幼儿园学前教育宣传月活动方案幼儿园学前教育宣传月活动方案2023(7篇).docx

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1、 幼儿园学前教育宣传月活动方案幼儿园学前教育宣传月活动方案2023(7篇)精选幼儿园学前教育宣传月活动方案(精)一 幼儿国学教育需要教师的高度热忱与喜爱，需要教育者有高度的教育热忱。 国学博大精深，是中华民族传统文化的代名词，是中华民族才智与道德的源泉，是世界文明的主要组成局部，是中国富强与崛起的文化根基，是中华民族矗立于世界民族之林的根本。她是民族文化的源泉，我们的民族自信念与骄傲感都源于此，所以我们对她的爱应超越物质，超越外来文明，对国学的喜爱就是民族之爱，就是国家之爱。小孩子感兴趣的是小动物、好吃的、屁股和哈喇子，他们的兴趣与热忱需要引导。简洁的说，教师表现出极大兴趣的东西，他们也感兴趣

2、。教师满怀豪情，孩子也沉醉盎然;教师哈哈大笑，孩子也喜不自胜;教师言必国学，孩子也视若神明。一个孩子的情志的养成主要靠家长和教师。曾有人戏说，一个人一生要遇到五个关键人物：爸爸，妈妈，一个好教师，一个好媳妇(或好男人)，一个好老板。父母给了孩子先天的基因和家教，教师给了孩子看世界的眼睛和灵魂，一个好教师会影响孩子的一生。在国学教育中断了几十年以后，幼儿国学教育者尤其要知道自己的担子有多重，自己弘扬国学传统的热忱对孩子们又多么的重要。 幼儿国学教育需要百倍的急躁与细心。4岁以上的幼儿进入了一生记忆的黄金期，而这一时期的记忆特点是不需理解，只需重复。幼儿对已经背会的东西往往不厌其烦，而对尚未背会的

3、东西重复几次以后却会厌烦，所以要敏捷地找时间、抽空子、不遗余力地去领读，这就需要教师比平常有更多的急躁与细心，心里总得惦记着。在这方面，一分耕耘一分收获，效果特别明显。 幼儿国学教育，要解决好传统教育与现行教育、现行世风的冲突。众所周知，我们国家的领导者已经错误地将教育事业搞成了教育产业，教育成了高收费低投入的牟利工具。教育改革的失败导致民怨沸腾，导致大学毕业生学业“质量”下降，而国家进展的不平衡又导致毕业生供过于求与贬值。这一问题在20xx年最终引起了全国性的媒体大争论，举世哗然。国家教育事业的导向性错误必定会导致各级各类学校某些行为的加倍扭曲与膨胀。所幸，幼儿园这一初级学段受影响较小。另外

4、，传统教育重视育人，以德为主，而现今的社会是拜金社会，两者格格不入。只有在幼儿阶段才有可能将传统美德根植于孩子的心田，成为他们长大以后的普世价值与道德标准。这种德育工作即便在小学进展，也为时已晚。还有，现在的社会道德下滑、信仰缺失，每一个家长深受影响，使得家教有时会与幼教产生冲突。幼教教师既要纠偏补弊，又不能与家长发生摩擦，这里边有个度的把握和对家进步行教育的问题。 幼儿园之所以称为幼儿园而不与小学、中学一样称为幼学，缘由在于幼儿园教育是启蒙教育，不能搞成象小学中学那样满天课程大满贯，孩子得不到应有的休息玩耍时间，教师忙忙如带兵打仗。幼儿园与小学的连接问题要通过科学的方法与持之以恒以提高效率去

5、解决。要搞清晰幼儿在幼儿园真正应当得到什么，对社会、对素养较差的家长的让步应当有限。这是打造幼教品牌的重要因素。国学在教育上最讲究“有教无类”与“因材施教”，而因材的“材”指的就是不同的学生和学生不同的生长阶段。国学经典(如学记)中有关于教学的经典论述，起码在幼儿国学教育中应当遵循。古代的私塾教育最重视背“熟”，要烂熟，更重视复习，而这正是我们的薄弱环节。古代的私塾教育最重视持之以恒，而这也是我们的薄弱环节。平常催促不利，一到逢年过节却“加班加点”，使孩子苦不堪言。家长把孩子放到将来强者，莫非是为了看“年节过场”的吗? 幼儿国学教育乃至幼教对于幼儿最重要的，是解决 “洒扫应对”和“是非礼仪”的

6、问题，即美妙习惯的养成问题。中国在世界上号称“礼仪之邦”，那已经是辉煌的过去，现在的中国在礼仪上可谓“非礼之邦”。我们曾经的“礼仪之邦”的名号源于古代入格入矩的幼教、家教传统。我国古代的幼教根本就是私塾教育，而私塾教育科学地不能再科学，一是确立是非观，奠定“洒扫应对”的礼仪根基，二是很好地利用了小孩儿强大的记忆力量，把将来无有力量再背的和将来根本就没有时间再背的国学经典贮存在看小实大的脑袋里，以备将来发酵升华和应用。更重要的是，幼儿阶段的大量背诵恰恰翻开了一个人真正的记忆大门，使其记忆力量在这个阶段也只有在这个阶段大幅提升，从而造就了众多的现代人无法理解的博学多才的学者与国学大师。其实很简洁，

7、一个人不管学什么，记忆力第一重要。现在年高德劭、凤毛鳞角的国学大师无一没有受过私塾教育，而建国后“铲除”私塾教育以后没有诞生过一位国学大师。同理，现在的中国在礼仪和道德乃至信仰上也是跌到了华夏文明史的最低谷。一个蒙昧无知的孩子走进开设国学课的幼儿园到毕业走出这所幼儿园，我认为，这时的他转变最大的不应当是会拼音识字，不应当是会几个英文单词几句简洁英文会话，不应当是宣纸颜料的几下涂鸦，而应当是他喜爱学习了，他懂得“洒扫应对”了，有了一个根本的人样了，这样才能有一个完善的人生开头，才能猎取抵挡不良校风、学风和社会风气的根底免疫力，才能有一个用教育手段塑造美器大器的可能。幼教是着眼于孩子一生的，她最重

8、要的作用就是固本培基。 幼儿国学教育要有所回避。国学的哲学根底是易经，是道德经，是论语，是宗教，传统文化与世界上的其他民族一样是神传文化。那么，在讲授国学的过程中不行避开地会遇到诸如神鬼、祭祀、因果报应等内容。而这些内容对于小孩子来说是难以理喻的，所以要尽量回避。 以上仅仅是个人的几点体会，偏颇之处仅作保存。 精选幼儿园学前教育宣传月活动方案(精)二 1. 你的大眼睛总是忽闪忽闪的，在你开动小脑筋时，它们会像星星一样放射出光线。你对人有礼貌，喜爱帮助别人。最让教师快乐的是，你上课比以前仔细多了，常常看到你高高举着小手抢着回答下列问题。但是你的身体却让教师很担忧，老是生病，缺了很多课。盼望你以后

9、能多多熬炼，把身体养得棒棒的，好吗? 2. 李武耀：你是一个聪慧又顽皮的小男生，有时让教师生气，有时让教师欢乐。教师知道你是我们班级共性聪慧的一个共性最聪慧的你能理解教师的几点推举吗?活动时少做点小动作，多发点言;生活上少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我信任，下学期的你必需是我们班最精彩最优秀的一员，好好加油呀! 3. 知道吗?你笑起来真的很得意，虎头虎脑的你是个活泼大方热忱的小朋友。在幼儿园里你礼貌好学，我喜爱听见你回答下列问题时洪亮的声音。你的自理潜力很强，自己的事情都能很好的完成。而且你很热心，经常观察你帮助其他需要帮助的小朋友。你是一个很棒的孩子，假如你能在各项活动中遵守规章就更好了

10、。 4. 李宗城：你是一个较独立的孩子，懂得自己照看自己，生活自理潜力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，并情愿帮助别人。在午睡进餐方面自理潜力强，每一天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事仔细细心对绘画手工有必需的兴趣。但是在群众活动中没有听到你洪亮的声音，望下学习努力加油! 5. 你是个聪慧活泼得意的小男孩，你敬重教师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能专心参加幼儿园的各项活动，在园常常能听到你那欢乐的笑声;你对唱歌识字较感兴趣，能很好的把握所学汉字，课堂上能专心动脑大胆发言，jy思维较活泼，动手潜力也有了明显提高。盼望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗? 6. 你是教师非常喜爱的

11、孩子。文质彬彬内向聪慧有礼貌是你留给教师的第一印象。你总是让教师觉得很放心，由于你是个非常懂事的孩子。你的画画的很棒，记忆力也很强，上课时也能专心思索举手，问题也常常都答复的很棒。新的一年，你又长大了一岁，盼望平常你能多和小朋友教师沟通，信任杨阳会越来越棒的。 7. 你是个内向怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，吃饭时能持续桌面洁净，从不剩饭，不挑食。你也共性爱听故事爱看动画片，对数学活动也比拟感兴趣，能专心的参与幼儿园的各项活动，这学期在画画手工方面也有了明显的进步;盼望你以后上课能专心举手大胆发言，信任自己你就是最好的，行吗? 8. 你是个聪慧得意又能干的小男孩。你平常很喜爱学

12、习，爱看书，爱动脑，学问丰富。你上课很仔细，喜爱举手发言，你会用很精彩的语言表达自己的感受和想法。小朋友都很情愿和你做朋友，你也喜爱帮助有困难的小朋友。这学期你画画有进步了，教师盼望你以后再接再厉，有困难找教师。做个棒棒的小男子汉，好吗? 9. 程少杨：课堂上，你总是悄悄地在自己的位子上，不敢举手回答下列问题，教师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达潜力。和刚开学相比，你的性格略微有点活泼了，活动时常常看到你和大家一起快乐地玩。教师想，假如新学期，你在课堂上能专心发言，你将是我们班最精彩的。教师期盼着你成为最精彩的那一天。 10. 你是一个文雅内向的小女孩。你讲卫生爱清洁，对教师有礼貌，

13、与小朋友友好相处，你喜爱跳舞，唱歌，情愿和教师交谈，但你上课不爱举手回答下列问题，需要教师的提示和帮助。盼望你下学期做事能主动英勇大胆些，课堂上常常能看到你高高举起的小手好吗? 11. 你是个聪慧活泼得意的小男孩。你对四周事物布满兴趣，课堂上总能仔细听讲，专心举手发言，思维活泼，想象力较强，语言表达潜力也不错;你还是个爱劳动的好孩子，常常帮助教师一起清扫卫生;但你下课时爱和小朋友打闹，盼望你改掉这一坏习惯好吗。 12. 硕硕：你知道吗?你的进步让教师和小朋友感到惊讶。课堂上你不像以前那样处处跑了;作业，你开头做了;更让教师快乐的是你变得较以前有礼貌，放学时，能主动跟教师再见了!在生活上也很少让

14、教师为你操劳了，教师坚信，硕硕的路必需会走得更精彩! 13. 你是个聪慧内向的小男孩。你和小朋友能友好相处，从来不会跟别人打闹，你画画真认真，做事很仔细，字写的也共性美丽，此刻也能主动专心的参与各种活动了，常常会和别的小朋友一起玩了，小组长工作仔细负责。盼望你进入大班后变的更活泼大方好吗? 14. 你很会表达你自己的想法，喜爱听你对我说“教师，我想和你说句话”。知道吗，你其实是个非常能干的小姑娘，你写的数字很端正;画的画很美丽;你拼搭的玩具总是很搞笑。教师盼望毛毛小朋友以后上课时能再专心点，常常看到你高高举起的小手，好吗? 15. 你是一个内向懂事自尊心较强的小男孩，你做事情仔细细心，你上课时

15、能仔细听讲，专心举手发言，你情愿帮助教师和小朋友做力所能及的事，你喜爱看书玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。教师盼望能看到你大胆地站在群众前为大家表演节目的样貌，好吗? 精选幼儿园学前教育宣传月活动方案(精)三 一、现状分析： 我园35名专任教师中有4人本科，20人专科，专科及专科以上学历达标率为68%，此刻已取得专科学历的教师全部在进修本科，学历合格率100%。此刻全部教师都能较娴熟地操作计算机、会制作简洁的课件，教师计算机初级证书达标率为100%。但存在着教师理论不深不透，根本功不扎实，缺少保教阅历，没有真正树立起正确的教育观、儿童观，运用现代化设备的潜力还不够，对新教材的理解和运用不

16、到位，不会敏捷处理教材。 二、措施： 1、加强对新纲要的学习培训，透过创新案例评比、优秀活动设计、教育活动观摩等解读纲要资料，用新理念指导自我的教育行为，努力实现新形势下教师主角的转变。 2、实行“走出去，请进来”等多种形式，加强对教师五项技能、多媒体课件、英语、珠心算等专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。 3、连续实施名师带开工程，实行骨干教师与年轻教师结对子，大家相互学习，相互促进、共同提高。 4、加大对骨干教师的培育培训力度，争取培育出一局部在各领域各学科中具有专长的园级学科带头人;打造出在全县幼教行列较有影响的教师。 5、创设时机组织教师外出观摩先进幼儿园的

17、活动，提高教师对实践活动的操作潜力。 6、专心参与上级主管部门组织的各类业务培训。 7、对教师进展学前教育理论及专业技能考试，考试结果纳入年度教师考核。 8、连续鼓舞教师参与对口专业的学历培训，力争年内专科学历达标率到达60%。 9、加大教育宣传力度，出台嘉奖政策，鼓舞教师对我园的各项工作在社会媒体上广泛宣传。 精选幼儿园学前教育宣传月活动方案(精)四 一、班级状况分析 1、班级概况 我班共有40名幼儿，其中男生17人，女生21人，男女比例根本呈平衡状态。由于本班幼儿全是新生入学，从开学这两天状况看，孩子们根本能立刻适应幼儿园正常的学习、生活; 2、班级幼儿进展特点 我们依据幼儿的年龄特点，并

18、结合中班第一学期培育目标，分析出本班幼儿各个方面的根本进展状况。因此，本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进展培育。 (1)幼儿进展优势 a、安康方面：班级幼儿生长发育良好。 b、生活方面：幼儿根本上都可以独立进餐。在用餐时，孩子们能留意用餐的文明礼仪，能较洁净地吃完自己的一份饭菜。 c、学习方面：孩子们对各种学习活动兴趣较大，能在教师引导下参与各类活动。 (2)薄弱环节 a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法，并能宁静地听别人讲话方面比拟欠缺，在与四周人礼貌交往方面还是不够大胆，与同伴之间缺少协商、合作意识，因此在语言表达力量和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培育。 b、在学习方面要进一步引

19、导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现，初步激发幼儿的探究欲和求知欲。 c、幼儿对关怀同伴、情愿为同伴做力所力量的事情方面意识较弱，缺乏怜悯心和责任感。d、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大，但是在自己的事情自己做方面，很多幼儿还时常依靠教师和家长，需要进一步培育。 3、家长状况分析 依据家长状况分析本学期我们将开通手机校讯通，发挥家园联系的准时性和有效性，提高家长与教师的沟通。 二、本学期的培育目标 (1)引导幼儿能大胆的参与体育活动，动作协调，会使用多种运动器械熬炼身体，学习整理整理运动器具。在运动中初步培育幼儿的自我爱护意识，能留意安全、避开危急，提高幼儿的运动力量和自我爱护力量，初步培育幼儿

20、对环境、气候和生活条件的变化的适应力量。 (2)学习和稳固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法，连续培育幼儿良好的个人卫生习惯。在活动中自己的事情自己做(如：自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等)，有初步的独立生活力量。 (3)爱父母、教师、长辈，会关怀熟识的人和弱小的同伴，懂得要怜悯、关怀他人。在活动中学做值日生、愿意为成人和同伴做力所能及的事，有初步的劳动习惯。 (4)初步学习用结伴、轮番、恳求、商议的方式大胆与同伴交往、合作和共享，体验合作、共享的欢乐。在活动中仔细遵守集体生活的各种行为规章，初步养成良好的行为习惯。 (5)能留意倾听别人讲话，会说一般话，喜爱参加听说活动，会用较完整的

21、语言大胆表达自己的愿望与恳求，能较大方、有礼貌地与四周人交谈。 (6)喜爱参与文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和嬉戏活动，并能情愿尝试用各种材料、工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己喜爱的角色，有初步的感受美和表现美的力量，体会胜利的欢乐。 (7)能运用多种感官感知四周事物、现象的主要特征，喜爱参与探究、操作活动，能用语言、绘画、动作等多种形式表达和沟通自己的发觉，具有初步的观看比拟分析力量、探究操作力量。 (8)喜爱参与数学活动，对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣，会进展简洁的分类、排序、比拟等智力活动，培育幼儿主动、用心地进展数学操作活动。 三、个别幼儿 教育工作措施

22、 1、与家长多沟通、多沟通，准时反应，做到家园同步教育。 2、通过故事、表演、嬉戏等活动形式引导教育幼儿初步遵守集体规章，遇到困难会自己主动恳求教师的帮忙，鼓舞幼儿大胆与教师、同伴交往。 3、对个别身体较弱的幼儿，留意观看其午餐午睡状况、在体育活动中留意其活动量等。 4、以表扬、鼓舞为主，确定孩子的点滴进步，激发孩子的自信念。 5、通过校讯通，写通知等方式，家园共同协作进展个别幼儿教育。教师每天准时向家长反应个别幼儿在园的进步与欢乐，家长向教师反应幼儿在家的进步及自己的想法和建议，共同教育幼儿，促进幼儿的进展。 6、通过故事、儿歌、环境创设、家园协作等形式教育幼儿留意安全，学习简洁的自我爱护的

23、方法，初步培育幼儿安全意识。 四、家长工作 1、目标：加强教师与家长之间的沟通，准时地让家长了解幼儿园的教育教学工作，更好地协作帮助教师的工作，以更好地促进幼儿身心安康、和谐地进展。 2、措施：(1)通过幼儿成长档案准时向家长反应幼儿在园状况，让家长更好地了解幼儿园的教育及幼儿进展状况，促进家园共育。 (2)通过校讯通，让家长能准时了解我们的活动，并把一些行之有效的方法借鉴过来，拓宽家园互动的渠道。 (3)利用校讯通，教师准时反应幼儿在园的进步与欢乐，反应家长的想法与建议，真正做到家园互动。 (4)通过向家长开放半日活动，让家长了解幼儿在园生活和学习状况。 (5)通过让家长参加幼儿园各种活动，

24、使家进步一步了解幼儿园教育与班级工作，树立正确的教育行为。 (6)发挥现代化科学技术的优势，向家长开放班级电子邮箱，运用家园互发电子邮件的形式，使家园互动更准时、有效。 (7)多渠道的家园联系方式，如：电话联系、家访、家长留言、网上联系等。 五、每月保教工作重点 九月份： 1、做好班级的开学工作，做好班级环境布置。 2、对本班幼儿进展前测工作，观看、了解幼儿状况，并针对本班实际状况制定好各类规划 3、开展“我们升中班了”主题活动。 4、通过“幼儿成长档案”“电子邮件”、校讯通等方式做好家园互动。 5、结合本班主题活动进展资料展现。 6、召开班级家长会。 十月份： 1、开展“我爱我家”主题活动，

25、结合重阳节开展“我爱爷爷奶奶”主题活动。 2、依据班级幼儿进展状况和主题活动开展状况准时召开家长会。 3、结合本班主题活动创设环境与供应活动材料。 4、通过“幼儿成长档案”“成长树”、“电子邮件”、“家长留言本”等方式做好家园互动。 5、家园协作加强幼儿的安全教育，初步培育幼儿安全意识。 十一月份 1、开展“红黄蓝绿”主题活动 2、结合秋游开展亲子活动 3、向家长开设“家长学校”，提高家长科学育儿的指导力量。 4、结合本班主题活动创设环境与供应活动材料。 5、结合秋游开展亲子活动 6、向家长开设“家长学校”，提高家长科学育儿的指导力量。 7、结合本班主题活动创设环境与供应活动材料。 8、通过“

26、幼儿成长档案”“成长树”、“电子邮件”等方式做好家园互动。 9、连续家园协作加强幼儿的安全教育，初步培育幼儿安全意识。 十二月份 1、开展“冬爷爷来了”主题活动 2、结合本班主题活动创设环境与供应活动材料 3、迎新年活动 4、结合教研组、课题组活动进展各类讨论。 5、通过“幼儿成长档案”“成长树”、“电子邮件”、“家长留言本”等方式做好家园互动。 一月份 1、开展“快欢乐乐过新年”主题活动 2、结合本班主题活动创设环境与供应活动材料。 3、向家长开放半日活动，了解幼儿在园生活和学习。 4、通过“幼儿成长档案”“成长树”等方式做好家园互动。 5、结合教研组、课题组活动进展各类讨论并完成各类总结。

27、 这些目标和措施的制定和落实，将在实践过程中依据幼儿的进展需要不断地进展调整和修改，但工作的方向是明确的，针对薄弱环节重点进展培育，对于优势工程连续进展，做到有针对性、有的放矢地进展教育。 结合幼儿园创科技特色和课题讨论，我们将依据中班幼儿的年龄特点、兴趣需要预设和生成科技主题活动，重点讨论在选择性、制造性地使生活、学习教材中融合科技教育，通过讨论，初步培育幼儿主动学习、敢于探究、乐于合作、大胆创新的精神和科学的行为习惯，为21世纪制造型人才的需求奠定良好的根底。 精选幼儿园学前教育宣传月活动方案(精)五 经过上学期的学习生活，大局部孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往力量、学习生活常规

28、已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比拟难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是信任通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作规划如下： 一、总目标 本学期，我们将连续仔细贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作规划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观看、了解每一个孩子入

29、手，努力为孩子们营造宽松、和谐、公平、互动的活动环境，促进其安康、自由、欢乐地进展。幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握我班幼儿的进展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，好玩的教学规划，为孩子创设良好的学习气氛。 二、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动详细措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划。 2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对

30、嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历、学问的预备)。幼儿的操作材料依据力量强弱安排预备。 (二)熬炼幼儿身体，促进其身心全面安康进展的详细措施： 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。 3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。 (三)加强班级常规治理，形成良好常规;详细措施如下： 1、依据本班的状况，以幼儿园班级治理为指导，

31、制订合理、科学的班务工作规划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、积极协作幼儿园任务开展各项工作。 (四)安全教育 1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参与活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。 3、会依据天气的变化自动增加衣物，不在锋利物边追赶，留意安全。 (五)做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施： 1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选

32、择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、仔细填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 (六)培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的兴趣，进展班级特色。详细措施： 1、利用班级环境创设特色气氛。 2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。 4、将共享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。 三、本学期的重要活动内容预设如下 二月份： 1、完善环境布置。 2、选择主题教学内容。 3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。 4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动

33、。 三月份： 1、开展主题“我们吃什么”。 2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应敬重妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮忙妈妈做力所能及的事情。 3、制定具体的班级工作规划、周规划。 4、对幼儿进展常规的培育和各方面好习惯的培育。 四月份： 1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。 2、举办“清明节”扫墓活动。 3、开展春游活动。 4、对幼儿进展安全教育 5、向幼儿宣传奥运小学问，熟悉五福娃。 6、排练迎“六一”节目 五月份： 1、开展主题“小兔儿乖乖”。 2、五一放假安全教育。 3、连续排练六一节目 六、七月份： 1、开展主题“奇异的水”。 2、庆“六一”活动。 3、兴趣小组成果展现

34、。 4、期末安全教育工作。 5、班级工作总结。 6、开展主题“夏天到”： (1)夏天真热; (2)消暑方法多; (3)夏日好时间; 四、特色班的实施规划 本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的音乐环境、音乐活动我们将以嬉戏的方法、讲故事、观赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。 精选幼儿园学前教育宣传月活动方案(精)六 一切为了孩子！敬重生命，关注心灵成长，创设丰富多元的物质环境，培育孩子广泛深刻学习兴趣，使孩子们学

35、会生存、学会学习、学会交往、学会做人，从而成就美妙童年。 办园目标： 幼儿园教育是根底教育的重要组成局部，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园工作规程明确提出：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面进展的教育，促进其身心和谐进展。幼儿园同时为家长参与工作、学习供应便利条件。 幼儿园保育和教育的主要目标是： 促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的兴趣和求知欲望，培育初步的动手力量。 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱

36、集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。 培育幼儿初步的感受美和表现美的情趣和力量。办学理念： 办学理念就是学校进展的理性的、抱负的观念，先进的办学理念可以引领学校高质量、高水平、可持续地进展。我园的办园理念是：育人为本、效劳为先、与时俱进、特色创新。 园风：团结、创新、求实、奋进。园风既是幼儿园精神的综合反映，又是幼儿园精神的详细化和外化，是师生员工的座右铭，是全体教职员工的思想和行为的最高准则和标准。这八字校风以简明精炼的语言提醒了幼儿园所培育人才的质量规格，明确了教职工努力的方向，促使全

37、园师生形成蓬勃向上的朝气。 教风：严谨标准，求新务实。这是对教师的要求，要求教师在专心对待自己的教学工作，精益求精追求教育事业的同时，必需提高自己的专业及学术修养，还须潜心学习，养成严谨的治学态度。 领导作风：民主、团结、务实、高效。幼儿园治理层应当本着“务实、高效”的效劳意识，“团结、民主”的工作作风，民主平易，敬重教师、家长和幼儿，让教师和家长在一种公平和谐的气氛中参加幼儿园的治理与生活，效劳幼儿园的进展、效劳幼儿的进展和教师的成长，这是治理工作的最终目的。 园训：安康成长，欢乐嬉戏，和谐进展 安康成长:着眼于幼儿的终身进展，营造安全有序、舒适美丽的环境，让安全警钟长鸣，在完善硬件设施的同

38、时，加强幼儿强健的体魄、安康的心灵、丰富的人文素养的培育，促进幼儿的全面进展，让每位孩子欢乐、安康地成长。 欢乐嬉戏:以加德纳的多元智能为理论支撑，以彰显幼儿的共性为目的，实施外乡化、生活化、嬉戏化课程资源开发，寓教于乐，引导幼儿在自制玩具等嬉戏中学会交往，建立了规章意识，增加自信念，增加学习的主观能动性，引发、释放和发挥幼儿的潜在力量，使每位孩子都能得到最适合其自身特质的进展。 和谐进展：坚持人文化的治理，园领导、教师、幼儿、家长做到和谐进展并具分散力变治理技能，力求让幼儿园进展做到科学精神与人文精神的相互交融， 使幼儿园始终运行在良性循环状态下，这也是幼儿园可持续进展的动身点和落脚点。 精

39、选幼儿园学前教育宣传月活动方案(精)七 我在幼儿教育行业工作已有四年多的时间，共在两所幼儿园工作过，多数时间都是在带大班。刚开头的两年是在县级幼儿园，后面自己又应聘到市级幼儿园工作。在工作中发觉其有很大的不同，市里的孩子特殊娇贵，几乎都是独生子女，所以多数孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”为称号。因此造成有些孩子自我为中心愿识强，自理性差。为弥补在家庭教育中的缺乏，我们所制定了幼儿园大班德育工作规划。 一状况分析 我班幼儿95%为独生子女。男孩多，女孩少。通过二年的集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步。但仍存在着很多的缺乏之处。如幼儿缺乏对他人的爱心，比拟自私，交往合作力量不强，

40、遇到困难不自己想方法解决，学习习惯欠佳等等。这些品质都有待培育，顾此特制定了德育工作规划。 二指导思想 以谈话为指导方向，贯彻规程为根底，全面开展素养教育，以德育为主，依据幼儿德育5层目标，结合本幼儿的实际状况，大力开展德育工作。 三目标和措施 (一)有爱心(是幼儿园班主任工作规划的重点) 目标1敬重长辈，关怀父母，珍惜成人的劳动成果。 措施1结合系列主题 活动“我和四周的人”,通过参观、观看、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。 2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关怀、喜爱自己的父母。 3通过家园协作，鼓舞家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的欢

41、乐，并学会主动关怀家中成员。 目标2关怀友爱同伴，并乐于帮忙别人。 措施1在一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。 2通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往，使幼儿懂得不卑视残疾人,并情愿关怀、帮忙残疾人。 3通过敬老节活动，教育幼儿主动关怀家中老人，使他们有一个幸福、欢乐的晚年。 目标3爱家乡、爱社区，敬重爱惜国旗、国徽。 措施1结合十月国庆节、奥运会的进行及每一次的升旗仪式，激发幼儿对祖国的喜爱，敬重、爱惜国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到骄傲。 2利用节假日，请家长带孩子外出，参观一些上海的名胜古迹和出名的建筑，加强幼儿对自己家

42、乡的喜爱。 3通过教育、参观社会等活动，引导幼儿关怀自己生活区域的变化。 目标4了解一般的安全常识，有肯定的自我爱护力量。 措施1通过小问号、小试验、科学小试验等活动，丰富幼儿日常的安全学问。 2利用智力嬉戏、情景表演、体育嬉戏等，提高幼儿的自我爱护力量。 3请家长在日常生活中教会幼儿一些安全学问和防护方法。 (二)讲文明 目标1能主动使用日常礼貌用语，待人有礼。 措施1教师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学习的典范。 2通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌。 3家园协作，父母在家中或带着幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌。 目标2讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不任凭打断别人的话。 措施1通过各类学习活动，鼓舞幼儿态度自然大方地讲话。