顶岗实习总结2022.docx

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1、顶岗实习总结2022 顶岗实习总结（5 篇） 经过了一段时间的长途奔袭，我们到了矿区中学，在这里我们即将开展的是为期一学期的实习。 很快乐自己能有一个顶岗实习的机会，在这里能让我体会到很多平常在学校体会不到的体验，我也很珍惜自己的实习机会，肯定要多去学习一些学问和教学的技巧。 第一周到这里来多少还是有一些不太适应，但是随着这几天的自我调整和努力，慢慢的适应了这个新的学习和在工作环境，在一起工作的伙伴们之间也比较和谐，大家有什么事情都相互帮助。谁有什么困难都会相互的协调去解决，感觉这样的生活是比较有意思的。 由于专业的不同，上课的时间也会不太相同，由于体育学科须要带队跑操，所以每天早上都要在 5

2、 点 30 左右起床。一起先的时候自己非常的不适应，由于假期的不良作息时间的影响，自己的生物钟在起先的几天无法适应这种生活，不过慢慢的适应之后，感觉自己每天适应了早睡早起的生活以后自己的身体比假期熬夜的时候好了许多。 由于开学第一周的体育课都是用理论的形式进行的，所以在这一周并没有什么课程。从下周起先，我就要跟着自己的指导老师听课了，肯定抓住这个机会仔细的学习一些教学的技巧，因为我们的指导老师都是一些特别有阅历的老师，和他们在一起工作可以很好的学习到一些教学方面的阅历。 同时作为一名年轻的阅历较少的实习老师，我们在学习老老师的阅历的同时也应当自己总结探讨出来一些簇新的教学方法，让我们的教学方法

3、更加的科学化， 让学什么可以在欢乐中学习到一些学问，这样的教学才是现在社会须要的方式和方法。 作为一名实习老师我们应当在和学生搞好关系的同时也要把握好和学生关系的度，关系不能太好也不能太疏远，这样才是最好的。应当让学生们在课上的时候对我们的要求做到言听计从，在课下可以和学生们像挚友一般的沟通。 第一周到学校可能还有一些的不适应，但是慢慢的我们会适应这样的生活，从中得到一些乐趣，这对我们来说是非常珍贵的机会，同时也是我们人生中的一种不行多得回忆，刚刚来可能体会还不是许多，渐渐的在一点点的写出来吧。 实习之前就设想过假如自己当上了老师会为实习所在学校做些什么事情，会怎样对待学生，会以什么样的心态来

4、面对老师这个职业，时间飞逝，不知不觉实习已三个月，回头总结这三个月的收获，总感觉自己有好多想说的。 首先就是学校心理询问室的创办，实习之前就有这个想法，没想到自己真的做到了。询问室最终设立在了教学楼老师签到的办公室，询问室布置的也很简洁，几张桌子，几把椅子，最独具特色的还是我们自制的小沙发，后来又在墙上挂上了心理健康小学问的海报。虽然简陋，但是我们有严格的老师值班制度，老师工作守则，有为学生们服务的热忱。专业学问虽然懂得不多，但是我会以最主动的心态来面对学生，尽自己最大的努力来跟学生们沟通，帮助他们解决问题。询问室开办初期，预约询问的同学特别的多，我还有我们支队的队员都是忙得不亦乐乎，但是最近

5、一段时间，学生们的簇新劲似乎是过了，没有了那么多人，但还是会有学生来找我闲聊，想我诉说心中的苦闷。我并没有因为人少而泄气，学生们不来说明他们没有特殊大的心理困扰，不须要这个心理老师来进行辅导。其中来询问的有一个小女生，因为四周的挚友都不跟她说话了而感到特别的苦闷，甚至产生了辍学的心理，她找到我想我寻求帮助，自己也很痛心，这孩子的心理怎么 会如此脆弱？了解下来这是一个特殊敏感的孩子，其实四周的挚友不是不理她，而是她的感觉而已，我跟她谈心，找到跟她一起玩的同学，让她们平常多关注这个孩子点儿，最终这个小女生打消了辍学的心理，成果也是在一点一点的进步，上次期中考试竟然考到了班里的十五名，听到这个消息，

6、自己也很欣慰。 在询问室创办的同时，我也在主动地筹办团体心理辅导的事情。跟学校申请特地的教室，在指导老师的帮助下，团体心理辅导室定在了教学楼二楼的会议室，经过一番的打扫，显得既宽敞又干净，做团体辅导还是很适合的。我针对初二的学生做了关于自信念的团体辅导，团体共有十四名成员，都来自不同的班级。几次团体活动做下来，我看到了学生们情愿参与这个团体，起先把这个团体当做自己生活的一部分。其中一个成员叫董亚雪，一个很内向的女生，在她写给我的收获中我看到了她的成长，她起先变得自信，开朗，尤其是在团体活动结束合影留念的时候，她竟然主动邀请跟团体中的一个男生照相，这是我怎么也没有想到的。好多学生都有了不同程度的

7、提高，我听到的最多的一句话就是，老师，我们交到了一群好挚友，就算这个团体没有给他们带来什么大的收获，但是能够收获一群好挚友也很不错。自己也曾反思在团体中做的不足的地方，初来乍到总会犯许多错误，不过我还是信任，人是在错误中成长的，也算是对自己的劝慰吧。 这两件事是我实习之前下决心要做到的事情，现在都做到了，虽然不是很好，但我也已经很心满足足了。在顶岗实习的道路上，有学生们的陪伴，有队友的支持，还有我自己的努力，我信任在我成长的同时学生们也会收获到许多东西。现在也越来越相识到老师这个职业的重要性，学生们给你带来的欢乐是任何事情都不能够相比的，对学生付出真心，学生们也会用真心来回报。毕业之后，我还要

8、接着当一名心理老师，为学生解决困扰，陪伴他们健康成长。 下学期的顶岗实习即将起先，我现在的心情除了激烈只有激烈，对将来的顶 岗实习生活有了许多期盼与希望。说到实习中要达到的目标，我认为可以从以下几个方面来说说。 教学基本技能的矫正。我认为在大二接触到的一些如教学技能实训课虽然为我们在微格教室进行了相关的指导以及练习机会。但由于我们的训练形式仍旧是以 810 分钟为时限的微课为主，而这与我们将要进行的顶岗实习有着很大区分，我们将要面对的是 30*人甚至更多的学生，上的课将会是 45 分钟的标准课时长，对于我们的基本教学技能有着特别高的要求，对于我而言，虽然我可以在微课中做到自始至终的相对自如，但

9、在接近微课 34 倍时长的标准课中，可能就没有那么好的表现。这次顶岗实习，无疑是我们熬炼教学基本技能的最佳机会。虽然在初期我们会不适应，会因此感到苦恼，甚至会出现老师说过的职业倦怠。但我信任，我会在这段时间内好好调整，从而达到作为一名地理老师的标准。 职业心态的熬炼。我认为作为老师，应当有一个强大的内心，这个内心，大可承受各种重大意外、事故，小可容纳生活中的鸡毛蒜皮。而我认为在如今仍旧没有做到能够肚里能撑船的地步，这次顶岗实习，做到了让我作为一名真正的地理老师去接触教学以及学生教化，在这中间必定会出现许多大大小小的琐事，我认为自己应当做好相关打算迎接挑战，经验的多了，在这段时间里自然就熬炼出了

10、铁一般的心。 自身爱好与教学的有机结合。我在 20*年高考后接触了视频剪辑，自从发觉了这个可以在别人面前呈现自己实力的神技能后，一发不行整理。在学院学生会中，我作为宣扬部的干事之一，主抓学院部分活动的视频制作与剪辑。在这中间，我的剪辑平台从最初的爱剪辑，再到如今的万兴神剪手，剪辑的水准也比初入时提升了一个档次；我的制作平台从手机的巧影 APP，再到如今电脑中的万彩动画大师，接触的视频类型从简洁的相册视频再到基础的 MG 动画视频等等。 在大二的实践课中，我发觉了自己做出的视频可以在教学中大放异彩，这也与我所在的剪辑流派有着特别亲密的联系。我的视频主要是依靠对现有素材的重新剪切合并，并配以新的背

11、景音乐，使得视频画面能够与音乐有机契合，从而带给观者与原有视频不一样的视觉与听觉体验。这种视频在如今的互联网有特别大的需求，尤其是对于青少年而言。我希望在这次顶岗实习中能有机会运用自己制作的视频，从而为我的课堂教学供应便利。 事实上，这些目标于我而言，要想实现他们，在这个过程中会有着许多的不确定因素。而因此引发的问题也会许多。 首先，在初期，我认为出问题最多的就是日常教学技能的培育了。虽然在学校中我们进行相关的训练，但那终归是面对的是同班的同学，身处在微课的环境下，与我们如今将要面对的是与自己年龄差距达到56岁的中学生以及45分钟的标准课堂有着巨大的差距。如何与学生建立起关系，如何在 45 分

12、钟有效组织教学从而圆满完成一次教学过程，对于我们而言都是一个严峻的考验。我们在初期可能会出现课讲不完、课堂容量太大、课程内容支配不合理等等问题，我认为最好的解决方法就是多多请教指导老师以及同学科的老师，吸取阅历教训，不断完善自己的教学设计，提升自己的教学技能。 其次，在中期，我们虽然能够与学生建立起一个和谐的关系，但与此同时，学生个体的差异所引起的学习成果的差异以及波动，甚至是课堂中的意外，都有可能会让我们出现职业倦怠，对将来的教学工作充溢了消极心情。我认为在这其中不光是要靠自己进行调整，更要与岗友做好沟通，其实我认为这些事情并不能打倒自己，真正打倒我的只有自己，没有什么过不去的坎。希望到了那

13、个时刻，自己能够刚好调整过来。 最终，在后期，我的教学技能有了长足的进步，但也会像我在剪辑视频中所 出现的那样：前面华丽的不行，后面差劲的不行，不光是在制作视频的过程中，在后面的教学中，我必定会出现瓶颈期，在这中间，可能会怀疑自己有没有那个资格、有没有那个志气再做下去。我认为，在之前的学院学生会工作过程中，与团委老师发生的关于视频形式的思维冲突激起了我的反叛心理，使得那时的我本没有动力接着坚持自己这一爱好有了新的动力。恒久对这个世界充溢新奇，敢于搞事情成为了我始终以来坚持下去的信条，而这个信条我也能够贯彻于整个实习的过程之中。 这次实习于我而言，是机会，更是挑战。我会多多向其他老师请教学习，提

14、升自己的教学技能，在课堂中与自己的爱好有机结合，打造属于我自己的特色地理课堂。我也希望在将来的教学中能为学生们传达这样一个理念：地理，不是一个个冰冷的概念。地理也是有人情味的，也是可以生动起来的。我的老师生涯也将因此而有一个不一样的开篇。 （一）班主任工作 在班主任实习工作期间，我担当的是宿州九中中 8（11）班的实习班主任，通过自己的努力和与原班主任的默契协作，我完备的完成了实习期间的各项任务，得到了老师和学生的一样好评。 要成为一名精彩的班主任，我觉得用心去做才能把班主任的工作做到最好。首先做到的第一点就是细心。班主任繁琐的日常工作包括学校支配的日常活动诸如各类评比，德育活动等等，除此以外

15、，还要应对种种安排外状况。宿州九中 8（11）班共有学生*人。班主任作为这*人的管理者必需要对他们负责，任何的通知提示都不能有任何的遗漏。为了避开出现这样的问题，每天早上我都会把一天要做的事情支配写在一本小册子上，假如是周一的早上，我就要做一个大致的一周总体安排。安排外状况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学生。 班主任每天的必修课就是记录学生的违纪状况然后刚好地进行指责教化，这里颇有点小动作意味，但是为了班级的整体管理不得不如此。全部的指责教化都不行以延期，一旦错过了教化的最好时机，机会就很难再出现，而问题依旧得不到解决。还有要刚好进行的是请假学生的跟踪联系，要做的主要有确定学生平安到家

16、，刚好回校，假如是病假，作为班主任更要细心关切学生病情以及提示学生按学校规定索取医生证明。另外体现班主任细心的地方就是组织集体活动，例如篮球赛，班主任就必需考虑到运动员和啦啦队的各方面需求。 细心一般用在班级的日常管理中，那么耐性就是用于学生的个别辅导。担当实习班主任期间，亲切的形象让我很简单就取得学生的信任，我很乐意成为他们故事的共享者。当他们主动找我说心底话的时候，无论多忙我都会放下手边的工作，找个地方耐性地倾听。通常他们说的都会是一些生活上的困惑。除了作为一个听众，我还会依据学生的详细状况给出一些指导看法，目的就是培育他们的树立正确的价值观。在对违纪学生进行教化的时候，我实行的是一种细水

17、长流的教化法。每次指责的时间我都不会拖得太长，点到为止，不过我还是以很明白的看法告知他们事情的重要性。对于班里面的顽固分子，我会不定期找他们闲聊，了解他们心里的想法，以便对症下药。所以有老师说，当班主任就须要一种父母教化孩子般的耐性。 责任心是考验班主任工作能否到位的重要衡量标准。这次实习班主任工作之所以能顺当绽开都有赖于原班主任的信任。原班主任以一种很信任的看法把工作交到我手上。这给了我很大的发挥空间，所以我每项工作都以一个真正班主任的标准来要求自己。实习期间，我参与过年级的班主任会议，从其他的班主任身上我学到了很多珍贵的阅历。那些胜利的班主任无一例外地都拥有一颗很剧烈的责任心。他们为了班级

18、的建设都是那么劳心劳力，主动地跟科任老师，跟家长，跟 学生沟通以得到最全面的状况。 以上提到的是班主任工作时主要体现的三心，当然，要把班主任工作进一步升华，除了三心，我觉得还需两意善意与乐意。 善意就是你要用最和善的眼光看待学生错误。我的理念是假如学生在学校犯了什么错误，那肯定不会是孩子的问题，只能是教化的问题。基于这样的理念，我觉得我已经能很好地处理学生出现的问题。有一次上课的时候，坐在第一排的两个学生尽然在用手机玩嬉戏。发觉的一瞬间我真的很生气，觉得他们极大地挑战着我的尊严，但是我选择了平和对待。我用最安静地语气要求他们把作案工具交出来，然后跟他们说：好好听完这节课，然后到办公室找我。他们

19、并没有很胆怯地等待下课，反而很主动地回应我提出的问题。下课后，我轻饶了他们，只要他们拿保证书就可以换回手机。始终到实习结束，他们都没有对我产生抵触心理。 其次点乐意，就是说作为班主任必需保持着主动向上的一种生活看法。这是我个人的感想。班主任的工作是只有亲身体会才能感受当中的苦累和烦人，可能许多人刚接触这份工作的时候都会有数不尽的埋怨，包括我自己。信任很多人都有的一种体会就是班主任的心情会干脆影响学生一天的学习心情。因此在回到学校之前我都很好地处理这些负面的心情，总是以一种很愉悦的心情去处理一天的事务。事实证明，一个快乐的班主任做起事来是事半功倍的。 总的来说，我实习期间就凭借这三心两意和原班主

20、任的默契协作完成全部的工作，这也是我最大的收获。 （二）教学工作 在磨练中成长，一个新的环境，一种新的挑战，这是我对自己教学工作的总结。 我的第一节课是颤抖中进行的，尽管我把全部的惊慌都掩饰的很好。指导老师唯一赞扬的地方就是我的教姿教态，其他的关于板书，学问点处理、时间支配等等方面出现的问题简直数不胜数。第一节课下来，我的感觉简直就是糟透了。指导老师人很好，她总是用不同的方式激励我。其次节课还是有点惊慌，有点进步，但是距离及格的课堂还很远很远。那时候我真的怀疑自己是否适合当一名人民老师。在课后的评课中，各位老师都给我指出了许多我没有留意到的地方。一起先我还难受得要死，但是后来我换个角度想，这些

21、指责其实都是在为我指引方向。有人为你指引总比一个人盲目摸索要好。因此我喜爱上点评，喜爱有人听我的课。 说起我的课堂，我最骄傲的是课堂气氛。每次踏进教室我都是保持最自然的微笑。实习之前，我很敬重的郭申生老师说过，假如老师没有激情，不投入，那么他的课堂将是失败的课堂。所以无论我有多么的累我也会提示自己保持激情，投入课堂。通过对他们的了解，在很多中学学生心目中，生物是一门试验性很强的学科。为了让我的学生变更这一观念，提起对生物的爱好，我必需让我的课堂好玩起来。所以在导入部分我都会进行一些修改，还有就是课堂语言方面我会很留意我的语音语调，以及运用一些很幽默的比方。 当然不行避谈的教学工作中出现的问题。

22、首先是客观问题，班级的缺少多媒体演示电脑。在中学生物教学中必需依靠多媒体的运用。由于电脑问题，我必需用最原始的粉笔黑板进行教学，因此画图花费了我相当多的时间，往往让我的教学安排无法顺当绽开。所以我觉得我还是要多熬炼处理这种问题的实力，不能太过依靠多媒体。 此外，我在实习期间发觉，作为一个即将走上讲台的实习生，就应当把自己当作真正的老师看待。老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示 范榜样的作用，学生在老师身上学的不仅仅是学科学问，更多的是做人的道理以及人生看法，学生也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必需严于律己，以身作则，在生活上、思想上起到表率作用。 （三）小

23、结 综合上述，这次顶岗实习使我增加了教学实践实力，相识到教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的！在2 个月中与学生一起生活、学习，我也尝到了当老师的酸甜苦辣，体会到了作为老师的乐趣和华蜜。为我今后从事教化事业打好一个坚决的基础。 时间飞逝，转瞬之间已经进入实习的尾声。本以为漫长的顶岗实习，结果却在不知不觉中就结束了。在这实习的四个多月中，我们脱离了学校，我们实现了主角的转变，由学生转换成了老师，从单纯的学校环境进入了困难的社会环境。在这个期间，我学到了许多东西，无论是在教学实践，还是在社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔重要的财宝。 对于顶岗实习，有最

24、初的悸动。起初实习对于我来说模糊的，好像是披上了一层神奇的外纱，会忍不住的想去探究，揭开那层神奇的外纱。对于顶岗实习，也有中期的平淡。在接触到教学之后，簇新感随着时间会越来越淡，渐渐变得懈怠，不会在花费超多的精力去探讨教学，这时进入了实习的平淡期。对于顶岗实习，也有后期的懈怠。透过四个月的教学，我们已经能够完全了解教学实践，同时每个人也构成了必需的教学模式，然而在这个时候，我们通常是抱着得过且过的心态，不会再去花费精力创新，平淡无奇，个人重心也已经向其他方面转移，除了完成作业，就是期盼实习的结束。 在顶岗实习的初期，更多的是激烈，因为自己最终能够正式地站在讲台上了。然而令人想不到的是在实习初期

25、，我所教的科目是七年级生物，对于一个文科生 来说的确有些难度，为了把课讲好，就须要我课下多做打算，常常去听课，学习其他老师的教学方法，有时是上网搜集资料，往往一节课须要打算多半天的时间，花费了很多精力，虽然比较累，但是这样的实习生活让我感到很充溢。在这个期间，我大部分时间用来讲课和听课，就是为了充溢自己的学问，以便提高自身的实践潜力。 在顶岗实习的中期，我得偿所愿的教上了英语。虽然只有短短的三个星期，但还是得到了熬炼的机会。由于自己的专业就是英语，加之初中英语非常简洁，因此备课不须要花费太多的时间，这就为我节约了超多的时间去做其他事情。英语不比其他科目，是我们平常所不接触的，初中生作为英语的初

26、学者，就须要花费更多的时间去探讨和探究。在英语教学实践的过程中，我发觉了很多问题，比如说学生英语基础普遍不坚固，很多学生对最基础的学问都是一知半解，更有甚者，连几个单词都记不住，其中出现问题最多的就是英语语法，很多学生连英语最基本的句型都不明白是什么，很多语法重复讲解，仍旧没有什么效果。还有就是大部分学生自制力比较差，没有自主学习的意识，同样地，学生对待学习的看法也很消极，在平常学习中很懈怠。这些问题都是多方面因素造成的，要想根除，务必经过多方面的努力，不能只靠学校一方面的努力。 在顶岗实习的后期，我相比较比较悠然，没有什么教学任务，只是作为候补，给其他老师做助手，同时还帮班主任处理一些琐事。

27、在这个期间，我没有什么实质性的工作，大多数时间用来完成顶岗办所布置的作业。虽没有什么重要的事可做，但琐碎之事还是比较多的。例如在家长会前期，帮忙班主任打算一些事宜，同样在也教育处帮忙，给初三年级的学生整理打印模拟卷，还有就是给扫描一些东西。在做这些事情的过程中，我也学到了很多好用的技能，比如对 Photoshop软件的运用，以及对扫描机的运用，这些技能都是在现实生活中比较好用的。从 实习的后期的状况，我感悟到生活中到处都充溢了学问，只要我们努力地去发觉，专心地去学习，即使是一件小事，我们也能从中学到许多学问。 透过这四个多月的实习，我们学到了许多学问，能够将我们所学的学问应用到现实生活中，由理

28、论转化为实践。在这个期间，我们每一个实习生都经过了完备的蜕化，由一个学生胜利地转化为一名合格的老师。 虽然任课时间不长，但在教学方面，我的确有所领悟。首先是在教学的组织方面，经过了四个多月的实习，我能够很好地组织学生进行活动，在活动中让学生充分发挥自身的特长，各显其能。同样地，在课堂教学方面也有所进步。每节课都会经过细心的组织，目的就是让学生能够在欢乐中学习，调动学生的学习爱好和专心性，活跃课堂氛围，以到达教学目的，在课堂上，我对学生一向是一视同仁，争取给每位同学均等的机会，不会厚此薄彼，不会用他们的学习成果的好坏来作为评价他们的标准。在课后监督方面，我以往做得不足，从指导老师身上，我学到了一

29、些有用的方法，例如把全班学生分成必需数量的小组，并且选一位负责人的小组长，由小组长对组员进行检查，老师只对小组进步行检查，这样的权力下放，既能够减轻老师的工作量，还能够更好的督促学生，虽然方法比较简洁，但老师在其中扮演一个非常重要的主角，老师要严厉对待。 同样地，在为人处事方面也有一些心得。在实习学校，对于其他老师的要求，我们在自己力所能及的状况下都会尽力去帮忙，在与他人的相处中，不要有太多的计较，凡事都就应有一颗宽广的胸怀，坦然对待生活。 作为一名实习生，我非常感谢学校能为我们带给这样一个平台，让我们将理论与实践相结合，让所学得到实际应用。同样地，也非常感谢实习学校领导的信任，让我有机会登上讲台去实践，当然也要感谢学校的其他老师，给我们带给了 很多帮忙，指导老师不厌其烦地给我进行指导，让我学到了不少东西，总之，实习成为我人生中一笔重要的财宝，透过顶岗实习，我受益匪浅。 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页