中秋节学校活动方案通用9篇.docx

《中秋节学校活动方案通用9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中秋节学校活动方案通用9篇.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中秋节学校活动方案通用9篇 一、活动目的 让学生充分了解中秋节的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，增加学生喜爱祖国、继承中国传统文化的朴实感情，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动时间 x月x日x月x日（各班级依据本班状况进展调整） 三、活动过程及主要内容 （一）学校活动：x月x日x月x日 1、活动时间：晨会课、班队课或劳动技术课。 2、年级段要求： 低年级：主题话说中秋 （1）告知学生中秋节的由来。 （2）讲一讲中秋节的传奇与民间故事。 （3）说一说中秋节的风俗习惯。 （4）制作中秋祝愿卡。 中年级：主题月饼文化 （1）举办月饼

2、宴，带来各式月饼品尝，了解月饼学问和文化。 （2）争论：对于现在的高价月饼现象怎么看？ （3）“我喜爱的月饼图案设计”，设计精致、别致的月饼图案。（每班精选上交3-5张设计图稿A4，可以一种，也可以多种） （4）制作“中秋佳节手抄报”。（每班精选5-10份） （5）制作中秋祝愿卡。 高年级：主题中秋诗歌会 （1）含“月”成语接龙。 （2）中秋诗词佳句赏析。 （3）精选2-3篇全班诵读、背诵。 （4）感悟习作中秋节征文。（每班精选58位学生作品上交） （5）制作“中秋佳节手抄报”。（每班精选5-10份） （6）制作中秋祝愿卡。 （二）家庭活动：x月x日（中秋节当天） 1、调查访问身边的长辈，了解

3、家乡过中秋节的风俗习惯。 2、拍摄中秋节全家团聚的欢快场景。（每班上传照片1张，注明班级和学生姓名，邮箱：校园网xxx邮箱） 四、活动效果及反应 1、各班在开展活动时请做好照片拍摄工作，各班主任可依据本班开展活动状况进展图文报导。交政务处。 2、各班上交资料截止x月x日10：00。 3、学校大队部在x月x日将组织开展活动的状况总结和活动图片报区教体局。 五、活动说明 以上活动方案仅给各位教师提示活动参考，大家可以依据本班学生特点进展拓展和延长。欢送教师们创新活动形式。 中秋节学校活动方案 篇2 小学“我们的节日中秋节”活动方案及总结 小学“我们的节日中秋节”活动方案 一、活动目的 中秋节是我国

4、一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐严密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分开掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的民族情感，结合“三有三讲”主题教育活动，我校德育处、少先队大队部打算在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。 二、活动时间 xx年9月3日9月14日 三、活动安排 第一阶段：佳节读月主题阅读 1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。 2.进行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福，增进同学之间的友情。 其次阶段：佳节忆月沟通展现 1.组织学生搜

5、集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过细心设计，展现在教室布置及黑板报中。 2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、教师、长辈想表达的感恩之情写纸上并贴在墙上。 第三阶段：佳节赏月实践活动 1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓舞学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的幸福。 2.开展“感恩体验”活动，中秋节期间，自己亲自去探望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈，一起吃月饼、赏明月，要充分呈现出小学生应有的文明礼仪和行为习惯。 3.结合环保教育，学校开展“月饼盒回收活动”。学

6、生将家里的月饼盒在中秋节后 (9月9日)上学时带到学校。 第四阶段：佳节思月沟通汇报 1.回忆自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖国在将来更加富强、富强。 2.一至三年级各班上交绘画2幅;四至六年级各班上交征文2篇(上传到FTP少先队文件夹)。9月17日前上交少先队大队部，届时将进展评奖并展出。 小学“我们的节日中秋节”主题活动总结 为弘扬优秀传统文化，推动社会主义核心价值体系建立，唱响“我们的节日;中秋”这一主题，根据中心文明办发出的关于组织和开展“我们的节日;中秋”主题活动的要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日;中秋”为主题的

7、中秋节主题感恩活动。活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“我们的节日;中秋”主题活动始终，现将活动总结如下： 1.组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾播送站、手抄报、晨(班)会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节学问。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。 2.开展中华经典诵读活动。1-2年级主题：传唱优秀童谣;3-6年级主题：中秋诗文朗读会。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文教师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感

8、受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积存诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。 3.仔细开展“我们的节日;中秋”主题班队会活动。我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两级组织和班级活动两个平台，抓住重大纪念日活动，采纳少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。中秋节前后，学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。各中队利用星期四的班队活动，组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动，各中队活动内容丰富多彩，演讲、诗句接力赛、文艺表演，猜谜语、故事会?通过这些丰富多彩的活动，营

9、造了节日的气氛，感悟团聚、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学们在活动中感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了积极的作用。 4.开展中秋慰问活动。在中秋节降临之际，9月21日下午，优秀学生干部来到了外来民工子弟学校XX学校，开展“我们的节日;中秋”慰问活动，与XX的学子们提前共度了一个欢乐而温馨的中秋佳节。 在慰问活动中，鹿小的学生们把他们满满的祝愿献给了来自四周八方的XX学生：香甜可口的月饼，沁人心脾的水果，种类繁多的书籍，各种各样的学习用品?他们还 带去了精彩纷呈的才艺表演：诗朗读、唱歌、跳舞、武术? 在这其乐融融的气氛中，收到这些热心的鹿小学生的中秋祝愿

10、，XX学校的学生们内心非常感动。一位XX学生说：“能够以这种方式过中秋，我们感到特别幸福。”慰问活动完毕后，两校的学生互留了联系方式，以便今后更好地开展“一帮一”互助活动。 本次中秋慰问活动，让外来民工子弟们感受到了学校、教师和社会对他们的关爱，也让他们对其次家乡张家港产生了另一种特别的情感。(此项活动信息在XX网上家长学校/张家港分校展现中公布) 通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传奇，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和喜爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进展了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。这次的活动

11、会让我们鹿小的孩子们今后更加严密地团结在一起，更加友好欢乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。 中秋节学校活动方案 篇3 一、活动目的： 中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，这一天家家吃团聚饭，品月饼，赏明月，处处洋溢欢快喜庆气氛。今年中秋是8号星期一，借此在中秋节到来之际，和平社区市民学校组织社区市民参加一些趣味活动，不仅然他们感受到社区的和谐气氛，还能够为中秋节的宣传打下良好的根底。 二、活动主题： “情系社区，欢快中秋” 三、活动时间： 20xx年x月x日 四、活动地点： 和平社区市民学校 五、参加人员： 和平社区居民 六、活动板块： 1、猜灯谜：在经预备好的谜题板上，主持人在

12、念完谜题后，举手答复，答复正确就有小礼品。（每人时机只有一次） 2、诗词接龙：在先预备好的关于中秋的诗词中，把诗词空余的局部补充完整，答复正确就有小礼品。（先举手先答复，每人只有一次时机） 3、才艺表演：但凡自己情愿表演的市民都可以上台表演，节目题材不限（包括诗歌朗读、唱歌、舞蹈、相声、笑话等）只要上台表演的，就可以获得小礼品。 4、发月饼：大家围坐在一起，每个人发几个小月饼，共同庆祝美妙佳节的到来。 七、活动前期预备： 1、联系社区主要负责人，连同其做好活动宣传工作，让更多的社区居民参加进来。 2、社区负责帮助征询一个节目主持人（社区志愿者）负责活动主持。 3、提前到商场购置所需的物品。 4

13、、预备好灯谜，做好放灯片，预备好“诗词接龙”的诗词。 5、现场的布置，音响、放灯片、桌灯，横幅。 八、活动流程： 1、上午9:00：组织参与者进入会场，维护现场秩序。 2、9:009:30：猜灯谜活动，主持人宣布活动规章，根据规章对活动进展开展，留意活动现场的秩序维护。 3、9:3010:00：诗词接龙活动，主持人宣布活动规章，每位参与市民根据规章进展。 4、10:0010:40：才艺表演文艺活动，本环节为自由才艺施展，主持人应当多多鼓舞市民参与，假如表演的人多，时间可以延长到11:00，每个表演者不能超过8分钟。 5、10:4010:50：发月饼，为每一个与会市民发几个小月饼，并一起合影留念

14、。 6、活动完毕后，组织大家有秩序的离开会场，然后清理睬场。 九、经费预算： 月饼：200元小礼品：100元 共计：300元 中秋节学校活动方案 篇4 一、活动组委会 1、负责：学生会 2、成员：学生会各部门成员 二、活动时间： x月x日至x月x日 三、活动目的 借助中国的传统节日“中秋节”，让同学们一起感受传统文化。 四、中秋节筹划方案活动主题： 庆贺中秋，传承文化! 五、活动口号： 略 六、中秋节活动方案场景布置： (一)、场外布置： 教学楼大门对联：万家团聚迎中秋，四海欢跃庆国庆，横联：欢庆佳节; (二)、场内布置： 1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。 2、在每个楼层主通

15、道、电梯口悬挂相应的宫廷灯笼。 3、在每个楼层主通道悬挂中秋吊旗(各一面);吊旗1000张。 4、中厅中心吊一个大型(2。5米宽)的灯笼(用KT板制做)，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节欢乐”，在从再加上其它的装饰物。 七、中秋节活动方案宣传策略 1、在校内宣传栏贴出布告，吸引同学们参与。 2、校内播送宣传; 八、活动策略： 活动一、猜灯谜赢取大礼品 活动二、各班级联谊 中秋节学校活动方案 篇5 一、 活动目的： 通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化，培育学生良好的语文素养，激发学生的民族骄傲感。并在活动中培育学生主体参

16、加意识、动手力量和团结合作精神。 二、活动主题:我和月亮手拉手 三、活动时间: 9月24日9月28日 四、活动内容 1、赏月品月话月饼 中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。 2、“我和月亮手拉手”主题班队会 让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等学问、图片等，通过主题班队会，在沟通、争论、展现中走近中秋文化。 要求：各班必需将活动主题布置在黑板上，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服，9月26日前上交主题班队会教案的电子文档. 详细要求如下： (1)情满中秋诗词吟诵(一、二年级) 班队会设置诗词吟诵环节

17、，让学生承受中国优秀传统文化的熏陶，培育他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。(详细诗词须在教案中表达) (2)佳节感恩送祝愿(三六年级) 用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝愿之情。(要求学生利用美术课或课余时间制作，在主题班队会中进展沟通展现，主题班队会后各班评比3份精致的感恩卡上交德育处。) 另附：铁山三小“我和月亮手拉手”主题班队会教案记录表 中秋节学校活动方案 篇6 为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，大力营造建立“xx”良好文化气氛，经讨论，打算在全校范围内开展20xx年

18、“我们的节日中秋节”主题活动。现将有关事项安排如下： 一、指导思想 以科学进展观为统领，以社会主义核心价值体系建立为根本，充分挖掘中秋节的文化内涵，着力引导广阔干部群众认知传统、敬重传统、弘扬传统，增加爱国爱乡热忱，提高文明素养，积极营造建立“xx”的深厚文化气氛。 二、活动内容 1.开展网上庆佳节活动。组织青少年围绕“感恩、团聚”主题，借助网络、短信、xx、微信等现代沟通平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团聚、感恩父母、报效祖国之情，引导异地学子、务工人员给家人、同学、朋友传达节日问候，传递思念，稳固家庭感情根底，营造人人思亲情、家家盼团聚气氛。 2.开展节日民

19、俗文化活动。充分利用班会等，广泛开展中华传统经典诵读、中秋诗文朗读会、诗词赏析讲座等活动，组织广阔青少年诵读中华经典，感受传统文化的魅力。 3.开展中秋节送暖和活动。组织青年学生展慰问、帮扶空巢老人和特困家庭活动，给他们送月饼和生活用品。组织各级各类志愿者到敬老院、福利院开展志愿效劳活动，让孤寡老人感受到大家庭的暖和。开展关爱农夫工子女、留守儿童活动，通过走访、座谈、联欢，为他们营造欢乐、暖和的成长气氛。 4.开展节日卫生整治活动。组织本支部开展卫生大扫除，整治校园环境卫生，去除卫生死角，增加学生的生态文明意识，制造干净美丽的环境。 三、活动要求 1.高度重视，细心组织。各支部要把开展好“我们

20、的节日中秋节”主题文化活动作为加强公民思想道德建立的重要内容，制定活动方案，加强领导，仔细组织，确保活动扎实有效地开展。 2.广泛宣传，营造气氛。充分发挥贴吧、校园播送室等宣传媒体的优势，利用黑板报、制作手抄报等普及民俗文化和文明礼仪，展现各支部节日活动的开展状况，营造深厚的节日气氛。 3.仔细总结，准时报送。各支部要做好材料收集工作，于x月x日前将开展活动状况报校团委。 中秋节学校活动方案 篇7 一、活动目的 丰富中小学生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增加对中

21、华优秀传统文化的认同感和骄傲感。 二、活动对象 全校中小学生 三、活动领导小组 组长：王洪杜秋萍 副组长：颜玫 成员：戴梅珍胡世薇万文华方实杨扬各班班主任 四、作品要求 1、作品内容。 以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传奇、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。 要求内容精炼、图文并茂，颜色搭协作理、作品有创意、报头新奇、贴切。 2、作品形式。 手抄报和电子报均可(打印成纸质)。 小学低年级学生以绘画呈现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。 同时，鼓舞学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。 五、报送数量、规格要求与

22、收件截止时间 1、报送数量：各班在本单位竞赛的根底上，评比出优秀作品上报学校。 每个班送优秀作品2幅;学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。 2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品反面左下角请用正楷字体注明：学校、姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1人)。 3、收件截止时间：2022年_月_日。 六、评比表彰。 1、分小学组、初中组评比出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。 2、指导学生获一等奖的”教师颁发“优秀指导教师奖”。 中秋节学校活动方案 篇8 筹划组成员： 工作人员安排： 1)筹划员： 2)选购员： 3)场地布置： 4)后勤员： 月

23、是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团聚的日子，更是举国庆祝的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完善的时刻与农事奇妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。 文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断给予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动

24、方案。 内容如下： 1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬” 2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的深厚气氛，以及家庭的暖和。 3、活动时间：_年农历八月十五晚上 4、活动地点_ 5、主承办单位：_系_级_专业 6、参加对象：全院师生 活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等) 活动形式：聚会+自助餐 环境的布置： 场地布置主要围着喷池进展，大致的布置状况如下： 聚会地点选在图书馆的喷池广场上进展，场地分为7个局部，分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台A和餐台B(三米长)、工作后台和嬉戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。 场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。 宣传形式： 1

25、)校园海报宣传; 2)校园播音宣传; 3)校园各人流密集处以传单方式宣传。 餐点样式： 1)水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子、 2)饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水 3)小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、快乐果、牛肉干、 活动节目：小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船 节目内容： 1)小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把全部的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、

26、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机 2)许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，游览大海。扬起许愿船，冉起盼望，让我们心想事成，美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔 3)猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精致奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品 4)“你信任我吗?”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50CM高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否准时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：凳子、桌子 5)我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，

27、选手必需立刻接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用锋利的东西刺破气球。而最终胜出的人将获得一份神奇大礼品 6)交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。 7)赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边谈天吃月饼 8、活动议程安排(具体议程安排表，包括时间、地点、节目、参加人员) 聚会开头之前，预备好一切款待师生工作，并分发荧光棒和小灯笼。一切预备完毕，聚会仪式开头： 1)领导致词并宣布晚会开头_点_分 2)猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗?”_点_分_点_分(自助餐在嬉戏完毕后正式开头) 3)我爱记歌词_点_分_点_分 4)交

28、际舞_点_分_点_分 5)赏月吃月饼_点_点_分 6)许愿船_点_分完毕 9、经费预算(具体的餐费、礼品、环境的布置、道具、海报、横幅等其它活动用品费用等) 宣传费：_元(横幅、传单、海报) 餐饮费：_元(批发价格) 奖品费：_元(学习用具、毛公仔、体育用品、精品) 其他杂费：_元(丝带、灯笼、气球、节目材料费) 总金额：_元 10、经费的筹措(主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等) 学院拨款 11、应急措施(停电、防火、急病、其他突发大事) 假如遇到停电-点蜡烛或启用发电机;假如遇到火灾-四周有消防栓可灭火;假如遇到有人发生急病-我们会立即将她或他送往校医室;一旦遇到地震、台风、暴雨等紧急状况-

29、大家帮助散场 12、其他要求： 1)对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求：准时到位、仔细 2)对环境布置的要求：简洁即可 3)对活动议程安排的要求：紧凑有序 4)对活动内容的要求：尽兴就好 5)其他要求：任凭 13、其他状况说明：随机应变 以上内容为我组的筹划方案，为全面的实施这一规划，我们将齐心协力，做到最好。同时盼望大家能大力支持和协作我们的活动。最终，我们组全体成员预祝大家有个欢快的中秋节! 中秋节学校活动方案 篇9 一、实施背景： 通过本次活动筹划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中

30、所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀，相互爱惜；增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮忙青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动时间：中秋节前两天 三、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活甜蜜的幸福。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培育学生搜集

31、，整理，比拟，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 四、活动预备： 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 五、中秋节活动方案 第一阶段：活动预备 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，沟通感悟 第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传奇与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 其次主题：中秋实践活动 1、设计别致、精致的月饼图案 2、举办月饼宴 三、争论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法

32、吗？谈谈今年准备怎么过中秋节。 2、同学们之间沟通。 四、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！教师感到好快乐！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！ 第三阶段：拓展，延长。 中秋节是庆祝丰收的节日，是团聚的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团聚、生活甜美的美妙愿望。通过今日的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，观赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步讨论，在以后的讨论中，你想讨论些什么？ 1、

33、中秋的风俗习惯。 2、中秋的传奇和故事。 3、月亮的传奇与故事。 4、关于月球的小学问。 5、关于中秋的诗词。 6、关于中秋的食品。 五、反思与拓展 通过师生争论沟通、学生作品的展现与评比，指导学生总结讨论成果，最终进行主题展现活动筹划，让学生在活动中充分展现自己的讨论成果与价值，同时，教师适当引导与鼓舞学生进展其他讨论活动的兴趣。 期盼每个学生的参加，信任我们的明天会更美妙。 学校中秋节活动筹划方案精选范文 活动目的：让xxx班另一个中秋节 主题客体特征：它是一个聚会，一个家，聚拢，享受天伦，品尝美味佳肴。 缘由：中秋节提出主题来了三个任务活动。 1、活动的道具 2、预备一个诗歌朗读，素描，

34、独奏表演，表演 3、调动每个学生的参加 4、做好每个节目之间的联系，就在祥和的气氛中 5、仆人把全部的东西都预备好了，预备工作线和脱稿 6、中秋佳节感恩节，记忆，最终客人教师的评论 背景：四个黑板上标记主位，这幅画的设计，教室分成三组在而成。 六、过程： 1）开幕词 男：俗话说：“人逢喜事精神爽，特殊是中秋节。”在节日上，全部的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节，这是一件好事。多么幸福的 女：“迎中秋佳节立刻就要到了，中秋节”井川庆主题派对，现在就开头。 女：当我们都变成或黄金通道，当我们观赏窗外当月亮共聚法，从心荡漾的波浪，由于我们心中都有语言，我让。 男：下一个，请大家以热闹的掌声欢

35、送xxx教师，教师，教师在xxx的xxx百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节，主题班会（掌声）带头 2）文章的活动嬉戏其次场竞赛“这两场竞赛是由分组三战，他们每人都有一个成员参加，然后进球，得分高，连接到成为小礼品，客人教师也可以参加。第三场竞赛。 3）认为文章： 男：古人云：“在一个异物异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子，我们做好了象征着圆满，团聚的月饼。 女：让我们吃月饼，认为，读到在家里，以19来品尝这幸福的日子。月饼口味不同，人的心情也可以不同。 男：让我们听一些就远离家乡，到家里参与学校里的朋友们，就在此时此刻内心的感受。 （男仆人问女仆人，什么是中秋节，杭州来自不同的体验学

36、习，使其收获了什么，失去了什么，经受和感受什么） 下台，寻问这两县的学生在家里如何度过年节，风俗习惯是家里最难忘的，由于月饼，有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱等等 帕特西蒙兹：学生后，可以简洁，邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里，他们的阅历和理解，中秋节后的感觉这个漂亮的、长寿命的视觉和憧憬。 4）程序注解： 5）请客人教师（xx）我的班主任参加中秋节在微微的点评，主题派对，班主任到最终总结。 6）男：同学们演讲和性能，我们感受，信任在将来的日子里，我们将会彼此融洽相处，一起工作。 女：“海的月亮，生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜，不要错过了大方的捐赠的性质。 男

37、：让我们相聚在全圆的，在倒酒银辉琥珀，享受幸福；相互，不要叹珍贵的一个圆。年复一年的愿望，常见的满月。学校中秋节活动方案 女：“迎中秋”，一个主题晚会结局！感谢参加的学生，教师给客人！感谢。 学校中秋节活动筹划方案精选范文 一、活动主题 “花好月圆庆中秋”中秋主题活动 二、活动目的 中秋是我国仅次于春节的其次大传统节日，这一天，皓月当空，合家团聚，所以又称为“团聚节”。在这丹桂飘香的季节里，借着中秋马上降临之际，我们怀着澎湃的激情，相聚在一起，组成一个大家庭，为因各种缘由不能回家的同学营造一份家的暖和，感受中秋的愉悦。为此，我院将举办“化好月圆人团聚”中秋主题活动。 三、活动时间 20xx年9

38、月12日 四、活动对象 化学与材料科学学院09级、10级全体同学（自愿参加），视实际状况可以邀请辅导员或其他教师参与。 五、经费预算 活动相关材料打印及奖品购置估计人民币：350元 六、活动开展 （一）活动前期预备： 1、报名统计：为了能够让更多同学参加其中，各班委利用课间时间通知各班同学。 2、活动预备：裁判组组建，活动所需物品购置。 3、场地预备：一栋旁的空地（美术大楼前） （二）活动开展： 1、主持人致节日贺词； 2、文艺表演（自荐节目表演）； 3、话话家乡的中秋节：现场请来自不同地方的同学说说当地过中秋的习惯、民俗民风等等； 4、互动小嬉戏： （1）你说方言，我来猜 每次请一位同学上台

39、，主持人告知同学一句话，由该同学用方言讲出来，台下的同学猜，答对者赐予抽奖券一张，假如没有人猜出来，就给该位同学。 （2）欢乐“7”定义 现场的同学手拉手围成一个圈，从其中一位同学开头数数，凡遇到尾数为7、7的倍数、各位数字相加或相减为7的数字（18：81=7；25：2+5=7）就要跳过去，数错的人就要罚（唱歌、讲笑话等）。 （3）中秋灯谜猜猜看 现场会预备有灯谜供大家猜，同学们把灯谜能猜出来的就到工作人员处核对，若是正确的，就可获抽奖券一张，现场每位同学最多只能才一个谜语。 （4）过河拆桥又搭桥 A、每组分四人自由组合，起点组手持五块“小地毯”。 B、由第一名队员向前搭放“小地毯”，第四个队

40、员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，四人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待四人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。 竞赛规章： （1）参赛队队员在起点线外预备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开头接力。 （2）竞赛过程中只要有脚触地的状况，均视为犯规。并按触地次数比照赛用时给与增加。 （3）获胜的队可没人获一张抽奖券。 （5）撑起属于我们的一片天 A、把队员们分成若干个由八个人组成的小组。 B、让每个小组面对圆心围成一圈。 C、等每个小组都站好圆圈之后，由队长抽签打算该队所需完成的任务。 例如：先八名同学围成一个圈，队长喊：五条腿，八名同只能有五条腿站在地面上。 D、协作的最好的一对，每人可获抽奖券一张。 （5）终极抽奖 参与过以上嬉戏获抽奖券的同学，以此参与终极抽奖活动（每张抽奖券只能参与一次抽奖）。