中秋志愿活动策划3篇.docx
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1、 中秋志愿活动策划3篇 一、活动背景: “每逢佳节倍思亲”给予了中秋节浓郁的“家和”概念。在这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜,每一颗心灵都是圣洁的,最简单被激发出人性的真善美,是绝好的增进情感、推发动工对企业的信任的良好时机。 二、活动主题: 浓情中秋情系X。 三、活动目的: 1、让员工过上一个开心的中秋,鼓舞员工士气,增加员工的归属感; 2、实现领导与员工的互动,让企业的各层工在共同的平台下沟通; 2、加强员工内部的沟通,促进员工关系的进一步融洽; 3、让员工清晰了解所在企业的进展方向,增加身为北洋人的荣誉感; 4、让员工的理念与企业文化融合,成就一个员工呈现自我的平台。 四、活动时间: 9
2、月24日晚上。 五、活动地点: X镇电影院。 六、参与人员: X有限公司全体职工。 七、活动流程: 1、晚上17:30点开头,员工进入现场。 2、18:00由一首代表中秋节的歌曲但愿人长期。 3、主持人就歌曲引入主题作为本次大会的开场。 4、18:05由公司领导对本次活动致辞(李总)。 5、18:10结合上半年度工作成绩由车间推举三名员工作为代表与全公司人员进展工作阅历共享。 6、18:20进入晚会表演阶段: (1)每天爱一点; (2)你的烂借口; (3)隐形的翅膀; (4)富士山下; (5)学问竞猜环节(9题); (6)月半弯; (7)流浪歌; (8)不是由于孤独才想你; (9)转弯; (1
3、0)嬉戏环节(拷贝不走样); (11)比心更痛的眼眸; (12)小品聘请; (13)恋爱频率; (14)陪你到最终; (15)学问竞猜(9题); (16)颁奖; 歌曲:相亲相爱一家人; 演职人员与领导上台合影留念。 八、节目征集方式: 活动前向全公司公布征集通知,以班组为单位,节目类型、人数不限。每个班组最少上报一个节目,详细以最终删选结果为准。 九、节目评比方法: 1、活动设置8名评委。 2、评比根据每个节目的内容,表演形式,舞台风格三方面进展。 3、单个节目总分值80分,以分数凹凸挨次为准设定前三名。 十、活动筹备: 1、8月16日下午公布节目征集以及主持人招募通知; 2、8月19日下午1
4、7:00点之前各个部门把节目形式,名称及表演人员上报到行政部; 3、8月19日下午17:00之前,参与主持人招募名单上报到行政部; 4、8月22日对已上报的节目进展删选; 5、8月23日对主持人进展删选; 6、9月7日中午到现场进展现场彩排; 7、9月6日之前,活动所需购置物品到位完毕并检查; 8、9月7日之前,活动所需各类器具到位完毕并检查; 9、9月8日上午后勤组相关人员开头对场地进展布置。 十一、人员安排: 一、演出总筹划:XX、主持人:XX、器材负责人:XX、后勤负责人:XX、摄影负责:XX。 二、活动宣传 1、前期宣传:利用宣传栏以及播送,主要对活动主题,活动节目征选,主持人征选进展
5、大规模宣传。 2、后期宣传:对本次大会拍摄的照片适当添加文字内容,在公司宣传栏做一期专题报道,并将同期宣传内容放到公司网站。 3、进展随机性质的员工对本次活动满足度调查,全公司抽选3050人不等。 中秋活动方案 篇二 一、主题来源 中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历,是幼儿所熟识、感兴趣的,又是具有教育价值的。 大班幼儿已经有屡次中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。 二、活动主题 传统习俗尝月饼
6、三、主题目标 1、了解中秋节的来历和传奇,以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯,感受我国民族文化的丰富。 2、通过和弟弟妹妹一起过中秋,学习关怀弟弟妹妹,共同共享节日的欢乐,加深对我国传统节日的体验。 3、了解和感受现代中秋节所特有的艺术性,并尝试用绘画的形式表现出来。 四、活动内容 1、社会:参观节日的街道 2、社会:中秋节的来历和传奇 3、语言:儿歌味道好极了 4、社会:邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼 5、美术:想象画月亮的遐想 6、美术:观赏各种各样的月饼盒包装 7、音乐:歌曲爷爷为我打月饼 8、美术:观赏中秋节的贺卡和动画 9、美术:制作中秋节贺卡 五、主题开展时间 9月17日至9月21日
7、六、幼儿活动片段记录与分析 片断之一节日的街道 师:明天就是中秋节,我们一起看看节日的街道有什么变化吧。 幼:太好了! (教师带着幼儿走出幼儿园,一起去参观节日的街道,孩子们路上边看边说,快乐极了。教师也积极参加其中,并进展观看指导。) 幼:那幢大楼上飘着两个大气球,还挂着彩带,彩带飘来飘去,很好看。 幼:快看!那个黑板(某单位宣传栏)还写着“中秋欢乐”。 幼:那是在庆贺大家节日欢乐的。 幼:快看,那儿的红布条上也写着“祝大家节日欢乐”,是居委会写的。 师:你观看的很认真,而且认得很多汉字。 幼:路上还挂着许多红布条,还有的写着“xx欢快”。 幼:那些的是合家欢快。 师:那是每个单位为庆祝中秋
8、节写的标语。 (一路上,孩子们说个不停,沉醉在节日的喜庆气氛中。回来以后,他们把在路上看到的彩灯、标语、气球等用画、剪、贴、折等多种方式表现出来,并展现在班级里。放学的时候,孩子们还邀请大人来看他们的参观记录,并生动地向大人叙述自己看到的一切。) 片断之二争论中秋节的庆祝方式 每年都有中秋节,在孩子印象中可能最多的就是吃月饼的活动,为了让幼儿能多方面地体验中秋节的欢乐,对中秋节有更加深刻的印象,为此我组织幼儿对中秋节的过法进展争论。 师:中秋节就要到了,每年都有中秋节,还记得去年的中秋节我们是怎么庆祝的吗? 幼:面粉做月饼、吃月饼、橡皮泥捏月饼。 师:那今年你们准备怎么庆祝呢?有什么好办法?
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