2023年安徽省C20教育联盟中考语文一检试卷及答案解析.docx

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1、2023年安徽省C20教育联盟中考语文一检试卷一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1 .默写。（1）中秋将至，班级举行诗歌朗诵会，主持人借用古诗词饱含深情地吟诵开场白。亲爱的同学们，古人借月抒怀，表达情感。李白用“, ” （闻王昌龄 左迁龙标遥有此寄）抒发对友人的思念之情；李煜用“, ” （相见欢） 表达了自己的离愁别恨；苏轼用“, ” （水调歌头明月几时有）表现 了任何事都不可能圆满，人生本来就既有悲苦又有欢乐的哲理。（2）经典需要传承。论语十二章中“ , ”两句写出了读书求学的三 重境界，孟子三章中围绕“造就人才”和“治理国家”提出了 “ , ” 的观点。二、现代文阅读（本大题共1小题

2、，共17.0分）2 .阅读回答问题。【材料一】传承好发展好优秀传统文化，是我们的精神寻根，是民族的魂魄溯源，更是文化自信历久弥 新的永恒话题！中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮 大的丰厚滋养。保护与弘扬中华文化具有重要价值。戏剧是一种综合的舞台艺术它借助多种艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现 实生活。中国戏曲是世界戏剧百花园中瑰丽的奇葩。它熔文学、音乐、舞蹈、美术、武术、 杂技等艺术于一炉，是一种独树一帜的戏剧表演艺术。中国戏曲种类繁多，戏曲剧种约有三百六十多种。经过长期的发展演变，逐步形成了京剧、 豫剧、越剧、评剧、黄梅戏五大戏曲剧种。各剧种因地域

3、文化特征不同、审美趣味不同而各 具特色，共同构成了中国戏曲的百花园，令人陶醉其间，流连忘返。【材料二】中国戏曲是中国文化的名片之一。近年来，中国戏曲成为世界文化百花园中绚丽的奇葩。除 了它本身所蕴藏的无穷魅力，博大精深的精神涵养之外，现代社会的理性回归，极具张力的 现代生活需要借助传统文化形式来自由畅快地表达，以期达到社会共同认可，这也是极其重 要的方面。中国戏曲常常表现文化历史、民俗民风等内容，讲述中国故事，展示中国智慧， 在弘扬中国精神，彰显中国力量，传播中华文化和国际文化交流方面作出了重要贡献。随着4 .【答案】阅读给我力量 古人曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。对于这句话，我深有体会。

4、上一年级的时候，我认识的字还不多，但已经开始了阅读。那时读的都是一些简短的注音童话 故事，故事虽然很短，却让我很着迷，小心眼里装的都是那些童话小人物，像小黄狗、小花猫、 骗人的狐狸、凶恶的大灰狼等等。到了二年级我就开始读整本的童话故事了，安徒生童话格 林童话是我最喜欢的童话书，书里那一个个充满想象力的动人故事深深地吸引着我，使我浮想 联翩，书中一个个人物的喜怒哀乐常常使我牵肠挂肚，与他们同悲同喜。书中一个个故事也教会 了我做人的道理。皇帝的新装让我明白了爱听好话是多么害人的一件事，丑小鸭让我明 白了只有不放弃才能证明自己，白雪公主使我懂得善良才是最重要的看完了短篇看长篇，经过爸爸地推荐，我开始

5、看长篇童话。绿野仙踪爱丽丝漫游奇境 记木偶奇遇记一个个主人公带着我上天下地，游历于各种境界里，精彩的故事看得我 如醉如痴，常常是爸爸妈妈催了很多遍吃饭了，我还是钻在书里出不来，被爸妈一顿臭骂！当然 最让我喜欢的人物还是郑渊洁笔下的皮皮鲁，他善良、聪明、仗义，什么有趣的事都被他碰到了。渐渐的，随着年龄的增长，知识的积累，我看的书也越来越杂，什么方面的都看，有介绍百 科知识图文并茂的少儿百科全书，有介绍历史的上下五千年，有我国著名的四大名著， 有世界上比较著名的儿童小说，像夏洛的网窗边的小豆豆爱德华岛的安妮假如给 我三天光明等。这些书籍开阔了我的视野，丰富了我的知识，同时也培养了我的爱心。大量的阅

6、读对我的写作起到了很大的帮助作用。那些优秀的童话作品丰富了我的想象力，我的 大脑里常常也会迸出灵感的火花，编织出属于自己的童话，爸爸就鼓励我把它们写下来，于是我 有了自己的童话作品，虽然它们还很稚嫩，但它们记录着我思想飞翔的痕迹。那些科普类历史类 的书籍增长了我的知识，让我在写作时少犯常识性的错误。阅读让我接触并且积累到了许多课本 上还没出现的词语，这些词语让我在表达上更加得心应手，下笔如有神。寒来暑往，转眼间书籍陪伴我已经四个年头了，阅读让我受益匪浅。高尔基说过：书籍是人 类进步的阶梯！在以后的成长岁月里，书籍依然是我最亲密的朋友和老师，她将始终伴随着我的 人生！【解析】本题为半命题作文。需

7、要以“xx给我力量”为题目写作，材料中说到了不同的东西的力 量，需要我们写生活中那些充满力量的人和事物，写他们（它们）曾经给予我们的帮助，打动我 们的故事。这里补充的文字即我们的写作对象。可以补充如自信、感动、生命、榜样、亲情、友 情等等。本文写作的对象较多，关键要写出他（她）（它）是怎样带给你以力量的，你获得了力 量之后，有了怎样的改变。可以写成议论文，也可以写成记叙文，要写真人真事，抒发真感情、 真感悟，唯有如此，才能以情动人或者立意深刻。作者以优美的文笔，感人的细节，细数生活的点滴，再现一个真实的片断，语言整齐饱满，读来 诗情画意，洋溢着亲情、感恩开头用了一句精彩的话作为本文的开头，点明

8、了主旨，也增加 了文章的文采。5 .【答案】【小题1 嚼，箍,pii,zhAn【小题2】A【小题3吴承恩，大闹天宫【小题4】略【解析】答案：（1）嚼箍 pu zhan（2） A（3）吴承恩大闹天宫（4）孙悟空嫉恶如仇，不畏强权，具有反抗精神；本领高强，做事谨慎；信念坚定、忠诚勇敢。（1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“jiW。碎”写作“嚼碎”，“金gii棒”写作“金 箍棒”“菩提”中的“菩”读作“pi!”，“南瞻”中的“瞻读作zhan o（2）本题考查选词填空。解答此题，要结合语境进行分析。第一处：拥戴：拥护爱戴。拥立：拥戴皇帝或首领即位。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞” 的石洞，受

9、到群猴爱戴，故填“拥戴”更合适。第二处：悲啼：哀伤啼哭。悲苦：悲哀痛苦。结合石猴的身份，填“悲啼”更合适。第三处：拜见：拜访会见。从客人方面说是会见地位高或辈分高的人。拜谒：指参拜，瞻仰。结 合语境可知，填“拜见”更合适。故选：Ao（3）本题考查名著知识的掌握。由名著知识积累可知，以上两段文字均出自吴承恩所著的西游 记，【甲】语段中的故事情节指的是“大闹天宫”。（4）本题考查人物形象分析。西游记中的孙悟空嫉恶如仇，不畏强权，具有反抗精神。他大 闹天宫，在看到百姓受灾受难的时候，孙悟空会设身处地的解救人们脱离水深火热的处境，不惜 得罪玉帝，甚至得罪如来佛祖。他本领高强，做事谨慎，善于识破妖魔诡计

10、，不被妖精的外表所 迷惑，勇于降妖伏魔。他信念坚定、忠诚勇敢，西天取经路上为了保护师傅斩妖除魔，竭尽全力。 据此作答即可。对考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助 理解记忆。6.【答案】【小题1】D【小题2】中华文化是一块瑰宝，它促使着我们前去研究【小题3】惊蛰，立秋【解析】答案：(1)它/抬起头/望望前面。D(2)中华文化是一块瑰宝，它促使着我们前去研究。示例：领悟了中华文化的璀璨(3)惊蛰立秋(1)本题考查朗读节奏。“它抬起头望望前面”中“它”是主语，要停顿；“抬

11、起头”是一个 独立短语，表达一个独立意思，要停顿。本句节奏划分为：它/抬起头/望望前面。本题考查诗歌朗诵的语调。臧克家的老马这首诗中，老马“它横竖不说一句话”“它把头 沉重地垂下” “它有泪只往肚里咽”这些关键语句形象地描写了老马的坚忍性格，揭示旧中国人 民正以惊人的毅力忍受着深重的苦难，老马是灾难深重的旧中国人民悲惨形象的真实写照。“老 马”的生活象征着人民群众在生活的重压之下悲惨的命运。表达了作者对人民群众的深刻同情， 悲悯和敬重之情。据此分析，朗读时应该用深沉的语调。故选：Do(2)本题考查病句修改。【甲】处画线句子用词不当，将“促进”改为“促使”。修改后：中 华文化是一块瑰宝，它促使着

12、我们前去研究。本题考查补写句子。仿照“知晓了读书人的使命”的句式结构来写，做到句式一致，修辞一致， 语意贯通，补写的句子要与前面的构成排比句。如：坚定了爱国的信念。(3)本题考查古诗词中的节气知识。“河鱼未上冻，江蛰已闻雷”出自唐代张说春雨早雷， 这两句诗是说此时长安城外的河流，还有部分冰封，但是这阵春雷一定惊醒了水中潜伏的鱼龙。 据此可知写的是“惊蛰”这个节气。“岁华过半休惆怅，且对西风贺立秋”出自宋代范成大的立 秋二绝，写的是是“立秋”这个节气。节奏划分：一般来说，一个意思相对独立的词或词组就是个节奏。所谓相对独立是指在诗句中可 以单独拿出来表示一个意思。中国的国际地位上升，戏曲的海外传播

13、范围也更为广阔，全国许多地方剧种纷纷派演出团体 奔赴世界各国，得到世界人民的欢迎，曾一度掀起外国友人学中国戏剧的热潮。通过艺术的 方式让世界认识中国、理解中国，也成为提高中国软实力的重要途径之一。【材料三】近年来全国地方戏曲面临着普遍的生存危机，互联网技术的普及，造就了一种新的传播媒介 _网络传播。网络传播的出现为戏曲的传播和发展提供了新的机遇，同时也带来了新的挑 战一艺术学科国家重点科研项目全国戏曲剧种剧团现状调查的统计数据显示，“我国传 统戏曲艺术正以每年至少消失一个的速度锐减，一些古老的剧种正面临濒临消失的困境。”【材料四】诵读戏曲古籍、“打卡”文化场馆、听学传统戏剧、参与非遗体验成为学

14、校和家庭教育的重 要内容。如今，越来越多的青少年儿童热衷于国风文化。伴随着国家政治、经济、社会的快 速发展，中华文化影响力极大提升，青少年儿童在多渠道和多样态的文化中时刻感受着中华 优秀传统文化的时代魅力。当代青少年更应该多参与地方文化馆戏曲表演活动，感受地方戏 曲的魅力；利用现代媒体手段，主动参与戏曲文化的现代表达和创新转化。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。青少年儿童的文化素质教育需深入挖掘其蕴含的 思想观念、人文精神、道德规范，在润物细无声中将中华文化基因根植于青少年儿童内心。(节选自2022.9光明日报合肥日报有删改)(1)从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是 A.戏剧能借

15、助多种艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。B.戏曲熔文学、音乐、舞蹈等艺术于一炉，是一种独树一帜的戏剧表演艺术。C中国戏剧是一种综合的舞台艺术，它种类繁多，戏曲剧种有三百三十六种。D.网络传播的出现为戏曲的传播提供了新的机遇，同时也带来了新的挑战。请简要概括材料二表达的主要观点。(3)材料三画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？(4)结合材料四，请你联系自身情况，举例谈谈中学生应该如何弘扬戏曲文化。三、文言文阅读(本大题共1小题，共15.0分)3 .阅读回答问题。【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。今齐地

16、方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之 内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏； 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时 而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝 廷。【乙】齐桓公谓管仲日：“吾国甚小，而财用甚少，而群臣衣服舆驾甚汰，吾欲禁之，可乎？ ”管 仲曰：“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也必桂之浆，衣练紫之衣， 狐白之裘。此群臣之所奢汰也。诗云：不躬不亲，庶民不信。君欲禁之，胡不自亲乎？

17、” 桓公曰：“善。”于是更制练帛之衣，大白之冠，朝一年而齐国俭也。【注】汰：同“泰”。骄奢，自大。(1)请解释下列加点词在文中的意思。王之蔽甚矣宫妇左右莫不私王*闻寡人之耳者不躬不亲*于是更制练帛之衣*(2)请把下面的句子翻译成现代汉语。此所谓战胜于朝廷。君欲禁之，胡不自亲乎？(3)同样是劝说君主，方式有所不同。【甲】文是 谏，从日常小事入手，以己比君, 以家比国；【乙】文是 谏，有理有据，以理服人(每空限填一字)。【甲】【乙】 两文应答过程中，都有一个“善”字的语言描写，使得齐威王和齐桓公的气度神韵尽现，这 一 “善”字分别表明了什么意思？四、作文(本大题共1小题，共55.0分)4 .阅读下

18、面文字，按要求作文。“你是我成功路上的堡垒/给我翅膀让我可以翱翔/给我力量，是你让我变坚强/不怕受伤，因 为有你在身旁”。学习生活中，家人的关爱，老师的鼓励，同学的帮助，又或是一个眼神，一个微笑，读过的某一本书，听过的一首歌，都可能会给我们无尽的鼓励，无穷的力量。请以“给我力量”为题写一篇文章。【提示与要求】（1）请将题目补充完整；（2）自选文体，要写出自己的真情实感；（3）文中不要出现透 露你个人身份的信息；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（5）不少于600字。五、其他（本大题共2小题，共25.0分）5 .请运用积累的知识，完成问题。【甲】这大圣一条棒，抵住了四大天王与李托塔、哪

19、吒太子，俱在半空中，杀够多时，大圣 见天色将晚，即拔毫毛一把，丢在口中，了4。碎了，喷将出去，叫声“变！ ”就变了千百个 大圣，都使的是金gU棒，打退了哪吒太子，战败了五个天王。【乙】东胜神洲傲来国海中有花果山，山顶上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻 到名为“水帘洞”的石洞，被群猴 为王。又过三五百年，石猴忽为人生无常、不得久寿而。 根据一老猴指点，石猴经南瞻训洲到西牛贺洲I,上灵台方寸山，入斜月三星洞，须菩提祖师， 被收为徒，日孙悟空。（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。jiao碎金gu棒菩 提南瞻*（2）依次填入文章中横线处的词语，全部正确的一项是 A.拥戴悲啼拜见B.拥

20、立悲啼拜见C拥戴悲苦拜谒D.拥立悲苦拜谒（3）以上两段文字均出自 （作者）著的西游记，【甲】语段中的故事情节指的是（4）本书是一本充满想象力的神魔小说，其中塑造了孙悟空这一成功的形象，请联系阅读全书 的相关积累，简要概括孙悟空的人物形象。6 .中国文化博大精深，某学校开展了一系列以“弘扬中华文化”为主题的活动。【中华诗词我朗诵】(1)小明在朗诵臧克家的老马时，遇到些困难，请你帮助解决。总得叫大车装个够它横竖不说一句话背上的压力往肉里扣它把头沉重地垂下这刻不知道下刻的命它有泪只往心里咽眼里飘来一道鞭影它抬起头望望前面请用给下面的诗句标出两处停顿。它抬起头望望前面朗诵这首诗应采用的语调是A.舒缓B

21、.欢快C.激昂D.深沉【中华文化我分享】(2)下面是小明分享的中华文化学习心得，有几处问题，请帮他修改。甲中华文化是一块瑰宝，它促进着我们前去研究。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑” 是谭嗣同的高歌；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的赤胆忠心；“苟利国家 生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐的执着坚定。【乙】在学习过程中，我懂得了做人的礼 仪；知晓了读书人的使命；o【甲】处画线句子有语病应改为 O请补写出【乙】处句子最后一句，并构成排比句。【中华文化我来思】(3)请根据以下古诗句，判断这是中国古代二十四节气中的哪个节气。河鱼未上冻，江蛰已闻雷。 O岁华过半休惆怅，且对西风贺立秋。 O答案

22、和解析1 .【答案】【小题1我寄愁心与明月，随君直到夜郎西，剪不断，理还乱,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺【小题2知之者不如好之者，好之者不如乐之者，然后知生于忧患,而死于安乐也【解析】（1）我寄愁心与明月随君直到夜郎西剪不断理还乱人有悲欢离合月有阴晴圆缺（注意“郎”的书写）（2）知之者不如好之者 好之者不如乐之者 然后知生于忧患 而死于安乐也（注意“患”的书写） 本题考查理解型默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出 相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可

23、供 借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。5 .【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（l）ABD.正确；C.有误，由材料一第二段“中国戏曲种类繁多，戏曲剧种约有三百六十多种”可知，戏曲剧种并 非约有三百六十种。故选：Co（2）结合“中国戏曲是中国文化的名片之一。近年来，中国戏曲成为世界文化百花园中绚丽的奇 葩”“通过艺术的方式让世界认识中国、理解中国，也成为提高中国软实力的重要途径之一”可 知，中国戏曲不仅是中国文化的名片之一，还是提高中国软实力的重要途径之一。（3

24、）结合“近年来全国地方戏曲面临着普遍的生存危机”和画线的句子可知，运用了举例论证的 论证方法，通过列举网络传播的两个作用，真实有力地证明了近年来全国地方戏曲面临着普遍的 生存危机的论点。（4）结合所学知识，提出建议，建议要合理可行，符合中学生这一身份。示例：学校加强对学生 传承和发展戏曲文化的教育；青少年要加强对优秀传统文化的学习。组织并参加“戏曲进校园” 的主题活动。向身边的人宣传戏曲知识，弘扬戏曲文化。利用网络建综合类戏曲网站、戏曲 论坛、戏曲博客等。答案：（1） C（2）中国戏曲不仅是中国文化的名片之一，还是提高中国软实力的重要途径之一。（3）举例论证。通过列举网络传播的两个作用，真实有

25、力地证明了近年来全国地方戏曲面临着普 遍的生存危机的论点。（4）示例：组织并参加“戏曲进校园”的主题活动。向身边的人宣传戏曲知识，弘扬戏曲文 化。利用网络创建综合类戏曲网站、戏曲论坛、戏曲博客等。材料一说明中国戏曲是一种综合的舞台艺术，种类繁多。材料二说明中国戏曲不仅是中国文化的 名片之一，还是提高中国软实力的重要途径之一。材料三说明近年来全国地方戏曲面临着普遍的 生存危机。材料四说明诵读戏曲古籍、“打卡”文化场馆、听学传统戏剧、参与非遗体验成为学 校和家庭教育的重要内容。第一题考查内容概括与提炼；第二题考查概括材料的主要观点；第三 题考查论证方法；第四题考查对材料的分析理解。阅读题一般作答步

26、骤：1 .通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2 .认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3 .逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4 .【答案】【小题1】被蒙蔽。，偏爱。，使听到。，亲自。，重新。【小题2】略【小题3】讽，直【解析】（1）本题考查词语解释。句意：大王受蒙蔽（一定）很深了！蔽，被蒙蔽。句意：宫中的妃子及身边的侍从，没有不偏爱大王的。私，偏爱。句意：能够在公共场所指责议论（我的过失），（并能）传到我的耳朵里的人。闻，使听 到。句意：不亲自去做。躬，亲自。句意：于是重新制作了纯白了衣服，大白的帽子。更，重新。（2）本题考查句子的翻译。重点词：此，

27、这；谓，说。句意：这就是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。重点词：禁，禁止；胡，为什么。句意：君王您要禁止他们奢侈，为什么不从自身做起呢？（3）本题考查内容的理解。甲文“于是入朝见威王，日：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于 臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之 内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”句邹忌从日常小事入手，以己比君，以家比国，是 讽谏。【乙】文“管仲日：臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也必桂之浆， 衣练紫之衣，狐白之裘。此群臣之所奢汰也” “君欲禁之，胡不自亲乎”有理有据，以理服人， 是直谏。【

28、甲】文“王日：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡 人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”句是在邹忌纳谏之后，齐威王的态度， 表明了齐威王对谏言内容的接受与认同。【乙】文“桓公日：善。于是更制练帛之衣，大白 之冠，朝一年而齐国俭也”句是管仲劝谏后齐桓公的态度，表明了齐桓公对谏言内容的接受与认 同。都表明了对邹忌和管仲的赞赏与肯定。答案：（1）被蒙蔽。偏爱。使听到。亲自。重新。（2）这就是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。君王您要禁止他们奢侈，为什么不从自身做起呢？（3）讽。直。表明了齐威王和齐桓公对谏言内容的接受与认同，表明了对邹忌和管仲的赞赏与肯 定。译文：甲：因

29、此邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道（自己）不如徐公美。（可是）我的妻子偏爱我, 我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，所以（他们）都认为我比徐公美。如今的齐国，土地方圆 千里，有一百二十座城池，宫中的妃子及身边的侍从，没有不偏爱大王的，朝中的大臣，没有人 不惧怕您的，国内的百姓，没有不对大王有所求的。由此看来，大王受蒙蔽（一定）很深了！”齐威王说：“好！ ”于是就下了一道命令：“所有大臣、官吏、百姓，能够当面批评我过错 的人，得上等奖赏；能够上书劝谏我的人，得中等奖赏；能够在公共场所指责议论（我的过失），（并能）传到我的耳朵里的人，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多官员都来进言规劝，宫庭就 像集

30、市一样（喧闹）；几个月以后，有时偶尔还有人来进谏；满一年以后，即使想说，也没有什 么可进谏的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是内政修明， 不需用兵就能战胜敌国。乙：齐桓公对管仲说：“我国地方不大，物产不丰，但群臣的衣服车马都很奢侈，我想下令禁止， 可以吗？ ”管仲说：“我听说，君王吃过的食物，臣下就会常吃，君王喜欢的服饰，臣下就会经 常穿戴。而如今，君王您吃的是桂浆，穿的是纯紫的大衣，狐狸皮的白裘，这是群臣过分奢侈的 原因啊。诗经上说：不亲自去做，就不能取信于百姓，君王您要禁止他们奢侈，为什么不从 自身做起呢？ ”齐桓公说：“对!”于是重新制作了纯白了衣服，大白

31、的帽子，这样上朝一年，齐 国整个风气都变得简朴了！ 文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为 现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代 汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻 译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式 不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单 位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语 中意义相当的词去替换。