幼儿园小班主题教案《冬天真冷》9篇.docx

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1、 幼儿园小班主题教案冬天真冷9篇_幼儿园冬天和夏天的教案 一、主题生成： 冬天降临，幼儿会自然地感受到气候的变冷，发觉人们的生活起居、穿戴装扮有了变化。从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的暖和，闻闻阳光的香味，参加户外活动，观看人们的衣着在这些活动中，幼儿会布满乐趣地、英勇地面对环境，自觉地、主动地熟悉四周的变化，他们的熟悉在生活化的情景中得到进展，积极的情感态度也随之形成。本主题是以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的，主要包括冬天的气候、冬天的动植物、冬天人们的活动及衣着等方面的内容，涉及科学、语言、艺术及安康等领域，主要采纳参观、争论、探究、谈话等活动形式。实施本主

2、题应留意的主要事项有：应做个有心人，准时捕获冬天各种典型的季节特征，如结冰、下雪等，组织幼儿加以观看开展随机的教育活动；选取的内容要和幼儿生活亲密联系，注意在日常生活中对幼儿加以引导和教育；要充分利用社区、家庭资源，活动中要以幼儿为中心，为幼儿探究制造良好的条件。冬天来了，让我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动进展的时机。 二、主题网络图：略 三、主题目标： 1、体验季节的变化，初步感知冬季的最根本的特征，并体验冬季生活、活动的乐趣。2、做一个英勇的、不怕冷的孩子，坚持每天熬炼、每天上幼儿园。3、进一步熟识班级的生活、活动环境，感知幼儿园一日活动的主要内容及其规章。4、在活动中，鼓舞、

3、引导幼儿积极动手动脑，感知不同动物取暖的方法、引导幼儿发觉问题，激发幼儿的探究意识。5、通过找暖和、冬天的衣服等主题实践活动，感受冬每天气的变化，熟识并了解冬天里简洁的自我爱护常识。6、鼓舞幼儿常使用自己喜爱的方式表达自己在活动中的感受，激发幼儿亲近大自然的情感。以各种方式参与节日活动，体会节日的欢快。 四、主题环境与资源： 1、做好家长工作，让他们能够坚持每天送幼儿上幼儿园。2、对本班幼儿活动的时间、内容与场所作适当的调整，保证幼儿活动时的环境温度，特殊是室内、外活动交替进展时，要留意温差的变化。3、环境气氛是调动幼儿心情的重要条件。冬季活动室的布置要光明、活泼、布满暖意；室温适当、空气通畅

4、。4、在活动室的窗户上剪贴雪花，梁上张挂灯笼制造新年气氛。墙壁上写上新年的祝愿等来营造欢乐的冬天。5、发放围绕冬天的动物、冬天的气候、冬天的人们调查表进展争论。 五、活动区域布置： 名称材料内容与要求生活区折叠衣服的步骤提示卡，外套若干。根据肯定挨次，自己折叠衣服。底部贴上红色圆圈的杯子，黄豆若干。将装有黄豆的杯子对准另一个杯子底部的红圆圈，渐渐将黄豆倒进去，反复练习倒的动作。美工区画有冬季衣服、手套、围巾、帽子等轮廓等画纸幼儿进展涂色、撕贴等装饰活动。益智区长短不一的吸管，排序卡。能把长短不一的吸管放在排序卡上相应长短的竖线上；不用排序卡，自己按长短挨次给吸管排队。阅读区故事不怕冷的外套萝卜

5、回来了的挂图、磁带、幼儿用书。学习复述故事消遣区磁带宝宝不怕冷。幼儿听音乐唱唱跳跳，自由表演。建构区各种外形的积木。搭建时轻拿轻放，留意不要将自己或同伴的建筑碰倒。科学区鱼竿若干(鱼饵是小磁铁)，小鱼卡片(鱼嘴上是回形针)小磁铁。尝试用鱼竿钓小鱼，数一数钓上来的小鱼一共有几条。 六、家园共育： 1、要求家长提示幼儿不怕严寒能早起按时入园熬炼身体，并依据气温变化给如同穿适量的衣，衣服要便于穿脱。2、协作班内活动，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷，并给孩子叙述冬天的故事。3、领幼儿观看新年时四周环境的变化以及人们的喜庆活动。4、提示孩子外出做客留意安全懂礼貌。 七、有关主题活动安排 1、晨

6、间活动：跑步，跳圈、钻山洞、玩球、做操、看书、自由活动。2、教育活动：活动一综合活动冬天到了，我不怕冷活动二参观活动厨房的阿姨不怕冷活动三做个不怕冷的娃娃活动四儿歌冬天到活动五户外体育活动：不怕冷的外套3、教学内容：观看活动找冬天、儿歌冬天到、踢皮球、倾听故事不怕冷的红气球、不怕冷的红外套、美术活动雪花、安康天冷了怎么办天冷我不怕、社会夸夸我自己。4、户外活动：（1）体育活动：跳圈快跑滚圈追球揪尾巴踩老鼠（2）体育嬉戏活动：小蚂蚁搬家火车钻山洞大风和树叶幼儿园中班主题教案冬天的小路 【活动目标】 、引导幼儿感受奇妙的雪景，领会冬季的自然风光。、培育幼儿清晰表述和大胆表演的力量。、进一步了解雪的

7、特征，熟悉动物的不同特征。 【活动预备】 、挂图：故事磁带。、动物头饰：猫鼻子、鸭嘴巴、狗爪子等道具。 【活动过程】 一、开头局部谈话导入活动。二、根本局部、师：冬天来到了，天空中有时会下什么？（雪）下雪后四周景象有什么变化？走在雪地上有什么感觉？（幼儿自由发言）、观赏故事冬天的小路。、出示挂图并提问有关故事内容。：重点理解：小动物是怎样扫雪的？：初步理解并学说动词推、铲、扒、扫。、幼儿听故事自选道具进展表演，教师准时提示幼儿边做动作边讲故事。 【活动完毕】 总结活动状况，完毕活动。幼儿园小班主题教案：幼儿园真好 这篇幼儿园小班主题教案：幼儿园真好是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信

8、息仅供参考！ 主题说明 昨天在家里还是一个众心捧月的珍宝，今日已需要独立地走向集体生活。这意味着一天之中的大局部活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一或者几对一式的交往。我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让共性迥异的幼儿融入一体，确非易事。他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和生疏人交往，集中留意听讲，宁静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境，帮忙他们开心地走进幼儿园，说声：“幼儿园真好”，让幼儿园在幼儿心目中变得可亲得意吧。幼儿喜爱一遍又一遍地听同样的故事，看同样的书：他们喜爱与自己熟识的玩具、用品等“宠物”形影不离；他们喜爱知道接下来要做些什么，有规律的作

9、息时间是孩子安全感的重要保证。虽然到了生疏的幼儿园，但只要有爱的环境，有深爱他们且极富急躁的教师，我们坚信，幼儿会沉醉在好玩的集体生活之中，体验到另一群人给他们带来的欢乐。 环境创设 创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。教师可常常抱抱幼儿，与他们交谈，参加他们的活动，等等。常常播放欢快的儿童歌曲，作为一日活动的背景音乐，死幼儿拥有开心的心情。室内装饰颜色鲜亮、形象得意。多放置一些松软的布制品，营造家庭般的气氛。在主墙面上布置一副幼儿园的背景图，张贴每个幼儿的照片，题为“我爱你，幼儿园”以帮忙幼儿建立初步的归属感。在墙面上设置“我与好朋友手拉手”展板。每个幼儿的照片旁都

10、贴有一长条皱纸，幼儿可依据意愿与自己的好朋友连“线”粘贴。在园内主要环境处贴上特征明显的标志，以便于幼儿熟悉幼儿园的环境。每个活动区域都有足够的材料能让几个幼儿同时活动，帮忙幼儿熟识每个区域的名称、标记及内容。请家长为孩子预备与家中一样的枕头，（有一些寄予美妙住院的图案）以有利于幼儿安稳入睡。 家园共育 1、入园初期，家长要给孩子更多的关爱，使孩子有充分的安全感。2、帮忙孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。3、让孩子知道自己的学名，鼓舞孩子用语言告知自己的需要，如喝水、入厕等。4、培育孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯。养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习

11、惯，以及每天定时大便的习惯。5、家长与教师之间加强沟通即使沟通孩子的安康状况，睡眠时间、饮食状况等。6、在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具、逐步培育孩子的生活自理力量。7、多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的心情情感。8、关怀孩子结交新朋友的状况。 主要活动： 1、魔术师来了 2、扭扭虫的舞蹈2、幼儿园也是我的家 4、我带珍宝上幼儿园5、阿文的小毯子 6、走一走，瞧一瞧7、拍个好笑的你 8、我会唱的歌9、早晨多美妙 10、早上好11、丁丁的一天 12、哈罗，我的朋友13、一对好朋友 14、鱼儿好朋友15、橡皮膏小熊幼儿园小班主题教案过河 主题名称：聪慧的小兔 课题名称：过河 活动目标：

12、 1、引导幼儿为小兔想各种方法过河，体验多向思维的乐趣。2、培育用多种方法解决问题的力量。3、懂得助人为乐、团结合作。 活动预备：预备各种玩具和饮料瓶等。 活动流程： （一）导入过程：故事看外婆。小兔要和妈妈去看外婆，途中遇到了困难，它们盼望小朋友能帮忙他们。（二）集中思维活动（1）看课件，它们遇到了一条河，可是河上没有桥，如何帮忙他们过河呢？（幼儿相互争论、个别说）（2）仿照活动：幼儿想方法可让幼儿仿照，如请乌龟帮助，让幼儿仿照乌龟爬等等。（三）依据详细材料由一点向多点发散思维小兔觉得你们的方法很好，可河边就有这么多的材料，想请你们用河边的物品来帮它们过河，看课件。（河边的物品可单独使用也可

13、以几种物品组合起来一起使用）引导幼儿由近及远的观看。（四）创新想象和操作实践活动（放轻音乐）外婆送给小兔很多的礼物，请小朋友帮它送回家。看谁想出的方法多。鼓舞幼儿可合作。（五）完毕活动确定幼儿的表现，提出表扬，替小兔感谢小朋友的帮助。指出在生活中会遇到很多的困难，只要肯动脑筋，仔细观看，就肯定会想出解决的方法。 活动反思： 1、本活动依据小班幼儿的身心进展水平来设计的，通过课件的形式，形象直观，能够围绕目标绽开教学活动。幼儿简单承受，效果很好。2、在发散思维活动中，借助生动形象的课件演示，以观看性、开放性的提问为中介，引导幼儿大胆想象、自主表达，激发了幼儿创新思维的兴趣。3、运用动静结合的方式

14、，通过想想、说说、做做等形式围绕过河绽开创新思维想象活动，培育了初步的创新思维意识，提高了创新思维力量。4、引导幼儿相互合作，通过帮忙小兔过河，培育幼儿乐于助人的良好品质。养成乐于助人的好习惯。 课后小结： 通过本节课的学习，幼儿能积极主动地参加思维活动，通过想想，说说和动手实践，培育幼儿用多种方法解决问题的力量，使幼儿能够大胆主动的参加活动，体验发散思维的乐趣。幼儿的阅历很少，表达力量不强，对问题缺乏理解，留意语言的引导，以利于幼儿语言表达力量的进展。幼儿园小班主题教案夏天 一、主题名称：夏天真热呀 二、主题由来：通过春天来了的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了深厚的兴趣，也激发

15、了幼儿对与自然变化探究的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们留意的问题，依据教育要顺应儿童的自然进展，要有效地将儿童的进展纳入社会进展需要，要促进幼儿全面进展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和进展需要，从中查找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生-夏天真热呀！ 三、主题活动目标： 1通过观看和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。2夏季植物的变化；了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我爱护的方法。3知道夏季苍蝇

16、、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要留意夏令卫生。4观赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特征、服装、用品等。5正确感知6以内的数，比拟6以内数的多少一样多。6、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。7、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，留意个人卫生。8、能够知道几种避暑的方法。 四、环境创设： 1、资料库：夏天的图片。2、环境布置：森林里的小动物-谁来了。3、幼儿收集的各类冷饮的盒子。4、区域活动夏天的美工材料-制作小凉帽、扇子等。5、活动室内布置夏天的风光。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。 五、家园共育： 1、带幼儿观看夏季的天气变化（雷雨）和自然特征。

17、2、家园共育：引导幼儿观看夏天的季节特征；知道找阴凉的地方玩，准时擦汗。3、家长协作：家长帮忙收集夏天的资料；收集配料中有水的水产品；带一些能在水中玩的玩具；利用废旧物品进展亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品；爸爸妈妈和孩子共同探讨水有什么用？并将答案以图片或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的学问；在家催促幼儿节省用水。4、请家长引导幼儿参加毁灭蚊蝇活动5、在家留意防暑降温，留意幼儿饮食和个人卫生。 活动一：熟悉夏天 活动目标：1、通过观看夏天的风光和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。2了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的喜爱之情。活动预备：活动前让父母带幼儿去公园帮忙观看夏天

18、的风光和各种树叶、小草的变化漫步活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景。流程谈话活动-观赏图片-布置墙面实施要点（一）谈话活动：A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。（二）观赏图片1：夏天来了。哪些小动物消失了2、河里有什么花3、看看我们的穿着，有什么变化吗？-夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。4、与幼儿一起进展总结（可以用小朋友的语言来创编）-夏天到了、天气热了-蝉儿叫了了、荷花开了-小朋友们换上了薄衣裳（三）布置墙面：涂色，共同布置延长活动：引导幼儿到户外、在家里也查找夏天还有哪些变化，（如吃冷饮、开空调）感受大自然的变化。反思在活动中发觉

19、小班幼儿对夏天的前期阅历还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能觉察幼儿们对树、树叶、小草的观看很认真，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想学问需要积存，尤其是对小班幼儿，假如在主题完毕时再进展一次类似总结性的这样活动，效果肯定会更佳。 活动二：夏天真热呀 幼儿状况分析：天气酷热是夏天最明显的季节特征，因此，也给幼儿留下了深深的印象。特殊是在户外活动中，幼儿的感受最真，于是，就产生了主动找凉快的举动。课程设计意图：夏天给人的感觉真热呀，早熬炼时，有的幼儿偷偷地来到了大型玩具下；有的幼儿来到了树底下，观察孩子们的这种举动，我想何不开展一次找凉快

20、的活动，帮忙幼儿想各种方法使自己凉快，从而把幼儿零散的阅历来一次汇总。活动目标：1、感知夏天的酷热。2、知道并学习怎样使自己凉快一些活动过程：1、播放歌曲夏天来到了引入主题。让孩子知道现在已经是夏天了。2、请幼儿说说自己对夏天酷热的感受。3、争论，用什么方法可以让自己凉快一些？舒适一些？王云梓：用扇子扇一扇。刘俊熙：可以开电风扇。杜佳松：可以用空调。侯显阁：冰箱！教师：呵！也可以怎么说？那冰箱怎么让我们凉快呢？幼儿园小班主题活动教案：幼儿园真好 幼儿园小班主题活动：幼儿园真好 主题说明 昨天在家里还是一个众心捧月的珍宝，今日已需要独立地走向集体生活。这意味着一天之中的大局部活动时间，幼儿面对的

21、将不是他在家里熟知的一对一或者几对一式的交往。我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让共性迥异的幼儿融入一体，确非易事。他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和生疏人交往，集中留意听讲，宁静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境，帮忙他们开心地走进幼儿园，说声：“幼儿园真好”，让幼儿园在幼儿心目中变得可亲得意吧。 幼儿喜爱一遍又一遍地听同样的故事，看同样的书：他们喜爱与自己熟识的玩具、用品等“宠物”形影不离；他们喜爱知道接下来要做些什么，有规律的作息时间是孩子安全感的重要保证。 虽然到了生疏的幼儿园，但只要有爱的环境，有深爱他们且极富急躁的教师，我们坚信，幼儿会沉醉在好玩的集

22、体生活之中，体验到另一群人给他们带来的欢乐。 环境创设 创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。教师可常常抱抱幼儿，与他们交谈，参加他们的活动，等等。常常播放欢快的儿童歌曲，作为一日活动的背景音乐，死幼儿拥有开心的心情。室内装饰颜色鲜亮、形象得意。多放置一些松软的布制品，营造家庭般的气氛。 在主墙面上布置一副幼儿园的背景图，张贴每个幼儿的照片，题为“我爱你，幼儿园”以帮忙幼儿建立初步的归属感。 在墙面上设置“我与好朋友手拉手”展板。每个幼儿的照片旁都贴有一长条皱纸，幼儿可依据意愿与自己的好朋友连“线”粘贴。在园内主要环境处贴上特征明显的标志，以便于幼儿熟悉幼儿园的环境。

23、每个活动区域都有足够的材料能让几个幼儿同时活动，帮忙幼儿熟识每个区域的名称、标记及内容。 请家长为孩子预备与家中一样的枕头，（有一些寄予美妙住院的图案）以有利于幼儿安稳入睡。 家园共育 1、入园初期，家长要给孩子更多的关爱，使孩子有充分的安全感。2、帮忙孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。3、让孩子知道自己的学名，鼓舞孩子用语言告知自己的需要，如喝水、入厕等。4、培育孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯。养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。5、家长与教师之间加强沟通即使沟通孩子的安康状况，睡眠时间、饮食状况等。6、在家让孩子尝试自

24、己穿衣、穿鞋、整理玩具、逐步培育孩子的生活自理力量。7、多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的心情情感。8、关怀孩子结交新朋友的状况。 主要活动：1、魔术师来了 2、扭扭虫的舞蹈2、幼儿园也是我的家 4、我带珍宝上幼儿园5、阿文的小毯子 6、走一走，瞧一瞧7、拍个好笑的你 8、我会唱的歌9、早晨多美妙 10、早上好11、丁丁的一天 12、哈罗，我的朋友13、一对好朋友 14、鱼儿好朋友15、橡皮膏小熊幼儿园小班主题教案范文：幼儿园真好 这篇幼儿园小班主题教案范文：幼儿园真好是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园小班主题教案：幼儿园真好 主题说明昨天在家里还是一个众

25、心捧月的珍宝,今日已需要独立地走向集体生活。这意味着一天之中的大局部活动时间,幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一或者几对一式的交往。我们知道,每个幼儿都是独一无二的个体,要想在短短的时间里让共性迥异的幼儿融入一体,确非易事。他们会面临一系列的变化,需要学习独立做事,和生疏人交往,集中留意听讲,宁静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境,帮忙他们开心地走进幼儿园,说声:“幼儿园真好”,让幼儿园在幼儿心目中变得可亲得意吧。幼儿喜爱一遍又一遍地听同样的故事,看同样的书:他们喜爱与自己熟识的玩具、用品等“宠物”形影不离;他们喜爱知道接下来要做些什么,有规律的作息时间是孩子安全感的重要保证。虽然到了生疏的

26、幼儿园,但只要有爱的环境,有深爱他们且极富急躁的教师,我们坚信,幼儿会沉醉在好玩的集体生活之中,体验到另一群人给他们带来的欢乐。环境创设创设安全、温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。教师可常常抱抱幼儿,与他们交谈,参加他们的活动,等等。常常播放欢快的儿童歌曲,作为一日活动的背景音乐,死幼儿拥有开心的心情。室内装饰颜色鲜亮、形象得意。多放置一些松软的布制品,营造家庭般的气氛。在主墙面上布置一副幼儿园的背景图,张贴每个幼儿的照片,题为“我爱你,幼儿园”以帮忙幼儿建立初步的归属感。在墙面上设置“我与好朋友手拉手”展板。每个幼儿的照片旁都贴有一长条皱纸,幼儿可依据意愿与自己的好朋友连“

27、线”粘贴。在园内主要环境处贴上特征明显的标志,以便于幼儿熟悉幼儿园的环境。每个活动区域都有足够的材料能让几个幼儿同时活动,帮忙幼儿熟识每个区域的名称、标记及内容。请家长为孩子预备与家中一样的枕头,(有一些寄予美妙住院的图案)以有利于幼儿安稳入睡。家园共育1、入园初期,家长要给孩子更多的关爱,使孩子有充分的安全感。2、帮忙孩子调整好作息时间,使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。3、让孩子知道自己的学名,鼓舞孩子用语言告知自己的需要,如喝水、入厕等。4、培育孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯。养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。5、家长与教师之间加强沟

28、通即使沟通孩子的安康状况,睡眠时间、饮食状况等。6、在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具、逐步培育孩子的生活自理力量。7、多与孩子交谈有关幼儿园的事情,关注孩子的心情情感。8、关怀孩子结交新朋友的状况。主要活动:1、魔术师来了 2、扭扭虫的舞蹈2、幼儿园也是我的家 4、我带珍宝上幼儿园5、阿文的小毯子 6、走一走,瞧一瞧7、拍个好笑的你 8、我会唱的歌9、早晨多美妙 10、早上好11、丁丁的一天 12、哈罗,我的朋友13、一对好朋友 14、鱼儿好朋友15、橡皮膏小熊 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班主题教案冬天真冷9篇”一文，盼望“幼儿园小班主题教案冬天真冷9篇”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班主题课教案专题！