中秋节幼儿园的活动方案(3篇).docx
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1、 中秋节幼儿园的活动方案(集锦3篇) 中秋节是我国的传统节日,正值这一佳节降临之际,我们在幼儿园内开展有关中秋节主题活动,丰富幼儿对中国传统节日的生活体验,了解中秋节的古老传奇和各地不同的习俗活动。依据不同级部幼儿的年龄特点,我们制定以下方案: 一、活动时间 2022年9月28日周四半日活动 二、活动主题 1、小班注意感官体验吃喝玩乐过中秋 2、中班注意自我挑战我最爱的月饼 3、大班注意文化传承中秋文化节 三、活动预备 1、小班:大板纸一个班级两张大板纸 2、中班:一楼门厅两侧各4张桌子 3、大班:作品展现台 每天小喇叭播送有关中秋节、国庆节的故事。 四、活动安排 依据级部活动方案开展以下活动
2、: 小班吃喝玩乐过中秋 1、甜甜美蜜尝月饼 秋的月儿圆又圆、中秋的月饼甜又甜秋高气爽,月桂飘香,又到中秋月圆时。为了让孩子们最直接的了解我国中秋节的风俗习惯,感受节日的欢乐,同时也结合小班的年龄特点,中秋节第一个活动是“中秋月饼品尝会”。 每位小朋友从家中带来一些美味月饼,要求种类丰富,口味各异。活动中,教师先简洁的介绍中秋节,然后进展品尝活动。通过品尝,让孩子们体验到中秋月饼的香甜,中秋节日的甜美。 2、齐心合力拼“月饼” 为了让小班的幼儿体会到中秋节团聚的含义,让幼儿用身体拼摆“月饼”。一个一个的小圆圈围起来,组成一个大大的“月饼”,这也代表我们小班的每个班级团团聚圆一家亲。 3、快欢乐乐
3、印“月饼” 小班地幼儿都喜爱以嬉戏地形式开展活动,因此在此次活动中,我们也参加了嬉戏地成分,让孩子们在欢乐自由中度过这个节日。小班每个班级预备一块大画布,在画布上画一个大大地圆,代表“月饼”。珍宝们在这个大大地圆中自由地用小手、小脚印画,体验绘画嬉戏地欢乐,同时也充分和班级每位幼儿交往,孩子们体验着有朋友地欢乐,最终,每个班级大大地“月饼”做成,进展展现。这也代表我们小班每个班级地团结友爱。 4、学说一句祝愿语。 依据小班幼儿语言进展特点,学说依据简洁的中秋节祝愿语,并将祝愿送给自己的教师、同伴和亲人,培育幼儿敢于表达的力量,提升幼儿乐于表达的情感。 在活动进展的过程中,班级教师也要进展拍照留
4、念,最终将每个环节的照片、作品在中厅进展展现。 中班我最爱的月饼 1、熟悉月饼 教师向幼儿展现不同的月饼,知道月饼有许多不同的种类,和幼儿一起观看争论月饼的外皮以及馅料的不同。 2、品尝月饼 教师帮忙幼儿将月饼切成小块,同伴之间相互共享品尝,感受月饼的不同口味。教师带着幼儿到小班大班送月饼,让幼儿向小班大班的教师小朋友推举自己的月饼,比一比谁最会推举自己的月饼。 3、介绍月饼 幼儿向同伴介绍自己喜爱的月饼,说说自己月饼的口感味道以及喜爱这种月饼的缘由 4、唱歌月饼 学唱一首和月饼有关的儿歌爷爷为我打月饼,在唱歌中体会中秋节中月饼的含义。 5、创意月饼 教师启发鼓舞幼儿设计一个独特的月饼,并画出
5、来图上美丽的颜色。为幼儿的创意月饼画照一张“月饼团聚照”,将作品悬挂在走廊上共大家观赏。 6、推举月饼 离园时,中班每个班级选出10名幼儿,在电动门口草坪上向过往的家长推举自己的月饼,送上中秋节最暖和的祝愿,并请家长对小朋友的推举进展评价,画一张甜蜜的笑脸。 大班中秋文化节 1、中秋文化传承 说一说:幼儿中秋节的印象和节日习俗。 聊一聊:祖国各地过中秋节的风俗习惯。 讲一讲:中秋传奇嫦娥奔月玉兔捣药吴刚伐树 2、月饼创意DIY 观看和了解不同材料和口味的月饼,结合中秋古老的传奇,请幼儿用彩泥设计制作不同种类和造型的富有创意的月饼。 3、佳节古诗朗读 学会吟诵古诗静夜思,与家人共享古诗的意境美,
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