中队少先队活动总结（15篇）.docx

《中队少先队活动总结（15篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中队少先队活动总结（15篇）.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中队少先队活动总结（15篇）中队少先队活动总结 篇1 就如流水般不经意间，时间从指缝间悄然溜过，转瞬又逢期末。回忆一学期来，我在少先队工作的道路上所留下的脚印，显得是那么微缺乏道，而更多的是领导如长辈一样对我的关怀支持和指导，同事朋友一样的信任、理解和帮助，使我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人 一、发挥教育合力 抓好学生常规 “把标准留给自己，把文明带给社会”是队部本学期对全体队员的要求，利用班队会组织队员仔细学习小学生守则和小学生日常行为标准，让队员与守则、标准找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。积极参加文明班的评比。 二、做好班干部的工作 在班级治理

2、中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不行缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培育、提高学生综合素养、促进学生全面进展的课堂，它应当面对每一个学生。班干部轮岗，就是让全班全部学生轮番担当班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再依据申报人员构成状况及班级工作需要，师生争论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生供应了充分展现自己的舞台。 由于主客观多方面的因素，班主任经常有意无意地无视一些较为内向的学生，留意不到他们的特长，这些学生优秀的品质与某方面的特长又经常是隐含着的；某些较为淘气的学生又常因外

3、表的调皮而沉没了他们的英勇、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展现自我的时机，往往比别人更珍惜，更努力。 三、仔细组织少先队活动丰富多彩 少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进展教育。当受教育者在教育活动开头之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半胜利的时机。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比拟自私、冷漠、缺乏爱心。学生常常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关怀他人，学会宽容待人

4、。 回忆短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋勉进取。 中队少先队活动总结 篇2 当今的少年儿童作为21世纪的仆人，必将担负起实现中华民族宏大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化学问，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新仆人，就应是德、智、体、美、劳等全面进展。针对这一点，一年来为了使五年（5）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下： 一、利用中队活动对每位队员进展思想道德教育 长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进展思想道德教育

5、。如：为了培育学生的好行为、好习惯，我结合中国少年报中的做人与做事专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育学生集体精神，告知学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第2名。 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动 学校领导对少先队工作赐予极大关注，在大队

6、辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年（5）班的中队也不甘落后，积极响应。如：为了培育队员们的艺术情操，我组织全班跳集体舞、唱集体歌；为了提高队员们为群众效劳的思想，我开展以“雷锋同志为光芒典范”的中队主题会，让大家从中受到启迪；为了鼓舞队员们积极参与学校播音员选拔赛的要求，我开展了“课文朗读竞赛”“讲故事竞赛”；为了培育队员们的上进心，我还开展了“人人争做好队员”的活动，同学们都争着为学校做好事，为小花园的花草松土、浇水，为班上的图书角捐书，为同学补课等等。 三、利用“学习园地”发挥各队员的特长 “学习园地”是同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱

7、好，在“园地”上展现他们的才华。我中队开展了轮番出黑板报的活动。每月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参与，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。 总之，一个学期以来，我中队工作在各方面都取得了肯定成绩，被学校评为“优秀中队”，我被评为“优秀中队辅导员”，但也有很多缺乏。不过，我们五年（5）班的全体队员在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，今后将取得更好的成绩。 中队少先队活动总结 篇3 本学期少先队工作已经完毕了，我们一（1）中队在学校大队部的正确指导下，现已圆满地完成了该学期的活动规划任务。为了扬长避短，特做如下总结。 一、以丰富多彩的体验教育活动

8、为载体，开展了形式多样，内容丰富趣微横生的少先队活动工程。 如“秋游太保公园”；进展交通学问宣传、税法学问宣传；参观学校队部室、观看“少先队入队仪式”碟片；召开故事会、诗歌朗读会、猜谜语、拉歌竞赛创办手抄报 二、活动时间准时、正常；活动程序井然有序。 每周星期四下午第三节课，中队辅导员就佩戴着艳丽的红领巾，根据活动步骤组织好每周一次的活动。 三、活动成效较高。 通过形式多样、丰富多彩的少先队活动，使学生能在轻松开心的环境中猎取学问，熬炼意志。收到了可喜的教育效果。 总之，通过一学期的少先队活动，我们一（1）中队的小朋友收获真不小，在活动中，他们解了许多有关少先队的学问，增长了见识；陶冶了他们爱

9、美的情操，从而培育了学生喜爱祖国，喜爱大自然，喜爱生活的思想感情。使他们树立起远大抱负，养成良好的品质，为实现中华民族宏大复兴做好全面预备。 中队少先队活动总结 篇4 少先队是小学生在校的队组织，做为第一批入队队员，则是班级中的优秀学生，入队活动也已完毕，现将本次活动总结如下，也为后期的工作打下根底： 一、本次活动的胜利点： 1、活动之前，经过两次演练，学生熟识过程，活动中比拟流畅。虽然涉及人员较多，但安排比拟恰当。 2、主持人临场应变很好，这里，需要提前做好主持人的训练工作，特殊是遇到话筒不好用的情形，肯定要提前给主持人以提示。 3、活动中，有家长的参加，家长比拟关怀，反响较好。 4、学校教

10、师的红领巾在活动中佩带，反响较好。 5、大队旗手和护旗手的工作要提前做好训练，特殊是节拍的训练，肯定要到位。 二、本次活动的缺乏之处： 1、活动之前，没有做好方案，没有把涉及到班主任的通知下发到每一位班主任教师的手中，消失，有局部班级没有带红领巾的情形，需要改正：每次的班级活动都要准时下发到相关班主任手中。 2、进展入队仪式，不能让学生带座椅，让学生站队进展。 3、主持人要提前自己训练好； 4、大队旗手、护旗手，也要提前多做训练。 5、10月x日是少先队建队日，入队活动要在13日之前进展，涉及的相关学生，要在十一假期之前落实到位，十一假期回来，就进展提前演练。 总结阅历，为今后的工作顺当进展打

11、下根底。 中队少先队活动总结 篇5 二（3）班原有人数49人，建立了一个机构健全的中队委员会，分四个小队。在中队辅导员地指导下，落实措施，按原定规划开展各项活动，寓教育于活动之中。队员们的素养有了很大的提高，良好的行为习惯渐渐养成。为造就跨世纪人才而努力。 一、守标准，争当少年先锋队队员 开学初，充分利用班会课仔细贯彻执行小学生日常行为标准，促使学生从小养成良好的行为习惯。然后通过“讲故事”“做嬉戏”“表演”等形式，让学生正确熟悉如何遵守课堂纪律；怎样遵守学校生活常规与做好值日的工作；教育他们爱父母、爱教师、爱同学、爱集体、爱祖国、爱人民，学会使用礼貌语言；学会如何疼惜学习、生活用品，爱惜公共

12、财物接着引导学生把小学生日常行为标准的内容作为他们行为的依据。最终对学生严格要求，进展强化行为标准的训练。教师依据学校制定的常规制度定期进展检查催促。对学生的良好表现加以表扬，对不良现象进展教育。为了进一步约束学生的不良行为，我们班还开展“文明小组”、“文明个人”的评比活动，人人争当少年先锋队队员。通过活动，“文明小组”、“文明个人”不断涌现，形成了一个“守标准，人人争当优秀队员”的局面，同学们都自觉遵守纪律，在班集体中有秩序地生活、学习。 二、细心培育队干部，效劳于少先队组织 在少先队工作中我较为注意对队干的培育。再上学期的根底上，连续狠抓目标治理，培育干部自我治理的力量和组织力量。首先带着

13、大家参观学校的展览厅，了解学校的历史。师生获奖一览表，向队员介绍校友刻苦学习的成长历程，鼓励队员努力学习。再学习小学生守则，然后提出中队治理目标。在选拔干部方式上，引进竞争机制，有意识地制造一种生气勃勃的竞争环境，刺激队员的竞争心理，运用正确的方法引导他们在竞争中得到熬炼。从建立少年先锋队起，中队的全部干部都实行竞争上岗，任期两个月。号召全中队队员都参与竞选，每位队员都要发表演说，说说你想当哪个职务？你能胜任吗？增加参加意识，然后中队会上争论，共同评比，再依据个人特进步行分工，最终颁发聘任书。通过这种方式选拔出来的干部，有剧烈的责任感，能努力完本钱职工作，有开拓创新精神，不怕困难，勇于在实践中

14、探究阅历。还要定期进展队干培训，提高队干的业务学问。培育他们独立工作的力量，放手让他们去工作，常常采纳给任务、压担子的方法，鼓舞他们大胆地去实践。如让队员尝试担当“小教师”，学会怎样治理一个班级的午读以及卫生工作；帮助教师开展识字竞赛、书法竞赛以及主题班会等项活动，充实生活内容；通过这些活动，使中队工作开展得有声有色，布满活力，同时也培育了他们的组织、治理力量。 三、开展丰富多彩的少先队活动，寓教育于活动中 少先队工作的根本点就是开展丰富多彩的队活动，寓教育于活动中。因此，我充分利用少先队这个教育阵地，把班会课与队活动相结合，按当前形势的教育要求和学校工作的中心任务，开展有针对性、有思想性、好

15、玩味性的队活动。 中队少先队活动总结 篇6 又一个儿童节,这是孩子们第一次以一名少先队员的身份过这节日。学校里开展了系列活动,借这时机,我在本班也安排了“我荣耀,我是少先队员”的系列活动。对于活动开展状况，现总结如下。 一、利用中队活动让每位学生更深的了解少先队学问。 在班队活动中，通过图片展现、同学介绍、精彩问答及穿插趣味故事，让学生在丰富多彩的活动中，知道少先队的作用、呼号、队礼，知道了队旗的大小、样子及象征的意义，更详尽的学习了少先队的作风，“诚恳英勇团结活泼”制定了适合本中队的队风。“同心协力，众志成城，万众一心，战无不胜”。进展了集体主义思想教育。并在争论中确定了本中队的六句少先队格

16、言。 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的实践活动。 在大队辅导员的领导下，我们中队不甘落后，积极响应。如：开展“今日我值日”为班级做好份内的事情。开展了“人人争做好队员”的活动，很多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花坛的花草松土、浇水，为村里清扫卫生等等。 三、利用“学习园地”发挥各队员的特长 “学习园地”是同学同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展现他们的才华。队员们踊跃参与，由几位队员负责，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，出好一期有关“少先队学问”的黑板报。 这一周的活动，是“六一”节前的特别有意义的一次活动。我们还在争议中

17、确立了“六一”游园活动的嬉戏内容及安排。固然其中倾注的时间与精力也是比拟多的。 中队少先队活动总结 篇7 我校为纪念中国少年先锋队建队，要求各班以“荣耀的少先队”为主题，进行中队活动。 我班“荣耀的少先队”中队活动就在响亮的队歌声中拉来了序幕。活动分为四个环节： 一是回忆荣耀的队史。5名队员分别分别介绍中国少年先锋队的由来、红领巾的来历。 二是歌颂宏大的祖国队员表演诗朗读 我们爱你啊，中国！。 三是少先队员才艺展出。 四是做好事、讲奉献。 1、队员叙述好人好事。 2、齐唱歌爱的奉献 本次活动增进了学生对中国少年先锋队、红领巾的来历的了解，进一步加强学生的爱国主义教育，通过活动激发全体队员对少先

18、队组织的归属感和荣耀感。 本次活动的收获： 1、队员的力量得到了提高。如：班上的中队长成绩虽好，但胆子较少。我对她进展鼓舞，对她进展了培训。学生有了信念，胆子也大了，在活动中有很好的表现。 2、学生通过这次活动，对少先队有了更深刻的了解，对学生进展了一次很好的爱国教育。 3、这次活动为学生供应了一个很好的展现才华的平台，学生朗读、演讲、手风琴、小提琴等各方面的才艺得到很好的展现。学生展现才华，增加学生的自信念，提高学生在班级中的影响力。 4、活动前的预备，活动中，队员之间相互协作，相互帮忙，个展所长，增进同学之间的感情，增加班级分散力。 5、学生积极彩排，丰富学生的课余生活。 中队少先队活动总

19、结 篇8 学期以来，我校以少先队大队的指导思想制定学校工作规划，开展各项有意义的少先队活动，加强少先队员的思想品德教育，全面推动素养教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培育成社会主义事业的合格建立者和接班人。本学期少先队工作在学校的支持下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥了少先队组织的作用，使我校少先队工作稳步前进，取得了肯定的进展。现将半年来的工作总结如下： 一、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。 1、思想品德教育。学校利用国庆、队庆等有利契机，通过进行中队活动，出手抄报，国旗下的讲话等形式多样的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培育他们喜

20、爱祖国、喜爱人民、喜爱家乡的情感，树立起为建立祖国、建立家乡而奋勉成才的远大志向。 2、法制教育。 通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和法制教育专题报告，强化队员的法制观念和交通安全观念，培育队员的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。 3、环境爱护意识教育。 除了让队员知道爱护自己校园的环境外，还带着队员走出校园，看看我们身边的环境，想想我们能为此做些什么。以此对队员进展环保教育，提高了队员的环保意识和社会公德意识。 二、加强少先队的组织建立和阵地建立，充分发挥少先队的职能作用。 1、充分发挥大队委员，中队长的功能和作用。 让他们明确各项任务和职责，帮助辅导员做好学校少

21、先队工作，使他们成为学校少先队工作的得力助手。 2、在建队节之际，汲取了一批新队员。 通过对新队员的入队前培训，了解有关少先队的学问。在建队节进行了盛大的入队仪式，让新队员感受到戴上红领巾的荣耀，同时也明确自己的职责。 3、加强学校少先队的阵地建立。学校图书馆的开放，为队员们创设了一个良好的读书、阅览的环境，增长了队员们的见识，拓宽了视野。通过德育基地和少先队劳动基地的活动，让学生受到肯定的教育，得到肯定的实践熬炼。 三、学期详细工作总结： 少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进展教育。 九月份：通过教师节对学生进展尊师重教的教育，同时我们开展了简朴而有意义的“三个一”活动。让学

22、生受到了良好的教育，表达了对教师的感谢之情；也让教师感受到了自己的爱心换回的是学生的真心，从而更增加了自己献身教育事业的信念。 十月份：我们组织了国庆节主题教育活动，开展了三个一活动。对学生进展爱国主义教育，从小要努力学习，学好本事，将来为建立祖国出一份力气。我们还在少先队建队日时开展了学唱爱国主义歌曲活动，学习少先队学问。为迎接建队日的到来，在全校进行了一次学唱爱国主义歌曲活动，让学生懂得今日幸福生活来之不易。 十一月份：在消防日对学生进展了消防方面的教育；充分利用感恩节对学生进展了感恩教育，我们依据农村学生的特点开展了学唱一首感恩歌曲、为父母洗一次脚或做一次饭、给帮忙或教育自己的人写一封感

23、谢信的三个一活动，收到了良好的效果。 十二月份：首先，对全体队员进展了法制教育，提高自己的爱护意识。其次，开展了“喜迎新年”的系列活动，队员们从中受到了良好的教育，受益匪浅。 一月份：为迎接期末考试，组织队员们相互之间争论、沟通复习规划，促进共同提高。回忆短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，今后我们将一如既往的踏实工作，奋勉进取。同时我们也明白少先队工作任重而道远，还有许多工作要做，在今后的工作中，我们将总结阅历找出缺乏，再接再厉，开拓创新。 中队少先队活动总结 篇9 本学期少先队大队部在学校的正确领导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队

24、员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、独立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步向前推动，取得了肯定的进展。现总结如下： 一、坚持少先队为首，培育队员品德 本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。 每个星期一都进行升旗仪式。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣传重点，队部不失时机地安排演讲内容，多渠道、多层面、多方位地强化爱国主义、集体主义教育。本学期我们还开展了“争当升旗手”活动，在广阔队员中产生了很好的影响，一些一般的队员能通过平常的努力，通过点滴的进步被荣耀地选为升旗手，担当起了这令全部队员为之兴奋的

25、角色，这一活动收到了良好的教育促进效果。 二、发挥教育合力抓好学生常规 “把标准留给自己，把文明带给社会”是队部本学期对全体队员的要求，队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员仔细学习小学生守则和小学生日常行为标准，让队员与守则、标准找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员的先进事迹，发觉缺乏，取长补短。卫生纪律流淌红旗的评比现已常规化，每周的晨午检正常进展，在检查的过程中，将统计状况通过晨会向全体队员公布。一时间来，校内文明守纪的多了，破坏环境卫生的少了，有大局部队员也自觉地将文明的行为习惯带到了家里，带到了社会，深受家长的好评。 三、开展学习活动，提高辅导员和队员的整体素养 1、加强辅导员

26、队伍建立。我校在辅导员队伍中开展队学问、队礼仪教育，进一步提高了辅导员对少先队工作意义的熟悉，充分发挥了辅导员在学校少先队工作中的指导作用。 2、组织全体少先队员仔细学习队章，进展少先队礼仪教育，并开展少先队学问竞赛。 通过举办少先队学问培训或竞赛，引导广阔少年儿童学习少先队的学问，了解少先队组织性质、地位和作用，充分感受少先队组织的暖和和少先队活动的乐趣；引导广阔少先队员进一步当好小仆人，知道少先队组织是少年儿童自己的组织，要在自己的组织中自己治理自己，在自己的组织中增学问、长才能。 四、做好少先队常规工作，促使自身建立上新台阶 1、进行主题队会观摩活动。主题队会是展现队员活动成果的场所，是

27、熬炼队员力量的舞台。因此，每学期，我们每个中队进展一次主题队会展现，并分年级组进展评比。 2、狠抓养成教育。小学生求知欲强、可塑性大、仿照性强，是形成良好行为和品德的最正确时期，我们注意养成教育，准时订正学生不标准言行。我们要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有规划、有步骤地对他们进展常规训练，为保证养成教育的实效性，我们要求班主任（中队辅导员）严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为标准，要求学生记清记牢，做到谆谆教育，坚持不懈，并通过播送准时表扬、批判，让年级与年级、班级与班级进展评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。依据学生的年龄特点我们

28、实行多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于承受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。 五、积极开展各项活动，深化少先队素养教育 少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动，才能使队员们在亲身体验中得到学问，在潜移默化中得到教育的深化。 1、节假日，积极开展实践体验活动。以“雏鹰假日小队”为单位，走出校门，走向社会，走进自然，广泛开展体育和公益等有益于身心安康进展的活动，既有利于少年儿童开拓视野，启迪思维，增长学问，培育才能，又能使志趣相投的伙伴们在开展集体活动的过程中，增进沟通，从而满意他们安康成长的内在需求，促使他们在群体互动中开心成长。 2、组织开展争当文明礼仪好学生活动。这学期

29、我校加强日常行为习惯的检查监视，提高值日、值周质量，促进我校精神文明建立。在行为标准方面详细做到：在校园里，不吃零食不喝饮料，人人节省零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话。 今年6月份，少先队大队部发出了“争当文明礼仪好学生”的建议；组织开展了“争当文明礼仪好学生”演讲竞赛，通过全体学生的自我教育、自我效劳、自我治理，提高学生遵规守纪的正确意识，养成良好的文明礼貌行为习惯。通过检查评比我们发觉乱吃零食的少了，讲粗话、不文明话的少了，乱扔废纸的少了，课间大吵大闹

30、的也少了。学生的自我上进意识也大大提高了。 回忆短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了很好成绩，得到了领导和家长的好评。同时我们的工作中也暴露了一些缺乏，有些活动还需不断完善和改良，但我们信任，有领导的支持，家长的帮助，我们有信念、有力量把我校的少先队工作完成的更好，我们将在创新中求实，在求实中创新，在创新中进步。面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋勉进取，为少先队工作的开创新局面。 中队少先队活动总结 篇10 一、完善各项制度，切实抓好少先队的根底建立。 1、加强辅导员的队伍建立。新学期，我校配备中队辅导员11人，详细负责各中队活动。 2、加强少先队组织建立。学校设大队一个，

31、中队11个，每个中队设三个小队。各中队有中队长详细负责各小队的组织活动。3、加强少先队阵地建立，充分发挥大队委的功能和作用，使之成为学校的得力助手。学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参与出好一期园地，连续进展中队优秀园地。 二、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。 首先，本学期我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，每星期一的升旗，都搞得轰轰烈烈，庄重、盛大，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到了做为一个中国人的傲慢，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白了要从小好好学习，将来为祖国做奉献的道理。一句话，每星期的升旗仪式发挥了其应有的作用，学生的思想情感得

32、到了极大的熏陶。 其次，我校的少先队工作注意开展少先队活动。通过活动，让学生丰富课外生活，增加对学习的兴趣，增加对学校生活的喜爱。少先队活动的开展，学生的思想净化了。比方：集体荣誉感增加了，团结协作的精神更浓了，谦让精神更明显了等等。总之，少先队活动的开展，拓展了学生的视野，提高了学生的思想水平，提高了学生的素养，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。 再次，我校的少先队工作还注意主题班会的开展，通过班会课，学生的“是非观念”、“美丑观念”、“爱国观念”等等一些好品质好思想都增加了。 最终，我校的少先队工作还通过建立健全制度，标准学生的行为，让学生在学校的监视下，自觉遵守小学生守则、小学生日常

33、行为标准，从而使学校的治理更具标准化、原则化。 总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素养提高了，行为更为标准了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺当开展打下了良好的根底。 本学期的少先队工作仍存在一些缺乏。比方：少先队活动中还存在着缺陷，一些学生不能养成自觉参与社区活动的习惯，因此，下个学期，我校要更重视少先队工作。发扬好的，改善差的；仔细向别校学习阅历，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作效劳，培育出德、智、体、美、劳等全面进展的社会主义建立者和接班人。 中队少先队活动总结 篇11 在过去的一学期

34、中，我校坚持做好少先队的各项工作，以少先队员全面进展为目标，积极响应对少年儿童提出的争当四好少年，以体验教育为根本途径开展实践教育活动，加强队员行为标准养成训练，深化少先队品牌活动，通过丰富多彩的中队活动，加强中队建立，培育学生力量，促进校风、队风的进一步好转。加强少先队的根底建立，全面提高少年儿童的综合素养。使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培育成社会主义事业的合格建立者和接班人。 一、抓好少先队常规工作，促使自身建立上新台阶。 1、坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，准时订正学生中的不良风气，激发学生的爱国热忱，使

35、师生受到了一次又一次的教育。 2、加强少先队干部队伍的建立，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有力量的少先队干部队伍，大力推行干部轮换制，学校监视岗的同学，每天检查，每周评比，催促队员的一言一行，检查校园的清洁漂亮，使校园的文明之花常开。学期末评出了优秀的班集体并加以表彰鼓舞。 3、加大阵地建立的力度。通过板报、宣传栏、红领巾监视岗的作用加大宣传力度。充分利用中队板报、小阵地开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才能。在平常的活动中能看出同学们是积极的，都在为班级的荣誉努力，本学期我校的董心雨同学荣获了山西省的优秀少先队员的荣耀称号。 4、加强检查与评比，大队部于本学期实施五

36、项评比，从纪律、卫生、路队、言语、行为等五方面开展评比工作，由值勤中队轮番负责，让班级与班级之间进展评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 二、抓好养成教育，强化良好文明礼仪习惯 1、坚持把德育工作摆在素养教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进展爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育，并寓教育于活动之中。 2、结合本学期十一三建队日对少年儿童进展队史教育，使队员们能熟悉少先队的根本常识。并且学校一年级有36名学生参加了少先队这个荣耀的组织，引导少年儿童继承和发扬传统，明确职责，迎接挑战。另外，学校利用

37、教师节、国庆节等有利契机，通过进行中队活动、出宣传栏，国旗下的讲话，培育了学生喜爱祖国、喜爱人民、喜爱家乡的情感，树立努力学习的远大志向。 3、本学期强化学生的养成教育，连续加强小学生守则、小学生行为标准的教育和训练，对比西关学校德育量化评价表，有规划地开展好习惯伴我行系列活动，重视学生良好习惯的养成。 三、积极开展各项活动，深化少先队素养教育。 少先队活动是少先队的生命，本学期，我校通过各种形式的活动来对少先队员进展教育。 九月份： 开展弘扬和培育民族精神教育月系列教育活动。首先，进展尊师重教的教育，开展新生入学常规训练;让新生感受到学校和教师的暖和。开学初召开辅导员工作例会，布置学期工作，

38、各中队制定学期规划;其次，9月10日庆祝教师节，开展了简朴而有意义的.三个一庆祝活动，进行一次我爱您尊敬的教师为主题的中队活动，学校大队部出一期庆祝教师节的专题黑板报，送一句祝愿教师的话语。让教师在工作之余感受到爱这个字眼。使教师在金秋收获到了来自学生发自内腹的一声感谢。 十月份： 为积极迎接国庆61周年的到来，对学生进展爱国主义教育，从小要努力学习，学好本事，将来为建立祖国出一份力气。连续加强对学生的日常行为标准养成教育，重点是学习习惯的养成教育，如何爱惜公共财物及课间嬉戏的安全教育。 1、国庆节主题教育活动，组织队员开展唱红歌的主题活动，通过唱红歌，增加了队员的爱国情怀。歌曲少年少年祖国的

39、春天中国好少年之歌，学生们演唱的心情到位，技巧到位，受到了教师的好评。 2、十一三建队日活动，加强队史教育，组织队学问竞赛。新队员的誓词，教师们的期望，辅导员的关爱，这样的活动场面使学生感受到少先队这个荣耀的组织是那么的可亲，那么的神圣。也更加坚决了为共产主义事业而奋斗的决心。 十一月份： 品尝书香立志勤学主题读书活动 通过组织开展主题黑板报评比、手抄报、读书征文、主题队会活动、读书演讲竞赛等活动，让队员在读书教育活动中受到情感的熏陶，立志为振兴中华而勤奋学习;促进队员的自主学习，提高师生的素养，形成学习上进、严谨博学、和谐安康的校园文化。 十二月份： 1、开展学会感恩、爱心永恒主题教育活动。

40、让队员们懂得感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩自然、感恩社会。 2、社会实践体验活动：组织学生到社区体验，为社区人民效劳。 同时，同学们还去西关村的牛场参观，牛场共有奶牛20头，他们为了创收还饲养了纯种的下蛋鸡，同学们还热忱的帮忙饲养员喂草，推粪，听饲养员的介绍，同学们在参观中真正体会到了劳动人民的辛苦和劳动带来的乐趣。 通过一学期的努力实践，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋勉进取。制造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启发：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力;只有坚持与中队辅导员亲密合作;只有得到校领

41、导的大力支持才有推动力;只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推动工作稳步进展。同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有许多工作要做，比方学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和学生安全工作还有许多缺乏，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结阅历，找出缺乏，再接再厉，开拓创新，加强少先队根底建立力度，加强少先队理论讨论力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的进展做出更大的奉献。 中队少先队活动总结 篇12 本学期，在学校少先队工作中，积极开展争当四好少年活动，带动少先队员深入开展丰富多彩的主题教育活动，连续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的

42、培育，同时也加强根底教育的阵地建立，开拓多渠道育人途径，制造教育时机、抓住教育契机、营造教育气氛，使学生养成良好的道德行为习惯，提高文明素养。把少年儿童培育成为适应将来社会进展的、具备良好素养的接班人，切实推动素养教育进程。现总结如下： 一、加强少年儿童思想道德教育，培育新一代有责任感的小公民。 1、常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由大队升旗手负责，每星期一的升旗手有六年级的少先队员担当旗手，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的傲慢，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做奉献的

43、道理。 2、连续对学生进展“革命传统教育”。根据学校统一部署，对全体学生进展革命传统教育，利用校园播送引导学生了解我国革命的历史和革命传统故事。在校园橱窗，宣传栏营造教育气氛。各班利用思想教育和班队课对学生进展革命传统教育和爱国主义教育。 3、坚持活动育人。开展丰富多彩的少先队大事活动是对学生进展教育的有机载体。 （1）充分发挥第一课堂主渠道的作用，积极开拓法制教育其次课堂，加强对少先队员的法制教育，充分利用各种媒体开展公益性法制宣传教育。 （2）重视学生心理安康教育，家校携手共创育人环境，关注孩子生存才智 每一个对当今中国社会比拟了解的人都知道：升学压力，就业压力，生存压力已经是当今社会最大

44、的压力。将来中国人才的竞争，将不仅仅是学科学问的竞争，也不仅仅是创新能里的竞争，更重要的是生存才智的竞争！生存才智打算着一个人的生存空间、进展空间以及生活幸福。 （3）进行单项体育竞赛活动，增加学生素养。 4、连续加大力度连续开展“文明礼仪”训练活动，对学生进展文明礼仪常规教育。值日学生对个别学生的不文明行为进展劝导，引导队员养成文明的好习惯，以实际行动学会储蓄人生的精神财宝“文明财宝”。 三、充实完善和加强少先队根底建立 1、以年级为单位，成立二至六年级各大队，健全少先大队、中队、小组组织，完善入队手续，标准队礼，佩戴队标。 2、少先队辅导员、各大、中队辅导员加强少先队理论讨论，不断探究，努

45、力提高自身素养，讨论少先队工作的新内容和新方法。 3、加强对少先队活动档案的治理。 4、国庆节前夕，组织一年级18名学生进行了新队员入队仪式，一批新队员荣耀地参加少先队组织。广泛开展少先队员荣耀感教育帮忙少先队员清晰地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己权利和义务，了解少先队组织的根本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为骄傲，情愿为少先队添光荣。 四、结合学校实际，抓好日常工作。 1、文明班评比工作，本学期加大力度做适当的整改，抓好文明礼仪，操会，卫生的评比活动，每周设立流淌红旗表彰，并纳入每位教师的年度工作考核。 2、连续加强

46、对队干部的培训工作，发挥大队干部的榜样带头作用。 3、做好材料的收集工作，以便总结阅历，发觉缺乏。 4、值日学生做好每天值日工作。 总之，抓根底、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是我校本学期工作重点。培育具有现代文明素养的人才是我们追求的目标。在今后的工作中，我们将连续开展各种适合学生特点，有利于学生身心安康的活动，并连续以提高学生素养为宗旨，努力把少先队工作做得更好！信任在我们的努力下,我校的少先队工作会越来越精彩。 中队少先队活动总结 篇13 火红的队旗迎风招展，明丽的红领巾依附着一张张童真的笑脸，飘扬在国旗下，队旗旁，校园中，课堂上。又一个学期接近尾声，回忆我校少先队工作走过的历程，可详细的概括为：以活动促素养，以核心带整体。 诚恳、英勇、团结、活泼 从总体上确保了