师范生顶岗实习带队工作调查报告.docx

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1、 师范生顶岗实习带队工作调查报告 同志为我们教育工提出了明确要求：“办好让人民群众满足的教育”。总书记强调：“教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是表达进展为了人民，进展依靠人民，进展成果由人民共享的重要方面。保证人民享有承受教育的时机，是党和政府义不容辞的职责，也是促建社会主义正义，构建社会主义和谐社会的客观要求。要坚持党的教育方针，坚持以科学进展观统领我国教育事业进展全局，坚持教育为社会主义现代化建立效劳、为人民效劳，全面实施素养教育，深化教育体制改革，统筹城乡教育、区域教育，统筹各级各类教育，统筹教育进展的规模、构造、质量、效益，努力办好让人民群众满足的教育。”最近， 我们师范学院组织开展了

2、师范生顶岗实习工作，就是为了贯彻落实总书记讲话精神，贯彻党的教育方针，自觉践行科学进展观，办好人民满足的教育的一条重要途径，是落实我院办学指导思想所推出的一项重要举措。今年9月份，受师范学院的委派，由我带着48位学生到基层小学邵东两市镇一完小和二完小2所学校进展为期一个学期的顶岗实习，实习完毕以后，感觉到收获颇丰，现将自己的带队顶岗实习状况总结如下： 一、顶岗实习目的 通过分期分批组织师范院校高年级学生到基层中小学顶岗实习，可以有力促进师范院校进一步了解农村根底教育现状与需求，增加为农村根底教育效劳的意识与力量，全面提高实习生的教育教学力量，培育符合乡镇根底教育要求的合格师范人才。同时从乡镇中

3、小学置换在职教师进展集中培训，帮忙乡镇中小学提高教师队伍业务素养的教学水平，促进乡镇中小学根底教育质量不断提高。因此，顶岗实习支教具有特别重要的现实意义：一是促进乡镇根底教育进展，提高乡镇教育教学质量，提高农村教师的素养，为农村中学输送先进的教育教学理念；二是有利于推动我校师范教育的改革步伐，培育有用型师范人才，有利于我校更新传统师范交易观念及深化人才培育模式改革；三是有助于提高师范生实践力量特殊是教育教学力量、创新力量、就业和创业力量等四种力量，促进毕业生就业。 把师范生的培育放到实践中去，促进学生专业技能、思想素养的全面提高。实习支教是教学实践环节，是师范生的一门必修课。期间实习生需要完成

4、教学、班主任工作、教育调研和科技创新活动三大任务。工作之余，实习生在驻地治理教师的带着下，依靠临时党团组织开展形形色色的党团活动和社会实践活动。生动的实践使广阔实习生主动建构学问，在实践中体市情、体教情，受熬炼、长才能。顶岗实习是对师范生全方位的实战演练，使之在身份转换中健全心理素养，在艰难环境中熬炼身体素养，在教育教学中提高专业素养，在文明教育中完善人格素养。 顶岗实习期间，各级领导特别重视和关怀我们的工作学习和生活状况。学校的院长以关怀实习生的状况为重点，专程来实习地考察一次，。来之后，特地与这边带着我们实习生的领导进展了沟通，开了一次座谈会。会上，领导对2023级顶岗实习支教师范生提出以

5、下几点要求和期望：严格遵守纪律。在顶岗实习支教期间要自觉听从带队教师及实习基地学校的治理，严格遵守所在实习基地学校的治理制度。自觉加强师德修养，实现自我敬重、自我治理，教书育人，爱惜学生；要做到衣着朴实，举止得体，敬重当地风俗习惯，自觉维护学院声誉；虚心学习，努力工作。自觉承受学院指导教师和实习基地学校指导教师的业务指导，仔细备课，虚心求教，尽职尽责地完成学习任务。在仔细完成教育教学实习工作的同时，应积极参加实习基地学校的哦教育教学改革、调查讨论和为当地效劳的社会实践活动；团结友爱，相互帮忙。定岗实习支教学生要发扬团结友爱、互助合作的团队精神，齐心协力，克制困难，努力培育积极向上的安康心理，自

6、觉增加艰难奋斗的意志品质；最终一点，留意安全。提高安全意识和自我爱护意识。实习期间要留意防火、防电、防水、防盗、防骗。 市领导也在百忙之中莅临我们这边实习地来考察，听了2堂课，之后开了一个座谈会。市领导对我们提出了殷切的盼望，同时，也提出了要求。领导的探望，对于我们来说是莫大的精神鼓舞，更加坚决了自己做好顶岗实习治理的决心和信念。 二、顶岗实习状况 下去之前，依据学院领导的指示和要求，自己尽最大力量，为学生们供应一切可能供应的便利。在可能的、合理的范围内，帮忙学生解决扶贫顶岗实习支教期间消失的一切问题。扶把学生的安康和利益摆在突出位置。学生的生命高于一切。坚持以人为本，在可能的条件下，给学生熬

7、炼的时机，让他们适应环境，在条件允许的状况下，同时尽量赐予他们帮忙。这是我们带队教师下去的主要职责。因此，自己首先糊涂熟悉到，自己的责任是关怀学生、爱惜学生、爱护学生。对那些受援学校来说，我们的学生是教师。对我们的带队教师来说，扶贫顶岗实习支教的同学就是我们的学生，他们还是孩子，需要带队人员的悉心照看。 自己协同治理教师对实习生进展思想、生活和心理上的全方位、多层次的指导，确保实习生“思想疙瘩有人解，生活困难有人帮，教学难题有人带”，治理上不漏空，指导上不缺位，关怀上不厌烦。 我们于9月日来到邵东两市镇一完小和二完小2所学校报到，正式开头了我们的实习生活。在个月的实习生活中，作为一名实习学生带

8、队者，自己仍以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到实习治理工作中。我们全体实习学生的收获主要有下面几点： (一)学习态度虚心刻苦，不断积存阅历 48位实习学生在明的确习任务后，利用一周时间跟指导教师同步进课堂，熟识上课根本模式，积存直观阅历。其次周开头，在教师指导下上讲台实习授课。在上课期间，48位实习学生在副校长带着下的听课活动从未连续过，每周至少听课两节，最多时每周达5节之多。他们既听同学科教师的课，也听其他学科教师的课。他们既从优秀教师的课中吸取珍贵阅历，也从其他教师的课中总结教训。在教师的指导下，48位实习学生的教学技能快速形成，教学水平明显提高。 (二)积

9、极探究治理方法，进展教学创新 在48位实习学生中，同学教数学课兼班班主任。在教师指导下，同学快速进入角色。在班级治理中，该同学充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。在德育处组织的班级文化评比活动中，同学和弟子们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化气氛，取得了优异成绩。在教学中，她积极承受教师的教学思想，充分发挥学生的主体作用，学生的学习热忱空前高涨，在期中考试中，该班数学取得了的好成绩。 (二)听从学校安排，个个无私奉献 在48位实习学生中，同学在上课前，充分备好每一节课，有时为了上好一节课，备课时间到达小时以上。正

10、是这种不怕付出的行动，才有了课堂教学的胜利，也得到了学生的认可。同时，也受到院领导的高度评价。其他学生也都能够严格要求自己，遵守实习学校纪律，大局为重，爱岗敬业，一切行悦耳指挥，不给我们师范学院整体形象抹黑。 (四)艰难朴实生活，不搞特别化 虽然2所学校条件比拟简陋，学校还是尽力安排好48位实习教师的生活。腾出通风较好的办公室作宿舍，为他们购置了单人床，在饮食方面也尽量为他们供应便利。尽管如此，不便利之处确定也在所难免，但是48位实习学生从未埋怨过条件苦，也从未向学校提过过分要求。实习学校有不少教师吃住都在学校，他们把48位实习学生当成自己孩子一样照看，问寒问暖，关心备至，使出门在外的我们大家

11、感受了家的温馨 自己怀着对教育事业的热诚，不辞辛苦，悄悄奉献，给了学生肯定的精神力气。浓浓的亲情爱意让实习学生信念倍增。自己做到牢记职责任，不负重托，全心全意为学生效劳，对学生成长负责，在校方、实习方共同努力下，形成和谐的团队气氛。 三、顶岗实习收获 实习生实际教学力量得到显著提高。参与过顶岗实习的学生在教学内容的组织、教学技能、语言表达等各方面都有了明显提高，就业竞争力明显增加。“顶岗”的实践经受，已成为我校毕业生向用人单位展现的“王牌”。如级“专接本”班，参与过“顶岗”学生的就业签约率是%，没参与“顶岗”的就业率是%，相差个百分点.。 实习生科研创新力量得到明显突破。在顶岗实习中，组织学生

12、开展与专业相关联的多种形式的教育调研和科技创新活动，大学生在基层取得了货真价实的第一手资料，为本专业的学习讨论拓展了领域。我们这批实习生中一名学生撰写的的文章，对的现象进展思考，在杂志上发表。 实习生人际交往和社会适应力量显著增加。大学生在顶岗实习中完成了角色转变：来到基层中小学，成为中小学生眼中的教师，教师角色意识增加；从孩子变成了大人，开头全新的人际交往，与一起实习的大学同学、当地学校的领导、师生都要处理好人际关系，创立和谐的工作环境。实践有助于大学生正确人生观、世界观确实立，在实践中他们学会了感恩，学会了处事能为别人着想，教师们反映学生顶岗实习回来后长大了很多，也成熟了很多。 培育了实习

13、生艰难奋斗的作风和精神。由于基层生活条件比拟艰难，这批“80”后诞生的独生子女经受住了考验，在实践中熬炼成长。他们在工作中可以自制教具，在生活中自己做饭、洗衣服，独立生存力量大大增加。令人可喜的是，经过艰难的生活，大学生们更珍惜现有的学习条件，更喜爱生活、善待生活。知道理解家长养鱼他们的不易，更加敬重学院的领导和教师了。 培育了实习生社会责任感。大学生参与顶岗实习，有助于了解国情、省情，了解社会，尤其是了解了基层根底教育的现状，这些都使大学生增加了一份社会责任感，认清了实现自身价值的所在。过去，这些大学生总是被家长和教师围着转，自己少有表现的时机；而今，他们成为中学生的主心骨，在三尺讲台上挥洒

14、青春，并得到了中学生的认同和当地教育部门的认可，更加信念百倍。顶岗实习支教学生返校后：写入党申请书的多了，去图书馆的多了，选修教育技能课程的多了，就业签约率明显提高。 *同学在顶岗实习个人总结里面所写道：实习是我们师范生马上踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校。短短的个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了珍贵的阅历。作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，这

15、之间需要付诸许多的努力。在教学上，我仔细地备好每一堂课，写好教案，课后仔细反思课堂教学活动中存在的问题。常常地旁听其它教师的课，虚心请教其它教师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该教师提出自己的观点和看法，建立方案。在经过屡次地与别的教师沟通后，我觉察自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步 *同学这样表达顶岗实习感受：自己的个月以来，我在生活方面也学到了很多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮忙。在感情方面，学校领导在生活上也我们供应了很大的帮忙，教师们也很热忱，和各位教师的关系处的很好，尤其是住在学校的教师，感情更没的说，经常以

16、兄弟相称.，他们的热忱让我忘了生活上的苦，觉得很快乐，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和学生的感情真的很深，和学生建立了很好的朋友关系，他们很喜爱我，我也是，他们盼望我留下来，但是这不行能，。当我们才慢慢进入角色，发觉自己有一群得意的学生、开头觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经完毕了。通过这次实习，我了解了教师的酸甜苦辣，也让我了解了教师的宏大，我也从实习中熟悉到了自身的缺乏 我们师范学院以顶岗实习工作为突破口，启动校内教育教学改革，打造人才培育新模式。在指导思想上，以强化师范生从教技能为主题，以促进学生成长成才为核心，以效劳农村根底教育为责任建立一种新型的高师人才培育模式；在培育目标上，全力提升学生的从教技能，培育德、智、体、美全面进展的合格中学师资，为我省根底教育效劳；在培育内容和方式上，加强教师教育课程，强化教学实践环节，让学生在实践中感悟学问、增长才能。总之，顶岗实习支教工程是以科学进展观为指导的一次胜利实践，今后这项工作的深入开展仍旧需要我院连续解放思想，深化改革，不断提升，在完善工作长效机制上下功夫，为更好地效劳农村教育做出不懈的努力。