国培学习心得体会模板6篇.docx

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1、 国培学习心得体会模板6篇国培学习心得体会 篇1 暑假期间，我有幸的参与了在湖南师大举办的“国培规划”初中历史班的学习，通过这次学习，我对新课程改革的理念有了更深刻的熟悉，明确了历史文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟悉、提升了学习理念、丰富了专业理论。半个月的培训，不但使我提高了熟悉，而且使我学到了很多理论学问和专业技能。下面对此次培训总结如下： 一、培训提高了我的思想熟悉和改革意识。 由于工作在农村中学，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的状况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清晰地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要不断地提高自身

2、素养和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高熟悉，不断学习，才能适应教育进展对我们教师的要求。在“国培规划”的学习中知名学者、专家讲座、培训学员同课异构、初中历史新课程资源沟通、教学改革研讨、班级沙龙争论、合作式探究互动等，让我们培训学员多层面、全方位的得到提升。让我对初中历史学科教学有了深入的理解与思索;通过参加学习、反思体会，帮忙我精确地把握了历史学科的主要教学内容及教学的重难点，帮忙我熟悉并把握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。 二、如听仙乐耳暂明 1、专家学者强大的感染力。授课专家不是史学泰斗，便是教育教学改革中的领军人物。无论是年青还是年老，身上都有着

3、这样一些高尚的品质：刻苦钻研、学识渊博、思想开放，实事求是、对教育事业布满了务实求真、镇静冷静。这些专家本身就是让我们学习的典范。 2、用思想点亮课堂，做一个讲真话的历史教师。全部专家的讲座，都表达一个“真”。作为历史讨论或是历史教学，肯定要尽可能追求和靠近历史的真实。真实是历史教学的生命，中学历史教学必需以现代唯物史观为指导，尽可能地搜集史料，复原史实是历史教师的责任。然而，教育有很强的选择性和导向性，应选择主流社会的主流价值观并引领孩子看到社会光明的一面。 3、做一个终生学习的历史教师。教师是教育的主要资源，教师队伍的建立、教师整体素养、力量的提高是教育进展和改革的保证。作为一名教师要敢于

4、担当责任，适应改革，不断更新观念，不断提升自己的专业学问和人文素养。制作切实可行的专业进展方案，从三方面进展自己：立德、立行、立言。 4、做一个开放型的、讨论型的教师。教师要快速成长，必需开放自己。海纳百川，有容乃大。通过这次学习熟悉了来自全省各地的骨干教师、名师，信任这将为参训成员带来强大的优化资源，参训学员肯定要利用这个平台沟通学习不断提升。只有讨论才能促使教师从教书匠转化为能师，甚至是名师。所以学习完毕后，我们应努力进展课题的讨论，深入思想，提升力量。 三、通过培训，教育教学水平有很大提高，体会深刻。 1、提高教育思想，开阔改革视野。通过本次培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发觉教育

5、是需要远见卓识的。每位专家教师精彩的讲座，让我对新课程有了更高更新的熟悉;对历史思想方法的探讨，比拟前沿的教育理论学问，以及如何开展课例讨论有了明确的方向;从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我如同呼吸到清爽的空气，为之兴奋。 2、通过学习理论，不断应用实践。通过本次培训学习，我学会了变换角度端详自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思索，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。今后要努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导平常的历史教学工作。用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的根底上重新发觉。 3、加强专业学问

6、学习，做专业型教师。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的活水，因此必需要不断加强专业学问的学习。 四、课堂实例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。 以课堂实例为讨论对象开展讨论，是教师从事教学改革讨论的重要方式，有利于促进教师的专业进展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有规划的开展教学讨论，能有效缩短教师成长周期。培训过程中，每一位专家教师都付出了艰辛的努力，一次次的讲座，我们都有极大的收获。 总之，在培训中，我又学到了不少新理念，反思了我的教学方式和评价方式，更

7、明确了我今后的工作的方向，而我也将遵守新课程的精神，踏实、努力地做好我的工作，树立新的学生观和教学观，转变角色，重新熟识师生关系，重视学生的进展，敬重学生的情感，鼓舞学生的共性，以责任和爱心为学生的成长效劳，要求自己在今后的教学中做到与学生共成长，不断追求新的自我，使自己早日成为一名优秀教师! 国培学习心得体会 篇2 十五天的“国培规划xx小学语文骨干教师研修班”培训学习很快完毕了。回头看这半个月的培训学习生活，真的是既紧急劳碌，又充实欢乐。 半个月以来，由于课程安排得紧急，我无暇顾及上海这座国际化大都市的城市风景，无暇观赏漂亮而又布满人文文化底蕴的上海师大校园，连去食堂用餐、回宿舍休息都是脚

8、步匆忙，甚至打破了多年养成的午休习惯。半个月来，内心里总是布满了收获的喜悦：十五天的培训，让我有时机倾听吴忠豪、吴立刚、徐家良、李振村等教授具有专业引领作用的讲座；有时机走进上海一师附小、上师试验小学这样的品牌学校考察学习；有时机和唐懋龙、沈大安这样的特级教师近距离接触；有时机走进特级教师徐鹄、薛法根的课堂，观赏他们的教学艺术；有时机和来自安徽和山东各地的一流教师零距离沟通；有时机集中精力系统的学习和反思。这些难得的时机收获将伴随着我走进今后的工作，成为我今后工作的新起点。结业之际静下心来梳理，此次培训给我感受最深的主要有以下几点： 一、更新了语文教育的理念 多年来，我们已经习惯了重文本内容分

9、析、重思想情感领悟的语文教学思路。此次“国培”，我们可以说经受了一次语文教学方式教学理念的专业洗脑。教授们的讲座从深层次分析当前我国语文教学的现状及存在的问题，引发我们对自身语文教学工作的反思。短短15天，教授们站在肯定的理论高度而又严密与当前的教学实际相结合的讲座，让我明晰了今后语文教学改革的方向。语文教学是“教语文课程”而不是“教语文课文”，是“用教材教”而不是“教教材”。教材内容会不断更新，但语文学问、语文方法、语言的表现形式等等是相对稳定的，这些才是我们语文教学的着眼点。 二、解决了心中疑难 前不久，在宁夏银川观摩全国第八届青年教师阅读教学大赛，回来之后心中困惑“淡化文本内容分析，语文

10、课教学要有语文味”在教学中该如何操作、如何表达？ 多年来的语文教学好像已形成定式细读文本，分析内容，感悟思想感情，除此之外，好像别无可做。我作为一名有25年一线教学经受走上教研岗位不久的教研员感到有些迷茫。短短的十五天培训让我从迷雾中走出。此次培训转变了以往拼盘讲座的培训方式，实行专家讲座加专题性行动讨论的方式，让学员们从理论到实践，边学边用。在专家团队的引领下，组织学员以团队合作方式进展专题行动研修。六个专题研修小组让每个学员亲身参加其中：确定讨论专题，选择讨论课例，确定教学目标，争论发觉的问题，集体打磨教案，沟通评议课例，听取专家教导，开发精典案例通过困难的实践过程让我们这些面对语文教学新

11、理念有点不知所措的学员有了方向：在新课程视野下，语文教学最终回归到语文的原点，语文言字的积存运用才是我们语文教学训练的重点。这次培训，对我来说，真就是一场准时雨。 三、结交了良师益友 此次“国培”，我有幸接触了多位知名专家：吴忠豪、徐家良、吴立岗、近距离接触了特级教师唐懋龙、徐鹄、薛发根他们不仅学术上、专业上是我们的导师，也在做人治学上成为我们的良师益友。最让我感动的是首席专家吴忠豪教授。指导我们磨课的过程中，他从繁忙的工作中（他在四个国培教学点轮回讲座）挤出时间，从大的目标，到小的教学细节，与组员们共同研讨。没有一丝专家的架子，谦和、急躁、真诚，让我熟悉了什么才是真正的大家。 国培让我进步，

12、国培让我成长，感谢国培，感谢上海师大，感谢此次培训的专家、教师们！ 国培学习心得体会 篇3 今年我有幸参与了国培学习，通过本次学习，使我大开眼见，学会了许多平常学不到的学问，使我的思想上受到了彻底地洗礼。百年大计，教育为本。祖国的复兴全在教育，我们教师责无旁贷。我将体会总结于下： 一从思想上，彻底转变对教育的熟悉。 人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对教师的最高赞誉，使我对当时多项选择择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，简单产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的安康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不

13、得的，我们必需从思想上彻底转变过去陈旧的教学观念，以全新的姿势去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。 二学习党的教育方针和政策，不断更新自己的学问。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要仔细学习党的教育方针和政策，了解社会进展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业学问和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的学问，懂得各科学问之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。 我们工作的对象是活泼得意的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片一样的树叶，他

14、们每个人的家庭环境和性格特点各不一样。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要常常和孩子们谈心，不断地进展家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，敏捷运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批判，准时发觉他们身上的缺点和错误，进展循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误毁灭于萌芽之中。让孩子们之间相互帮忙，形成暖和的大家庭，使每一个孩子都能安康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进展恰当地指导，让他们培育探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培育成可持续进展型人才，真正成为社会的仆人。 四学以致用，使学生把学问转化成为力量。 我国的教育

15、，与兴旺国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生简单造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的其次课堂，让学生走进生活，进展恰当地运用，真正把学问转化成为力量。培育孩子的观看力量，交际力量，动手操作的力量，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地熬炼自己，真正成为一只只飞翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进展很好地工作，才能为人类制造出更多的财宝，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。 五真正使自己从教学匠转变成为教育艺术家，赢得桃李满天下。 我们教师的职业是宏大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严

16、格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最终一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，公平地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能健壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。 国培学习心得体会 篇4 通过国培学习，我受到了很大启发。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，让我受益匪浅。 一、教育观念的更新。 当今时代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的讨论者；成为学生的心理询问者和安康引领者；成为课程的开发者和建立者；成

17、为学生学习的引领者、促进者、合。在课堂教学中，教师肯定要深度理解和挖掘教材，以摸索教学方法。经过这次培训，我深深地体会到，教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好教师，必需与时俱进，勇于探究，勇于创新。 二、拓宽了自己的视野。 这次培训，让我以更宽敞的视野对待教育教学工作，学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育专家的博大胸怀和乐观向上的学习态度，以及成就一番事业后的幸福感。身为教师，尤其是身为一位被寄予厚望的教师，要懂得查找规律，把握学生的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，夯实自己的底蕴，以适应社会进展的需要。在今后的教

18、育教学实践中，要努力钻研，求得师生的共同进展。我信任有耕耘就有收获。在专家的引领下，我会一如既往脚踏实地一步一步坚决地走下去。 三、加强自身的专业素养和文化修养 通过培训，我更加体会到了学习的重要性。只有不断地学习，不断地提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深刻诠释，布满了才智，开阔了眼界。作为教师，要了解新理念的内涵，要把握学生的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地讨论，不断地反思，以适应时代进展的需要，适应时代改革的步法。今后要不断更新自己，努力提高自己的业务素养、理论水平、教育科研力量，课堂教学力量等。这就需要自己今后付出更多的时间和精力，努力学

19、习各种教育理论，勇于在课堂中进展实践。 总之，这次培训使我真正体会到了一种全新的现代教学理念和教学模式，让我的教学思想有脱胎换骨之感，我将努力地用这种理念指导今后的教学实践，培育出更多现代社会素养人才。 国培学习心得体会 篇5 我特别有幸参与了“国培规划”陕西省农村中小学教师远程培训(20xx年)的培训活动，这次培训活动，得到各级领导高度重视，为我们制造了良好的学习时机，供应了优越的学习条件，是一个再学习再提高的时机。我们学习沟通，取长补短，共同提高。收获许多，眼界开阔多了。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、更新了教育教学理念 “教是为了最终不教“，教学仅仅的传授学问，更注意在教学生。教学

20、过程注意问题式教学、启发式教学，教学要社会化，要有效的开放，要注意培育学生的制造力。教学应从以教师为主转变为以学生为主，充分调动学生学习的积极性。同时在传授学生学问的同时，更要教学生做人的道理。 二、积极创新，立足改革 在教育实践中积极探究，大胆创新，指导学生形成良好的学习习惯，让学生在学习的过程中体验胜利和喜悦。经过这段时间的培训，熟悉到我们都应积极参加到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者，努力，课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果，有效的促进教学。 三、勤于思索反思 教学的过程中，要不断的反思，检讨自己，追问自己 “我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”总结自己教学的

21、得失，深化自己的熟悉，修正自己的策略。反思中进步，探究中进步。 四、不断学习 完善自我 只有不断学习，才会不断进步，这次培训的活动，给大家供应了学习沟通的时机，使自己的业务有了很大的提高，更在思想上提示自己，化危机感、紧迫感为动力。 五、教师职业观 每一个教师都会经受从预备、新教师、到合格教师的过程，优秀教师再到骨干教师，进而成为专家教师。这次培训的活动，使我们充分熟悉教师的价值和作用，喜爱教师职业，提升自身素养，丰富人生体验，充盈自我生命存在。我们每个教师都要树立正确的教育观、教学观、教师观、学生观、学问观，确立健全和谐的人格，树立正确的职业价值观。 六、数学的文化价值观，形成自己独特的教学

22、风格 数学是人类文化的重要组成局部，课程要帮忙学生了解数学在人类文明进展中的作用，培训后，我更加觉得教学要有共性，要有自己的独特风格。课堂教学，要让学生倾听，学会开放思维互动，学习独立思索，要让课堂教学有效开放，课外学习得到有效延长。 通过这次学习，理论上得到加强和提高，虽然是远程学习，实际上我们能够与专家进展面对面学习，节省时间本钱，节省经济本钱，真正到达教育均衡、实现教育公正，资源共享!今后盼望能够多参与类似的培训，针对本次培训仔细做好反思，仔细整理学习笔记，将之教学实践与讨论活动，边实践边总结边反思，不断稳固所学学问，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。 国培学习心得体会 篇6 岁月匆

23、忙，两个月的国陪已经接近了尾声，回忆这两月的生活不仅充实而且欢乐，培训中有专家的视频讲座；有同行们一起参加的在线研讨；有同事们对各专题作业的借鉴与互评。本次培训可谓是最给力的培训，国陪给我们农村的一线教师久旱的.心田下了一场准时的雨，作为一名教师，教学资源的匮乏，教学信息的堵塞，让自己的观念一度陈旧，学会学习、终身学习是当代人进展的必备条件，不学习就跟不上时代的进展要求，不学习就会落后，不学习头脑就会僵化。 本次远程培训内容丰富，形式多样。有观看视频讲座、文本、资源、完成作业、专题研讨与与在线研讨等。培训过程中，我观看和倾听了多位教育专家的生动、精辟、精彩的讲座，从中学到了专业学问，同时提高了

24、自身的业务水平，深深地感到自身存在的缺乏。我打算悉心整理自己的观听笔记，总结所学所得，把此次培训的收获用于实际的教学中去，全面提升所任班级的教学水平和学生的修养。 学到老，活到老。人不学习就要落后，不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义；“国培规划”就是一次难得的时机。经过这一阶段的学习，我受益匪浅，本人主要有以下几点深刻的心得： 一、要切实提高教学的实效性。 提高教学的有效性首先应当备好课，既要备教材，又要备学生；其次要运用好教育机灵，在教学活动中应当能随机应变，这样才能使课堂生动活泼；再次，教师应当幽默幽默才能调动学生的学习热忱，提高教学的

25、实效性。 二、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为实施素养教育奠定了根底。 新课标理念强调语文教学过程中，应以学生进展为中心，应注意语文学科的工具性和人文性，强调学问与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的熟悉，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质，为教学力量的提升奠定了根底。 三、我觉得教师应树立新观念。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要快速转型，由“学问仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社

26、会的进展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的学问构造、教育理 念、文化素养、道德素养。不断提升自己的学问构造，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于承受新思想，新观念。依据学生的不同共性特点，采纳不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的阅历，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个学问面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。 四、是加强学习，树立终身学习的思想。江山代有人才出，自古新人胜后人。这是社会自然向前进展的规律。作为教师，我体会到要终身学习才能获得进步，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。马可连柯说过：“学生可原谅教师的严峻、刻板甚至吹毛求疵

27、，但不能原谅他的不学无术。”我们要讲好课，做学生喜爱的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！形成自己的教学风格。教材只是工具，只有当教师拥有渊博的学问时，才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径。在这个学问瞬息万变的信息时代，还在追求躲进小楼成一统的小国寡民的思想，这是一种失误，更是一种失策。没有人可以学会世界上全部需要学习的学问，但人通过后天的努力可以追求胜利，唯一能做的就是加强学习，有学到老活到老用到老的正确学习态度，这样用终身学习来鼓励自己的斗志，那么任何不利的因素就会在干劲十足的状况下变得软绵绵，造不成任何的经济损失。 五、国培活动让我增加了投

28、身语文教学的兴趣和信念。通过学习探讨，我对语文教学有了崭新的熟悉，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、学问运用到日常教学及班级治理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下，在众多同行们的帮忙下，我信任自己通过自身的努力，会在语文教学中不断进步。 “刀不磨要生锈，人不学要落后”。总之，在今后的教学工作中，我会把握国培这个难得的时机，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践力量更强，进展进步更快。我会不断讨论，反思，改良，悉心向同仁们学习,把语文教学当作自己毕生的追求，思考语文教学中的问题。我也信任在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，信任会做得更好。