第3课《弘扬优秀家风》第一课时.docx

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1、统编版学校道德与法治学科五班级下第三课?弘扬优秀家风?第1课时教学设计课题探寻优秀家风单元我们一家人课时第1课时学习目标1. 了解我国古代丰富的家训家规，及对后人的思想和生活的影响。2.知道家风是一个家庭或家族世代相传的风气，是一个家庭的文化。3.懂得优秀的家风中蕴含着中华民族传统美德，是中华民族重要的精神力气。重占八、懂得优秀的家风中蕴含着中华民族传统美德，是中华民族重要的精神力气。难点我国古代丰富的家训家规，对后人的思想和生活的影响。教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图导入新课家风是一个家庭或家族世代相传的风气，是长期生活 实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守 的家训家规

2、，是一个词、一句话、一个故事、一段记忆、 都是家风的载体。L播放视频?优秀家风动画片？。2 .动画片中的家训出自哪里？说的是什么内容？他们 是怎么做的？3 .出自裴氏家训，齐读“父母恩德同比昊天，人生百 行孝顺为先。4 .师介绍：裴氏曾有家规，子孙考不中秀才者，不准 进入宗祠大门，裴柏村至今仍保存着重视教育的传统。仔细观看 视频思索 答复下列 问题。让同学了解？ 裴氏家训1?知 道历史渊源。了解裴氏家族 重视教育。讲授新课活动一：荟萃家风中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻 在中国人的心中。每个家都有家训、家规、家风，俗话说 得好，无法规不成方圆。课前老师布置了收集家风家训的资料，现

3、在就请同学 们以“荟萃家风为主题开展学习成果小组沟通活动。1.第一小组沟通的内容：修养德性?朱子家训1?又名?朱子治家格言?、？朱柏庐治家格言？， 是以家庭道德为主的启蒙教材。？朱子家训1?仅524字，三个小组 分别从不 同角度展 现学习体 会。三个小组活动 形式丰富。侧 重点不同。精辟地说明白修身治家之道，是一篇家教名著。其中，很 多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比方敬重师长， 勤俭持家，邻里和谐等，在今日仍旧有现实意义。有些内 容对于学校生也有肯定的标准和指导意义。例： 黎明即起，洒扫庭除，要内外干净， 既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

4、把?朱子家训I?中自己印象最深的一句名言抄录下来， 与同学们共享感悟。2 .其次小组沟通的内容：修身立志通过查阅资料，观看学校等集体场所，发觉身边随 处都可见的名言警句，把关于修身立志的警句抄录下来， 再查阅资料，了解出自哪部家训。 共享抄录的句子，并说明在什么场所看到的。 查阅资料所抄录的句子出自哪部家训。 这句话蕴含的精神对你有什么启示？3 .第三小组沟通的内容：百年革命家国情怀精选三封家书：林觉民给妻子的家书?与妻书?。聂荣臻给父母的信。一名解放战士给妻子的信。从这三封家书中你体会到哪些优秀的家风？这三封 家书中值得你学习的精神是什么？4各小组分别汇报感悟，通过沟通活动你觉得优秀家 风、

5、家训有哪些作用？5 .师总结:我国古代公开出版的家训有120多种,包括? 朱子家训？、？章氏家训？、？颜氏家训？、？钱氏家训I?等流传 至今，是中华传统文化宝库的重要组成局部。第一小组 摘录名 言，小组 内共享感 悟。收集的名 言警句探 究出处。了解三封 家书内 容，体会 书信人的 家国情 怀。总结家风 对于个 人、家庭、 国家的意 义。第一小组学习 内容侧重了解 家训对于一个 人的良好道德 形成的重要 性。其次小组侧重 了解家训中修 身立志的作 用。通过查阅 资料扩宽视 野，了解更多 的家训。第三小组侧重 了解家训不但 对家庭个人成 长的作用，对 于整个国家、 民族同样有更 深远意义。升 华

6、情感。活动二：阅读角家是最小国，国是千万家。家风的形成，无关贫富， 只关德行，家风在肯定程度上促进和影响着社会之风。阅读18页?用行动诠释最美家风？1 .倪冬梅是个怎样的人？她是怎样做的?读了文章你 有什么感受？2 .师总结：良好的家风不单单是一句话，更要付诸行 动，倪冬梅不但自己坚持做好事，还要把做好事的家风传 承给自己的女儿。活动三：家风访谈1 .汇报课前布置对家里长辈做一次访谈，了解我们的 家风。2 .从采访中，我们分析一下这些家风中蕴含的中华民 族优秀传统美德有哪些？3 .师总结：“天下之本在家优秀家风蕴含的尊老爱 幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民 族传统美德。阅读答

7、复 下歹U问 题。汇报自己 访谈结 果。分析答 复。关心同学理解 家风不能光说 不做，要用行 动践行，更要 一代代传承。结合生活实际 了解自己家的 家风，并知道 蕴含哪种美 德。拓展活动活动四：视频?颜氏家训？L?颜氏家训1?是我国历史上第TP内容丰富、体系宏 大的家训，也是一部学术著作，可以说是家训的鼻祖。是 颜之推记述个人经受、思想、学识以告诫子孙的著作。共 有七卷，二十篇。2.课后阅读?颜氏家训？，背诵其中你喜爱的一句。观看视频。拓宽视野，了解家训起源。布置作业。课堂小结好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的 盼望对后代的策鞭，也同样表达了中华民族优良的民族之 风!无论时代如何变化，优秀家风都是国家开展、民族进步、 社会和谐的根底。总结概括家风的意义。板书第三课弘扬优秀家风探寻优秀家风 G1 .修养德性2 .修身立志3 ,百年革命家国情怀