中秋晚会活动策划2.docx
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1、 中秋晚会活动策划 心向明月,共绘圆满 二、活动目的 1、让员工过上一个开心的中秋,提高员工士气; 2、加强员工内部沟通,促进员工关系的进一步融洽,增进员工对公司的归属感与认同感; 3、以活动为契机让员工表达心声,建立企业内部形象;广集员工才智,共绘将来。 三、活动参与人员: XX传古文化传播有限公司、XX越卓会展效劳有限公司、XX品租实业有限公司全体员工。 四、活动时间: 20xx年9月27日周日19:0020:30。 五、活动地点: 正大广场 六、活动流程 节目安排 19:0019:05入场、分发食品 19:0519:15总经理致词 19:1519:55嬉戏:歌曲接龙(附件一) 19:55
2、20:25猜灯谜(附件二),抽奖(附件三) 20:2520:55朋友心声(附件四),抽奖 20:5521:00放孔明灯 七、工作分工 1、上海品租实业有限公司负责广场照明灯、音响设备的安装调试。 2、上海越卓会展效劳有限公司组织工作人员活动开头前将现场布置完毕; 3、工会负责准时购置橙子、矿泉水及奖品(月饼大礼盒)并负责现场分发橙子及矿泉水; 4、各部门领导及稽核办负责现场指挥、维持秩序; 5、员工关系组担当活动主持。 八、所需物品及费用预算 1、奖品:电动车1辆、月饼大礼盒3盒、雨伞5把、T恤5件、餐券5张、扇子5把; 2、食品:橙子2100个、矿泉水2100瓶; 3、活动道具:孔明灯1个、
3、信封2100只、纸箱2个等 大学生中秋节晚会活动筹划9 一、活动主题 中秋班级联欢 二、活动时间 xx年xx月xx日晚7:30至9:30 三、活动地点 xx学院xx楼305教室 四、活动流程 1、由xxx同学带来的名为我要的飞行的独唱,深情的演唱,轻柔的声音一下子拉近了同学们之间的距离。 2、智力问答。现场同学自由参与,选六名同学分为三组由主持人提问,答错者就对折脚下的报纸,直到报纸过小站不下的.同学将被淘汰,选出前三名同学有嘉奖。 3、歌曲独唱。由xxx同学带来的启程。 4、小嬉戏:踩气球。以两人一组为单位。将气球绑在脚上,踩破对方气球数量最多者获胜。 5、歌曲表演。由文艺委员xxx同学演唱
4、莎士比亚的天赋。 6、小嬉戏:指手划脚。两名同学在规定的时间内一人负责依据主持人手中的卡片上的内容比划另一个人负责猜,猜对题目最多的那一组可得到小礼物。 7、小嬉戏:抢凳子。班级气氛到达高潮,选七名同学围着六个椅子转,音乐中断时要快速坐到椅子上,没抢到椅子的同学被淘汰出局。 8、李教师讲话并做班会总结。在中秋降临之际给同学们送上祝愿。 9、送月饼和全体同学合唱。由于我们有中秋节吃月饼的传统,在班会完毕之前大家一起吃了月饼并合唱了歌曲朋友。 10、主持人宣布班会完毕。 中秋晚会活动筹划2 一、活动目的 “海上生明月,天际共此时。”中秋,一个温馨、团聚的美妙日子,一个用诗歌美酒共邀明月来颂扬中华民
5、族千古传统美德的良辰美景!为打造喜庆的节日气氛,关注员工的思亲之情,公司营造出了一片“几处笙声留朗月,万家萧管乐中秋”的欢快景象。公司是个大家庭,我司为了颂扬中华民族的传统文化,丰富员工的精神物质生活,增加分散力和员工归宿感,更好地表达我司大家庭般的和谐气氛,拟定于20xx年中秋节当天在xx宾馆举办20xx中秋晚会。其旨在以异彩纷呈的文化活动,拉近员工与员工、员工与企业之间的距离,更好的促进企业经济进展。 二、晚会概况 1、活动时间:20xx年中秋节。 2、活动对象:公司全体员工。 3、活动地点:xx宾馆(暂定)。 4、活动主题:“浓情xx”20xx中秋晚会。 5、晚会节目预备:全部节目实行自
6、愿报名,自己排练的形式进展。但每条线必需有x个节目。 三、晚会形式 晚会以综合性的文艺晚会为主,主要包括唱歌、跳舞、衰弱操、T台、相声、小品、话剧、双簧、朗读等节目。晚会分两场进行。 四、留意事项 上报节目,于x月x日,将报名表发到各部门,各部门于x月x号之前把节目报上来,x月x日之前节目可以改动。x月x日,依次安排节目进展一审。x月x日,节目二审,并抽签打算出场挨次。x月x日主持人确定,晚会串词分发。节目演出服装由各节目上报,由公司统一租用,节目所需其他道具由演员自行预备。 五、活动创意 1、充分发挥投影仪的优势,每个节目都用相应的背景装饰舞台。 2、领导和员工互动。在嬉戏和晚会最终一个节目
7、,由领导和员工共同完成。 3、晚会观众席划分是以各条线为单位,以方阵形式排序。要求各产业观众席秩序井然,并以宣传各单位企业形像的横幅、标语、喷绘等物(由各单位自行预备)在晚会中适时举放,渲染晚会气氛。同时,集团总工会统一选购一批腕花、荧光棒、拍手等物分发给各方阵,活泼现场气氛。 4、用鲜花、泡泡渲染晚会气氛。 六、其它 1、各单位节目请自备伴奏带,到时统一交人力资源部。 2、各单位应本着创新,仔细的态度,多沟通,力戒活动节目重复单一,以到达优质、高档效果,对外展现精功形象。 3、各产业观众席应指定专人负责沟通联络、秩序维护等事宜,尽力协作晚会形成互动效应,杜绝意外事故发生。 中秋晚会活动筹划3
8、 一、活动目标: 1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮忙青少年增加科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。 3、画出你心中的中秋节。 二、活动时间: 20xx年x月x日 三、活动预备: 师生通过各种途径查找中秋节的资料。(中秋节的传奇故事、习俗、诗歌等) 四、活动地点: x(x)班教室 五、活动过程: 教师导入:中秋节,是中国的传统节日。从去年开头,国家把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出,中国渐渐对传统文化和民俗越来越重视。今日我们一起来走进中秋
9、佳节,一起来感受中秋佳节。 1.齐读班会的”主题 (中秋节是月亮最圆的时候,是团聚的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的) 2.中秋学问竞猜: 1、中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗? (春节、端午节、中秋节) 2、中秋节是中国特别重要的传统节日,它有很多习俗,我们知道些什么习俗都可以说出来哦,看谁说的多? (拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等) 3.故事引趣: 1、师引: 中秋节在我们中国人眼里,可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了,现在就让教师来给你们介绍一下:嫦娥奔月 2、连续介绍关于中秋节
10、的神话故事 月中玉兔吴刚伐挂树 4.中秋诗词佳句知多少 教师:有人说,每逢佳节倍思亲,团聚节这份思念固然会更亲密,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 (1)、出示图片1 教师问:我们来看这幅画,队员们脑中有没有最正确的诗句来配这幅画中的情景。 (李白的静夜思) 队员齐背静夜思。 (2)、教师:中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,只有缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整。 (队员发言)(举杯邀明月,对影成三人。选自李白月下独酌)(你们知道“但愿人长期,千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗? (3)对了,千年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了闻名
11、的中秋词水调歌头?明月几时有,“但愿人长期,千里共婵娟”就出自这首词。教师:今日,我们就一起来观赏这首绝妙好词。 (4)有感情朗读:苏轼的水调歌头,刘禹锡的八月十五夜桃源玩月 (5)学唱苏轼的水调歌头 我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们常常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一局部,因此有了很多以思念家乡为题材的诗作,你还知道哪些呢? (6)指名背诵泊船瓜洲、九月九日忆四川兄弟等。 5.教师总结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问,又为过今年的中秋节出了那么多好办法,虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望,那就是:花常
12、开!月常圆!人常在!教师感到好快乐!看来,我们中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 中秋晚会活动筹划4 一、活动背景: 中秋节是仅次于春节的中国其次大传统节日、中秋的月亮饱含深情,圆圆的月亮和各式各样的月饼象征着团聚、在中秋节晚上,人们也喜爱吃一些水果和其他团聚水果,盼望他们的家人幸福,甜美和安康、虽然全部的学生都喜爱中秋节,但他们对它了解不多、开学了,中秋节快到了、因此,我们确立了“月亮到中秋节特殊亮”的活动主题,带着学生在家乡开展综合实践活动,组织学生调查,了解中秋节的由来、习俗、相关诗词、月饼等、我们盼望通过中秋节的各种活动,孩子们可以了解传统的民族节日,体验社会生活、
13、 二、活动持续时间和目标: 1、活动时长:2周、 2、活动目标: (1)认知目标: 了解中秋节的起源; 了解中秋节的习俗; 了解中秋月饼的相关学问; 了解中秋节的诗歌、 (2)力量目标 在活动中培育学生的探究力量、社会调查力量、动手力量、创新力量、沟通合作力量、形成从生活中主动发觉和解决问题的力量,养成独立、合作、探究等良好品质、 学会如何调查、收集和整理资料,培育收集和处理信息的力量、培育学生常常观看生活的习惯,提高审美力量、绘画力量、写作力量、通过展现和朗读,培育学生的自信念,激发学生对综合实践活动的兴趣、 (3)情感目标: 中秋节的习俗许多,形式也不一样,但都寄予了人们的情感、通过这次活
14、动,学生可以走进中国传统文化,唤起他们喜爱生活、喜爱家乡、喜爱传统文化的美妙情感、 三、活动的特点 1、把进展学生的综合力量作为根本目标、 大型单元活动的根本目的是通过拓宽学习和应用领域,加强各门课程与生活的联系,促进学生素养的全面提升和协调进展、这次活动,在学习和沟通成果的过程中,特别重视学生各种力量的培育、如收集和处理信息的力量、组织和规划力量、口头沟通力量、书面表达力量、语言积存和感受力量、合作和创新力量、 2、突出活动的自主性和实践性、 综合主题活动注意参加、体验,以及活动过程中的乐趣、体验、获得的方法、形成的力量、因此,这个设计让学生学会收集和整理信息,设计和制作图片等、 3、注意成
15、果的沟通、展现和评价、 综合主题活动特别重视小组间的沟通,沟通本身就是一种学习、是学生展现自己的学习成果,得到别人观赏的需要、所以在设计上既有制作,也有展现,从不同的角度评价不同的奖项、这样学生参加学习的积极性更高,形成良性循环、 四、活动方案 1、在节日期间思念月亮主题阅读(9月5日9月10日) 活动内容: (1)收集与中秋节相关的学问,并在课堂上进展沟通,让学生了解中秋节的由来和意义,在生活中诠释传统节日的魅力、(班主任) (2)收集与中秋节相关的故事、诗歌、书籍,每个班上午下午都要读,讲这些故事,读这些诗歌,读这些书籍;如:与月亮有关或赏月的古诗、美文、童话;(中文) 与月球或登月相关的
16、科技学问等、(科学) 整理材料,让学生了解月亮与农历的关系,熟悉年、月、日、(数学) (3)组织学生背诵与中秋节有关的诗歌;(语文教师) (4)收集整理电子读物,发到内容丰富详实的班级博客上、(中文) (5)开发语文课程,讨论教案祝人长寿、峨眉山月歌(语文)、 (6)学会唱与月亮有关的歌曲,如打月饼、静夜思、水调歌头、(音乐) 2、佳节赏月实践活动(9月11日16日) 活动内容: (1)四年级学生和家人一起过中秋节,一起赏月,给家人送祝愿、(班主任) (2)中秋作文活动,写关于欢庆中秋的情景、中秋的感悟、中秋的白日梦、明月的歌颂等、,开展中秋优秀散文评比活动、(中文) (3)开展习俗调查讨论、
17、中秋节赏月、吃月饼是全国各地的普遍习俗、然而,由于中国幅员宽阔,人口众多,风俗各异,中秋节的庆祝活动也是五花八门,具有浓郁的地方特色、教师可以引导学生在中秋节期间向长辈了解家乡的其他风俗习惯,把学习到的记录拍下来,回到班里沟通、(班主任) (4)设计一个“月饼”、 外观:新奇、独特、有吸引力、适销对路、 格局:有吸引力,有意义、 颜色:赏心悦目,刺激食欲、(美术、班主任) (5)用自己喜爱的制作形式和材料,制作一张精致的贺卡,写一句祝愿,送给你最亲近的人、(美术、班主任) (6)收集与中秋节有关的诗歌,举办诗歌朗读会,并要求诗人表达的主要内容和观赏意境、(中文) (7)办一份关于中秋节的小报,
18、陈设在班级文化墙上、(班主任) (8)依据自己的兴趣和特长,画一幅中秋节的图画、(美术、计算机、班主任) (9)开展中秋诗词硬笔书法竞赛、(中文) (10)开展“欢乐体验”志愿者活动,少先队员给敬老院里的老人和留守儿童送月饼送暖和、(班主任) (11)我眼中的月亮摄影展、(美术、班主任) (12)手工月饼、给学生月饼的配料表,让他们依据比例制作月饼,了解百分比在生活中的应用、(数学) 3、中秋赏月沟通、展现、反思与评价(9月17日前后) 综合实践活动课程的评价标准应以学生已有的进展根底为根底,突出学习过程中的阅历、情感、态度、价值观和综合实践力量、教师可以通过观看学生在活动中的表现来评价他们、
19、对学生的评价可以是自评、小组评价或导师(包括校外辅导员)评价、这是综合实践活动中不行或缺的一个环节,所以我们将以展板的形式对本次活动进展总结和沟通、 大学生中秋晚会筹划书【第五章】一、活动时间 20xx年9月22日(中秋节)18:0021:00 二、20xx年中秋晚会场馆规划方案 Xx晶晶家园中心广场 三、活动的主题 Xx王越 主题解读:该主题将开发商与中秋节有机结合,同时渲染了一种家的温馨气氛,寓意进入xx即归家、 四、活动的目的 1、搭建业主与开发商亲密沟通的平台、 2、树立开发商的企业形象,进一步宣传楼盘、 3、深挖潜在消费群体、 动词(verb的缩写)活动的估量参加者人数 中秋晚会:6
20、00人 中秋节接待:400人 总计:1,000人 不及物动词竞选口号 “今晚回家吃饭?” 活动口号解读:作为中国的传统节日,中秋节有句谚语:“每逢佳节倍思亲、”因此,活动口号以亲戚的询问来触发这一活动、这句话也引起了群众的共鸣,也示意了这个活动会让全部参加者有宾至如归的感觉、20xx年中秋晚会筹划方案 七、活动规划和创意 l活动前的推广措施: 1、本次活动当天购房享受9、18折优待(注:可依据开发商状况做一些限制); 2、制作并随机赠送多件本次活动的文化宣传衫; 3、制作印有“xx晶晶家”字样的中秋券(造型可参考月饼造型); 以上活动旨在加强活动的宣传效果,突出开发商人性化的经营理念、 l中秋
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