教学工作计划：2023年中学第一学期教学计划范文.docx

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1、 教学工作计划：2023年中学第一学期教学计划范文_第一学期教学工作计划 一、指导思想 以市区教学工作会议精神为指针，连续以教学治理为突破口，不断深化新课改，大力实施xx中学课堂教学改革，开展小班化课堂有效教学，坚持“质量、进展、创新、和谐”八字方针，全力提高教育教学质量。二、工作目标与任务（一） 提高教师整体素养，大力实施“名师工程”连续抓好师德师风建立，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝卑视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一切有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体

2、教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，效劳学生，提高质量。2、加大力度实施“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进展分类定位，导向培训，逐步达标。有规划地推举各个层面的教师参与教育局和教培研中心的培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的。青年教师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校教育教学的重担。3以校本培训为抓手，不断提高教师的业务水平。（1）连续做好教师现代化教学技术的力量培训。重点是多媒体课件、电子白板与课程的整合教学，扎实提高教师信息技术运用水平，探

3、究课堂教学改革，努力使全体教师都能尝试开展小班化环境下的教育教学改革，讨论新型的教学模式，探究应用信息技术培育学生创新精神和实践力量的方法和途径。（2）除了开展好教师假期培训外，每月开展一次小班化的教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的导学案制定研讨活动，做到规划翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高教师的教学理论水平和教学力量。（3）做好教学观摩，推举骨干教师上好校级教学公开课，要能表达新教材、小班化教学的理念。同教研组成员要全员参加听课，鼓舞跨学科听课，准时组织好评课活动，相互学习，取长补短，促进广阔教师对新教材和小班化教学的进一步理解和适应。4、加强教科研治理，促进我校教育

4、科研工作新突破，每个教师都要进一步强化科研意识，挤时间自学教育教学理论，联系工作实际，制订教学规划，努力做到教学科研化，扎实推动教学科研工作，要有自身的科研课题，在教改实践中，努力实现由“阅历型”向“讨论型”的转变。教育处要切实做好课题开展及讨论实施工作，着力帮忙、催促教师完成课题的开展实施工作，抓好论文的撰写与沟通评比，确保学校教科研工作有序有效地推动，进一步提高广阔教师的教科研水平。（二） 实践新课改和小班化课堂教学，不断提高教学质量以“小班化，新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推动课程改革的实施。以教师角色的转变适应新课程和小班化，以学生主体地位确实立适应新课程和小班化。以“自主合作探

5、究”的模式组织教师学习和实践新课程及小班化教学理念，以“自主合作探究”的模式组织实施课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位教师都得把握住新课改的脉搏，务必使自己的教育教学跟上时代的步伐，使自己的业务水平更上一层楼。本学期将连续努力开展小班化“十个一”工程：讨论一个课题、撰写一篇教育教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份教育教学刊物、精读一本教育专著、写好一篇教学总结，促进教师走上科研之路，以提升教师的科研素养来促进其教学境地和教学品位的提高。2、强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调学生的人格培育

6、、潜能开法，强调学生的可持续终身进展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成绩，让学生信服，家长满足。务必使初一新生尽快适应新环境，初三的学生进入冲刺中考的预备。但是抓教学质量不忘学生“减负”。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的细心设计上，放在培优补差上，潜心讨论，着力培育学生分析问题、解决问题的力量。反对盲目蛮干，主见埋头苦干的同时更要实干、巧干，充分挖掘学生的潜能，做一个受学生欢送的教师。3、进一步加强教育处教研组备课组小班教学试验小组教师之间的“网络”建立，网络建立是教师沟通教学得失的需要，也是提高教学质量的有效途径。教研组活动要实实在在地讨论课堂教学常常面临的问题，营造深

7、厚的教研气氛，教研活动在内容上要形成专题化、系列化，形式上要推行全员参加制及相近学科间的相互渗透。要积极探究，提高效率，杜绝内耗，削减无用功，不断优化学科教研。各教研组、备课组要结合课改，确立各自的专题，要有规划、有目标的定期开展活动，教研组要每双周活动一次，备课组要每周活动，教育处将做好催促、检查，力求形成特色。（三） 开展特色活动，提高学生综合素养连续尝试学生演讲竞赛、感恩教育等，组织开展各类文、体、艺大型活动，为学生供应呈现自我的舞台，全面提高学生的综合素养。2、要连续重视劳动教育和文体卫生工作，重视提高劳技课的教学质量。音乐、体育、美术三门学科要上出特色。仔细上好安康教育课、环境教育课

8、，卫生工作专人负责全面抓。仔细落实新一轮体质安康测试，要加强学校田径运动队和各类球队的治理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，为学校争得更好的荣誉。同时，平常训练与活动的资料肯定要齐全、标准、保存完好。3、充分进展学生的共性特长，真正全面提高学生的素养。对学科兴趣小组活动和各项课外活动要细心安排组织，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。要把指导学生的兴趣活动和课外活动作为年度考核教师实绩的一项内容。培优、补差工作要真抓实干，教师要擅长培育好的苗子，能在各项竞赛中摘银夺冠，同时也不能放弃一名落后生。4、科学、合理地安排学生在校时间和课余时间，开放图书室、阅览室、微机室等丰富学生课

9、余生活。三、工作月程安排九月份：第一周召开教学工作会议，布置教学工作2、完成全校各年级学籍核查及上报统计工作3、教研组长、备课组长会议4、召开初三教师会，明确奋斗目标5、暑假作业批改、讲评、考试、表彰6、期初教学常规检查其次周优秀作业展2、市区个人课题申报有关工作校内讲座3、市教育论文申报工作4、新课程标准、小班化下的备课、课堂教学的学习与研讨5、行政调研课工作第三周教研组长、备课组长例会，教研教学常规检查2、召开小班化教学研讨工作会议3、行政调研课工作第四周师徒结对工作2、毕业班教学工作会议3、行政调研课工作十月份：第五周-国庆长假第六周教研组长、备课组长例会2、行政调研课工作第七周教学常规

10、检查2、校内局部学科调研检测3、小班化常态课堂赛课活动第八周召开小班化教学研讨工作会议2、小班化常态课堂赛课活动3、教研组长、备课组长例会4、调研学科质量分析第九周组织校内“自主、合作学习有效课堂研讨”复习示范课2、小班化常态课堂赛课活动阶段性总结3、召开小班化教学研讨工作会议十一月份：第十周组织期中考试第十一周期中考试质量分析2、教研组长、备课组长例会3、召开各年级学生会、家长会4、教学常规检查5、半学期教研工作、教学常规工作状况汇总第十二周召开小班化教学研讨工作会议2、期中考试总结表彰第十三周小班化常态课堂赛课活动十二月份：第十四周小班化常态课堂赛课活动2、教研组长、备课组长例会3、组织教

11、学常规检查第十五周小班化常态课堂赛课活动总结表彰2、行政调研课工作第十六周校内局部学科调研检测2、召开小班化教学研讨工作会议第十七周教研组长、备课组长例会2、校内局部学科调研检测分析第十八周骨干教师考核2、行政调研课工作元月份：第十九周行政调研课工作2、教研组长、备课组长例会其次十周期末复习课研讨2、期末教学常规检查3、寒假作业布置其次十一周组织期末考试及质量分析2、教研组、备课组工作总结，考核评估3、寒假工作安排4、期末教育处资料整理工作5、小班化教学工作总结xx区xx中学xx年8月30日2023年中学第一学期教学规划范文 一、指导思想 以市区教学工作会议精神为指针，连续以教学治理为突破口，

12、不断深化新课改，大力实施xx中学课堂教学改革，开展小班化课堂有效教学，坚持“质量、进展、创新、和谐”八字方针，全力提高教育教学质量。二、工作目标与任务（一） 提高教师整体素养，大力实施“名师工程”连续抓好师德师风建立，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝卑视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一切有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，效劳学生，提高质量。2、加大力度实施“名师、

13、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进展分类定位，导向培训，逐步达标。有规划地推举各个层面的教师参与教育局和教培研中心的培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的。青年教师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校教育教学的重担。3以校本培训为抓手，不断提高教师的业务水平。（1）连续做好教师现代化教学技术的力量培训。重点是多媒体课件、电子白板与课程的整合教学，扎实提高教师信息技术运用水平，探究课堂教学改革，努力使全体教师都能尝试开展小班化环境下的教育教学改革，讨论新型的教学模式，探究应用信息技术培育学生创新精神和实践力量的方法和途

14、径。（2）除了开展好教师假期培训外，每月开展一次小班化的教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的导学案制定研讨活动，做到规划翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高教师的教学理论水平和教学力量。（3）做好教学观摩，推举骨干教师上好校级教学公开课，要能表达新教材、小班化教学的理念。同教研组成员要全员参加听课，鼓舞跨学科听课，准时组织好评课活动，相互学习，取长补短，促进广阔教师对新教材和小班化教学的进一步理解和适应。4、加强教科研治理，促进我校教育科研工作新突破，每个教师都要进一步强化科研意识，挤时间自学教育教学理论，联系工作实际，制订教学规划，努力做到教学科研化，扎实推动教学科研工作，

15、要有自身的科研课题，在教改实践中，努力实现由“阅历型”向“讨论型”的转变。教育处要切实做好课题开展及讨论实施工作，着力帮忙、催促教师完成课题的开展实施工作，抓好论文的撰写与沟通评比，确保学校教科研工作有序有效地推动，进一步提高广阔教师的教科研水平。（二） 实践新课改和小班化课堂教学，不断提高教学质量以“小班化，新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推动课程改革的实施。以教师角色的转变适应新课程和小班化，以学生主体地位确实立适应新课程和小班化。以“自主合作探究”的模式组织教师学习和实践新课程及小班化教学理念，以“自主合作探究”的模式组织实施课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位教师都得把握

16、住新课改的脉搏，务必使自己的教育教学跟上时代的步伐，使自己的业务水平更上一层楼。本学期将连续努力开展小班化“十个一”工程：讨论一个课题、撰写一篇教育教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份教育教学刊物、精读一本教育专著、写好一篇教学总结，促进教师走上科研之路，以提升教师的科研素养来促进其教学境地和教学品位的提高。2、强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调学生的人格培育、潜能开法，强调学生的可持续终身进展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成绩，让学生信服，家长满足。务必使初一新生尽快适应新环境，初三的学生进入

17、冲刺中考的预备。但是抓教学质量不忘学生“减负”。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的细心设计上，放在培优补差上，潜心讨论，着力培育学生分析问题、解决问题的力量。反对盲目蛮干，主见埋头苦干的同时更要实干、巧干，充分挖掘学生的潜能，做一个受学生欢送的教师。3、进一步加强教育处教研组备课组小班教学试验小组教师之间的“网络”建立，网络建立是教师沟通教学得失的需要，也是提高教学质量的有效途径。教研组活动要实实在在地讨论课堂教学常常面临的问题，营造深厚的教研气氛，教研活动在内容上要形成专题化、系列化，形式上要推行全员参加制及相近学科间的相互渗透。要积极探究，提高效率，杜绝内耗，削减无用功，

18、不断优化学科教研。各教研组、备课组要结合课改，确立各自的专题，要有规划、有目标的定期开展活动，教研组要每双周活动一次，备课组要每周活动，教育处将做好催促、检查，力求形成特色。（三） 开展特色活动，提高学生综合素养连续尝试学生演讲竞赛、感恩教育等，组织开展各类文、体、艺大型活动，为学生供应呈现自我的舞台，全面提高学生的综合素养。2、要连续重视劳动教育和文体卫生工作，重视提高劳技课的教学质量。音乐、体育、美术三门学科要上出特色。仔细上好安康教育课、环境教育课，卫生工作专人负责全面抓。仔细落实新一轮体质安康测试，要加强学校田径运动队和各类球队的治理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，为学校

19、争得更好的荣誉。同时，平常训练与活动的资料肯定要齐全、标准、保存完好。3、充分进展学生的共性特长，真正全面提高学生的素养。对学科兴趣小组活动和各项课外活动要细心安排组织，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。要把指导学生的兴趣活动和课外活动作为年度考核教师实绩的一项内容。培优、补差工作要真抓实干，教师要擅长培育好的苗子，能在各项竞赛中摘银夺冠，同时也不能放弃一名落后生。4、科学、合理地安排学生在校时间和课余时间，开放图书室、阅览室、微机室等丰富学生课余生活。三、工作月程安排九月份：第一周召开教学工作会议，布置教学工作2、完成全校各年级学籍核查及上报统计工作3、教研组长、备课组长会议4、召开

20、初三教师会，明确奋斗目标5、暑假作业批改、讲评、考试、表彰6、期初教学常规检查其次周优秀作业展2、市区个人课题申报有关工作校内讲座3、市教育论文申报工作4、新课程标准、小班化下的备课、课堂教学的学习与研讨5、行政调研课工作第三周教研组长、备课组长例会，教研教学常规检查2、召开小班化教学研讨工作会议3、行政调研课工作第四周师徒结对工作2、毕业班教学工作会议3、行政调研课工作十月份：第五周-国庆长假第六周教研组长、备课组长例会2、行政调研课工作第七周教学常规检查2、校内局部学科调研检测3、小班化常态课堂赛课活动第八周召开小班化教学研讨工作会议2、小班化常态课堂赛课活动3、教研组长、备课组长例会4、

21、调研学科质量分析第九周组织校内“自主、合作学习有效课堂研讨”复习示范课2、小班化常态课堂赛课活动阶段性总结3、召开小班化教学研讨工作会议十一月份：第十周组织期中考试第十一周期中考试质量分析2、教研组长、备课组长例会3、召开各年级学生会、家长会4、教学常规检查5、半学期教研工作、教学常规工作状况汇总第十二周召开小班化教学研讨工作会议2、期中考试总结表彰第十三周小班化常态课堂赛课活动十二月份：第十四周小班化常态课堂赛课活动2、教研组长、备课组长例会3、组织教学常规检查第十五周小班化常态课堂赛课活动总结表彰2、行政调研课工作第十六周校内局部学科调研检测2、召开小班化教学研讨工作会议第十七周教研组长、

22、备课组长例会2、校内局部学科调研检测分析第十八周骨干教师考核2、行政调研课工作元月份：第十九周行政调研课工作2、教研组长、备课组长例会其次十周期末复习课研讨2、期末教学常规检查3、寒假作业布置其次十一周组织期末考试及质量分析2、教研组、备课组工作总结，考核评估3、寒假工作安排4、期末教育处资料整理工作5、小班化教学工作总结xx区xx中学XX年8月30日2023年中学教学工作规划 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了抓好教学工作，努力提高教学质量，现结合我校实际，制定本规划: 一、指导思想： 新的一年我们将面临新的挑战以及新的机遇，它给我们带来了极大的压力和动力。在新的学年中我

23、们将连续以实施素养教育为目标，推动课程改革为中心，充分发挥教务处的指导、效劳、督查的功能，扎扎实实开展教学工作，强化教学工作的全程治理，充分调动广阔教师的工作热忱,发挥教师们的主动性和制造性，全面提高课堂教学效率，切实提高教学质量。向课堂要质量，以质量求生存、求进展，使我校的教学工作向精细化的要求不断靠近。 二、详细工作： 1.课程治理：严格执行国家课程规划，开齐开足上好规定课程。教师病事假或因公外出时需提前一天报告教务处，教师外出函授学习需凭通知单提前报告教务处。教师要按时上下课，不准空课。 2.教学常规治理：教学质量能够得到保证与提高，教师的教学过程是关键。每一个课任教师要严格根据学校教学

24、常规的各项要求仔细备课、上课、判作业、课后反思、课后辅导等教学环节，切实将教学常规中的各项要求落到实处，本学期教务处将在这方面加强检查的力度。 （1）备课：强化集体备课的意识，加强集体备课的治理力度，各备课组长要有责任意识、质量意识，以身作则，肯钻研，乐于奉献。备课组以分析教材，研讨教法为主，做到备课、上课、练习、测评四统一。个人备课要做到标准和创新相结合，要依据自己任教学生的实际状况备出学生学习中可能消失的怀疑及解决的方案，备课中要多考虑教学方法的设计。教案检查由教研组长每月底检查一次，要有具体的记录；二分钟铃到位和教具检查实行由教务处安排专人和学生反应相结合的方法。教案和学生作业，主任每两

25、月检查一次，并随时抽查；校长每学期检查一次或抽查。 （2）上课：提高45分钟教学质量。仔细上好每一节课，上课过程中教师要突出目标意识及达标意识，多调动学生的参加意识及参加的力度，高效完成教学任务，每堂课应留至少1/3时间进展达成性练习或测试，准时反应、矫正。教师在上课过程中应留意关闭通讯工具，同时还应标准学生的上课行为，培育学生良好的学习习惯。 （3）作业：作业量的布置要适中，多从学生角度全面考虑一天所需完成的作业总量。依据自己所教学生的特点，作业的布置要留意层次性、合理性，适量布置一些动脑思索、动手做的中、长期性的作业。作业布置后肯定要准时检查，对于常常不完成作业的学生要有相应的转化方法。尽

26、量让学生在校完成作业，如需留家庭作业，要本着减负的原则，留少量作业，并且准时批改。作业批改中要多与学生进展思想及学习方法的沟通，使作业充分起到沟通师生关系的桥梁作用。学科组长月末对学生的作业本、质量监测、作文进展检查，检查学生的完成状况和教师的批改状况。教务处每两月检查一次。校长每学期检查一次，或抽查。教师要细心设计、选择、布置学生的家庭作业。 （一）教师判作业要求： 2、 代数：作业本和质量检测 1214次/月 3、 几何：作业本和质量检测 1214次/月 4、 英语：作业本和质量检测 1218次/月 （朗读背诵除外） 5、 物理：作业本和质量检测 1216次/月 6、 化学：作业本和质量检

27、测 812次/月 7、 政治：作业本和质量检测 410次/月 （二）批改要求： 1、作业本要求全批全改，局部面批；教师要有鼓舞性评语。 2、质量检测要定期检查、批阅，不得只校对答案。 3、作文批阅：每次要有1/3学生的作文详批或面批；详批的作文要求有旁批和评语；评语要求指出优点和缺乏。 4、要求学生作业字迹工整。 5、理科作业要有日期；文科作业要有课题。 （4）课后辅导：主要针对班级中的成绩中等生和差生进展辅导，课后辅导要从平常做起，留意长期性。 （6）组织好月考、期中、期末等质量检测，仔细进展质量分析，准时收集、分析、反应学科教学状况，总结阅历，查找缺乏，改良工作。定期召开年级教师会讨论学生

28、，分析学情。不定期召开学生座谈会，了解教学状况和学习动态，调整学生的学习思路，指导学生的学习方法。定期召开家长会，常常同家长沟通，取得家长支持，教师家长齐努力，提高学生学习成绩。做好资料的整理归档工作。 2023年中学教学工作规划范文 新学期立刻就要开头了，我们应当有一个新的气象，实现学校这个学期的成绩爆发。 过去的一个学期，我们学校的总体成绩不是特别的抱负，各项测试许多都没有到达指标，而期末测试也不好，许多学生的成绩消失滑坡。这都是很不好的现象。 所以这个学期我们学校肯定要励精图治，将我们学校的各项指标都提上去，特殊是学生的成绩肯定要消失大范围的进步，不能再消失上学期许多学生的成绩不好的现象

29、了。另外学校评比也要进步。 为了实现我们学校这个学期的目标，我们必需制定出好的教学工作规划： 一、指导思想 全面贯彻国家教育方针，积极实施新课程改革，大力推动素养教育，全面提高教育教学质量。仔细落实xx市中小学教学工作常规和县教育局年度工作要求，冷静分析我校教学工作中存在的问题和缺乏，正视现实，成认差距，切实制定工作任务和目标;更新观念，改良方法，有效提高教学质量和师资水平，尽快使我校教学质量稳步上升，努力推动我校教育和谐进展。 二、工作任务和目标 1、狠抓保学控流，确保普九成果，防止辍学率反弹，实现初一新生入学生率达100%，学期稳固率达98%，学年稳固率达97%的目标。 2、狠抓教学治理，

30、提高教学质量，实现初三毕业会考一中上线xx人以上，普高上线xx人以上，五率总评进入全县前二十名;期末统考百分之七十科成绩及格率、优秀率和平均分三项指标校平均到达或超过全镇平均其中八年级六科、七年级五科。 3、加强校本教学讨论和培训，努力开设好综合实践课，解决学校教学工作中存在的问题，大面提高学生综合素养从而提高教学质量，发挥学生特长，开好兴趣班，促进学生特长进展和教师专业成长。 4、加强对仪电、试验、电教、图书、档案等分线工作的治理和考评，充分发挥其为教学效劳的功能。 5、加强学习与讨论，提高教师业务水平，适应新课程教学的新要求。 6、狠抓教学常规治理，标准教师行为。实现因教师行为而引发的事故

31、为零。 三、工作重点及内容 1、保学控流，防止辍学率反弹，迎接两项检查; 2、健全教研制度，落实教研活动，提高教研实效，走出教研工作形式化的误区; 3、加强教师岗位培训，提高教师业务力量，适应新课程教学对教师的新要求，从而提高教学质量; 4、制定校本课程实施方案，在七年级进展校本课程选修课集中开设的试验，稳步推动我校校本课程建立。 四、工作措施和方法 (一)保学控流 1、连续实施并完善保学控流制度，落实控流责任，严格执行奖罚制度。控流绩效计入综合考评。学年稳固率低于95%的班级责任人不予评优。 2、加强家校联系。实行上门家访、电话家访、召开家长会、成立家长委员会等多种方式，促进家校沟通，增进相

32、互理解，形成教育合力，家访到达60%做到优生、学困生、问题生必访。 3、标准教师教学行为，努力建立敬重学生、真诚爱惜学生、热心为学生效劳的教风，严厉查处卑视学生、污辱体罚学生的人和事。 4、系统开展多种学生竞赛活动，为充分呈现学生共性特长搭建平台。 5、完善学生评价方案，建立多元评价体系，建立学生成长档案袋，标准学生思品评价工作。 (二)教学治理 1、落实xx市中小学教学常规，修订学校新课程教学常规，适当调整教学常规要求，尽量削减形式化的工作要求，减轻教师工作负担。 2、改良教学常规工作检查方式，减轻检查给教师造成的心理压力，提高检查质量。 3、加强对教师课堂教学的督查与指导。校务值日人员坚持

33、值日听课制度。校长和教育主任，每期听课不少于30节，其他校务成员和教研组长每期听课不少于15节。淡化随堂听课的评价功能，加强其指导作用。 4、加强音乐、体育、美术、信息技术、写字等活动课程的治理，标准教学行为，完善考核方法。明确质量要求，强化奖罚措施。(合格率不低于90%，优秀率不低于30%，特长生培训比例不小于5%，中考特长生上线不少于2人。) 5、坚持教学常规工作每月讲评制度，准时通报教学中存在的问题和缺乏，指导教师尽快改良。 6、加强图书室、仪电试验室、电教室、档案室的治理与检查。做到图书分类上架标准，档案齐全，定期开放，借阅治理标准;试验室治理制度健全，仪器入柜标准，卫生状况好，试验开

34、出率到达规定要求;电教室电子教学资料配置齐，治理善，有册可查，设备运转正常，电教课开出率到达上级规定要求。 7、坚持每期对教师教学工作进展综合考评，加重教学质量在综合考评中的权分。 8、细心组织开办初二、三音乐、体育特长生培训班，进展系统训练，提高训练成绩。 (三)校本教学讨论和教师培训 1、加强理论学习。以现代远程教育系统为载体，组织教师网上学习，提高教师信息技术运用力量，增加对新课程教学的熟悉，提高新课程教学力量。教师每期做不少于一万字的学习笔记，每年撰写一篇教改信息综述。教育处、教研组每月进展一次专题业务学习。 2、开展课题讨论。连续进展语文读写结合课题，仔细搞好综合实践活动课的开设。

35、3、积极开展课堂教学研讨活动，以教研组(备课组)为单位，每两周一次，根据说课授课评课的方式进展，做到每次教研活动都有成效。每个教师每期都要上好一堂公开课。 2023年中学教育教学工作规划 为了贯彻落实十八届三中、四中全会和各级教育工作会精神，顺当通过“教育均衡县”验收，积极开展各项教育实践工作，突出精细治理上层次、校本教研出成果，提升办学层次，根据春训会精神，结合自身实际，现拟定本学期工作规划如下： 一、指导思想 以十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，贯彻落实各级教育工作会精神和国家中长期教育改革与进展规划纲要，深入开展素养教育，培育和实践社会主义核心价值观，标准办学行为，提升治理层次和水

36、平，加强校本研修、特色创立等重点工作，在硬件一流的根底上进展内涵，内强素养外树形象，努力将学校建立成一所富有特色的现代化学校。 二、工作思路 紧紧围绕“深化素养教育、提高教育质量”这一主题，突出精细治理上档次、校本教研出成果，教育效果树形象的工作思路，依法治教，修订各项治理制度及考评措施，调整绩效考评方法，标准教学行为，全面优化教育环境。筹备教育均衡县验收，创立信息化示范校，关爱特别群体，促使学生全面安康进展。 三、工作任务及措施 (一)实施素养教育，促进学生身心全面安康进展。 1.加强社会主义核心价值观教育。一是牢记24字核心价值观。开展诠释、争论、辩论、讲故事等活动，提升学生对价值观的熟悉

37、和理解，将价值观和学生守则结合起来，开展“星级少年，优秀班级，文明标兵”等评优树模活动，使学生真正感受到社会主义核心价值观的现实意义。二是加强“三爱、三节和三自”教育，即：“爱学习、爱劳动、爱祖国”，“节粮、节水、节电”“独立、自强、自律”，结合我校住宿学生多的特点建立长效机制，一方面加大宣传制造气氛另一方面组织活动促进，政教处要围绕这一中心按月设立主题，按周安排工作，将此项工作作为本学期养成教育的主题来落实。 2.加强德育治理。一是发挥班主任的德育主力军作用，连续实行“以会代训”的形式，落实班主任周例会、月座谈会、学期研讨会制度，提高班主任工作力量。二是加强与公安司法部门合作，定期开展法制教

38、育和预防流行病宣传。三是充分发挥共青团的骨干作用，充分利用校园播送，大力宣传好人好事，提高团组织在学生心目中的分散力，利用“五四”青年节开展团学问宣传学习，不断进展接收新团员。创办专栏专刊，为学生成长供应宽阔的平台。四是定期召开家长会，三月召开初三学生家长会，四月召开七八年级学生家长会，同时开展大家访活动，加强家校联系，形成教育合力。 3.丰富德育实践活动。一是连续开展阳光体育活动，本学期召开学生田径运动会，一方面为县级运动会选拔人才，另一方面以此为依托组织学生坚持每天熬炼一小时，连续开展田径、乒乓球、篮球、舞蹈等学生社团活动，本学期在上学期组建的根底上重点进展治理的标准化和活动的常态化，编写

39、完善活动教材，活动规划，制定章程及活动规章，保障教师、课程、时间三落实。让活动贯穿与学生平常生活当中，培育根本素养的同时进展特长。定期组织竞赛展现等活动加以促进。二是利用学雷锋活动月、三八妇女节，父亲节、母亲节等节日组织实践活动，让学生养成珍爱自己，孝敬父母的良好习惯。三是连续开展汉字书写听写大赛，并于传统学问教育结合起来，提高活动得趣味性和学生参加积极性。四是开展“阳光下成长”校园艺术展演，庆祝“五四”、“六一”系列活动。 4.关爱师生。一是关爱学生中特别群体。对留守儿童、孤儿等进展摸底建档，安排对口帮扶。并发挥心理询问室作用，每班配一名心理教师，逐步组建心理教育工作队伍，通过集体辅导、个别

40、谈心等形式，重点加强上网、早恋、自卑、考前焦虑等学生心理疏导工作，提高学生心理安康水平。二是关注教职工生活，不断改善办公条件，办好师生水饭灶，举办体育文艺活动让全体教师乐于从教，安心从教。 (二)依法治校，科学治理，提升办学层次。 1.提高治理效能。一是实施精细化治理，连续实行领导包抓年级、下教研组制度，落实领导代课制度。二是加强学习，静下心来读书看报，阅读文件，讨论政策，学习十八届三中、四中全会精神和教育中长期进展规划及各级教育工作会精神。三是加强薄弱环节治理。加强体、音、美课程的落实，定期进展体音美学生根本素养测试。促进素养教育深入开展，每学期开展一次素养教育大争论，真正实现应试教育向素养

41、教育的大转变。四是依据县局新的学校评估细则，不断完善修订教学治理考核制度，不断提高治理标准性和科学性。五是不断改良绩效工资考核方法、职称评审方法，提高考核评价的公正性和科学性，调动教师工作积极性。 2、努力做好“教育均衡县”迎验工作。“双高双普”验收我校是验收点，教育均衡县验收我校更要做好预备不拖全县后腿，确保全县验收顺当通过。首先结合实际完善实施方案。由校长挂帅成立工作小组，结合学习会及县局专题会议精神不断修订方案，力求方案时效性和可行性，做到任务明确可行、责任明确可查。吃透九项指标要求，根据“硬件达标、软件提升、分块负责、整体推动”的根本思路开展工作。 3、标准设备治理和应用。“双高双普”

42、验收给我校带来了进展机遇，配置了许多新的部室和设备，我们要充分的将这些设备利用起来为教学效劳，首先对各个部室进展核查，物品登记造册，设列专人管护财产责任到人，并对局部新建部室治理人员进展培训，签订责任书，制定完善的治理制度和考核方法使治理有法可依。其次提升设备的使用率，特殊是现代化的教学设施使用状况要提倡教师使用，将设备使用状况作为平常工作业务检查的一项内容进展检查。再次做好资料收集整理，做好使用状况的登记。 4.加强学科整合力度，抓好信息技术治理培训和教师全员培训，学习学习会上下发的各项应用文件，明确教育信息化和部室建立应用的根本要求，以活动为载体，深入开展信息化达标示范校、试验教学达标校创

43、立活动，开展师生使用竞赛活动，提升教育教学工作的现代化水平。 5、加强师德师风建立，根据事业单位人员治理条例、教师职业道德标准咸阳市关于绩效工资发放的实施意见等文件要求，落实违反职业道德惩罚方法，切实做好行风建立。建立教师师德师风档案，签订师德公开承诺书，定期开展学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德师风监视评议活动，设立师德师风举报电话和举报箱，随时承受社会监视。严守纪律，照章办事，工作期间不谈天上网、购物、打嬉戏，不聚众赌博。不组织有偿补课，不推销教辅书籍资料。不接收学生及家长礼物，不承受家长礼品及请客吃饭。敬业、爱生，不体罚学生标准施教行为。 (三)转变观念，轻负高效，提升教学质

44、量。 1.标准课程治理，严格作息时间，减轻学生负担。结合县局考核方法，改良治理模式调整治理思路，严格掌握作业量。进一步标准体、音、美、综合实践活动、地方和学校课程的开设。扎实落实“两操一课”制度，大力开展阳光体育运动，实施“2+1”，落实每天熬炼一小时、让每位学生都能把握至少两项体育技能和一项艺术技能，促进学生共性特长得到全面进展。 2.抓教学过程治理，一查授课状况，对教学过程中消失的问题准时处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改良措施。同时连续加大对听课考核的力度。领导干部坚持推门听课，每周听课不少于2节。二查教学工作。将不定期检查教师备课及作业批改状况并准时记载，考核结果原生

45、态通报，同时作为教师绩效工资发放考核的依据之一。三查理、化、生试验教学的治理，标准试验教学各个环节。 3.加强年级组、教研组桥梁建立，充分发挥年级组、教研组在学校治理中的积极作用，坚持教案、作业周检查，包组领导、教研组长双卡签字制度，定期召开各年级思想教育会和学情分析会，准时了解并解决学生纪律及教学中存在的各种问题。 4.扎实做好中考备考。开学初就要入手做好教师学生家长的发动，分层召开发动会，根据今年加考地理生物的变化做好中考备考安排，设立倒计时牌，规划好各阶段测试和模拟考试，治理好毕业班学生生活，全方位做好中考备考工作。 (五)、深化校本研修，切实加强师资队伍建立 1.深化课堂改革。各科教师

46、要积极尝试新课堂教学模式，积极运用导学案、多媒体，实施改革先教学后教的教学模式，充分发挥学生的主体性，让学生课堂上动起来，学会预习、学会听讲、学会争论、学会笔记、学会作业、学会做人。推动教学改革试验，努力提高课堂效益。同时学校将组织教师到兄弟学校进展沟通学习，实现“强强联合”、“强弱互补”和资源共享。 2、以“校本研修为重点，努力提升教师教育教学力量。一是一线教师以“岗位练兵”为主，以开展“一师一优课、一课一名师”活动为载体，通过“示范观摩课、跟踪课、诊断式听评课”等形式，充分调动广阔教师工作积极性。组建“名师工作室”发挥示范引领作用。二是要以开展讨论性学习为契机，以教学方式的转变和学习方式的转变为突破口，探究多样化的教学模式。三是要以信息化网络为平台，加大学科整合研讨力度，实现优势互补。四是将共案讨论、课程资源整合、信息技术与学科学问的整合、班班通等设施的利用当作重点，力求做到每周有中心