廉政谈话记录教师廉洁谈话记录表.docx

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1、 廉政谈话记录教师廉洁谈话记录表 廉政谈话记录 一你认为什么是“廉政”？答：“廉政”一词，从字面来理解即廉洁政治，是一种与贪污腐败直接对立的政治现象。“廉政”主要指公职人员在履行其职能时不以权谋私，办事公正廉洁。就我们教育系统而言，我认为“廉政”就是在工作中不能存在形式主义、官僚主义，在职教师不得有偿补课，不得违规大操大办婚丧喜庆活动、升学宴、谢师宴。学校严格执行收费政策，不乱定教辅资料，不存在教育乱收费现象，教育经费使用公开透亮。在招生、考试、聘请、职称评聘等方面公正公开公正，不存在不正之风。 二请你谈谈你在廉政自律方面的状况？ 答：作为XX 负责人，我始终仔细学习和宣传贯彻执行党的路线、方

2、针、政策，学习贯彻科学进展观。严格遵守领导干部廉洁从政有关制度、规定，始终牢记自己的岗位职责，做好XX 教育的治理工作，在工作中严格要求自己，根据规章制度办事，不断提示自己，廉洁自律，实事求是，明辨是非。时常对自己的思想行为以及工作进展反思，仔细履行自己的工作职责。 三请结合本单位实际，谈谈如何落实“党风廉政建立”？ 答：在实际工作中，根据上级部门的要求，始终把本职 工作放在第一位，积极落实上级和职责要求，强化宗旨意识，仔细履行职责。一是要把自己管好。要坚持以身作则，树立清正廉洁的形象，搞好廉洁自律。二是要把领导班子及各学校、幼儿园负责人管好，严禁乱收费和有偿补课现象发生。工作上要公开、透亮，

3、发挥校部领导班子遇事商议，民主治理，不搞一言堂，同时又要承受监视和监视别人，防止权利滥用。三是要管好“八小时以外的生活”，提高警觉，严格要求自己。 四谈谈你在落实党风廉政建立责任制，履行“一岗双责”方面的状况？ 答：在党风廉政建立中，我既对所在校长岗位的全面详细工作负责，也对全XX 镇教育系统职责范围内的党风廉政建立工作负责，把反腐倡廉、案件防范工作与教育教学工作同讨论、同规划、同布置、同检查、同考核、同问责，真正做到“两手抓、两手硬”，使党风廉政建立和反腐败工作始终保持应有的力度。 五如何在今后的工作中加强廉政建立？答：在今后的工作中我要一如既往地严格要求自己，履行好自身工作职责，办事敬重客

4、观规律，深入实际，不凭主观意志，生活上艰难朴实，不腐化浪费。常看自己缺乏、常思自己之过、常怀律己之心、常想贪欲之害，真心做到诚恳守信、光明磊落、表里如一，以自己的人格魅力带动XX 镇教育系统作风 风清气正。 六如何加强自身修养，带头廉洁自律？答：我一要严于律己，做到清正廉洁。二要依法从教，从事教育教学活动、履行职责、处理各种简单状况，都必需依法行事，决不能凭阅历、凭感觉、凭感情来打算和处理问题。三要自觉承受监视。要擅长分析、讨论，对比群众及师生意见进展总结分析，准时改良工作，对待群众及师生的意见和反映，做到有则改之，无则加勉。 七在党风廉政建立工作中存在哪些缺乏？答：我个人履行党风廉政建立方面

5、虽然做了一些有益的工作，取得一些成效，但对比中心“八个坚持、八个反对” 的要求以及上级的期望还有距离，还存在一些缺乏之处，主要表现在工作主动创新不够、对自我学习、自我提高抓得不紧。在今后的工作中，我将不断增加廉洁奉公、全心全意为师生效劳的意识，从严要求自己，使自己的一言一行符合符合与时俱进的精神，符合党纪政纪的标准。 八如何做好作风防“浮”？ 答：作风上防“浮”，第一，要养成一个好的学风，不仅要留意业务学问的学习，也要留意政治理论的学习。准时把学习的成果转化为谋化工作的思路，促进工作的措施。第 二，要用科学进展观的观念对待工作，讲实效、办实事、求 实效、尽心尽职履行职能，不折不扣完成上级交办的

6、任务。 第三，要保持一颗寻常心，坦然面对名利得失，淡泊明志，安静致远。 九目前党风廉政工作你取得了哪些成效？答：党支部成立了党风廉政建立领导机构，明确了目标和要求，修订和完善了学校各项治理制度，完善了党内民主生活制度，为学校党风廉政建立工作奠定了坚实的根底。有针对性地开展了遵纪守法和廉洁诚信教育，提高了全体干部遵守纪律条规的自觉性。开展了警示教育，以案明纪，以案为鉴，增加了领导干部拒腐防变的警觉性。学校利用精神文明月活动，加强师德师风建立，加强学校作风建立，强化广阔教师的党纪、政纪、法制观念，引导全体学生树立勤奋求学、崇廉尚俭的思想风气，营造校园廉洁文化良好环境。仔细执行重大事项集体议事规章，

7、严格办事程序，确保重大决策由集体争论打算，强化对学校领导干部职权行为的监视制约。学校领导班子成员开展了民主评议工作，实行述职述廉报告制度，从德、能、勤、绩、廉等方面公开述职自己一年来的工作，自觉承受广阔教师的监视，不断标准自己的行为，严防腐败现象的滋生。学校坚持校务公开制度，对学校重大事项，家长、社会所关怀的重点和热点问题向社会公开。 十下一步就落实党风廉政建立工作如何谋划？ 答：首先，以加强党的建立为主渠道推动党风廉政建立。一是加强党的组织作风建立。二是加强党风廉政责任制建 设。三是加强党员民主评议建立。四是加强党员先进性教育建立。其次，以加强师生思想道德建立为主阵地推动党风廉政建立。一是强

8、化教师廉洁从教意识。二是强化教师师德作风建立。三是丰富学生教育活动内涵。最终，以标准财务治理为主窗口推动党风廉政建立。一是厉行节省、标准理财。二是加强财务治理、做好校务公开。三是严格收费标准、落实减免政策。 十一请结合本部门实际，谈谈如何推动党风廉政建立工作？ 答：1加大加强党员干部队伍作风建立工作的宣传力 度。连续抓好师德师风自查自纠工作，建立加强党员干部队伍作风建立工作长效机制。2 进一步完善学校治理制度，明确岗位职责，严格奖惩，严格实施年度考核教职工自评、互评、学生评、家长评、领导评的多层评价机制，确保党员干部队伍作风好转。3 、切实加强内部治理。把加强党员干部队伍作风建立问题和业务考评有机结合起来，坚持依法从教，严格治理，改良工作作风，建立健全效劳承诺制、效能考评制、失职追究制等不断增加责任感和使命感，做人民满足的教师，办人民满足的学校。4 、不断完善教代会制度和校务公开制度，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度上进一步完善，监视机制进一步健全，有效地防止各种不正之风的产生。5、把师德师风建立与加强党员干部队伍作风建立工作有机结合起来，针对问题准时整改。常常组织教工学习有关法规性文件，让教师在了