大学生支教个人心得体会7篇.docx
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1、 大学生支教个人心得体会7篇大学生支教个人心得体会篇1 在过于将近一年的支教生活中,我总的感觉是劳碌、温馨、丰富多彩。 1、劳碌,是我支教生活的常态。 我每天早晨8:20起床,吃完早饭在办公室给高三学生补习数学至9:40,然后趁着没课批改听写和作业,备点课。我一周有15节课、4节晚自习和1节早自习,上课量并不算大,因此我可以将自己的业余时间全用于给学生补课,而备课,主要就挪在了周末。 为了能在办公室多些时间办工,我们仨每天都将午饭打回办公室吃。午饭后算是我一天最闲适的时候,我可以听着歌备点课,中午2:40左右可以睡20分钟午觉,3点至3:40给高一学生补习物理。 我的课主要集中在下午,可能由于
2、学生与我的年龄差距不大,所以我的课堂比拟活泼,每节课都能让学生笑着听。7点吃晚饭,7:50给高一学生复习化学至9点上晚自习。11点晚自习完毕后给高二学生复习英语至11:40,然后再备课至12点。回宿舍后洗漱,写写日记,一般1点左右睡觉。 如此卖力的教书,旁人可能会觉得我自讨苦吃,不懂得享受生活;不过我不这样认为,我觉得做一件自己喜爱做的事,无论多累,那也是欢乐的。看着学生们求知的眼神,你会觉得这一切都是值得的。我喜爱跟学生交朋友,逗他们笑,领着他们徜徉学问的海洋。我间或会给他们补充课外学问、谈论时事。我来这里不求名声、不求享乐,只求能尽力将学生教好,培育他们的学习习惯、为他们树立学好各科的信念
3、。 周六补完上午的课,我会赶回达坂城吃午饭,由于机关食堂的伙食比学校的好的多。午饭后回到宿舍,一般我会先洗个澡,然后狠狠地睡一觉,将一周积存出的疲乏全睡掉,睡醒了就去洗衣服。 幸运的话,李春清和杨涛周末会在宿舍,杨涛喜爱唱歌、听歌、看视频,李春清喜爱上网,我喜爱看书备课。因此,常常是我和李春清在忙着自己事情的同时,让杨涛点些好听的歌给我们听。李春清有女朋友,而且在组织部工作,阅历丰富、八面玲珑,电脑技术超群,因此我喜爱向他请教问题,这一年来他对我的影响还是挺大的。 周六晚上晾的衣服,周日早晨一般会干了大局部,剩下没干的我会把它晾在我床架上,然后就背上我的书包(这是我在宿舍唯一的行李)去吃早饭,
4、他俩一般都还在睡觉。 吃完饭我会选择在达坂城区政府3楼的会议室自习,这里有时会有常委开会,因此有时我得去食堂备课,甚至有时由于没有地方备课而提前回到学校。不过通常我比拟幸运,能吃完午饭再回学校,这样我能多吃一餐机关食堂的好饭。 2、温馨,点缀着我的生活。 经过1年的相处,我和雅岚、宇萍渐渐“在冲突中走向了统一”,用她俩的话说,我成了她俩的闺蜜。我给她俩打豆浆喝,她俩替我打饭吃;白天一起在办公室工作,深夜一起回宿舍。每周一起去饭店加次餐,每月筹划一次旅游,一起出去逛逛4月28日我们仨在55中学组织了首届“一站究竟”学问竞赛,取得了圆满胜利,这算是我们合作取得的一项重大成果吧。 经过1年的相处,学
5、生们渐渐喜爱上了我这位“活泼好动的”小教师,可能由于我自我表现的太多了,导致他们误以我什么都会,所以找我问什么问题的都有。但凡其他教师不上的课,我都愿意给学生上,学生们也特殊喜爱听我的课,我想,当教师最快乐的事,应当就是学生们能在课堂上与自己快乐地互动。特殊让我感动的是,学生们有时会劝我要留意休息,还共享零食给我吃,在食堂打饭的时候让我先打 虽然每周只有一天在达坂城,但舍友永久是那么贴心。如今春清走了,真让我惦念,回去后我肯定要去山东找他玩。支教团虽然跟其他志愿者有区分,但我觉得我们的共同点比不同点多,我们都属于志愿者大家庭,每次一起参与活动,我都感觉特殊快乐,只是这样的时机并不多。我感觉这批
6、志愿者都特殊好,个个都那么和蔼而又各有特色,虽然我们的缘分只有1年,但我已觉得挺知足。 3、丰富多彩,尽显青春的漂亮。 支教的时间有如白驹过隙,一不当心,就到了该说离别的时候了。回想往事,几多欢乐、几多感动,从7月底一起在新疆大学军训、看表演,到8月中旬去西沟乡采雪菊;从8月初安排在教育局工作,到9月初来到55中学教历史;从8月中旬在达坂城打羽毛球,到11月底在盐湖参与乒乓球竞赛;从8月中旬去天池观瀑布,到10月初去敦煌看沙漠;从第一次获得教师节礼物,到第一次当运动会裁判;从参与“天山放歌行”合唱竞赛,到与学生庆祝元旦;从高考誓师大会,到现在的最终时间;从清明蝶谷行,到五一游吐鲁番时间从不减慢
7、它的脚步,只有我们的记忆,能让美妙的时间永久定格。 离支教期完毕只有不到2个月时间了,接下来的时间,我要坚守岗位,将每天16h的工作有条不紊地完成,陪着高三的学生参与高考,帮忙高一的学生通过学考,催促高二的学生预备高考。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索! 大学生支教个人心得体会篇2 生活没有想象的艰难,但也不那么轻松。每天重复的一日三餐,曾有过让我们不想再吃饭的冲动;每晚的总结例会,都让我们连续疲乏到很晚;十天的支教方案,在课程的安排上和同学的接触上也遇到过不少问题;随后的牛飞村走访和问卷调查,也是顶着炎炎夏日,徒步前行。这样的过程,虽有艰难,但是大伙儿始终心往一处,为了当时为此行付出的诸多努
8、力,为了见证青春的无畏而没有退缩。 7月11日20日,十天的支教,我们的中心始终围围着那些学生。我们,第一次有了“教师”的,第一次绞尽脑汁地备课,第一次站上讲台煞有介事地讲课。孩子们得意的脸上总会带着稚嫩的微笑,对我们每天的教学都布满了奇怪。我负责的英语课和衰弱操课,上课虽然免不了有几个淘气的学生,但每次观察满满的课堂,还有他们眼里那闪动着的晶莹,让我看到了他们求知的渴望,也给我的支教课程带来了动力。时间虽然短,我们给孩子们带去的学问也有限,但从相识、相知中,我们却有建立了深厚的友情。在和他们接触的时间里,那些害羞和顽皮背后,带着些许的成熟和懂事。和他们在一起的日子,似乎自己也找回了久违的童年
9、时间。十天的支教,真实而又欢乐。 由于我们的支教是根据上午的教学课程和下午的课后辅导两类结合,下午的课后辅导是根据队长安排的由几名队员分组进展。同时在此期间,没有安排下午辅导的队员还去了镇上的卫生院,帮助整理居民的安康档案资料,在这一过程中,我也学习了尽责尽业的工作态度。 7月19日,我们实践队一行来到平通镇的敬老院探望了住在这里的老人们。由于敬老院之行的活动是由我负责的,所以在此之前,我和队长联系了敬老院的负责人,事先做好了实践活动上的接洽和相应的安排工作。此次敬老院之行,我们主要围绕“与老同乐”,给灾区的孤寡老人们送去我们孙辈们的祝愿和问候,在和他们谈心、清扫卫生之余,了解了他们的一些生活
10、起居状况。 平武牛飞村,有着“平武羌乡第一村”的称号,在灾后被授予了“新农村示范建立村”的称号,因此也成为我们此次实践走访地的重要去处,7月21日23日,我们去牛飞村进展了走访和问卷调查。夏日炎炎,燃烧着汗水,却并没有阻挡风华正茂的我们,前行的脚步迈得更踏实而有力。正犹如毛主席的那句话“没有调查,就没有发言权”,在真正经受走访和调查过后,才能较为深入地了解其背后的故事。在最终的这几天时间里,我们一行几乎每天都徒步前往村上走访调查,我们的脚印几乎踏遍了村里的每个角落。我们零距离地和村民们接触,记录着他们的心言,了解灾后重建和他们的生活状况;我们寻访了老党员,听爷爷叙述他们年月的故事;我们走访了村
11、里的“名人”赵林、沈燕艳,倾听他们灾后艰辛的创业故事,学习灾区人民的顽强和不屈。期间,还参观了当地特色产业“灶淋酒坊”、羌绣产业园和香叶尖茶厂。甘醇的包谷酒,精致的羌绣,清爽的羌家茶,带给我们的是无尽的感动。 平通小学,敬老院,卫生院,牛飞村,十五天的实践,熬炼了我的意志,强化了我的心志。十五天,虽然是短时间的辛苦,却让我收获了喜悦,收获了成熟,收获了成长,熟悉到了团队合作的重要,熟悉到了与人相处的坦诚。“一分耕耘,一分收获”,在这一过程中,辛勤的汗水,晶莹的眼泪,真心的付出,坚决的步伐,都将成为我永存的宝贵记忆。 大学生支教个人心得体会篇3 一、降低重心,做教学一线的领头人 自从我踏进小学校
12、园那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的仆人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,听从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片,不搞特别化。其次、在学校我利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平常与教师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立仆人公的意识。但凡涉及到学校利益的事,我总是从“小学”这个角度去考虑,但凡关系到学校声誉时,我总是
13、以一个“小学教师”的身份去争取这样过了一段时间之后,我打心眼里快乐,为她们能够承受、理解我而快乐,为我能够融入小学这个集体而快乐。 二、细心预备并做好示范课 我在繁重的教育处工作之外,还担当了一项非常重要的任务,那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后,我提出了很多的意见和建议,并悉心指导授课教师,使青年教师的教学水平有了很大的提高。 三、仔细听课、评课,细心指导我校教师的教学工作。 (一)是“听”,根据学校的安排,我把全部教师的课,全部仔细地听了一遍,摸清了教师们课堂教学的根本状况,找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 (二)是“讲”,我对教师课堂上暴露出的这些
14、问题,进展了仔细分析,归类,并利用间周一次的教研活动时间,有针对性地,有规划地进行辅导讲座。为了让教师们学有所获,每次讲座,我都要翻阅大量的资料,仔细撰写讲座稿。在讲座的根底上还做了屡次的示范课,到达了每月一次,起到了较好的示范作用。 (三)是“跟”,较为给我安排了教育主任的职位,我深入课堂,随堂听课,进展跟踪指导。一学期来,我随堂听课达50节之多,评课、指导课达10多节,教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位教师,为教师的教学起到了榜样作用,推动了学校新课改的顺当实施。 四、关怀学生,奉献爱心,做学生的良师益友。 我在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前,
15、我仔细备课,了解每一个学生的各种状况,因材施教。课堂上我再现教师的风采,精彩的叙述,循循的诱导,积极地鼓舞,深深的吸引着每一个学生。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业地教学精神,很快便与学生、家长、校领导和教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育,个人卫生教育,帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮忙有困难的学生,并且还发动同事一起来帮忙生活有困难的学生。 一学期的支教工作是短暂的,是劳碌的,也是充实的。尽管看起来显得有些平淡,但是我认为,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 大学生支教个人心得体会篇4 其次,通
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