学习兰亭序心得体会兰亭序书法鉴赏心得(6篇).docx
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1、 学习兰亭序心得体会兰亭序书法鉴赏心得(6篇)关于学习兰亭序心得体会精选一 在学校音乐教育中,教师运用艺术载体音乐作品这一主要媒介,向受教者进展熏染、陶冶、塑造,从而美化人的心灵,提高人的文化修养。但长期以来存在这样一个现象,我们的音乐课堂教学比拟沉闷,缺乏生气,难以唤起小学生的音乐学习兴趣。我们不得不面对这样一个为难的现实现在的小学生对音乐课不是特殊感兴趣,就连音乐教师自己都成认音乐课不好上,教师们绞尽脑汁设计了好玩的教学环节想带动学生的心情,可是到头来却没人理睬你,课程不能根据教师的设计进展,让人不知所措。为了提高小学生的音乐素养,培育他们的音乐学习兴趣,作为音乐教师,我们必需要摸索出一套
2、符合小学生心理和生理的音乐教学方法,以促进小学音乐教学的进展。经过一段时间的考察和讨论,特提出了小学低年级音乐学习兴趣培育的讨论这一课题。 音乐课程标准指出:兴趣是人对事物或活动所表现出来的积极、热忱和确定态度,并由此产生参加、熟悉和探究的心理倾向。兴趣对于学习的重要意义,应当说早已被人们所熟悉,爱因斯坦的“喜爱,是最好的教师”即是一句至理名言。就音乐教学而言,作为根底教育阶段的小学音乐教学,其根底性主要不是音乐根底学问和根本技能,而是音乐学习兴趣,或者说音乐兴趣是根底中的根底,由于,没有兴趣做根底,包括传授音乐根底学问和根本技能在内的音乐教学的根本任务就难以完成。因此,把音乐学习的主动权还给
3、孩子,让他们变被动学习为主动学习,变承受学习为探究学习,便成为音乐学习中的首要问题。这个问题不解决,就不能使学生喜爱音乐,对音乐产生感情。假如通过九年义务教育连个音乐兴趣都没有在学生心中建立起来,那就不能不说我们的音乐教育在某种意义上是失败了。假如我们的音乐课不能使学生宠爱,不能成为发自学生内心的需求,那么任何所谓“音乐学习”对孩子们来说都没有意义。 音乐教学是培育少年儿童成为德、智、体、美、劳全面进展的新人所不行缺少的美育教育。本课题的讨论,就是让学生主动参加到音乐课的学习中来,使学生主观地盼望能在这节音乐课中学到肯定的音乐学问和培育音乐的力量。从而,让音乐课成为师生都喜爱的“音乐课”,成为
4、能促成学生全面、和谐地进展的美育教育课程。 (一)讨论目标: 1.探究培育小学生音乐学习兴趣的特点、规律和教学方法。 2.探究构建小学生音乐学习兴趣培育的教学模式。 3.制定小学生音乐学习兴趣培育的目标和评价方案。 4.提高我校音乐教学质量,促进学生音乐素养不断提高。 (二)讨论内容: 培育低年级学生学习音乐的兴趣,使每个学生都喜爱音乐课,对音乐课布满兴趣。 1.通过课题讨论试验,培育学生学习音乐的兴趣,调动每个学生参加音乐学习的积极性,使他们在音乐学习中享受到美的愉悦。 2.面对全体学生,设计丰富多彩、活泼生动的教学活动,吸引学生参加,激发学习兴趣。 3.因材施教,使每一个学生的音乐潜能都得
5、到开发,鼓舞他们以自己独特的方式去学习音乐、享受音乐,促进学生的共性进展。 4. 通过本课题讨论,使一年级的小学生人人都对音乐产生深厚的兴趣,把音乐学习的主动权交给学生,让他们变被动学习为主动学习,变承受学习为探究学习。 1.优化教学环境,营造轻松自由的教学气氛以导趣 “音乐教学的愉悦性是审美教育发生情感体验和优化效应的心理机制。当学生处于愉悦状态的时候,最有利形成优势兴奋中心,使学习是一种艰难劳动披上一层乐于主动承受的颜色。”可见,美丽的视觉环境和美妙的艺术气氛是将学生引进音乐殿堂,激发学生学习兴趣的第一步。 2.开放教学课堂,拓展学生学习空间以增趣 开放课堂就是要打破原有固守课堂的教学形式
6、,让学生在轻松的气氛中享受学习,让学生的脑子随教学而开动,让学生的思维随想象而驰聘,增加对音乐学习的兴趣。 3.面对全体学生,注意学生共性进展以渗趣 新课程标准要求面对全体学生,让全体学生积极参加教学,但要真正面对全体学生却很难。这意味着要为每个孩子供应同等的时机。在教学过程中,教师要敬重学生共性,充分发挥学生的自主性,让每位同学都参加、积极创新。 4. 精选教法,转变单一教学手段以激趣 新课程强调了教学的活动性,而音乐课程又是活动性、实践性最强的课程之一。在音乐教学中,教师必需创设妙趣横生、形式多样、好玩地、令人快乐地把握根本的音乐文化学问和技能,精选选一些好玩味的教法,转变以往单一的教学手
7、段,增大信息量,调动学生对新事物的探究精神,更好地表达音乐艺术的魅力。在好玩味的教学中让学生多听多唱,放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。 5.加强反思,时刻关注学生以识趣 学生在上课过程中,时常会流露出这样或那样的体态、语言以及眼神信息。作为教师,要特殊留意学生的的反响,特殊是学生无意中流露出来的反响,有时它仅仅是一个怀疑的眼神,有时又可能表现为在不经意中说出来的一句话。这时候,我们应当站在学生的角度,了解学生的心理需求,准时调整教学,制造性地、敏捷性地使用教材,熟悉学生所感兴趣的是什么。 关于学习兰亭序心得体会精选二 为了能够在这次培训中有更大的收获,在教育理论
8、、教学讨论等各方面都得到提高,我制定个人国培规划如下 : 珍惜这次培训时机,仔细遵守培训院校的各项要求,每天提前到学习地点,按时参与学习,用心听讲,仔细倾听专家报告,并做好笔记。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家报告,解读专家思想,内化成自身的学问,弥补自己专业学问的缺乏。 对报告中不明白问题和教学中的困惑,找时机向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑,寻求专家帮忙解决。积极参加研修班的各项研讨活动,努力向各位学员学习,各位学员都是各个地区的一线教师,他们都具有丰富的教学理论和教学阅历,拿出自己的问题请教各位学员,或与各位学员共同探讨。 每天晚上坚持整理
9、笔记,结合自己在教学中的感受写出学习心得,写出研修日志,对比自己以往的专业成长道路,查找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点,查找与现代教育理论接轨的方法和途径,看是否能在最短的时间内做到最大的提高,并将所思所悟准时整理,至少要有3篇高质量的文章,向报刊杂志投稿。 在课余时间,仔细读书或在网上搜集各位专家推举的学习内容细心研读。并且在这接近10天的时间内,争取读完名师备课阅历这本书,写出3篇高质量的读书心得和体会。 争取通过学习,在学习英语课程标准的根本理念,把握英语有效课堂教学方法的根底上。了解英语教师专业进展趋势,理解讨论教育教学规律和讨论学生的根本方法和策略,提高把握教育教学规律和
10、学生进展规律的力量。并且在研修完毕,写出学习的体会和收获,在某一个详细的方面进展深刻、细致的总结,规划出下学期教学改革设想,结合本学校实际状况,培育身边骨干教师,并利用假期设计出3节左右高水平的优质课,并在下学期带着学校骨干教师绽开课题试验。 学习规划的制定,只是对短期学习的一种规划,而最关键在于落实,所以我每天肯定坚持自我检查规划的落实状况,对没有落实好的内容,能够当天弥补的工作不拖到明天,努力做到日结月清,真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。 关于学习兰亭序心得体会精选三 假期立刻就要完毕了,我已经五年级了,讲一个崭新的面貌进入这下学期,在这半年里,我要做到积极向上,更进一步,我的学
11、习规划书。为了提高我的学习成绩,在新学期初,我要给我这半学期制定一个学习规划。我要珍惜每分每秒。当遇到自己不能决的问题时,虚心请教同学或请教教师。我有许多缺乏:教师讲的不是不会,但却总是出错,一到考试的时候就马虎、马虎。而且对一些难的题,很少出错,反而简洁的一些题,却常常出错,有时,就连英语听力也犯错。 于是,我依据自己的缺乏,制定了几个学习规划: 1.仔细用心致志的完成作业,以端正求学的态度对待每一门功课。 2.没填写完成作业后,复习当天的学习的内容,将当天的学习内容牢牢记住,并预习其次天的上课内容,为其次天的积极发言做预备。 3.但遇到自己不会的,不懂的问题时,要准时的请教教师,知道自己将
12、这个问题弄明白的时才能罢休,坚决不能不懂装懂。 4.每天晚上睡觉前听30分钟的英语,训练自己的听力。 5.在考试的时候,仔细对待每一道题,简洁题也要重视,难的题腰包提读懂,不能轻易放任何一道不懂的题。 6.要做到上课时仔细听讲,积极发言,不做小动作。争取将教师上课讲的内容全部消化掉,思想要与教师的思想同步。每天按时整理课堂笔记,丹田内容当天复习,当天把握。现将根底学问做好,弄明白,之后在根底学问好的状况不做一些专项训练。重点的学习内容由难到易逐一解决。 7.每天按时朗读三篇作文,增加词汇和多学习一些好句和好段,以防在考试当中应频凡而扣分。 在学习中,确定学习目标,也很重要,制定学习目标就是做了
13、一个努力的方向,正确的学习目标,能鼓励着人前进,没有学习目标,就是对大事的极大铺张。我临时的目标是进入全班前5名。 定了学习规划,就肯定要执行。想完全做事也并非简单之事。我只要努力在努力,勤奋再勤奋,争取向最高的境地奋斗。 在这个新的学期里,努力并且尽快的适应初中的新的生活。容入这个大集体之中。和同学们一起来探讨学问的海洋。积极的参与课外活动,争取为班级争光。做个德智体美劳全面进展的学生 怀着感动的心情,迎来了一个人生新的阶段,自己从一个小学生变成了一个初中生。期盼着新的生活,结交新的朋友,把握新的学问。 1.每天早上5点起床,用10分钟将头天要背的课文温习12遍,6:40从家动身。 2.上课
14、仔细听讲,积极发言,做好笔记。 3.仔细认真写作业,不对答案,仔细对待每一门课。 4.写完作业后,复习当天的内容并预习其次天上课的内容。 5.对于副课及历史,地理,生物每学完一课后,作文库要专心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题,也不能立刻看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并准时背过。 6.对于主课及数学(代数,几何),语文,英语,物理和政治,每学完一单元或一课时,要比照优化设计的讲解局部进展进一步的加深理解和稳固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交教师批改或对比答案,找出错误准时订正,工作规划我的学习规划书。 7.遇
15、到不懂得要准时问教师或问同学,弄明白。 8.每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。 莫泊桑说:“人生活在盼望之中,一个盼望破灭了或实现了,就会有新的盼望产生。”新春就是新的企盼,新的盼望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们向往更美妙的明天,让我们再一次踏上征途 我觉得首先应当做到的是应当仔细听课,将教师课上所讲内容完全消化,让思维与教师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基矗在把握的根底上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来,逐一解决,形成稳固。 在复习中应当提倡务实精神,也应当重视标准化和格式化,要养成科学
16、,严谨的态度。由于任何一次不标准的答题都有可能造成失分。 1。由于我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。空闲时间多看课外书,每天记12条好词佳句,争取每次作文练习都在40分以上。 2。提前教师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上仔细预习。多做深,精的题目,拓展思维。 3。每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。仔细识记考纲后面的单词,严格避开中考因单词而失分。仔细复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点把握语法,句型。留意活学活用。 4。依据考纲仔细复习历史学问点,在将来的1个多月里循环复习,加强记忆,仔细记忆教师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆学问点,关注今年发
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