苏教版四年级综合实践下册全册教案.docx

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1、综合实践活动教案旧课本的处理与再用 校内植物调查争论 关于洗澡水的试验争论 制作叶脉书签 校内效劳我能行 包春卷生活中的电视 垃圾毁灭“白色污染 我抱负的双休日 我爱我家 让爱变成行动旧课本的处理与再用开场白：每当学期结束时，每位同学都有大量课本闲置，黄老师想知道你们是曾样处理旧课本 的？活动一：I调查旧课本的“命运1 .争论阶段1）分组争论：你是怎样处理旧课本的？2）同学发言：本班同学处理旧课本的方法。3）老师总结：要想搞清晰旧课本的“命运，看需耍作一番调查。2 .调查阶段11）通过同学的发言，记录本班同学处理旧课本的方法。2）做一份调查卷，并计算每种方法的人数和百分率。如下班，共）人方法人

2、数百分率1保管、保藏人)%2废品卖掉(）人)%3丢了、不见了(人)%4做手工、草稿纸、画画等(人)%校内效劳我能行师开场白：每天早晨，当我们走进校内时 你会发觉校内里的一切都已经井然有序，这背后发 生了什么,你知道吗？活动一：I熟识校内效劳1、同学分组争论2、同学谈一谈，如：(1)学校的平安就是保安叔叔每天24小时轮番值班。(2)学校的花草树木是由园林叔叔修剪和浇水的。(3)学校的办公室、厕所的卫生是由清洁工阿姨进行清扫的。3、调查校内效劳表格校内效劳人员人数职 责工作时间门卫、保安：3 )人负责学校平安保卫工作、人员24小时轮 番值班。固定园林工人：1 )人负责学校的花草树木的整理、浇水和修

3、 剪。不固定清洁工阿姨：3 )人负责学校老师办公室、走廊、厕所的卫 生。固定食堂工人:人负责学校周一至周五中午自助餐的供 给。固定|活动二：|访谈为校内效劳的人1、成立小记者组2、设计问题，如：(1)问保安叔叔：半夜值班怕不怕？想睡觉怎么办？(2)问清洁工阿姨：平常为什么很少说话？会感到孤独?吗？(3)问食堂叔叔：要做这么多老师和同学的饭菜累不累？早上是不是要起很早?3、在放学、上学或课间的时候进行调查和记录。4、同学们向?特区青少年报?投稿：关注校内里缄默的一群人活动三：|筹划“校内支援者活动1、收集有关义工的资料(1)义工的起源义工的职责学习义工的精神2、调查校内里什么地方需要我们来效劳？

4、3、同学们争论后制定校内志愿者效劳的方案，如下：班级()班校内志愿者活动方案表效劳工程志愿报名职责工作时间值班室工作分发信件、报纸早上上学时卫生工作捡垃圾、监督同学中午上学时平安问题监督在楼梯或走廊上 跑、跳的同学。课间3、记录活动过程4、谈感受。活动四：I拓展:在家承当家务1、自己的事情自己做；2、妈妈的家务活，关心承当。3、谈谈在家承当家务的感受。包春卷教学目标：通过让同学亲自参加挖养菜，洗养菜，摊蛋皮，包春卷等，体验劳动的 欢乐，并养成劳动观念，形成一般劳动技能。教学难点：预备馅料至包春卷的过程教学预备：养菜鸡蛋火腿味精和盐少许。锅碗等教学过程：1:首先，在语文老师吴老师的关心下，讲解活

5、动要求和平安教育。再 由我们将同学带进行知园，在吴老师的讲解下，让学校生熟识养菜，接着我们将同 学分为两组，一组由吴老师带着挖养菜，另一组由我带着分组进行摘养菜和清洗养 菜。2：在劳技室里，我将同学分为四组，将每个任务分摊到个人。指导他们自己 动手，我和吴老师巡回指导。最终帮助同学炸春卷，并让同学品尝春卷，体验胜利 的欢乐。3：小组争论活动收获。生活中的电视教学目标：让同学能够正确对待看电视这一现象，通过争论沟通、辩论、课内采访 等活动形式，使同学养成良好的看电视习惯；正确、科学的观看电视。教学重点：使同学能够正确看待看电视的好与坏，学会自我选择。教学预备：课件教学过程：一、 激发爱好，谈话导

6、入：1、课件出示一些同学熟识的电视明星：月亮姐姐、李咏、毕福剑等。2、同学谈对他们的了解。二、 课堂调查，揭示课题：1、内容：我们班喜爱看电视的有多少？喜爱看哪些电视节目？2、板书课题。三、“小小辩论台1、辩论话题：看电视有好处 看电视有坏3、辩论规那么：A理由要充分B要认真倾听对方的发言，反对对方时要留意文明，要有礼貌。4、同学预备一分钟后绽开辩论。四、出示家长态度统计表。五、现场采访：同学下座位采访听课的老师，以寻求正确观点。六、老师总结：科学收看时间要恰当 内容要选择）七、同学制定自己的收视指南。表格略）同学沟通八、课后实践：筹划自己喜爱的电视节目。垃圾一、主题的产生通过查找有关资料，同

7、学知道了目前我国垃圾年产量约L3亿吨，约占贡界总产量的 四分之一，大批的垃圾不但是资源的铺张，而且是制造脏乱的罪魁，更是多项污染的祸首。垃 圾的危害是多方面的，在垃圾积累场里，各种垃圾因腐烂而臭不行闻，招引和孳生成群的老鼠、 苍蝇、嶂螂。从而传播疾病。垃圾中有很多的病菌和寄生虫卵。它们随着飘尘到外飞扬，污染 大气侵占土地，污染土壤，污染水质和农作物。垃圾中还含有多种有害的化学物质，假设处理 不当，也会危害人体健康。因此，全班经过争论、共同确定以“乡镇垃圾为主题，开展系列 综合实践活动。二、活动目标（一）学问目标1、通过活动，使同学了解垃圾的危害，增加环保意识2、通过写垃圾处理方案，培育同学的创

8、新力量和想象力量（二）力量目标1通过活动，增加同学动手实践力量和参加社会生活的意识2、让同学观看四周环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的3、通过写观看日记、心得体会、调查报告，培育同学归纳概括、整理提练的力量 （三情感目标感受垃圾给人们带来的危害，增加同学的环保意识，爱护漂亮的地球。四）认知水平1、了解垃圾的来源、分类和乡镇垃圾的特点。2、熟识乡镇垃圾的危害。三、活动过程第一阶段预备阶段1、出示题目尧塘镇约有户家庭，假如每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天内，会有多少垃圾呢？假设以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？假设一年以365天计算，每年又会产 生多少垃圾呢？2、

9、同学计算，老师板书日千克吨月千克吨年千克吨3、看了上面的数据，你有什么话想说吗？“我们刚刚算的，这是尧塘一年之内家庭产生的垃圾量，这个是不是最终的数据呢？为什 么？加上 饭店、尧塘镇大大小小的40多家厂家，垃圾量大在超过上面的这个数字）尧塘就 有那么多的垃圾，那么全世界呢？5、出示地球图片，叙述全球垃圾现状，帖上垃圾掩盖的效果？今日，老师就要和大家地 起来争论有关垃圾的问题，这个问题可是世界级的难题，你们有没有信念挑战这个难题？6、分小组明确各小组的任务（1）、信息组：查找有关垃圾的类别及产生来源的书籍、报刊文章、网上报道。（2）、调查组：参观环卫处、查找资料，了解尧塘日产垃圾的数量及处理状况

10、（3）、追踪组：访问环保专家，了解垃圾处理的先进科学技术7、制定方案：每小组民主推选组长、聘请自己喜爱的指导老师，制定自己小组活动方案, 调查校内外垃圾的的主要来源，以及垃圾分类状况。其次阶段实践阶段同学依据争论方案，将收集到的各类信息进行整合，以手抄报，广告宣扬，调查报告等形 式举办展览办报，全面绽开汇报宣扬。黄亦：（调查组组长）同学们，你们了解尧塘吗？你们了解尧塘镇每天产生的垃圾是怎样 处理的吗？生活垃圾的管理主要分为清扫、收集、运输和处理四个环节。同学们每天在市区看到的 清洁工人，大局部是清扫街道和收集垃圾的。清洁工人们大约每天4至5点上班，晚上会工作 到10点。工作的时间长，工作量也相

11、当大。他们中平均年龄将近40岁，清洁工人们的收入也 不多，每月300元，尧塘的这些垃圾除了来自街道的各个小区外，大局部来自宾馆、饭店、农 贸市场等等，一天之内产生的垃圾量相当浩大，假如不加处理，后果不堪设想.。尧塘共有3 个垃圾中转站，分布各个街道。全部的垃圾都在中转站装好，统一运送到较远的填埋厂，不燃 烧，不堆肥，全部填埋掉。张浩：信息组成员）中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。这 个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。来源：中国新闻网）日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：一、有机垃圾：又称湿垃圾、不行回收垃圾或餐余废弃物。

12、包括：瓜果皮、 蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废 金属、废塑料、废玻璃、废织物布料）等。三、有害垃圾：又称危急废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、 废油漆桶等。杜欣：追踪组组长）消退白色污染的好方法：连碟子一起吃目前，世界上很多国家都在开发环保产品，以取代传统的纸杯、纸碟、饭盒。 前不久，波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟。他把磨完小麦剩 下的款子压制成各种大小杯碟和碗具，适合旅行野餐或开生日会。人们可以在餐后将这些环保 杯碟吃掉。(来源：？北京青年报？)四，沟通调查信息1用办板报的形式向全校进行宣扬

13、。2用环保绘画，手抄报的形式向身边的人进行宣扬。3组成垃圾分类小组，回收同学生活中产生的各类垃圾。4成立爱护环境基金奖嘉奖会，。5与环保局联手回收垃圾并进行分类处理。第三阶段成果展现师：同学们，通过这段时间的调查，了解，观看和亲自体验，大家对乡镇垃圾有了深化 的了解，现在请你们进行成果汇报。分组汇报：1 .各组自由展现，同学自由参观、沟通。2 .全班性沟通活动A.什么是垃圾?垃圾产生的途径？(1) 查找资料，以文本形式展现；(2) 利用电脑绘画技术将垃圾产生途径用示意图的形式展现；B.垃圾的种类？(1)收集资料、图片，以手抄报或科技小报的形式展现：C.垃圾的危害？(1) 采访环保专家，了解垃圾

14、的危害，录音并拍摄照片；(2) 拍摄常熟镇内被垃圾严峻污染的区域；(3) 联系数学学科计算：按现在的速度，假设人类不准时处理垃圾多久后人类将 被自己制造的垃圾所掩盖？D.废电池的危害？(1) 查找资料，以文本形式展现；(2) 试验争论：种几盆植物，观看、比拟放入与不放废电池物质植物的生长状况。 E.垃圾的处理方法？(1) 联系垃圾处理厂，了解、拍摄目前本市垃圾处理的方法；(2) 联系环保局，搜集垃圾处理的录像、VCD等资料；(3) 利用网络，查找国内其他城市，国外兴旺国家先进的垃圾处理方法。F.垃圾在自然状况下的分解状况？(1) 搜集各类垃圾样品，进行试验前的猜想、记录(哪些简洁分解?哪些不简

15、洁分解?)(2) 掩埋试验，隔周查看分解状况，拍照并记录；G.垃圾的回收利用？(1) 查找资料，了解垃圾回收方法；(2) 搜集垃圾回收的录像、VCD；(3) 利用废弃物品，做一些工艺品；H.常熟市区垃圾现状?垃圾分类收集的现状？走访垃圾中转站，了解有关数据，制成统计表；采访清洁工、环保工作人员及市民，了解常熟市垃圾分类收集的现状； 日常生活中留意观看市区内垃圾分类收集的状况； 针对现状，谈谈自己的想法；四、同学收获通过此次活动，队员们收获颇丰。一方面，对垃圾问题有了更多、更深化的了解和熟识, 另一方面，自己的探究力量得到熬炼和提高。行为习惯也发生了较大变化。大家从中领悟到活 动的重要，作为学校

16、生、小队员应从自己做起，从身边做起，不乱丢垃圾，力所能及地对垃圾 进行分类处理，美化我们的校内、家园，把我们的家乡建设得更加漂亮。五、家长意见（略）六、教学反思 环保已深化人心，课堂教学与生活的有机结合，让同学体会到了环保的 重要性，开头留意身边的环境，争做一个荣耀的环保人。就是树立资源意识，生存意识。要让 大家都熟识到，爱护环境与资源和我们每个人息息相关，爱护环境不仅是关乎子孙后代的千秋 大业，而且已经直接关系到人类社会今日的生存！不能抱着环保多我一人少我一人差异不大的 思想，也不能对爱护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。政府部门对环境爱护当然负有重要的责 任，而每个单位，每个企业，每个人对此更

17、是承当了更为直接、更为具体的责任。只要我们从 自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就肯定能为社会、也为自己留下一片碧水 蓝天。在这一点上，已经有不少好的建议，莫非我们还有什么需要迟疑的吗？通过这次调查, 我们发觉了很多水污染的问题，我们要行动起来为爱护我们的水环境。毁灭“白色污染”教学目标：1、能写一份建议书，号召大家共同努力，毁灭“白色污染。2、能作出对自己的学习活动的客观评价。重点难点 能作出对自己的学习活动的客观评价。课前预备搜集一些有关治理“白色污染的公益广告。教学过程：一、谈话导入。白色污染存在于我们身边，而且还特别重，我们有什么方法可以解决呢？让同学发 表意见。让我们一齐

18、来写一份建议书、号召家庭、学校和社会共同努力，毁灭“白 色污染。二、教学过程。1、小组争论，写一编?毁灭“白色污染，从我做起?的建议书。2、给时间给同学写建议书。3、让同学代表上来，给全班朗读建议书。4、老师做点评。5、以小组为单位，对校内的“白色污染进行清理，在课堂上做方案，然后课后 完成。6、先让同学说说他搜集的几句治理“白色污染”的公益广告，再让同学设计几句 治理“白色污染的公益广告。7、对自己的学习活动评价，要求评价要客观。三、师总结：通过多节课的学习与实践，我们不紧了解到了 “白色污染的危害, 严峻性，以及成因。也写了建议书，盼望大家能落实好，如何去减小“白色污染， 爱护环境。四、布

19、置作业：连续完成?毁灭“白色污染，从我做起?和对校内的“白色污染进行清理实践活 动。我抱负的双休日教学目标：1、让同学将调查中自己最满足的家庭双休日与大家共享。2、要求同学为自己家设计双休日，并制定具体的活动工程、时间支配等。教材分析重点难点：让同学将调查中自己最满足的家庭双休日与大家共享。课前预备：课前调查自己最满足的家庭双休日是怎么样的。教学过程：一、谈话导入。双休日你过得满足吗？说一说你最开心、最难忘的双休日与大家共享。二、教学过程。1、小组沟通：说一说你最开心、最难忘的双休日。2、各小组推选说得最好的同学向我爱我家教学设想依据“我爱我家活动的主题设想，将此综合实践活动的教学设计为“自我

20、阅 读、“主题教学、“主题活动、“沟通展现、“拓展阅读五个内容。让同学 在自主阅读中，以及与老师的互动教学中感悟家的暖和，体验亲情；在活动过程中 喜爱家庭树立对家庭的责任感。从而在同学的阅读力量上都有一个较大的进步。在 情感体验上有一种力度的升华，在活动过程中有一个实践技能的加强。到达社会, 生活，情感的三维统一。教学过程综合阅读（一课时）供应与综合实践活动“我爱我家主题相配套的四篇小故事?奶奶最喜爱的铃儿？、? 我的油布伞？、？奇迹的名字叫父亲？、？点亮一盏灯?给同学充分的时间一个课时）， 进行具体阅读。阅读要求：1、预备好工具书，对文章中的不熟识生字进行正音，将课文读通顺，读正确。2、简洁

21、了解文章的或许内容。3、试着将文章读出自己的感受。主题教学（一课时）教学目标：让同学深刻感受家的暖和，知道亲人为自己的付出，同时学会爱自己的 家，给家人更多的关爱。教学预备：教学相关的课件教学过程一、导入：我们都知道音乐是人类最美的语言，所以今日老师特意带来一首好听的 歌曲，想与大家一起共享。（播放歌曲“家）插语是呀，家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；家是心灵的驿站，当你郁 闷时，会记起它；家中有唠叨的母亲，严峻的父亲，疼爱你的爷爷奶奶，当然还有 一个淘气懂事的你。在家里每天都发生着一般而又感人的故事。今日就请同学们敞 快乐扉，专心倾听家的故事！）听音乐后，你们爱自己的家吗？板书、齐读活动

22、主题）二、新授：1、 感知上节课，我们通过字典的关心和同学们的沟通，读通顺了 4篇家的故事，还记得 是哪4篇吗？（齐读文章的题目）现在请同学们快速扫瞄一下四那么故事，看看哪篇故事给你留下的印象最深刻, 并说说为什么？板书：扫瞄）同学沟通2、 感动看来同学们很会读书，想必让你印象深刻的文章中，确定有很多让你感动的地方。 现在就请你拿起笔，画出这些句子，然后多读几遍，细细品位一下，看看你自己体 会到怎样的情感，并读出你的体会。（板书：品读）同学沟通，共享朗读的感受学校教学设计网二XXJXSJ =3、 感悟从同学们的朗读中，我们一次又一次感受到家的温温和家中那份浓浓的爱，那在现 实生活中你也曾感受到

23、你家中那份暖暖的爱了吗？现在静下心来想想看！（板书：思索）沟通自己的发觉4、 感想过度一一是呀，家是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧拥抱；家 就是你晚归时的灯，瞬间消散你的孤独?与疲惫；家或许就是父亲下巴那硬匝 匝的胡子，扎得你的脸发疼，可心里却乐开了花。千言万语凝成一句话读课文后面的“居家格言课件显示用自己手中的笔写一两句对家的感受。三、小结同学们写得真好，家是什么，家就是一首动人的歌啊！齐唱?让爱住我家？。“我也懂事了让爱变成行动教学目标1、体会父母的工作与生活，知道自己应当学会的责任：生活自理，关心家庭做家 务2、关爱父母，主动和父母谈天，制造和谐家庭气氛。3、行动比什么都

24、重要课前预备1、搜集古近中外敬重长辈，孝敬长辈的故事，整理。2、用照相机或者DV拍下父母从起床到你上学所做的事情，拍下父母下班回家所做 的事情，始终到你睡觉；双休日，我和父母所做的事情。教学过程（一）我的父母师：我们的父母给了我们无微不至的关怀！生活的点点滴滴在我们还没有来得及细 细体会的时候，他们的头上消失了银丝。1、大屏幕出示同学事先拍的照片，由同学来介绍、解释自己父母的生活和工作。（以及相关的小插曲）2、播放由同学拍摄的一段DV影象（父母劳碌，辛苦）3、通过影象给你的启迪，谈谈自己对生活中父母的感觉。（二）悠悠古情师：自古百善孝为先，伟人、名人、一般人孝敬父母是做人的一个原那么。我们都

25、像他们一样爱自己的父母。1、四个小组汇报搜集的孝敬父母的故事（4个），课前老师进行选择好。2、由老师把每个同学搜集的故事定成册。课后阅读。（三）我们的行动在哪里师：父母很辛苦，你能为他们做些什么呢？洗碗、扫地等是你应当做的家务，今日， 为他们做一件你从来没有做过，又能使他们感到舒适的事情。并且在征得他们同意 的条件下，始终都做下去。1、把自己预备做的事情写在行动卡上。我想为爸爸（妈妈做2、“今日你做家务了吗“，为自己选择一样固定的家务劳动，每天做家务。和父母一起评比：小小家庭责任星（养成做家务的习惯总结：责任更是一种习惯。爱我们的亲人，关怀他们，正如他们对我们悄悄付出爱 一般。一个人，只有会爱

26、身边的亲人，懂得敬重，才会走进社会，和全部的人融洽 相处。让你心中的“责任两个字付诸于行动吧！（四）课堂延长一个月后，由家长给已经到达每天做家务的同学，颁发“小小行动星。主题活动沟通、展现（依据实际状况可支配两个课时）教学预备：在上一节主题教学结束的时候，让同学依据自己的力量及喜好进行小组的安排支 配。选定各自的小组后，利用课后的时间进行预备。以下小组只做参考，还能依据班级的实际状况进行新的小组尝试展现过程：音乐小组：汇报自己细心预备的“我爱我家系列歌曲美术小组：展现自己细心设计绘画的“我爱我家系列图画书法小组：展现自己创作的“我爱我家书法作品写作小组：捐人、送人或留给弟妹用调查结果说明：(3

27、)师生边调查，边记录。1、总结阶段(1)(2)同学谈谈调查结果的感想; 找到问题所在，进行小结。|活动二：统计本人课本的数量及价值1、师提出问题，让同学思索：一名学校生四年用了多少课本？2、讲故事：北京四中即将毕业的高三同学，对自己使用过的教科书做了一点统计：从学校到 高中毕业的12年共24个学期当中，所使用的课本大约216本，共需人民币约元。假如将所学 过的课本重叠地堆放在一起的话，它的高度唯恐不会低于2米。3、做一份同学本人的课本统计表。如下：班级学期课本数量课本重量(kg)课本价值(元)四班级上(15 )本四班级下(15 )本三班级一年：)本二班级一年：)本一班级*4：)本合计四年：)本

28、(1)师生一起设计一份课本统计表；(2)课堂中填写一局部知道的数据，剩下的就要回家完成。|活动三：调查生产课本需要消耗的资源提问：你知道每生产一吨文化纸需要消耗多少木材、水、电吗？又会产生多少污水呢?1、 要求同学上网查找；2、 老师查找的资料，如下：(1)资料一生产1吨文化纸要用20多棵树龄在20至40年的树木，需要消耗净水100吨、600度电、 吨煤和300公斤化工原料,同时产生高浓度污水300吨。(2)资料二目前我国已经成为世界上纸和纸板其次大消费国。目前我国有在校中学校生2亿多人，以 每个同学一年两学期用15册课本计算，每年要用30多亿册课本，消费纸张达55万吨之多， 需要砍伐1100

29、多万棵大树。|活动四：查找旧课本有效再利用的方法一、上网查找资料阶段我们每天都要消耗大量的纸，假如不留意节省和回收利用，会造成很多森林被砍伐，造成 跟严峻的水上流失，造成跟多资源的消耗。在生活中，我们常常观察有人把一面用过的纸顺手 扔掉，甚至用新的纸折飞机，这样太不环保了。我们应当乐观回收废纸、精良使用再生纸和双 面用纸。(1)资料一：回收1吨废纸能生产800千克再生纸，可以少砍17课大树，节省一半以上的造纸原料， 削减35%的水污染。每张再生纸至少可以回收再生两次。(2)资料二：安徽高校潘文年老师算了一笔账，以他教的出版经营管理这门课为例，一个班50个同学, 每本书25元。假如买书的话，50

30、个同学的教材费就是1250元；但假如采纳租赁的方式，每朗诵自己学习本主题单元后创写的“我爱我家的习作手工制作小组：为自己的父母制作一件表达心愿的手工小制作综合实践活动拓展（可依据实际状况支配两课时）教学目标：1、让同学的情感体验得到进一步的升华。2、让同学的阅读爱好更加深厚。教学预备：1、老师提前预备?傅雷家书?？四世同堂?母亲?书目2、布置同学带相关主题书籍以备相互传阅教学过程：阅读本单元课外链接的文章阅读自行查阅的推举篇目阅读自己喜爱的相关主题文章位同学交5元租赁费，那样，费用只需250元，同学的负担大大减轻了。假如以书的适用期为 3年算的话，3年同学光教材费就节省了 3000多元，同时书

31、的利用率也大大提高。(3)资料三：兴旺国家：旧课本循环用一本课本同学可以使用五年，同学达十年，而我国的使用寿命只有半年。在，一本教材至少 要8个同学使用，平均使用寿命5年。另外，德国、俄罗斯等国家，均实行课本循环使用制 度。实行旧课本回收制度：在学校每间教室后面，都有一个大柜子，每个同学在柜子里都 有一个格子，平常把上课用的书籍放在里面。学期结束后，把全部的书放进格子，留给下一班 级使用。新学期开学后，新一级同学依据格子编号领取一套课本，书里面附有一张表格，新同 学把自己的名字填写在上面，以便管理。假如课本被弄丢，同学要予以赔偿。同学不能在书上 乱写乱画，做笔记时要写在自己的本子上，以保持课本

32、洁净。假如发觉课本磨损状况严峻，老 师可能会考虑在同学期末评语中酌情减分。(4)资料四:我国现有在校中学校生亿计算,差课本能转读使用5年,可节省528万吨文化纸,这样每年 至少可节省60万亩森林木材，10560万吨净水，180元算，扣除平均本钱,全国每年至少节省书费 亿元，5年下来，可节省1584亿元.这些看似枯燥的数据向我们证明白一个严峻的事实:每年中学校课本要消耗大量的森林资 源!在大力提倡走可将续开展之路的今日，旧课本的回收利用实在是特别有必要.二、查找方法阶段1、旧课本循环使用方案：(1)学校要有教科书循环使用专橱，用于存放教科书；责成学校卫生领导小组购置消毒设 施。(2)学校供应的教

33、科书：在功能教室或专用场所上课的科目(音乐、体育、美术、试验、 信息、劳技、活动课等)，编号登记造册；在书上加盖“学校供应，免费使用，留意爱护，用 后交回；分班级专橱存放在每间教室。(3)学校低价收购的教科书和同学自愿捐助的教科书(4)对于教科书循环使用名单登记，有教科书循环使用的具体要求。教科书要做到“三不 (不乱写、不乱画、不署名)、“四无(无破损、无缺页、无污染、无褶皱)(5)教科书循环使用的消毒：为防止疾病传染，学校对教科书循环使用制订具体的消毒制 度及具体做法。2、怎样节省用纸呢？(1)节省使用练习本，不要任凭扔掉白纸，充分利用纸的空白处。(2)呼吁社会课本循环使用。课本循环使用有助

34、于节省资源，爱护环境，也有助于培育同学 良好的读书、爱书习惯。(3)拒绝过分包装、装饰的物品。(4)不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不行再利用的纸制品。购置纸张时尽 量选择再生纸。(5)把废书报、废纸等集中回收再利用。(6)用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用；过期的挂历纸可以用来包书皮。(7)减卡救树，尽量以打 、发E mail、电子贺卡或 短信息等方式代替纸质贺卡。节省用纸是爱护森林、爱护环境的最好措施。不管节省多少张纸，都要从一张纸做起。 节省用纸，爱护大树，爱护环境，才能让我们的生活环境更美妙；才能让四季长绿，让鲜花常 开，让地球成为我们永久的乐园！校内植物调查

35、争论开场白：最近有同学反映说上了语文课?好玩的发觉?后，对校内里的植物发生了爱好，想来争 论一下，那就让我们走进熟识的校内吧！活动一：|调查校内植物种类及分布1、提问：(1) 你知道校内里都有哪些植物吗？它们具有哪些特性？(2) 你能说出校内里全部植物的名称吗？分类名称数 量种植地 点观看到的形态特征树木榕树8棵校门口终年常绿，树冠浓密、大而开展，伞形或圆形，叶色深绿， 果实绿转淡红褐色，常白丝状气生根下垂。2棵操场旁 边主干通直挺立，枝条平展,树冠伞形,春天先花后叶，花大， 瓣红蕊黄，极漂亮,每朵花就象一团烧得正旺的火,远远望 去整个树冠就象用红花铺成,极为壮丽。棕桐 树每个角 落树干圆柱形

36、，耸直不分枝，四周包以棕皮，树冠伞形。叶 形如蒲扇，向四周开展，叶柄长。花单性，雌雄异株，肉 穗花序，花淡黄色，有明显的花苞。果熟n月。散尾 葵一班级 办公室 窗外灌木勒杜 鹃操场后 面的墙 上热带植物，喜局温局湿的气候环境，亦较耐干热，耐旱， 不耐寒冷，树干多刺，易发生徒长枝，假如任其自然生长， 多参差成刺蓬状，影响形状美观。九里 香校门口为温带树种。叶对生，多呈椭圆或长椭圆形，树叶叶面光 滑，叶边缘有锯齿。树冠圆球形。树干粗糙、灰白色。花 簇生，花冠分裂，有乳白、黄、橙红等色，香气极浓。花草菊花校门口茶花校门口碗形花瓣，单瓣或重瓣。花色有红、粉红、深红、玫瑰红、 紫、淡紫、白、黄色、斑纹等

37、，花期为冬春两季，较耐冬。金银 花操场后 面的墙 壁上花朵初开时呈白色，恰如白银，23月后变黄似金，新旧 相参，黄白相映，故美称“金银花。民间常用金银花煎 成凉茶饮服，清爽可口，预防中暑，对感冒及肠道传染病 有肯定疗效。3、观看校内植物活动(1) 讲考前须知：每位同学预备笔和纸(书)；在楼道排队时，要求快、静、齐；经过一楼老师办公室的窗 前时，也要保持宁静，假如需要争论时，必需轻声争论，不行以影响老师们办公；观看植物时, 要爱护学校的一草一木，不行以破坏植物；保持校内的环境卫生；在经过操场时，要绕开上体 育课的班级，不行以打搅别的班级上课；排队准时跟着班级同学一起边走边观看，不行以擅自 行动。

38、(2) 老师和班一起组织同学排队绕校内走一圈，边观看植物，边记录，可以轻声争论；老师进行适当的指导工作。(3) 回到班级，填写表格。(4) 老师依据同学活动的表现，进行打分。活动二制作校内植物名片我们想为校内的每一种植物制作名片，盼望更多的同学关怀植物，了解植物。1、 分组争论(1) 本组同学想做哪些名片？(2) 需要哪些预备工作？2、 开头制作3、 展现植物名片。|活动三：|上网查资料了解兴旺国家绿化的状况1、 网上资料：(1)中国森林面积居世界第五位。中国土地面积占世界7.2%,森林面积1.34亿公顷，占世 界3.9%,森林掩盖率14%。中国人均森林面积居世界第119位；中国森林总蓄积量占

39、世界第8 位。中国人均森林蓄积量是世界最低的国家之一；世界人均拥有森林蓄积量为，中国人均森林 蓄积量仅为。中国人工林面积占世界开展中国家人工林面积总量的50%左右。开展中国家年均消逝自然?林 1628. 2万公顷，中国年均消逝40万公顷。(2) 20年前，深圳绿化掩盖率为10%,而目前深圳绿化掩盖率已到达45%,人均公共绿地 面积。水土动态流失面积低于50平方公里。自然爱护区面积170.3平方公里，自然爱护区掩 盖率8.7%。全市公园136个，特区内公园41个。深圳先后获得国际“花园城市、联合国环 境爱护“全球500佳、“国家卫生城市、“国家园林城市、“全国绿化模范城市等荣 誉。(3) 198

40、1年，巴黎市内有285块公共绿地，总面积大约有355公顷，不算布洛涅和万塞那森 林的1850公顷，也不算装饰性绿化小景、墓地和道路两旁绿化。从1981年到1999年，市区两级政府经过极其困难的努力，使公共绿地面积增加了 140公顷， 总面积升至496公顷，加上布洛涅和万塞那的森林面积，绿化面积为22. 3%,人均绿地面积 为。在增加绿地中有市级大公园、区级公园和社区公园和广场绿地，以及塞纳河、水道边的公 园和绿地。巴黎的绿地现在还在以每年大约100公顷的速度连续增长。(4) 199年统计城市人均绿地面积要到达10平方米以上，才能起到改善环境的作用。城市名平方米/人城市名平方米/人城市名平方米/

41、人华沙77. 7布加勒斯特21.0奥斯陆14.5斯德哥尔摩纽约19.2罗马11.4莫斯科44. 0波恩17.3哥本哈根10. 1巴黎维也纳北京6.8伦敦日内瓦东京1.6上海1.52、填写表格:学校或城市名绿化总面积人均绿化面积华新学校学校2250平方米平方米巴黎法国)496 公顷,22.3%北京,43%48平方米深圳7580 公顷,45%16平方米上海38%11平方米I活动四：I了解植物与生存环境的关系1、 把在树木和花草丛中的各种感受写出来。如：“雨后树林里的空气特殊清爽，我喜爱这时去漫步?“每次走过厕所旁边的那颗老榕树，心里就会有种空寂的感觉2、 了解种植植物的好处：空气清爽；防止水土流失

42、；心情轻松、愉悦；操场上的植物可以防止同学们运动时简洁受伤。关于洗澡水的试验争论开场白：节水其实并不需要刻意转变我们健康的生活方式，应当从小习惯开头，要懂得“涓涓 细流刻意汇成江海的道理。下面我来调查一下家人和同学洗澡有什么习惯吧！活动一：|调查同学和家人的洗澡习惯1、 设计调查问题，如：每次洗澡需要多长时间？ 1多少小时或分钟)；洗澡的次数每天、每月或夏天、冬天)；是用什么方式洗澡？(淋浴、盆浴)；用什么来洗澡？2、 调查家人洗澡习惯3、 调查同学洗澡习惯4、 调查结果：全部被调查人的平均洗澡时间是其中用淋浴和沐浴露洗澡的人群比例是 O5、调查后的感想。如：有坏习惯洗澡的人还真不少；会铺张很

43、多水。活动二：|上网调查资料1、资料：(1)淋浴时，水长流用水量是95升，冲湿后抹肥皂，再翻开水龙头清洗，用水量是34升，可节省水量61升。(2)用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多。(3)据测算，将洗衣、洗澡、洗漱等生活废水收集起来，用做冲厕、拖地等，一个三口之家每月可节水1吨左右。2、如何在洗澡的时候节省用水？(1)学会调整冷热水比例。(2)不要将喷头的水自始至终地开着，应间断放水，淋浴搓洗时应准时关水。(3)尽可能先从头到脚淋湿，即关喷头，然后全身涂肥皂、浴液、洗发水搓洗，最终一次冲 洗洁净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。(4)洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠闲得意，或边聊边洗。

44、更不要在浴室里和好伴侣大 打水仗。要记住：时间就是水！(5)不要利用洗澡的时机“顺便洗衣服、鞋子。(6)浴缸洗澡水不要放满，三分之一至四分之一盆就足够用了。活动F |在生活中我们如何节省用水1、提问：假如世界上没有了水会怎么样？2、总结：水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人 均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快开 展循环经济，建设节省型社会的工作中，节省水资源是其中重要的一条，建立开展节水工程、 加大宣扬力度、防止污染的制度是让人们明白：节省，不仅是省钱，更是为了更大限度地削减 资源的消耗来爱护我们的环境，爱

45、护我们的明天。3、资料：(1)市自来水公司有关人士称，家庭假如留意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。(2)铺张水的不良习惯有：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；洗手、洗脸、刷牙时，让水始 终流着；设备漏水，不准时修好等。4、在生活中我们如何节省用水？(1)用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。(2)随时关紧水龙头，不让它滴水。(3)用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。(4)洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。(5)下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。(6)洗衣节水：用洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，铺张水；假如将漂洗的水留下来做 下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30-40升清水。(7)厕所节水：你假如觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大 可乐瓶，以削减每一次的冲水量；用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节省清水；垃