襄阳市第五中学高一下学期3月月考语文试卷含答案.docx

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1、襄阳五中20212022学年高一下学期3月考试语文试题本试卷共7页，共23题。总分值150分，考试用时150分钟。考前须知：1.答题前，考生务必将自己的姓名.准考证号填在答题卡上.2 .选择题每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如 需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案标号，答在试题卷上无效.3 .主观题答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效.4 .考生必需保持答题卡的洁净：考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （此题共5小题，17分）材料一：应当能够产生宏大诗人及其宏大诗篇，这是向诗人们提出的新课题。我们急迫地向中

2、国 诗人发出严肃的吁请：诗歌召唤崇高美。诗歌的崇高美,是多样化的。在百年中国新诗史上, 我们既有呐喊型的崇高，如郭沫假设狂飙突进的诗歌;又有国家情怀和人类意识的勇于担当型 的崇高，如王久辛的长诗?狂雪?等。这种多姿多彩的崇高“传统，在应当得到继承和开展。那 么，我们在已有丰厚的新诗崇高传统面前，如何接续奋斗、制造出属于新诗的崇高精神来？要有始终心系人民的激越真情。以论崇高著名于世的朗吉弩斯说:“没有任何东西像真情的 流露得当那样能够导致崇高。他强调了“真及其“流露得当对于崇高产生的必要性。但 并不是全部剧烈而冲动的情感都能产生崇高。那么，究竟什么样的激越情感方能产生崇高的 情感？以人民为中心的

3、情怀感、幸福感、境界感、责任感和荣耀感，是治愈诗歌缺钙的灵丹 妙药。很多诗歌成心忘却人民，更不会去“哀民生之多艰，反而两耳不闻“人民事、一心只 写“自我诗。这种把“个人写作和“宏大写作”二元对立起来的观点和现象比拟普遍，仿佛 崇高性的“宏大写作是非诗的，而唯有欲望性的“个人写作才是诗的。殊不知，”个人写作 与“宏大写作”是可以互为借鉴的，从前者动身，可以抵达后者。要有庄重宏大的崇高思想。崇高是“宏大的心灵的回声。这就要求诗人努力克服自我、 战胜自我，同时要与自然和传统“竞赛，而不是臣服于自我和大自然，并对自我和大自然的细 枝末节进行乐此不疲的摹写;也不能对古今中外传统“无主脑地仿照,而是在不断

4、学习的根 底上，要与之对话，乃至对抗,进而超越它们，从而形成属于自己的独特诗艺。田间的?假设我们 不去打仗？曾经鼓励过多少爱国民众投身于中华民族的宏大事业!贺敬之的?桂林山水歌？曾 经鼓舞过多少男女老幼对的无限宠爱!历史阅历告知我们:宏大的诗人必需大公无私、心怀远 大志向，必需统揽全局、无私奉献、全心全意效劳于人民、国家、社会和历史进步，同时具备 广博学识和良好学养，才能写出“第一等真诗。概言之，的诗歌写作，既要力避“假小空的真平凡，也要警惕“假大空的伪崇高。真正具有 活力、热力和魅力的崇高是不容躲避的，也不许玷污，更严禁消解。究竟具有崇高美的诗歌不 是说服，而是给人以狂喜、赞叹和激奋，并使人

5、的思想得以净化和升华。也只有具备如此崇高 美的诗歌，才有普遍性和永久性。(2)戎马关山北 凭轩涕泗流(3)千里澄江似练翠峰如簇18.D； 19.A； 20.C21 .例如：赏花灯玩花灯 更要闹元宵元宵的民俗有动也有静22 .人们耍起龙灯，在喜悦中祈求风调雨顺；人们舞动狮子，在欢跃中祈求桔祥如意：人们 踩上高跷，在吵闹中祈求步步登高。（摘编自杨四平?诗歌召唤崇高美？）材料二：诗歌创作既要表现诗人独有的情怀，也要走出个体的小世界,表现更为宽阔的社会人生。诗 人应当有社会良知，有一颗对故土、祖国、人民的酷热的爱心，保持对时代、社会、人类的关 注。当然，我们不能只留意社会生活化的表象,我们要多留意社会

6、精神与民众道德，防止诗歌写 作的社会性被庸俗化、浅显化。每一个诗人都应当不断探究怎样才能写好诗,让诗歌成为照亮社会、照亮人们心灵的神灯。 在创作中，要把“写什么和“怎么写结合起来进行考虑。当前的一些诗歌，强调个人的体验, 无视社会大生活。其实,这个问题的解决之道，在杜甫、白居易等古代诗人和艾青、穆旦等现 代诗人的诗歌实践中，早就为我们供应了范例。诗人们既要在共性化的语言和共性化的体验 上下功夫，更要努力使自己的诗歌写作保持介入社会生活的深度和广度,使之产生更加广泛的 社会影响。诗歌写作的共性与共性问题，是一个问题的两个方面。共性强调的是独有的共性体验，共性 强调的是诗歌的社会性、人民性。优秀的

7、诗歌作品，总是能够用共性化的体验和语言，去表现 具有社会性的对象与内涵。诗人在创作实践中应时刻保持自省,在自己的矢志追求中不断改 正自己的缺乏。当前的一些诗人要么缺钙,写出来的东西总是轻飘飘的，远离生活的本质;要么 玩“捉迷藏，把神圣的诗歌艺术当作玩弄语言文字的嬉戏，成心让人读不懂，孤芳自赏。这样 的诗人缺乏一种责任感和使命感，只是在一种自己酿造的怪圈里玩弄所谓的诗歌艺术,诗人们 照亮的只是自己其结果是人们把他们遗忘。回忆新诗开展的历程，我们清楚地看到，优秀的诗歌作品总是与时代同频共振的，与人民同 呼吸、共命运的。近40年来，不少诗人还坚持着对现实生活的抒写和反映，表达了很好的责任 感。他们的

8、作品对时代进行了深刻的记录成为时代和社会的心灵信史。但我们也要看到，一 些诗歌作品虽然反映了现实，但只是表现了生活的表象，是简洁的事项排列，还上升不到诗歌 的层面。因此，我们应当留意到,关注诗歌的时代性、社会性、人民性，与留意诗歌的艺术性， 是合二为一的事情，不能顾此失彼。（摘编自刘晓平?新诗写作要表达时代性和人民性？）1 .以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.百年来，中国新诗的崇高美丰富多彩，诸多优秀作品为诗歌创作供应了很好的范例。B.当下某些诗人鼓吹欲望性“个人写作，把自己缩进了自我的狭小天地，远离了社会人民。 C.诗歌要照亮社会照亮心灵，就要寻求诗歌创作中个人体验

9、和社会生活难以共存的解决之 道。D.诗人应当对有深刻的认知，超越“小我，与时代同频共振，与人民同呼吸、共命运。2 .依据材料内容，以下说法正确的一项为哪一项）A.真情的恰当流露对诗歌崇高美的产生有重大影响，所以诗人在剧烈情感的驱使下创作的 诗歌就具有崇高美。B.的“天假设有情天亦老，人间正道是沧桑是与李贺的“衰兰送客咸阳道，天假设有情天 亦老的对话，情感的高度全都。C.优秀的诗歌作品，要具备能使人思想得以净化和升华的崇高美，材料一重在提示新诗创 作者必需防止“假大空。D. “刘又源/一个人/在玩/ /嬉戏，这样的诗歌里缺少一种责任感和使命感，只不过是一 种玩弄语言文字的嬉戏。3 .以下各项中，

10、以下说法中最能支持材料二观点的一项为哪一项）A.诗歌与互联网的联动，是诗歌不断翻开自我空间、走进百姓生活的新路径。B.在,我们要写出更多敢于承当社会历史责任、对艺术风骨负责的大诗。C.诗人在语言技艺上的精进和成熟，肯定是在和时代的回应关系中完成的。D.宏大的诗人肯定有宏大的抱负，即使遇到人生逆境，也会英勇地去搏击。4 .请简要说明材料一是如何论证的。5 .材料二中说这个问题的解决之道，在杜甫、白居易等古代诗人和艾青、穆旦等现代 诗人的诗歌实践中，早就为我们供应了范例，请结合节选的诗歌内容谈一谈这么说的 理由。请你们张开双臂欢送我吧，让我把花束和香气，把阳光和暖和撒满你们心的空间。节选自艾青?太

11、阳的话？1942年1月14日写于） 注释：以第一人称代表太阳，召唤国人转变现状，迎接光明。（二）现代文阅读n （此题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成69题。张大鼓在鄂北，要问张大鼓是谁，乡亲们肯定会说，是那个“赶酒席的，这样说着的时候 眼里露出不屑。湖北人都知道打鼓说书，登上大雅之堂叫湖北大鼓，走村串户叫赶酒席。赶酒席是一种讨钱的营生，低人一等。张大鼓只在外乡赶酒席，敲鼓击板信口编词， 观察老人唱福禄桔祥人安康，看到孩子唱五子登科中状元，讨的是碗热饭。只有在真正的酒 席上与人伙伴，他打鼓说书，伙伴拿一空碗挨桌等客人打彩，最终才坐上残席。张大鼓干这营生，整个家产就是云板、小鼓和鼓签，没有一

12、个安生的窝。好姑娘不愿 嫁他，差一点的他看不上，高的不成低的不就，打了一辈子光棍。年轻时张大鼓可风光了，依现在的说法那叫星，粉丝方圆几十里。他要说书，太阳还 没落山，家家大人派娃娃去占场子。场子设在稻场，几十个娃每人画个圈，放上凳子、凉席、 竹床，等到晚上一家人看戏。张大鼓白皙清瘦，嗓音光明，扮女角时眉目生辉，兰花指纤巧 玲珑，细腰风摆杨柳，活像个大姑娘。十里八乡的叫他张大鼓，谐音张大姑，掩盖了他当老 师的称号。张大鼓正业是民办老师，教一班级语文。他教书随便随性，把生字生词融于日常用语, 四言八句信手拈来，或说或唱，有板有眼，要人哭就哭，要人笑就笑，不少同学听入迷，尿 湿了裤子。张大鼓会说书，

13、先在本村演，又被外村请，后来演到了乡里。乡里书记宠爱听，说是 曲艺，叫湖北大鼓，还称张大鼓是民间艺人。乡里的戏台搭得高，张大鼓一曲?王大妈学文 化?才演完，台下掌声如潮。观众热忱高，非要他再演一曲，张大鼓在兴头上，加演了？亲生 的儿子闹洞房？。这是曲新戏，人人夸他唱绝了，确定是那个事。没想到他一下台丢了饭碗, 缘由是戏里的张和善抛弃妻子，而乡里的书记恰巧与糟糠之妻打了脱离，预备停妻再娶。张 和善是现代陈世美，书记呢？大家怜悯张大鼓，说早晓得这结果，不该让他加演的。张大鼓 哈哈一笑，连说带唱：您呀们谁也莫要怪，常言说戏如人生，人生如戏，其实啊，人生比戏 呀更精彩！不久，张大鼓远走他乡。再见张大鼓

14、是二十多年后，我九十岁的婆婆（奶奶）在腊月二十五寿终正寝。婆婆平 生心肠好，亲邻到得齐，酒席摆了二十多桌。那天下着雪，我坐的一桌席摆在厅堂，天井口 拉着雨布，冷风还是一个劲地灌。上菜期间不时有烧水的倒茶的拿碗来打彩。酒席正酣，突 然一声鼓响，云板撞击有声。只见天井边支了个小鼓，一清瘦的老人立于鼓前，左手执云板 击节，右手拿鼓签敲击鼓面或鼓边，铿锵有声。他头上飘雪花，嘴里冒热气，嗓音醇厚，吐 字清楚。看模样，听唱腔，我觉得好生熟识，正纳闷，有人大叫，咦张大鼓！真是的 张大鼓！我惊异地站起身，喊了声张老师。张大鼓点点头，用鼓签示意我坐下（老家的法规, 没放鞭炮不能离席。坐席的堂哥看张大鼓连续说唱有

15、些忿忿不平：个赶酒席的还摆么架子, 省城回的领导打招呼还不当事哈。明显，张大鼓听到了这句话，鼓签一点换了唱词：这位大 哥休要怪，这屋里婆婆我记在怀，那还是个腊月天，婆婆的一碗热鸡蛋，让我过了个温和年 哪哪字拖得长，悲悲切切。席间鸦雀无声，全部的眼睛耳朵都追着张大鼓：小鼓一击云 板响，各位乡亲听打量，今日我来唱一唱。（转说词）您要问我唱么事，转唱腔我唱的 是一曲孝子戏，孟宗哭竹那一呀场。孟宗哭竹和天仙配是我们老家的故事，一个是哭竹救母, 一个是卖身葬父，同样的孝行感天动地。张大鼓用一口地道的家乡话行腔报字，以四平调为根本曲调，一个人扮演不同的角色, 时而是皱眉喘息的孟母，时而是焦虑恸哭的孟宗。在

16、他虚拟的动作里，寒风怒号，冬竹摇曳。 他的手法、眼法、身法和步法敏捷多变，哀婉的说唱之间插以多变的鼓板牌子，把肃杀的寒 冬、救母的迫切渲染到了极点。一时间端菜的举着托盘不上菜，坐席的拿着筷子不下箸，就 连孩子也停止了吵闹。突然间，鼓板如骤，地裂石开，嫩笋簌簌而出。张大鼓双手合拳：有 道是，泪滴朔风寒，萧萧竹数竿；须臾冬笋出，天意报平安。一曲终了，满座哗然。坐席的客人等着打彩，才觉察张大鼓没带伙伴。我霎时明白他 是来报答婆婆的一碗热鸡蛋的。父亲为张大鼓单开了一桌，我过去为他敬酒，恭尊敬敬地叫 他老师。张大鼓连喝三杯满面红光，说今儿个快乐啊，赶了一辈子酒席，第一次有当官的同 学来敬酒。喝到最终出门

17、，脚步踉跄。好在，雪什么时候停了。（ 张丽有删改）6 .以下对小说思想内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项（）。A.小说中描写赶酒席是一种讨钱的营生，低人一等。说明在现实生活中人们的世俗观念还 没有得到彻底的转变，对某些工作还存在着卑视。B.因在我婆婆奶奶逝世的酒席上觉察张大鼓没带伙伴，父亲为张大鼓单开了一桌，我 也过去为他敬酒。C.小说的仆人公张大鼓是一个一般的人物，在作者的笔下却是那么的鲜活，他讲课生动， 说书精湛，为人乐观，知恩图报。D.作品中“我不仅向读者呈现了张大鼓的人物形象，也寄寓了“我对张老师的鄙视之情。 7.以下对小说艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项为哪一项（）。A.小说中

18、描写张大鼓没有一个安生的窝，好姑娘不愿嫁他，差一点的他看不上，高的不成 低的不就，最终打了一辈子光棍，示意了人物命运不幸的一面。B.小说中张大鼓年轻时说书可风光了，粉丝方圆几十里。可是不久，他却又因说书远走他 乡。前后比照，对现实具有挖苦性。C.小说中环境描写：那天下着雪，我坐的一桌席摆在厅堂，天井口拉着雨布，冷风还是一 个劲地灌。说明白故事背景，也衬托了后文张大鼓在此处冒雪迎风说书的人物形象。D.小说中乡里书记宠爱听书，说是曲艺，可张大鼓借张和善抛弃妻子的故事挖苦书记与糟 糠之妻打了脱离，失去了民办老师的资格。8.人物形象的鲜活是由于塑造方法得当，请结合文本第段内容，分析其塑造人物的方法。

19、9.小说的结尾“好在，雪什么时候停了。看似闲来一笔，其实不然。请结合文本内容简要 分析。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（此题共4小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。颜真卿，字清臣，琅邪临沂人也。少勤学业，有词藻，尤工书。开元中，举进士，登甲 科。事亲以孝闻。四命为御史，充河西陇右试覆屯交兵使。五原有冤狱，久不决，真卿至， 立辩之。天方旱，狱决乃雨，郡人呼之为“御史雨。又充河东朔方试覆屯交兵使。有郑延 祚者，母卒二十九年，殡僧舍垣地，真卿劾奏之，兄弟三十年不齿，天下耸动。迁殿中侍御 史、东都畿采访判官，转侍御史、武部员外郎。杨国忠怒其不附己，出为平原太守。安禄山逆状牙孽，

20、真卿度必反，阳托霖雨，增睥浚隍。料才壮，储縻实。禄山既陷洛阳， 杀留守李惜、御史中丞卢奕、判官蒋清，以三首遣段子光来徇河北。真卿恐摇人心，绐诸将 曰：“吾素识情等，其首皆非是。遂腰斩子光密藏三首异日结刍续体敛而祭为位哭之十七 郡同日自归共推真卿为帅得兵二十余万。方朝廷草昧不暇给，而真卿绳治如平日。广平王总兵二十万平长安，辞日，当阙不敢乘, 趋出捏杨乃乘。王府都虞候管崇嗣先王而骑，真卿劾之。帝还奏，慰答曰：“朕子每出，谆 谆教戒，故不敢失。崇嗣老而蹇，卿姑容之。百官肃然。李希烈僭称帝，使问仪式，对曰：“老夫耄矣，曾掌国礼，所记者诸侯朝觐耳。遣将 辛景臻、安华至其所，积薪于廷曰“不能屈节，当焚死。

21、真卿起赴火，景臻等遽止之。希 烈使阉奴等害真卿，曰：“有诏。真卿再拜,奴曰：“宜赐卿死。曰：“老臣无状，罪当死, 然使人何日长安来？ 奴曰：“从大梁来。骂曰：“乃逆贼耳，何诏云！遂缢杀之，年七 十六。子预、硕护丧还，帝废朝五日，赠司徒，谥文忠。选自?新唐书,颜真卿传?有删改）10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项）。A.遂腰斩子光/密藏三首/异日/结刍续体/敛而祭为位/哭之/十七郡同H自归/共推真卿为帅/ 得兵二十余万/B.遂腰斩子光/密藏三首异日/结刍续体/敛而祭/为位哭之/十七郡同日自归/共推真卿为帅/得 兵二十余万/C.遂腰斩子光/密藏三首/异日/结刍续体/敛而祭/为位哭

22、之/十七郡同日自归/共推真卿为帅/得兵二十余万/D.遂腰斩子光/密藏三首异日/结刍续体/敛而祭为位/哭之/十七郡同日自归/共推真卿为帅/得 兵二十余万/1L以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）。A.御史：古代官名，掌管百官、巡察郡县、订正刑狱、肃整朝仪等事务。隋文帝开皇二年 始设，改检校御史为御史。B.出：在文中指任命官职。除、拜、授等也有任命官职之意。C.僭：超越本分，古代指地位在下的冒用在上的名义或礼仪、器物。如：僭越、僭妄、僭 伪（封建王朝称割据对立的王朝）。D.再拜：指拜了两次，是最高礼节。也就是先跪下，磕头三次，然后起身，整理着装，接 着再跪下，磕头三次，起身

23、。这样一个完整的过程才叫再拜。12 .以下对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项为哪一项（。A.颜真卿办案细心，关怀百姓。在担当河东交兵使期间，在五原冤案久而不决的状况下， 他到任后立马公正判决，被当地百姓赞扬。B.颜真卿胆大心细，高瞻远瞩。当他预料安禄山定会叛乱后，假托修补城墙疏通护城河之 名，一面选择丁壮，增加人手，一面充实府库，预备物资。C.颜真卿刚正守礼，敢于弹劾。广平王在宫门前不敢乘马，急步走出宫外设置的木栅橙桓 前方才骑上。王府都虞候管崇嗣先于广平王上马，颜真卿上奏弹劾他。D.颜真卿忠贞不渝，视死如归。李希烈威逼他屈节，颜真卿宁愿赴火自焚也不改其忠贞的 志节。13 .把文中画横线

24、的句子翻译成现代汉语。（1）真卿恐摇人心，绐诸将曰：“吾素识橙等，其首皆非是。（2）骂曰：“乃逆贼耳，何诏云！遂缢杀之，年七十六。14 .在安禄山发动叛乱的过程中，颜真卿有哪些值得确定的行为？（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成1516题。太白岭王安石太白fl崂东南驰，众岭环合青纷披。烟云厚薄皆可爱，树石疏密自适宜。阳春已归鸟语乐，溪水不动鱼行迟。生民何由得处所，与兹鱼鸟相谐熙。【注】It峨（16ng sbng）:山势高峻的样子。15 .以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项）A.首联化静为动，形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色的青翠纷披。B.颔联借厚薄变幻的烟云

25、和疏密相间的树石，表达了诗人跌宕起伏的心情。C.诗人认为太白岭这样景色宜人的地方，正是人与自然和谐相处的抱负处所。D.本诗前六句写景，后两句抒情，表达了诗人开阔的胸襟和关注百姓的情怀。16 .本诗颈联的景物描写别具特色，请赏析其精妙之处。（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）17 .补写出以下句子中的空缺局部。（1） ?子路、曾哲、冉有、公西华侍坐?中对于子路的答复，孔子没有直接表达，而是 用神态去示意： （答四字；曾皙答复孔子问话时，沉着潇洒而又谦恭， 从他弹奏瑟的声音渐渐稀疏，铿的一声之后“的动作中可以看出。（2）杜甫在?登岳阳楼?中表达诗人位卑而心系天下的博大胸怀的诗句是:“，（3）

26、?桂枝香金陵怀古?一词中，词人描绘了一幅宏伟壮美的金陵晚秋图，其中用比方 手法写水与山的诗句是：“, 。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （此题共3小题，H分） 阅读下面的文字，完成1820题。鸿蒙,语出?庄子在宥?篇:“云将东游，过扶摇之枝，而适遭鸿蒙。这里的鸿蒙，是庄 子虚拟出的人物，用来答复提问人“云将的问题，并在一问一答中揭示鸿蒙的意义。鸿蒙 即元气也。因此，后人把鸿蒙当作元气未分、混沌初开之时的朴实境界，这与老子“返本复 初的概念 o近日，华为自主研发的操作系统“鸿蒙正式落地。这个带有浓浓“国风味的名字，具 有重要文化含义的鸿蒙之境的构成是由中国传统文化和世界观组成。华

27、为公司在给科技成果 命名的时候，用上了一本?山海经?:饕餐效劳器、凌霄路由器、鲤鹏处理器芯片用传统 文化元素命名科技创新成果，我国科研工作者借此展现了自己的浪漫。其实，如此浪漫情怀 在我国科研领城。首次登陆月球反面的登陆器名唤“嫦娥，为其供应信号的中继效劳 器名日“鹊桥，着陆点四周三个环形坑分别叫做“织女”河鼓和”天津。今日，我们仰视着古人曾经仰视过的星河时，（）O冲动，它们拥有具有浪漫主 义气息的名字，过去一百年那段沉重的历史。前两次工业革命发生之时，我们尚处于 蒙昧当中。如今，中国有了鸿蒙系统，也可以举重假设轻般将卫星命名为“悟空，正是得 益于几代人的努力。18 .依次填入文中横线上的词语

28、，全都恰当的一项为哪一项）A.见仁见智比比皆是 不仅是而是 B.不谋而合俯拾即是不仅由于更由于C.见仁见智俯拾即是 不仅是而且是D.不谋而合比比皆是不仅由于更由于19 .文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项）A.这个带有浓浓“国风味的名字，具有重要文化含义的鸿蒙之境是由中国传统文化和世界 观构成的。B.中国传统文化和世界观的构成，是由具有浓浓“国风味的名字和重要的文化含义的鸿上 蒙之境组成的。C.这个具有重要的文化含义，带有浓浓“国风味的鸿蒙之境构成了中国传统文化和世界观 的组成局部。D.构成了中国传统文化和世界观的，是由这个有浓浓“国风味的名字和重要的文化含义鸿 蒙之境组成。

29、20 .以下填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项为哪一项）A.除了感慨“今月曾经照古人之外，再也无法用词汇来摹写这份冲动B.除了能用词汇摹写出这份冲动外，就只有“今月曾经照古人的感慨C.除了“今月曾经照古人的感慨之外，很少有词汇能摹写出这份冲动D.除了用词汇摹写出星空的冲动外，再没有“今月曾经照古人的感慨（二）语言文字运用II （此题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2122题。天涯月明如水，地上灯火如昼。中国人将桔祥喜庆之时悬挂的彩灯叫做“花灯。，是元宵节最为重要的民俗活动。“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。辛弃疾用绝美的文字，记录了那个繁

30、华 熙攘、流光溢彩的浪漫元宵之夜。正月十五不但要“赏花灯，缸o在传统民俗图谱中，元宵节更是一个全民参加 的“狂欢节。“闹元宵妙在一个“闹字：人们耍起龙灯、舞动狮子、踩上高跷，在欢闹 中祈求风调雨顺、桔祥如意、步步登高。锣鼓喧天，通宵达旦，将元宵节的欢快气氛推向 顶点。，“猜灯谜就是需要静下心来，费一番脑筋的活动。传统灯谜谜头皆经传诗文、 诸子百家、传奇小说，及谚语什物、羽鳞虫介、花草蔬菜，随便出之，丰富多彩。猜中者, 能获得墨块纸张、毛笔砚台、巾扇香囊、果品食物等赠品，叫人流连其间，乐而忘返。21 .在文中横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密。每处 不超过12个字。

31、22 .将文中画波浪线的句子改写为一组句式整齐的排比句，可以更换词语，不得转变原意。 四、写作（60分）23 .阅读下面的材料，依据要求写作。（60分）鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时，万物皆对外物有所依。?说苑建本？淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是英雄。 陶行知?独立歌？以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与辩证思索。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。语文参考答案l.C； 2.D； 3.B4 .全文是总分总的论证结构。首先提出观点“诗歌召唤崇高美，然后其次、三段主体 局部

32、采纳并列式结构。从“真情和“思想”两个角度给出解决问题的思路；最终一段总结全 文。概括新诗创作留意要点及具有崇高美的诗歌的审美特性。文章采纳多种论证方法。如举例论证第一段举王久辛长诗?狂雪?，引用论证第二 段引朗吉弩斯的话。还有比照论证其次段把心系人民的诗与成心忘却人民的诗比照，多 种论证方法运用，增加了论证的说服力。5 .新诗可以用共性化的语言呈现诗歌的艺术性。选段中，诗人艾青绽开想象的翅膀用“花 束 “香气”阳光,，“暖和,等乐观明朗的意象，营造了一种暖和明媚的气氛，充分呈现了诗 歌的艺术关。新诗更需保持介入生活的深度与广度，呈现社会性、人民性.诗人借助这些意象，抒发了 愿将的斗志昂扬，乐

33、观、布满盼望的心情传递给国人，鼓舞的浓浓爱国之情。这个片段，不失语言的艺术性，更是与时代同频共振，表现了作者与时代，人民同呼吸, 共命运的自觉意识，很好地示范了新诗写作可以艺术性与时代性、社会性、人民性合二为一。 6.B； 7.D8 .直接表现:a通过“皱眉喘息 “焦虑恸哭等神态描写J双手合掌等动作描写表现了张 大鼓技艺精湛;b从姿势“他的手法、眼法、身法、步法敏捷多变，还有唱腔“哀婉的说唱. 把肃杀的寒冬、教母的迫切渲染到了极点等方面的直接评述，表现他技艺很高；c运用夸 张如“地裂石开，比方如“鼓板如（马疾步）“嫩笋簌簌而出等修辞手法，来表现张大鼓 技艺高妙。间接表现：由端菜的托盘不上菜，坐

34、席的不下害，孩子们停止了吵闹等描写侧 面烘托出张大鼓说书技艺超群。9 .小说的情节戛然而止，给读者留下了回味的空间，让人联想丰富，言有尽而意无穷；此句自然环境描写，照应了前文下着雪，张大鼓头上飘着雪花，现在酒席结束，雪也停了， 也推动着情节的开展；表现了“我对张老师的关怀，怕他酒后行走困难。也表达了“我对他的敬重。13 . （1）颜真卿担忧动摇心，哄骗各位将领说：“我一向熟识李澄等人，这些首级全都不是 （他们的）（2）（颜真卿）骂道：“只是反贼罢了，为何称诏书！ ！ 阉奴）于是勒死了他，（颜真卿） 享年七十六岁。14 .颜真卿假托修补城墙疏通护城河之名选择丁壮，充实府库。颇真卿为稳定心，假意否认李澄等人头颅并腰斩段子光。颇真卿使十七郡主动归顺并被推举为主帅后，拥有队二十多万，成为了强大的反安禄山势 力。16 .动静结合。“鸟语乐是动景，“溪水不动是静景，写出太白岭宜人的美景，表达诗 人愉悦的心情。视听结合。“鸟语乐诉诸听觉，“溪水不动“鱼行迟诉诸视觉，描绘 太白岭动人的美景，表达诗人的宠爱之情。衬托。用“鸟语乐欢闹反衬太白岭的安静， 用“溪水不动“鱼行迟衬托太白岭的清幽，从而表达诗人的喜悦之情。拟人手法。“鸟 语乐和“鱼行迟，把人的心情与行为给予鸟和鱼，详细可感，表达诗人喜悦的心情。17 . （1）夫子哂之舍瑟而作