丹寨二中2023年渗透法制教育工作总结.docx

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1、 丹寨二中201*年渗透法制教育工作总结 丹寨二中201*年渗透法制教育工作总结 丹寨二中201*年渗透法制教育工作总结 数学组：刘凤英 今年，对学生进展道德及法制教育，提高学生的道德素养及法律意识，进一步提高学生明辨是非的力量。并仔细做好后进生的教育治理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。 一、贯彻会议精神，树立法制教育意识。在教师中连续深入开展法制教育学习活动，帮忙广阔教师正确熟悉法制教育的重要性，树立起坚固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习教师职业道德标准教育法教师法义务教育法等与教育有关的法律

2、法规。 二、完善法制教育阵地建立做好“三个”阵地建立。一是加强组织领导阵地建立，做到“六有”，即有领导小组，有工作规划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建立。为把法制教育深入人心，学校将组织少先队充分利用学校的播送、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推动依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好气氛。三是加强教育阵地的建立。学校组织力量强、学问实的教师担当法制辅导教师，并有组织地对其进展培训，提高他们的自身素养。三、开展丰富多彩的教育活动学校活动为主体。

3、以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来鼓励号召学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的剧烈意识。我校将紧紧围绕“依法治县，依法治校”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。组织学生开展“献爱心活动”“寻访烈士脚印活动”、；在全校师生中开展反对邪教系列活动；重点学习了未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。 四、连续加强与家庭、社会的联系加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持亲密的联系，随时反映和了解他们的状况，并有意识地渗透法制教育学问，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，协作学校进展法制教育。加强综合治理

4、工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进展治理整顿，努力制造一个安康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”治理模式，有利于学生的安康成长。创办家长法制夜校，提高家庭教育质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进展商议，反应信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮忙家长对孩子进展行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法制教育学习培训班，学校聘请学校法制副校长朱鸿斌给家长做“未成年人思想道德建立”辅导报告或有关专家对其进展有关法律学问的讲座，从而提高了家长的法律意识，增加了法制观念，许多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式，学会了运用法律学问和正确手段教育孩子，

5、懂得了其言传身教对孩子的影响。法制夜校的创办，也使家长与学校有了准时的沟通，家长能够更好地协作学校抓好其子女的法制教育，做到了发觉问题快速，解决问题准时，有效削减并遏制了学生不良行为的滋长扩散，使问题毁灭在了萌芽状态。 五、在丰富多彩的活动中建起普法平台1、充分利用学校的宣传工具：黑板报、播送、放电视录像或放碟片等对全校师生进展道德法制教育。发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级每月出二期内容丰富翔实的黑板报。充分发挥学校播送设施的作用，利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。邀请公安司法同志来校进展道德教育及法制教育讲座。2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并

6、开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增加学生的竞争意识，培育学生的集体荣誉感。3、加强团委组织建立。端正学生的人生观、世界观，发挥团员的仆人翁作用。学习全国优秀团员的先进事迹。4、加强教师的职业道德教育，在平常，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的气氛。总之法制工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法制工作为教学工作保驾护航。 扩展阅读：丹寨二中201*年八年级上数学教学渗透法制教育规划 丹寨二中201*年八年级上数学教学渗透法制教育规划 数学组：刘凤英 在新的

7、历史时期，对学生加强思想品德教育已刻不容缓。思想品德教育不仅仅是思想政治教学的任务，各学科都应渗透于教学之中。这在教育理论上称之为“传授学问与思想政治教育统一的规律”，“科学性和思想性统一的原则”。数学作为中学的一门根底学科，课时安排比例大，更应当留意渗透思想品德教育。九年义务教育数学课程标准中已明确规定：“结合教学内容对学生进展思想品德教育，这是数学教学的一项重要任务”。本文就初中数学教学渗透德育教育的方法，今年教学方面有如下规划： 一、利用教学内容的辩证关系对学生进展辩证唯物主义思想教育恩格斯在自然辩证法一书中指出，数学是“辩证的帮助工具和表现方式”。这就意味着数学最有利于培育学生的辩证观

8、点。例如，在讲授数轴、函数等概念时，对它们的本质进展透彻的理解并能运用，会在肯定程度上培育学生的辩证观点；再如，从争论整数运算产生了分数，而分数又包括全部整数作其特别状况，以及运算、等式、方程、函数等一系列数学概念都是以一个概念进展成为另一个概念，让学生从概念的进程中把握概念，大大有利于学生辩证观点的形成。再如，在“直线与圆的位置关系”的教学过程中，让学生观看直线与圆的位置关系，对学生进展事物之间想到联系和运动变化的教育。 二、通过介绍我国古今数学成就激发学生的民族自尊心和自信念例如，在讲授无理数时，结合我国古代数学家对圆周率的讨论：我国魏晋数学家刘徽建立了计算圆周率的两个近似值和,南北朝时数

9、学家祖冲之推算出在3.1415926和3.1415927之间，并提出的两个分数近似值约率和密率；再如，在讲授直角三角形时结合我国古代数学家关于勾股定理的讨论：我国古代数学家在周髀算经（公元前一世纪）就已经应用，在东汉初进展为九章算术的第九章内容的叙述，学生们大大增加了民族自尊心，自信念和剧烈的民族骄傲感。 三、通过介绍数学在社会主义建立中的应用，激发学生的学习兴趣，爱国主义思想感情例如，在讲课过程中联系学生身边的数学学问:储蓄利息的计算、市场经济中交易、股票的交易、天气预报等，来激发学生的学习热忱。再如，通过讲授计算器的作用及统计的学问让学生动手把身边的数学问题加以解决，再顺便介绍统计在现代化

10、建立中的应用，同时简介我国改革开放二十多年来的巨大成就，让学生明确学习数学的意义，从而鼓励学生努力学习，报效祖国的热忱。 四、通过数学推理、论证的严密、计算的准确，培育学生刻苦、求实的共性品质在讲授综合的证明题时，让学生不畏困难，查找突破口，在讲授简单计算题时，要告诫学生耐下心来认真计算。通过这方面的训练，学生会养成诚恳正直、知难而上的品质，同时也培育了学生的顽强意志和毅力。 五、通过数学的奇异美、和谐美、对称美来陶冶学生爱美的情操。在讲授黄金分割点时，通过讲授其与绘画，造型的结合提示数学中的和谐美；在讲授轴对称、中心对称图形时，通过介绍中心对称图形在建筑物与工艺品上的的应用来提醒数学中的对称

11、美；通过二次函数图像既可以描绘篮球运动的轨迹，又可以刻划天体运动后轨迹的教学，提示数学中的奇异美。在教学中，有意识地培育学生的数学美感直觉，引导他们去发觉美、鉴赏美，从而陶冶学生爱美的思想情操。 六、通过数学史的教学，培育学生爱科学、爱科学探究的良好品质。例如，在讲授负数进展经受的漫长历程时，让学生知道真理进展曲折性，从而使学生坚决正确的世界观。再如在介绍“哥德巴赫猜测”的进展时，告知学生陈景润证明白“1+2”，鼓励学生爱科学，勇于探究科学真理。 七、通过教师讲授的严谨，时时到处为人师表，来对学生进展潜移默化的德育教育。例如，教师讲授学问时，力求精确无误。可一旦消失错误，应准时加以订正。这样，才能培育学生实事求是的科学态度和治学精神；更要严于律己，以身作则。只有这样才能教育学生，才有说服力。 总之，德育在数学教学中的渗透是一个大课题，有待于我们广阔数学教师去探讨和讨论。我们要切实根据纲要提出的要求去做，在德育渗透方面探究一些可行的途径，把传授科学学问同思想教育有机地结合起来，让学生全面进展，为社会主义教育培育合格人才。 友情提示：本文中关于丹寨二中201*年渗透法制教育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，丹寨二中201*年渗透法制教育工作总结：该篇文章建议您自主创作。