2022-2023学年安徽省宿州市埇桥区重点中学九年级(下)期中语文试卷及答案解析.docx
《2022-2023学年安徽省宿州市埇桥区重点中学九年级(下)期中语文试卷及答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022-2023学年安徽省宿州市埇桥区重点中学九年级(下)期中语文试卷及答案解析.docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、20222023学年安徽省宿州市埔桥区重点中学九年级(下)期中语文试卷一、默写(本大题共1小题,共10.0分)1 .默写。(1)面对即将到来的中考,爸爸告诉小桑考试的时候要有信心,要相信“, (李白行路难其一),同时,小桑也在心里默默告诉自己:在最后冲刺的日子,纵有艰难险阻,仍相信“, ”(陆游游山西村)。(2)社会的进步,文明的演进,历史的发展,离不开英雄人物的贡献。他们是李贺雁门太守 行中“,挚爱家国、视死如归的将士;是木兰诗中“, 跃马飞奔、驰骋沙场的花木兰;是范仲淹渔家傲秋思中“ , 壮志难 酬、思乡忧国的将士们。二、名著阅读(本大题共1小题,共12.0分)2 .请运用积累的知识,完成
2、各题。【甲】他见三藏只管绪绪叨叨,按不住心头火发道:“你既是这等,说我做不得和尚,上不 得西天,不必恁般绪聒恶我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一 纵,说一声“老孙去也! ”三藏急抬头,早已不见。只闻得呼的一声,回东而去。撇得那长 老孤孤零零,点头自叹,悲怨不已(节选自西游记第十四回“心猿归正,六贼无踪”)【乙】悟空打死小妖,变作它的模样,来到妖怪母亲门前,叫开了门,道:“我是平顶山莲 花洞差来请老奶奶的。”到了二层门下,闪着头往里观看,见那正当中高坐着一个老妈妈。 悟空见了,在二门外捂着脸,脱脱的哭起来。你道他哭怎的,莫成是怕他?就怕也便不哭, 况先哄了他的宝贝,又打杀
3、他的小妖,却为何而哭?他当年曾下九ding油锅,炸了七八日也 不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼,他就泪出痛肠。(节选自西游记第三十四回“魔王巧算困心猿,大圣腾那骗宝贝”)3 1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。恁般模样九ding油锅我回去便了“他就使一个性子,将身一纵,说一声:老孙去也!”可知孙悟空不想听师 父的说教,按捺不住心中的怒火,使性子离开;可见其任性、急躁。联系“悟空见了,在二门外 捂着脸,脱脱的哭起来。你道他哭怎的,莫成是怕他?就怕也便不哭,况先哄了他的宝贝,又打 杀他的小妖,却为何而哭?他当年曾下九ding油锅,炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐 僧取经的苦恼,
4、他就泪出痛肠”可知孙悟空忍辱负重,重情重义。答案:(1) nen mu 鼎(2) C(3)孙悟空打杀了几个贼盗,唐僧大怒,悟空受不得气离开。(4)任性急躁、自尊高傲、随机应变(机智灵活)、忍辱负重(或重情重义)。西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说,作者吴承恩。这部小说以“唐僧取 经”这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写 了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人,西行取经,一路降妖伏魔,经历 了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。阅读名著中要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色
5、、涉及人物及 故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时 才能信手拈来,得心应手。(3) 答案】【小题1 D【小题2】伤心担忧【小题3】反省自责【小题4】【小题5】【解析】(1)本题考查词语运用。第一空,结合“其实她对春天的向往一点儿不比我们差”分析, 那青青的草,即将绽开的花儿,绿色的树,对她来说有很大的吸引力。第二空,指“看着她自责 的表情、躲闪的目光,“我”很意外没有感受到一丝被理解后的快乐。第三空,写母亲用尽所能 拿出家里最好的美食讨好“我们”,故意使自己的言行适合“我们”心意。故选:Do(2)本题考查人物情感梳理。结合“看着眼前这样的她,突然
6、我的眼眶发涨,喉咙里像塞了棉花, 堵堵的”“看我因为担忧她的病情脸色不是太好,概括为:伤心担忧;结合“面对这样通情 达理的母亲,我时常反省着自己,我究竟有多忙”,概括为:反省自责。(3)本题考查词句赏析。“头顶干枯的发丝,像北风吹过之后的枯草,乱蓬蓬地左右伸张”此句运用比喻的修辞手法, 把“母亲头顶干枯的发丝”比作“北风吹过之后的枯草”生动形象地写出了母亲头发的蓬乱,母 亲因生病而不能梳理头发,表现了母亲的难受程度,表达了 “我”对母亲的心疼。“自私”原指只顾自己的利益,不管别人和集体,是贬义词,在这里贬义词褒用,指母亲为了 不搅乱儿女的生活,把“讨要呵护讨要关爱”的想法埋藏在心底,赞美了母亲
7、为儿女着想的品质。(4)本题考查对比手法分析。结合“想想我小时候每次生病,会尽情的在母亲面前撒娇讨要抱抱 要好吃的,尽管那时候母亲要干地里的农活儿,还有一堆干不完的家务等着她去做,她却不厌其 烦对我们低声低语的好生安抚,像守着宝贝一样,小心地宠着护着,用尽所能拿出家里最好的美 食迎合着我们的胃”“回想每次生病打针,我们几个回家看她,她的脸上都带着愧疚,一直责怪 着父亲打电话挨个通知”分析,“我”小时候生病的做法和母亲生病时的做法构成鲜明对比。“我” 小时候生病,”会尽情的在母亲面前撒娇讨要抱抱要好吃的”,母亲尽可能地满足;母亲每次生 病打针,儿女回家看她,她总是愧疚自责。作用:不同做法的对比突
8、出了母亲善于为他人着想、 慈爱无私的品质,突出了本文歌颂母爱的主旨。(5)本题考查段落作用分析。内容上,“桃李竞艳的季节,娇矜艳丽的春阳笼罩下,母亲必会挣 脱疾病的束缚,精神矍铢地亲吻春天”写“我”期盼母亲早日摆脱疾病,身体早日健康的心愿, 升华主旨,给读者留下想象空间;结构上,照应文章的开头“母亲因为感冒,又引起了肺呼吸困 难的症状,我回到家时,她已经躺在大炕上吊起了药水”,首尾呼应,同时也照应了标题“生病 的母亲”,使文章结构更加严谨。答案:(1) D(2)伤心担忧;反省自责(3)运用比喻的修辞手法,把“母亲干枯的发丝”比作枯草,写出了母亲的衰老与憔悴,表达 了 “我”对母亲的疼惜之情。“
9、自私”这里贬义词褒用,是说为了不搅乱儿女的生活,母亲把“讨要呵护讨要关爱”的想法 埋藏在心底,赞美了母亲为儿女着想的品质。(4)示例:“我”小时候生病的做法和母亲生病时的做法构成鲜明对比。“我”小时候生病,“会 尽情的在母亲面前撒娇讨要抱抱要好吃的”,母亲尽可能地满足;母亲每次生病打针,儿女回家 看她,她总是愧疚自责。运用对比手法,表现母亲善于为他人着想、慈爱,突出歌颂母爱的主旨。(5)内容上,表达了 “我”希望母亲挣脱疾病的束缚的美好愿望,升华主旨,给读者留下想象空 间;结构上,照应文章的开头和标题,使文章结构更加严谨。文章主要讲了母亲多病,身体虚弱,“我”回家看她,她正挂水,但是为了不让我
10、们担心,她努 力地表现出自己没有事,“我”希望这样通情达理的母亲,病能早早点好,同时表达了 “我”因 忙而不能常回家看母亲的愧疚之情。理解文章的主要内容,阅读文章时要从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解 字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容, 并概括中心思想。概括文章的主要内容,就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的 主要内容,才能正确领会文章的中心思想。4【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【小题4】【解析】(1) ABD.正确。C.有误,由材料三图表可知,主人文化、高性价比并不是民宿与其他住宿产品的主要区别之处。
11、故选:Co(2)阅读材料一,结合“民宿是指利用自用住宅空闲房间,结合当地人文、自然景观、生态、环 境资源及农林渔牧生产活动,为外出郊游或远行的旅客提供个性化住宿场所”可知介绍了民俗的 定义;结合“民宿的起源有很多说法,有研究说来自日本,有的说来自于法国,更多的是来自于 英国。公元1960年代初期,英国的西南部与中部人口较稀疏的农家,为了增加收入开始出现民宿, 是采用B&B (Bed and Breakfast)的经营方式,这就是英国最早的民宿”可知,介绍了民俗的起 源;结合“目前,成都周边的民宿有独立农舍民房型、集合住宅型、聚落别墅型、个性化风格型 等”可知介绍了民俗的起源;结合“民宿业因平民
12、化、平价化、亲民化而广受游客喜爱,但由于 个体差异,经营水平参差不齐,加之缺乏完善的管理制度,消费者权益受到损害的情况也时有发 生”可知,介绍了民宿需要完善制度管理。(3)材料四画线句子结合“去年9月,飞猪旅行宣布战略投资小猪民宿”可知,列举飞猪旅 行宣布战略投资小猪民宿的例子,这是运用了举例论证的方法,有力地论证了 “很多市场主体认 为发展乡村民宿具有广阔前景,纷纷布局市场”的观点,增强了文章的说服力。(4)结合材料二“文化和旅游部、公安部等十部门近日联合印发关于促进乡村民宿高质量发展 的指导意见(以下简称指导意见)”可得:国家政策的支持;结合材料四“农业农村部农 村经济研究中心社会文化研究
13、室主任龙文军将其概括为市民有需求、农民有意愿,一方面, 随着我国经济的平稳增长和居民收入水平的提高,人们的休闲方式不断发生改变,越来越多的城 市居民选择到乡村旅游、居住,体验慢节奏的生活,欣赏乡村怡人的风景;另一方面,乡村民宿 的发展能从多个渠道带动农民增收,因此农民的积极性高涨”可得:市民有需求、农民有意愿; 结合材料四“在国家提出乡村振兴战略的背景下,很多市场主体认为发展乡村民宿具有广阔前景, 纷纷布局市场”可得:很多市场主体认为发展乡村民宿具有广阔前景,纷纷布局市场;结合材料 三的民俗和其他住宿产品的区别可得:乡村民宿体验感强、特色鲜明。答案:(1) C(2)民宿的定义,民宿的起源,民宿
14、的风格以及民宿需要完善制度管理。(3)举例论证。列举飞猪旅行宣布战略投资小猪民宿的例子,论证了 “很多市场主体认为发展乡 村民宿具有广阔前景,纷纷布局市场”的观点,增强了文章的说服力。(4)国家政策的支持;市民有需求、农民有意愿;很多市场主体认为发展乡村民宿具有广阔前景, 纷纷布局市场;乡村民宿体验感强、特色鲜明。本题是关于“民宿”的主题阅读。第一题考查对材料的理解与辨析,第二题考查对材料内容的概 括,第三题考查论证方法,第四题考查对材料内容的理解与概括。材料阅读题给出一组材料,考查学生的理解分析能力,以及发现问题、解决问题的能力,旨在培 养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题,要灵活
15、地联系生活,联系社会实际,用简 洁、流畅的语句来表达自己的见解。5 .【答案】【小题1】有时丁,用马鞭驱赶。,同“以”。,培养。【小题2】略【小题3】略【解析】(1)本题考查文言文词语翻译。句意:吃一次食物有时能吃下一担粮食。或:有时。句意:用马鞭赶它,却不按照驱使千里马的正确方法。策:用马鞭驱赶。句意:从今以后。已:同“以”。句意:魏国殿堂上的士由我培养提拔的占一半。树:培养。(2)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相 结合。重点词:祗,同“祇(只)”,只、仅;骈,本义两马并驾,引申为并列;槽杨,马槽。句意: 只是辱没在仆役的手中,跟普通的马一同死
16、在马厩里,不以千里马著称。重点词:树,培养;阴,乘凉;食,吃。句意:如果春天栽种桃李,夏天就可以在桃李树下乘 凉,秋天就可以吃到桃李树的果实。(3)本题考查主旨及写作手法的理解。【甲】文把伯乐比作知人善任的贤君,把千里马比为未被 发现的人才,揭露了封建统治者不识人才、摧残埋没人才的现象,表达了作者强烈的愤慨和深沉 的痛惜。【乙】文简主是通过春天种植桃李,夏可得阴,秋可得其实与羡藜夏不可采叶,秋得其 刺作类比,劝谏子质应该审慎地选贤用才,才能有所收获。据此回答即可。答案:(1)有时用马鞭驱赶同“以”培养(2)只是辱没在仆役的手中,跟普通的马一同死在马厩里,不以千里马著称。如果春天栽种桃李,夏天就
17、可以在桃李树下乘凉,秋天就可以吃到桃李树的果实。(3)【甲】文运用托物言志(托物寓意或借物喻人)的手法,揭露了统治者埋没人才、摧残人才 的事实;【乙】文运用类比手法,希望统治者审慎地选贤用才,使人各尽其才。参考译文:【甲】世上(先)有伯乐,然后有千里马。千里马经常有,但是伯乐不常有。所以即使有名贵的 马,只是辱没在仆役的手中,(跟普通的马)一同死在槽杨之间,不以千里马著称。(日行)千里的马,吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能(日行)千里而(像 普通的马一样)来喂养它。这样的马,即使有日行千里的能力,却吃不饱,力气不足,它的才能 和好的素质也就不能表现出来,想要和普通的马一样尚且做不到
18、,怎么能够要求它(日行)千里 呢?用马鞭赶它,却不按照驱使千里马的正确方法,喂养它却不能竭尽它的才能,听千里马嘶鸣, 却不能通晓它的意思,拿着鞭子面对它,说:“天下没有千里马!”唉!难道果真没有千里马吗? 大概是真的不认识千里马吧!【乙】魏文侯在位的时候,子质做官犯了罪,他离开魏国北上谋生,他谒见赵简子说:“从今以 后,我不再对别人施恩德了。”简子说:“为什么呢? ”子质说:“魏国殿堂上的士由我培养提 拔的占一半,朝廷里的大夫由我培养提拔的占一半,边境守卫的人由我培养提拔的也占一半。如 今殿堂上的土在君主面前说我的坏话,朝廷里的大夫用法律威吓我,边境守卫人拿着武器拦击我, 所以我不再对别人施德
19、了。”赵简子说:“噫!您的话错了,如果春天栽种桃李,夏天就可以在 桃李树下乘凉,秋天就可以吃到桃李树的果实。如果春天栽种蓑藜,夏天就不可以摘它的叶子, 秋天也只能得到它长成的刺啊。由此看来,在于栽种什么树。现在您所培养提拔的人不对啊。所 以君子应该事先选准对象再培养提拔。”文言文内容理解题,解题方法:引用原文句子回答;摘录原文关键的词语回答;用自己的话组织文字回答。三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。6 .【答案】我的青春,我的中国梦每个人都曾拥有过青春,无论是酸甜苦辣,还是迷茫、自信、激情、甜美、伤痛,又或者是 荷尔蒙沸腾的青春,我们都应要珍惜,毕竟生命只有一次,青春,亦是
20、如此。是的,青春一旦逝去了就不会再回来了,可青春留给我的经验和财富却是无穷尽的,所以我 们要在这短暂的青春中找到存在的价值,找到生活的意义,树立远大的人生理想,并为之努力去 奋斗,朝着“中国特色社会主义道路”勇敢地前进!梦,我也有梦。虽然我是一个平凡得不能再平凡的人,但是我却有着一个不平凡的梦一一当 一位和平使者和一名慈善家。在很多人看来,这个梦也许不会实现,觉得它可触但却不可及。但 我坚信,只要我心中的信念不被动摇,坚持不懈,总有一天,我的梦想也会开花结果。到那时, 我会为我曾经不放弃自己的梦想而感到自豪!但这梦,毕竟也只是我个人的梦,中国有十三亿人, 如果每个人心中都怀有为人民服务,为国家
21、建设无私奉献的心态或梦想,那么这十三亿个梦想连 在一起,就形成了一个强大的中国梦!中国五千多年的悠久历史,源远流长的中国文化,各具特色的民族风情,在此背后,都有一 段令人潸然泪下,不堪回首的故事。而在每个故事里,都会有一群不怕牺牲、不怕艰难困苦、英 勇奋战的英雄人物,他们把自己美好的,灿烂的青春献给了祖国,他们是伟大的,他们永远值得 我们敬佩,值得我们学习!我们也同样是中华的儿女,我们为何不能像那些英雄人物那样,用自 己闪耀的青春为祖国的建设奉献自己的力量,甚至一切呢?我们的青春因为梦想而变得多姿多彩。青春渐行渐远,它似一张纯洁的白纸,因为有了梦想 的渲染而不单调。我们的青春,背负着一种责任,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 2023 学年 安徽省 宿州市 埇桥区 重点中学 九年级 期中 语文试卷 答案 解析
限制150内