中秋节主题的活动方案1.docx

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1、 中秋节主题的活动方案中秋节主题的活动方案1 活动背景： “每逢佳节倍思亲”给予了中秋节浓郁的“家和”概念这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜，每一颗心灵都是圣洁的，最有简单被激发出人性的真善美，是绝好的增进情感、推动业务的时机。高日公司是一家大型科技企业，有不少外地员工以及外籍员工。为增加国际员工对中国悠久历史文化的熟悉，打造节日气氛，关注员工的感情需求，拉近员工与员工，员工与企业之间的距离，更好的促进企业经济进展，企业进行一次中秋活动。 活动主题： 欢快中秋，情浓意浓。 活动目的： 1)公司是个大家庭，增加团队分散力和员工归宿感。打破一家一户团聚过节的小格局，以分部或科、组为单位(视团队规模而

2、定，以八至十二户为佳)，员工带家属一起来参与团队的中秋亲情会。 2)让员工家属了解公司文化，增进对公司的亲切感，提高对员工工作的支持度。 3)激发员工的感恩心与荣誉心，为家人、为团队，更努力、更有价值感的投入工作(以自发立誓定工作目标或生活目标的效果为最正确)。 4)提倡“欢乐工作幸福生活”的平衡理念，强化人与人之间的和谐相处，珍惜与家人之间、与同事之间共同生活的缘份，引导员工的博爱意识、大家意识。 5)敬重中国的传统风俗，祈福人生的圆满光芒，弘扬中国民族文化，提升员工的文化素养。公司中秋活动筹划方案活动对象：公司全体员工及其家属(包括外地员工和外籍员工) 活动时间： 农历八月十四晚上8：00

3、 活动地点： 高日公司总部12楼大厅 活动流程： 1、团队负责人致欢送辞 2、舞台剧中秋溯源。如后羿射日、朱元璋起义等典故翻演 3、快板(三句半，二人转)瞧我们这一家子内容是分别介绍本团队的员工 4、颁奖。团队负责人总结每一位员工对团队所做出的成绩与奉献，赐予不同的荣誉称号，并颁发相应奖项奖品给该员工的家属，藉此也请员工和家属即兴讲话。 5、家庭秀。全部家庭才艺表演，或是进展家庭嬉戏。 6、音乐故事蓝绸带。现场发动蓝绸带感恩行动。(可同事或家人之间相互进展感恩，给自己要感谢的人系上一根蓝绸带) 7、月下祈福(烧灯塔，放礼花)。 8、业务推动方案的宣导与拍卖。制定下阶段不同业绩档次的不同嘉奖标准

4、(以家庭型嘉奖为主，如家庭用品或全家等)由每个家庭商讨后先拿去嘉奖指标。 9、派送中秋礼物(有小孩者另外加送)。团队负责人致感谢辞。 活动预备： 1、大小适合的场地及布置 2、音效、碟片预备 3、员工奖品预备 4、业务推动方案奖品预备 活动预算：约30000元。 中秋节主题的活动方案2 活动目的 1、了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗 2、在活动中培育学生的探究力量、社会调查力量、动手力量、创新力量和与人交往、合作的力量。 3、通过各种实践活动获得丰富的阅历和积极的”情感体验，中秋节的习俗许多，形式也各不一样，但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。通过本次活动更激发学生喜爱

5、生活，感恩关怀自己的亲人、长辈。 二、活动预备： 1、学生预备：课前请学生选择自己喜爱的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。 2、教师预备：搜集素材，制作多媒体教学课件。 3、预备月饼30盒。 三、活动程序： (一)情境导入 1、音乐花好月圆，营造一种中秋的气氛。展现圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的其次大传统节日。依据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的其次个月，称为“仲秋”，而八 月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围

6、绕“月”进展的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团聚，因而又叫“团聚节”。我们中国的习俗在“团聚节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们肯定也很惦念你们，却无法和你们一起过团聚节。今日我们盼望小学的领导、教师就像孩子们，你们的父母一样，关怀你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热闹的掌声感谢学校领导、教师。 2、领导讲话：今日的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。 (二)、中秋节的传奇与民间故事 1、对于中秋节的传奇也

7、是各种各样，你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传奇，中秋节的起源及一些民间故事? 中秋传奇之三嫦娥奔月 (三)了解中秋节的习俗：来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。那寻常老百姓又是怎样过中秋呢? 1、引出吃月饼、送月饼 月饼的形状圆，象征团聚，表达合家团聚。饼中有馅，外表有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(观赏月饼图片若干张) 师：展现月饼事物，并简洁介绍圆形设计的骨式。(对称、均衡) 生：动动手，画一个别致、精致的月饼图案。(背景播放轻快的音乐) 学生作品观赏。由学生自己讲解自己的设计意图。 (背后可写上祝愿父母的话语，孩子们

8、可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。) 2、中秋灯谜 师：在很多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。 十五的月亮。打一成语(正大光明) 得月楼前先得月。猜一字(棚) 重逢。猜一字(观) (给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。) 3、佳作观赏：八月十五是团聚节，每逢佳节倍思亲，诗人就会古往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念。尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起许多思乡、思念家人的诗句。 (1)、出示图片1 师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最正确的诗句来配这幅画中的情景。 (李白的静夜思) 请两位学生对李白的诗进展再现，体会一下李白中秋之夜时的

9、心情。(两位学生表演、展现，然后请学生自己背背有关的诗句。) (2)、介绍作词者苏轼： 在中秋佳节，宏大词人苏轼也特殊思念与他相别已有六年的弟弟而写的词水调歌头，这首词上片写的是对人生的执着(即使他在为官中有坎坷)，下片写的是他是怎样对待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。这守词教育我们要喜爱生活，对生活情怀豁达。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。 (四)忆中秋品月饼 1、让我们观赏周敏和王静给大家带来的但愿人长期。 2、让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧。 我们在吃之前，要先来明白一个道理

10、，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢?你想给谁吃?(生：我想送给我的好朋友。/我想送给教师) 师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝愿，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝愿的话并做一个令人感到亲热的动作。(请同学个别送月饼，在送月饼的同时送出自己祝愿的语言。)现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝愿，拥抱他，并对他说一句祝愿的话。 3、孩子们：离开父母的庇护，我们羽翼会更加饱满。远离父母的关爱，我们会更会更加顽强。孩子们，让我们祝福亲人能平安安康，盼望我们的家人虽然相隔千里，也能共享这美妙的月光。最终也祝福盼望小

11、学的教师教师节欢乐、也祝福大家中秋节欢乐。盼望小学“中秋话明月千里共婵娟”活动到此完毕。 4、布置活动作业：请参与活动的孩子将活动的过程、活动的感受等用文字记录下来，画画好的同学还可以画几幅以过中秋为主题的画。 中秋节主题的活动方案3 一、主题来源 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历，是幼儿所熟识、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。 二、主题目标 小班：

12、1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的欢乐。 2、喜爱听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。 3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家共享，萌发对家人的亲情。 4、以“欢乐“为中心点，带着孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。 中班： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团聚节，简洁了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观看月亮、学习和观赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 3、通过猜测和画“月

13、亮上有什么？“来进展幼儿的想象力，并让幼儿叙述自己图画的内容来进展幼儿的语言表达力量。 大班： 1、初步了解中秋节的来历和传奇，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。 2、积极参加中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团聚的幸福感。 3、引发幼儿观看月亮的兴趣，培育细心、长久的观看态度。 4、观赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。 三、主题开展时间 9月13日至21日为期一个周的“欢乐中秋节“活动。 四、活动类型 1、听一听：听一个关于月亮的传奇故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋节的由来 2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。 3、画一画：

14、“小手画月饼“，“月亮婆婆“，鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案。 4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗静夜思、中秋夜、宋词明月几时有等。 五、主题环境的创设： 1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“欢乐中秋“为主题气氛的环境。例如“团团聚圆庆中秋“图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事“的图文并茂资料或者“中秋诗词“等等。 2、“情意浓浓，爱满中秋“贺卡展。（适合大班） 3、“庆中秋灯笼大汇演“亲子制作竞赛。（适合中班） 4、“庆中秋灯笼大汇演“作品展现。（适合小小班、小班） 5、举办小小作品展现“我设计的月饼图案“。（适合大班） 六、家园共育 1、建

15、议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 2、鼓舞家长帮忙收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。 七、分散活动的协作 1、参观月饼街 2、级组自助餐月饼品尝大会（小、中班级组） 3、创意月饼竞赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋“贺卡展（大班级组） 、亲子花灯制作大赛。（中班级组） 八、活动内容建议 1、社会：节日的街道、中秋节的来历和传奇、大家一起吃月饼、一起过中秋 2、语言：月亮的遐想、儿歌：我与月亮的对话、美丽的月饼盒、月亮船各种各样的月饼、古诗静夜思月饼的味道、嫦娥奔月、明月几时有 3、科学：会变的月亮、月亮上面有点啥？ 4、美

16、术：观赏各种各样的月饼盒包装、设计月饼图案、我为妈妈做灯笼 5、音乐：歌曲爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜爱我 6、计算：小班数月饼、分类；大班统计月饼品牌、月饼的生产厂家、等分月饼。 中秋节主题的活动方案4 活动目标： 1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。 2、积极参加节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。 3、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的安康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感。 教师指导建议： 1、环境：教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。

17、2、嬉戏“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。 3、教育活动： (1)叙述有关中秋节的故事、传奇，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 (2)引导幼儿依据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己安排角色、制作道具并进展表演。 4、观看活动：请幼儿观看月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观看并将结果画在自己的表格上。 5、家园共育： (1)指导幼儿观看月亮的大小变化。 (2)给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 (3)中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参与中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己预备)，也可以将从家中带来的食物与大家共享。 【中秋节主题的活动方案】