高中语文必修三导学案第四单元阿房宫赋41.docx
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1、导学案?阿房宫赋1?班级姓名小组评价三维目标学问与力量:1.熟悉封建统治者荒淫浪费、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。2. 了解作者杜牧和“赋的文章体裁特点,体会本文的语言风格。3.识记和理解“毕、兀、构、绳、霁、杳、通迤、纷奢、负、庾、举、族、念、哀等文言词语,了解文中词语活用的现象和文言句式。4.背诵课文,归纳“焉、而、夫等虚词的意义与用 法。过程与方法:学习文章多用对偶、排比的语言风格,并使之运用于今后的写作之中,增加 习作的文采。情感态度与价值观:正确对待人生中的胜利与进步,绝不傲慢自满,而应始终保持虚心的 态度和具有肯定的忧患意识。重点难点1.结合写作背景,梳理文章内容。结合
2、赋体”铺采摘文的特点,学习文章的语言风格。学习在铺叙根底上引发谈论的写作方法。2.背诵全文。学法指导自主、合作、探究教学内容一、 导入明确学习要求二、思议(一)了解作者及有关背景1、杜牧803852),字牧之,唐京兆万年(现在陕西西安人)。唐文宗大和二年1828) 进士,授弘文馆校郎。后在地方府任幕僚多年。开成四年(839)回到长安,历任左补 阙,膳部、司勋员外郎。唐武宗会昌二年842)以后,相继出任黄州、池州、睦州等 地刺史。晚年居住在长安城南的樊川别墅,后世因称他为“二樊川。杜牧工诗、赋、辞,而以诗歌创作成就最大,在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫 相比,又和他同时代的李商隐齐名,并称“小
3、李杜。散文气概雄浑,多针硬时事; 诗歌语言流丽而又风味清爽,气概豪宕而情致婉约。著有?樊川文集?,清人冯浩撰有? 樊川诗集注?。我们读过杜牧的诗歌:1?过华清宫绝句三首(其一)?:长安回望绣成堆,山顶千 门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。(2) ?江南春?:千里莺啼绿映红,水 村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。(3) ?泊秦淮?:烟笼寒水月笼纱,反思纠错/个人特色夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(4) ?山行?:远上寒山石径斜, 白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。2、 杜牧所处的时代,政治腐败,阶级冲突特别锋利,而藩镇跋扈,吐番、南诏、0 鹘等
4、纷纷入侵,更加重了人民的苦痛,大唐帝国,已处于崩溃的前夕。杜牧针对这种 形势,竭力主见内平藩镇,加强统一,外御侵略,稳固国防。为了实现这些抱负,盼 望当时的统治者励精图治,富民强兵,而事实恰恰和他的愿望相反。穆宗李恒以沉溺 声色送命,接替他的敬宗李湛,荒淫更甚,“嬉戏无度,狎昵群小,“视朝月不一再, 大臣罕得进见,又“好治宫室,欲营别殿,制度甚广,并命人”修东都宫阙及道 中行宫,以备游幸,对于这一切,杜牧是愤慨而又郁心的。他在?上知已文章启?中 明白地说:“宝历(敬宗的年号)大起宫室,广声色,故作?阿房宫赋?。(二)熟读文本 梳理学问1 .给以下加点字注音:鹿问 ()不养何虹) 妃膜底嬷)()
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