高中历史人教版选修3学案第六单元单元小结与测评.docx

《高中历史人教版选修3学案第六单元单元小结与测评.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史人教版选修3学案第六单元单元小结与测评.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第六单元和平与发展卜单元小结与隗评XA线索导引 A精要盘点 A限时检测必清线奈导引线索1:联合国的建立与作用：联合国建立一宗旨一维和行动一爱护人权，非殖民化。鉴于两次世界的教训，世界人民迫切要求维护和平与平安。1945年联合国成立，其宗 旨是维护国际和平与平安。虽然成立初期为所操纵，但联合国的一系列维和行动和裁工作 等，为世界和平做出了奉献。同时，联合国在爱护人权和推动非殖民化方面也实行一系列 措施，有利于人类的和平与开展。线索2：世界人民的反战和平运动：兴起：世界保卫和平大会，罗素等的行动一开展： 反战运动f深化：联合国确定国际和平日、“国际和平年”。其次次世界后，的浩劫和核武器的破坏力，促

2、使人们觉悟。1949年和1950年，两次世 界保卫和平大会召开；1955年7月，？罗素一爱因斯坦宣言?发表。核心是反对核战斗。20 世纪六七十年月，越战爆发后，各界人民反战运动如火如荼，推动了世界人民对和平的渴 望。联合国为世界反战和平运动的开展做出奉献。20世纪80年月以来，联合国以和平为主 题确定了一系列纪念日，反映了世界人民期盼和平的愿望。线索3：和平与开展：历史和时代的召唤一和平与开展的关系一中国是维护世界和平的 坚决力气。生产力的开展，新科技革命的进步和经济全球化的深化，都对和平与开展提出要求； 两次世界的深刻教训，促使人们渴望和平与开展。和平与开展相辅相成，和平是开展的前 提，促进

3、开展是维护和平的保证。推动开展中国家的振兴有利于世界的和平与开展。中国 首创并乐观实践和平共处五项原那么，反对霸权主义和强权政治，乐观提倡建立国际政治 经济新秩序，成为维护世界和平的坚决力气。於记琳要盘点一、联合国开展的三个阶段1.第一阶段：1945年到20世纪60年月初(1)地位和作用：联合国成为推行霸权政策的工具和美苏争霸的场所，难以发挥应有的 作用。(2)缘由冷战的国际背景。成为头号强国。苏联是战后唯一能够与相抗衡的政治事大国。2.其次阶段：20世纪60年月初到20世纪80年月(1)转变：渐渐摆脱被少数国家操纵的局面，成为重要的国际舞台。(2)缘由推行霸权主义、强权政治，不得人心。第三世

4、界崛起，中国在联合国的合法席位恢复和国际地位提高。自身实力相对下降，资本主义世界消失美、日、西欧三足鼎立局面，不再唯马首是 瞻。3.第三阶段：20世纪80年月末以来(1)地位和作用：依旧发挥重要作用，但权威性遭到挑战。(2)缘由：冷战结束后，世界临时处于“一超多强的局面，成为唯一的超级大国，企 图建立单极世界，对联合国执行的是“有用那么用之，不能用那么绕开之的有用主义策 略，不敢也不会彻底抛开联合国。二、制约和促进世界和平与开展的因素1.制约因素(1)少数国家对外推行霸权主义和强权政治。(2)国际政治经济旧秩序和新殖民主义的存在，导致兴旺国家与开展中国家差距的扩大。(3)民族冲突、冲突、领土纠

5、纷，对和平构成巨大威逼;、走私贩毒、网络犯罪等非传统 性平安威逼，伴随着全球化的深化开展而呈现不断增长的趋势。(4)两极格局结束，新的格局尚未形成，世界局势消失了很多不稳定因素。(5)环境污染严峻、人口急剧增长、自然资源枯竭、艾滋病的扩散等，日益成为全球性 的共同问题，对人类生存形成越来越严峻的威逼。2.促进因素(1)和平与开展两大主题深化人心，二战后，世界反战和平运动为世界长久和平供应了 坚实的根底。(2)联合国在维护世界和平方面发挥了乐观作用。(3)第三世界的崛起成为制止战斗、维护和平的重要力气。(4)世界政治、经济多极化趋势的加强。(5)中国的崛起，综合国力的不断加强，为世界和平与开展做

6、出了突出奉献。单元质量检测(六)(时间：60分钟 总分值：100分)一、选择题(每题5分，共50分)1 .前参议员哈特曾经说过，将成为“这个国际组织(联合国)中的至关重要的齿轮， 也有人说联大是的“表决机器。以下历史大事，不能直接佐证上述材料的是()A. 1947年联合国大会通过巴以分治方案B. 1950年操纵联合国，指责朝鲜是“侵略者C. 1991年发动对伊拉克战斗D.联合国大会恢复中国在联合国的合法权益解析：选D 题干含义是指联合国被操纵，但20世纪70年月，联大恢复中国的合法 席位是第三世界国家共同努力斗争的结果，无法阻挡或掌握。2 .联合国的维和行动是指联合国向冲突地区派遣事人员以恢复

7、或维护和平的一种行 动，其根本目的是（）A.防止局部地区冲突的扩大B.维护世界和平与平安C.维护冲突地区人民的人权D.将冲突地区置于国际社会共管之下解析：选B 维和行动当然能起到防止地区冲突升级、维护冲突地区的人民人权的作 用，但其根本目的与联合国维护国际和平与平安的宗旨全都，故应选B项。3 . 20世纪60年月后半期到80年月，一大批亚非拉开展中国家参加联合国，使联合 国通过了一系列支持民族和反对种族卑视的宣言，并特地成立了（）A.国际红十字会B.联合国维和C.联合国停战监督组织D.联合国非殖民化特委会解析：选D 20世纪60年月后半期到80年月，一大批亚非拉开展中国家参加联合国， 对联合国

8、的操纵逐步失效，联合国特地成立了非殖民化特委会，应选D项。4 .如图是17世纪以来消失的一系列重要文献。它们（），1625年战争与和平法（格劳秀斯）1899年国际争端和平解决公约（海牙国际会议）1919年国际联盟盟约（巴黎和会）1928年巴黎非战公约1945年联合国宪章（旧金山会议）1949年口内瓦和平解决国际争端总议定书（联合国大会）反映了近代以来国际争端频繁得到了各国普遍认同和自觉遵守呈现了人类追求和平的持续努力成为了解决国际争端的法律依据A.B.C.D.解析：选C 材料中的文献都是有关维护世界和平的，但近代以来世界和局部战斗不 断，说明没有得到普遍认同和自觉遵守，排解含的选项。5. 20

9、世纪50年月世界反战和平运动的核心是反对制造和使用核武器，以下不能说明这一点的是（）A.“斯德哥尔摩宣言8. ?罗素一爱因斯坦宣言？C.？国际和平年宣言？D. ?人类的危机？解析：选C ?国际和平年宣言?在1985年10月由联合国成员国全都通过，要求保卫 和平和保障人类的将来，其在时间上和内容上都不符合。6 . 1945年12月，爱因斯坦指出：“我们之所以曾经关心制造这种新武器，是为了预防 人类的敌人比我们先得到它但到目前为止战斗是赢得了，但和平却还没有。由 此可见（.）A.原子弹研制成功是反法西斯战斗成功的根本保证B.冷战加剧，核武器严峻威逼世界和平C.核武器无法保障世界和平D.和平与开展成

10、为世界的主题解析：选C 从材料内容可以推断这一新武器为核武器，但从爱因斯坦对和平的担忧 可以看出，核武器仍旧无法保障和平。7 .如图反映的是20世纪六七十年月的反战运动，从中我们可以熟悉到（）A.和平与开展是当今时代的主题B.其次次世界后和平力气不断增长C.青年要求结束海湾战斗D.经济的全球化制约了战斗的爆发解析：选B 此题旨在考查对图片材料的分析理解力量。图片表达了 20世纪六七十年 月群众的反战运动，可见二战后和平力气不断增长。8 .目前有13亿人生活在世界最贫困的国家，每天人均收入缺乏1美元，8亿人忍受着 饥饿，8 000万人完全不能享受医疗效劳，超过亿人不能上学。第三世界国家外债总额达

11、万 亿美元。这说明（）和平问题是当今世界的主题开展中国家急需解决自身的开展问题外债问题是影响开展中国家开展的主要问题之一必需建立国际经济新秩序A.B.C.D.解析：选B 题干材料说明第三世界国家面临着严峻的问题，从而制约着自身的开展。 其中外债问题是主题之一，这根源于国际经济旧秩序，由此正确。与题干材料不 符。9 .近代中国备受列强侵略，开放后的中国国际地位逐步提高。从和平与开展的关系来 看，这一变化主要说明（）A.西方国家转移了侵略目标B.清政府腐败无能C.时代已经发生变化D.综合国力是和平的重要保障解析：选D 开展是和平的根底。开放以来，中国取得的建设成就举世瞩目，综合国 力不断增加。中国

12、在国际舞台上的地位日益提高，国际影响与日俱增，中国为世界和平以 及推动世界经济共同富强做出了卓越的奉献。10 .近年来，我国频繁出访拉美、非洲、中东地区，我国与阿拉伯国家、非洲国家、 太平洋岛国和加勒比海地区国家建立多种合作论坛。至2007年底，我国参与了 120多个国 际组织，在多种事务中发挥着重要作用。材料表达了我国外交政策的根本点是（）促进世界和平与开展维护开展中国家利益坚持对外开放，加强国际交往加强同第三世界国家的团结与合作A.B.C.D.解析：选B 不是现阶段我国外交政策的根本点，排解有的选项，应选B项。二、非选择题（第n题18分，第12题14分，第13题18分，共50分）11 .阅

13、读以下材料，答复以下问题。材料 其次次世界爆发后，国际联盟作为一个国际组织实际上已名存实亡。经过磋商, 中、苏、美、英于1944年在华盛顿郊区敦巴顿橡树园大厦进行了会议。第一阶段苏联方面 主见，“世界警察”应当由美、苏、英三国组成，中国无权列入，理由是中国没有参与会议。 方面表示“中国作为世界组织的最高理事会的一个成员，就会使这个组织具有世界性，这 就有利于把亚洲号召起来，使其效忠于这个组织“。由于政府的一再坚持，中国进入了 “世 界警察”集团。会议建议将这个组织定名为“联合国”。议案规定了联合国的宗旨和原那 么，联合国大会、平安理事会、秘书处等主要机构的组织和职权，以及关于维护国际和平 及平

14、安和关于国际经济与社会合作的各种支配。中国在其次阶段会议上除同意前一阶段的 议案外，补充3点重要建议：L在和平解决争端上，国际组织应适当考虑正义和国际法原那 么；2.大会应承当国际法的编纂和开展的任务；3.经济和社会理事会应扩大到教育和其他文 化合作。中国的建议先后取得美英苏赞同。会议虽然在常任理事国、安理昧的拒绝权、创 始会员国的资格问题上存在分歧，但它通过的议案成为1945年旧金山会议拟订?联合国宪 章?的根底。敦巴顿橡树园会议开幕报道(1)依据材料概括联合国建立的背景，指出美苏对中国参加联合国的态度及其目的。(10 分)(2)依据材料结合所学学问说明中国补充建议被接受的缘由并对中国参加联

15、合国作简要 评价。(8分)解析：第问，依据关键信息“名存实亡”“关于各种支配归纳联合国建 立的背景；从“苏联方面主见中国无权列入”“由于政府的一再坚持“可以看出两者 的不同态度，目的可从各自国家利益和政治目的两方面考虑。第(2)问，结合材料中“考虑 正义和国际法原那么”等信息，再回忆中国战斗做出的重大奉献分析答复缘由。评价从中 国参加联合国的最主要缘由和乐观作用来思索答复。答案：(1)背景：二战爆发后国际联盟失去维护世界和平的作用；为了协调战后国际关 系。态度：苏联排斥中国参加；支持中国参加。目的：维护本国利益，称霸世界。(2)缘由：中国的战斗为世界反法西斯战斗做出重要奉献；是维护世界和平的重

16、要力气。 评价：中国参加联合国是由其在反法西斯战斗中的地位打算的，有利于维护世界和平。12 .阅读以下材料，答复以下问题。材料一1968年，民权运动领袖马丁路德金被刺，引起了 100多个城市的黑人抗暴运 动。以反战姿势参与1968年总统竞选的罗伯特肯尼迪也被暗杀。国内“处处充满着恐惊、 不信任、生气和离异的气氛，藏市又不断发生，群众抗议浪潮已成雷霆万钧之势”。而 且，非暴力主义原那么在此阶段的和平运动中失去了效应。“心情化的暴力冲动宣告了相对 温柔的反战抵抗运动的终结。”一摘编自美查尔斯R.莫里斯?激情时代：19601980年的？材料二1969年，500多所高校爆发了同学运动，罢课、示威、占据

17、校舍甚至武装， 形势一片狼藉。1970年，俄亥俄州立肯特高校的同学在校内进行反战集会，遭到国民警卫 队镇压。在5月9日的全国抗议日，“全国400多所高校院校罢课。10万群众涌入华盛顿”。摘编自美约翰布卢姆?的历程?(1)依据材料一、二并结合所学学问，比拟以上两段材料中反战运动的异同。(8分)(2)依据材料一、二，对1968年至1970年的反战运动进行评价。(6分)解析：第(1)问第一小问，结合两那么材料的年月“1968年”和“1969年“可以得出都 是以反对越南战斗为中心，结合材料一中的“非暴力主义原那么在此阶段的和平运动中失 去了效应，材料二中的“罢课、示威、占据校舍甚至武装，形势一片狼藉”

18、可以得出暴 力行为明显，结合材料一中的“城市又不断发生”和材料二中的“10万群众涌入华盛顿”， 可以得出主要集中在城市中。其次小问，结合材料一中的“引起了 100多个城市的黑人抗 暴运动”可以得出材料一相对温柔，以黑人抗暴运动为主；据材料二中的“500多所高校爆 发了同学运动，罢课、示威、占据校舍甚至武装，形势一片狼藉“可以得出材料二相对剧 烈，以同学反战运动为主。第问，对1968年至1970年的反战运动进行评价，主要依据 对越南战斗的影响和对世界和平的影响来作答。答案：（1）相同：以反对越南战斗为中心，暴力行为明显；主要集中在城市中。不同：材料一相对温柔，以黑人抗暴运动为主；材料二相对剧烈，

19、以同学反战运动为 主。（2）评价：反战运动推动了对越南战斗正确性的疑心，促进了越南战斗的结束；推动世 界反战运动的开展与世界和平。13 .阅读以下材料，答复以下问题。材料一 韩国官方首次公开表示（考虑）部署“萨德”导弹发生在朝鲜第四次核试验之 后。（美韩）两国将保障韩国不受朝鲜核武器及大规模杀伤性武器、弹道导弹的威逼作为部署 这一系统的说辞。萨德系统除了监视朝鲜导弹活动，还可将监视范围扩大到中国东北和华 北，以及俄罗斯远东地区，从而对两国的平安造成侵蚀。韩国始终宣称可以调低萨德的监 视范围，但是第一，萨德由驻韩美掌握，韩国做不了主；其次，这样的廉价许诺在国际政 治中毫无意义。材料二 中国外交部

20、表示，坚决反对美韩部署萨德，要求两国不要实行导致地区形势 简单化的行动，不要做损害中国平安利益的事情。俄罗斯始终以来也是美韩部署萨德系统 的反对者，两国不久前在一些联合声明中表达了反对部署萨德的全都立场地区混乱的 最大根源是连续在半岛维持冷战，以及它有了从东北亚方向牵制中国的更多想法。或许既 不能怪平壤也不能怪首尔，东北亚最终还是中美之间的恩怨。以上材料选自中华事网?韩国部署萨德后果： 中国怎样制裁韩国萨德?（1）依据上述材料及所学学问，阐述韩国部署萨德系统的缘由。（8分）（2）依据材料二及所学学问，分析在韩国部署萨德系统的缘由及对国际关系的影响。（10 分）解析：第问，据材料一 “韩国官方首

21、次公开表示（考虑）部署萨德导弹发生在朝鲜 第四次核试验之后得出朝鲜的核武器试验威逼到了韩国的平安；据材料一“（美韩）两国将 保障韩国不受朝鲜核武器及大规模杀伤性武器、弹道导弹的威逼作为部署这一系统的说 辞”得出韩国想依靠维护自身的国防平安；结合所学学问可知，韩朝对峙是朝鲜半岛分裂 的结果。第问第一小问，结合所学学问得出在韩部署萨德是在亚太地区连续推行冷战政 策，争夺在亚太地区的掌握权，到达牵制中国，抑制俄罗斯，维护在亚洲地区的霸主地位; 其次小问，据材料二“地区混乱的最大根源是连续在半岛维持冷战，以及它有了从东北亚 方向牵制中国的更多想法。或许既不能怪平壤也不能怪首尔，东北亚最终还是中美之间的 恩怨“，得出激化韩朝关系，加剧半岛局势的不稳定，对中美关系造成不良影响，激化中 美冲突，影响东亚地区乃至世界局势的稳定，破坏和平稳定的国际环境。答案：（1）缘由：朝鲜的核武器试验威逼到了韩国的平安；韩国想依靠维护自身的利益; 朝鲜半岛分裂的后果。（2）缘由：在亚太地区连续推行冷战政策，以此来牵制中国；抑制俄罗斯在亚太地区的 势力，维护其霸权地位；争夺在亚太地区的掌握权。影响：激化朝韩冲突，加剧半岛局势的不稳定性；恶化中韩关系；对中美的友好关系 造成不良影响，可能会激化中美间的冲突；对当今世界国际关系带来不良影响，同时会破 坏当今世界经济开展的良好局势。（任意三点即可）