小学校长新学期工作计划小学第一学期学校工作计划(十三篇).docx

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1、 小学校长新学期工作计划小学第一学期学校工作计划(十三篇)小学校长新学期工作规划 小学第一学期学校工作规划篇一 一、目标及措施 1.加强学习，提升治理力量。 一是不定期的向师傅杨校长学习先进的教育理念和治理理念，二是对自身工作中存在的问题和困惑再师徒间相互沟通，提升自身学校治理力量，三是多看学校治理书籍。 2.加强调研，注意反思整改。 一是在导师学校进展为期5天的及以上的学习研修，内容包括学校治理、校园文化、孝雅德育、参与会议、教研活动、学校活动、各个科室的工作活动、学校的特色创立等。并对研修的内容加强学习反思，每学年撰写5篇调研反思。二是邀请导师校长来学校调研，对学校的教学常规和德育常规进展

2、诊断把脉，提出整改方案。 3.坚持特色，加强创新增长。 坚持本校的进展工程特色德育类的“生活德育”和教学类的“30+10”，多思索工程的进展点和创新点，大胆实践，并常常邀请师傅和专家来校调研，对本校的进展工程及学校治理进展诊断教导。同时自己对实践过程中的一些问题，常常与师傅沟通，并每学年撰写5篇实践反思。 二、内容及形式 1.课题引领，实践反思 结合我校的农村小学推行生活德育的实践讨论市立项课题，连续落实课题讨论，开展相应的实践活动，邀请杨校长和专家为课题的结题进展指导。同时通过观摩学习二小的“孝雅”德育，邀请导师把脉诊断，把我校的“生活德育”和“善、孝”活动提升一个高度。 2.相互调研，提升

3、内涵 实行向师方学校蹲点学习和向徒方下校诊断指导的形式，多调研、多反思、多实践、多调整，促进学员的教育教学和治理水平。 3.才智博客，互动探讨。充分利用_网，开展沙龙活动，围绕教育治理中的热点、难点问题及实际工作中遇到的困惑绽开探讨，目的是营造宽松、开放的心理气氛，促使结对双方对身边的实际问题开展自由研讨。 三、互动行事安排 _年12月份： 1、制定学员研修年度规划 2、探讨、沟通学期工作规划，关注学校制度创新和实践创新。 _年3月份4月份 1、生活德育课题结题指导 2、校园文化指导：邀请师傅来校调研校园文化，在原有的根底上提升出学校的办学思想和办学理念，教风学风，六善等精神文化 3、蹲点考察

4、：系统地参加导师学校的有关教育教学活动，了解学校的全方位工作，撰写反思日志。 _年5月份6月份： 1、下乡指导：调研_小学的教育教学常规。 2、蹲点参加：观摩_小第四届小学生“孝雅节”。 _年7月份： 1、学期工作综合分析，讨论沟通下学年工作思路。 2、整理、积存互动阅历材料 _年9月份10月份： 1、研讨、沟通新学年工作思路 2、蹲点研讨：教学质量的提升 _年11月份12月份： 1、反思微博跟进。 2、探讨校本研修、教师专业进展专题。 3、总结师徒结对工作。 小学校长新学期工作规划 小学第一学期学校工作规划篇二 一、指导思想 以某思想为指导，务实创新，积极推动新课程改革，积极开展党员先进性教

5、育活动，加快学校的教育改革和进展步伐，加强学校内部治理，坚固树立安全意识，紧紧围绕教学目标，优化和谐的育人环境，塑造全新的教育形象。 二、工作目标 1、强素养，树形象，促进展，创省一级学校。 2、抓课改，重实效，求创新，再创高考辉煌。 3、创特色，树品牌，提品位，优化和谐校园。 4、闯新路，讲标准，人为本，提高教师待遇。 三、实施规划 1、加强学校的治理体系。 创立五三治理体系。即三评议(学生评议教师、群众评议领导、民主评议党员)、三观(树立正确的世界观、人生观、价值观)、三义(加强爱国主义、社会主义、集体主义教育)、三育人(到处育人、时时育人、人人育人)、三结合(形成学校、社会、家庭三结合教

6、育网络)。完善侨中的各项设施，争取早日评上省一级学校。 2、不断提高教师素养。 鼓舞教师积极参与各种学习进修，连续标准教研组、备课组活动，充分发挥学科带头人、教学能手、教坛新秀和高级教师的骨干作用，发挥名教师的辐射作用和传帮带作用，组织好各种展现课、汇报课、讨论课的开课评课工作和师徒结对活动，要求每位教师都能娴熟运用现代化教学手段，使有限的设备发挥无限的能量。 3、围绕高考目标，搞好教学治理工作。 教学质量的不断提高是学校的立足之本，这五年要更加重视高考的成绩，争取每年的升学率都能提高15%。学校各部门要群策群力，严密合作。教研工作在保证组织落实、时间落实、内容落实的根底上，重视备课质量，重视

7、教材教法以及学情的讨论，结合新课改，加强定期或不定期的听课检查制度，防止上课的随便性和盲目性，出成绩、出阅历，真正对教学起到指导作用，真正使课堂成为提高教学质量的主阵地。 4、加大绿化美化校园的力度。 努力创设清净和谐的工作和学习环境。加强催促花木的除害和养护工作，不断优化校园环境。把创设漂亮干净的校容校貌作为学校日常大事抓紧抓好，抓出成效，同时，也以洁净干净的校园环境给学生以教育和感染，为全校师生营造一个安全、宁静、和谐、安康的学习和工作环境。 5、树品牌，发扬侨中的体育、艺术特色。 抓好培育优秀篮球队员的有关工作，连续发扬惠州市体育传统工程篮球在我校的校的优势，响应广东省建立文化大省的号召

8、，加大在全省范围内招收美术特长生，把我校创办成一全部影响力的“合格+特色”的品牌学校。 6、坚持情感治理，逐年提高教师的待遇。 把“五心三情”贯穿于日常治理工作中，即对教师真心呵护，诚意关心，急躁扶助，细心体察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物质鼓励富于情，精神鼓舞满含情。逐年提高教师的待遇，坚持“以感情留人，以事业留人，以待遇留人”。 小学校长新学期工作规划 小学第一学期学校工作规划篇三 一、指导思想 以科学进展观为统领，以建立学习共同体为目标，以校长的办学实践为主线，以校长的自主研修为根底，以学校进展诊断为切入口，充分发挥长的引领作用和工作室成员间的团结合作，努力提升校长办学的综合力量。

9、二、工作目标 借助长工作室这一核心平台，充分发挥长的引领、示范、带动、辐射作用，全力打造学习型、讨论型工作团队，探究符合北镇实际及特色的校长队伍成长机制与便捷通道，为均衡北镇教育进展做出奉献。 三、工作重点及措施 1、个人规划。工作室成员要依据个人的实际状况，结合工作室两年规划方案，科学地制定出本人的两年专业进展规划、年度研修规划，明确今后自己专业进展的目标和步骤。 2、理论学习。工作室成员要加强对教育理论、教育专著的学习和讨论，通过分组学习、沟通研讨、读书沙龙、治理名著解读等，不断提高自己的教育熟悉。工作室为每个成员供应适当的图书等学习材料，要求每位成员每年阅读1-2本教育专著，并撰写好10

10、000字以上的读书笔记或心得，每年至少在工作室博客上发表不少于2篇工作感悟，沟通心得体会。 3、专题研讨。工作室建立“专题式”主题研讨制度。由主持人依据讨论方向确定主题，带着专题深入到各自学校全方位绽开诊断式效劳，尝试建立每年度两次专题性研讨会。 4、教育考察。有规划地组织工作室成员外出培训、观摩学习、考察等。 5、课题讨论。工作室成员要依据个人讨论方向担当一个课题讨论，撰写课题试验方案，积存课题讨论资料，定期在工作室博客上公布讨论信息，工作室将催促并鼓舞全体成员做好科研成果转化。各成员每人将至少撰写一至二篇教育教学论文，在市级以上刊物发表或在学术会议上沟通，对优秀成果工作室予以经济嘉奖。 四

11、、主要工作时间安排 1、2022年7、8月份：添置长工作室办公设施、设备;起草工作室两年进展规划、治理制度、学年规划、主持人和工作室成员岗位责任，并组织通过; 2、2022年9月份：争论、讨论工作室成员个人进展规划、学年研修规划、课题讨论试验方案;争论“学校文化建立对促进特色学校进展的讨论”; 3、10、11月份：赴成员学校就学校文化与特色学校的进展进展学习调研; 4、12月份：召开“学校文化与学校特色进展研讨会，工作室中期工作自评总结会; 5、2022年3月份：组织“学校文化建立对促进特色学校进展的讨论”培训讲座。同时整理上半年针对课题讨论的各种成果。 6、2022年4月份各成员校开展各具特

12、色的校园文化活动 五、详细要求 1、工作室成员要严密联系各自学校的实际绽开讨论，以自己的办学实践为主线，边学习边讨论，借此推动自己的专业进展和学校的可持续进展。 2、工作室成员对工作室安排的工作要克制困难、团结合作、示范引领，工作室运行相对分工，张成玉、关华校长全面负责中学校长办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理;王春香校长全面负责小学等学校办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理。 3、工作室成员在本年度内对比长考核细则、工作室考核细则制造性地完成工作任务，并到达优秀以上等次。 小学校长新学期工作规划 小学第一学期学校工作规划篇四 一、深化学习、努力提高理论水

13、平 作为学校副校长、办公室主任、八年级生物科教师，我始终坚持坚决的政治立场，在思想上、行动上与党保持高度全都，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，与时俱进，构建和谐社会的实践。仔细学习重要思想及创立和谐社会思想，创立和谐校园和谐工作环境，仔细撰写了学习体会、党性剖析材料及个人学习方案，进一步增加自己的党员意识和党员责任感，增加政治敏锐性和鉴别力，增加用理论指导工作的意识和力量。 二、摆正位置、做好效劳工作 作为分管行政总务副校长兼办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清晰自己所应具备的职责和应尽的责任。时刻提示自己必需有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络、督导和

14、效劳工作。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，力争把各项效劳都做在领导决策前，同时留意做好阅历总结，发觉问题准时订正。在贯彻领导旨意或在催办、督办工作时，积极从共同做好工作的良好愿望动身，敬重每个部门的每一位同志，敬重每个职务角色的重要性，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺当进展。 三、兢兢业业，搞好事务工作 办公室担负着全校的文字处理、档案治理、接待、会务、人事治理、工资治理、精神文明文明建立等多项工作，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口，是全校各项工作起帮助作用的综合职能部门，既要担当繁忙的事务，又要参加政务，做好校领导的参谋和助手。我们的工作

15、不象教学部门那样可以量化出来，也没有一个标准可以恒量我们的工作。而办公室是学校的协调部门，担当着协调、联络、督导的重要职能，为协作学校做好这些工作，办公室全体工作人员除按要求完成日常的文件起草、档案治理、资料搜集整理各项工作外，在各项活动都时间紧、人员少的状况下，保证团结协作、不计较个人得失的坚守工作岗位，以仔细负责地态度、高质量地完成领导交给我们的任务，力争为学校各项工作有序进展做出我们的奉献。 四、人事工作 群众利益无小事，职称评审、人事、调资等工作是学校办公室的重头工作，也是关系到每位教师切身利益的大事，由于学校现在岗教职工人数已达120多人，无论是工资还是职称，业务量都较以往成倍增长，

16、但照旧是一个专职干事，在办公室工作杂、业务量大、需要协调的事情多的状况下，我们照旧严格根据上级部门要求，高质量仔细完各项人事工作，完成教职工考核工作;在时间紧、工作量大的状况下，我们办公室工作人员哪怕加班加点，也要仔细做好全校128名教职工的人事工作。 五、积极投入教育教学治理工作 依据分工状况，积极投入所包年级治理工作。从学年开头我将和年级主任深入班级，深入学生，检查备课、作业状况，发觉问题，准时总结，实行措施，因势利导，并仔细分析记录;仔细组织听、评课活动，正常开展学科组教研，集体备课、听课、评课;准时组织年级教情、学情分析会，家长座谈会，和家长、教师、学生积极沟通，提倡全年级“一个都不能

17、拉下”，促进学生大面积进步，为实现学校“九中无差生”雄伟目标而努力。 六、仔细搞好学科教学工作 1、仔细备、讲、批、辅、改，积极参加生物学科组活动，群策群力，搞好集体备课，集体学习、争论，把教科研工作推向新的高度; 2、仔细落实学问传授，积极采纳多种方法，解决重难点，稳固学问内容，开展素养教育，着重培育学生多种思维和多种力量; 3、走进学生内心世界，做学生知心朋友，积极联系家长，落实德育教育，促进优生进展，转化差生现状，既教书，更育人; 4、加强自身素养提高，积极学习新学问，积极参加课改试验，用完备的学问和先进的方法装备自己，为提高教育教学工作奠定根底; 5、仔细开展生物课外活动，开拓学生学问

18、面，培育学生联系生活，联系实际，联系社会的新的生物观，学会运用学问，解决实际生活问题，分析现象，使他们从小对祖国对社会对生活环境，有一个科学的熟悉，树立学好生物学，长大立志报国，报效社会的远大志向。 总之，在新的一年中，本人将在校领导党支部的正确领导下，仔细负责地开展各项工作，但由于事务多、事情杂，在工作中难免有急燥心情，用理论指导实际工作的水平也尚有欠缺，盼望各位同事和领导赐予谅解，在今后工作中我将虚心承受大家批判和监视，不断进步，努力与大家一道为学校的进展作出自己的奉献。 小学校长新学期工作规划 小学第一学期学校工作规划篇五 1.学校工作的指导思路 以“进展足球特色，夯实校园文化，创立全国

19、”为办学目标，以“抓特色，善宣传，树品牌;抓研训，强素养，提质量;抓治理，重安全，促进展”为行动指南，以体寓德，安康成长;以体育智，全面进展。以读书和体育为龙头，努力培育学生良好的读书习惯和情趣，积极开展曙光体育运动大课间活动，以生为本，关注学生全面进展，加强师资培训，进一步提高教师素养和教学质量。严格治理制度，加大治理力度，促进全体教师转变观念，认清形势，齐心协力，开拓创新，在新的学期取得更加优异的成绩。 在治理实践中要贯彻“以人为本”的思想，着眼于为人的进展制造条件，供应效劳，治理重心在于对人的激活，建立一种使每个人的力量都得到充分进展，每个人的作用都得到充分发挥的体制和气氛。不断加强教师

20、师德教育，要在全体教师中大力提倡转变一种观念(以人为本、以学定教)，树立两种意识(责任意识和危机意识)，发扬三种精神(创新实践、爱岗敬业、无私奉献精神)，树立“校兴我荣，校衰我耻”的紧迫感，把握机遇，迎接挑战。 坚决不移地坚持学校“以德立校、依法办校、科研兴校、特色强校”的办学理念，实行以人为本的治理方略，树立文明校风，创立和谐学校。(和谐：硬件建立、治理机制、校园文化、师生关系、教学讨论、科研水平、教学质量、师资队伍等方面)。在重视师德教育的根底上，不断实行有效形式提高教师的综合素养及业务力量。通过治理来促进校本教研、校本培训工作的深入开展，逐一实现学校教育教学质量的上升，使学校真正成为学生

21、们的求知乐园、成才摇篮。 2.工作重点 进一步完善制度，加强治理，提高工作实效。 深入抓好校本研训和教育科研工作。 抓好学生治理，培育学生良好品质及行为习惯。 抓好学校安全工作。 连续抓好党建工作，增加党组织的分散力、战斗力和制造力。 抓好学校综合治理工作，构建和谐校园。 3.详细工作措施 加强教学治理，提高教学质量。在教学方面要争取有所创新，有所突破，力求通过以下几个方面得以实现： (1)加强常规治理。 抓好备课、上课、作业批改、辅导等环节; 加大检查力度，坚持实行严格治理、制度化和科学化治理。 (2)深化课堂教学。 领导要常常深入班级听课、评课，促使教师观念更新及教学方式的转变; 学校集体

22、业务学习不仅要渗透教学新理念，更要开展一些直接促进教师业务素养提高的培训活动; 仔细组织教学竞赛，发觉并积极培育学科骨干教师和青年教师; (3)推动课程改革。 做好三级课程治理，连续深入探究校本课程开发工作; 进展学生评价探究尝试，建立进展性、鼓励性的评价体系，到达评价主体多元，评价立足过程。 (4)抓好校本研训。以促进学生进展和教师专业成长为宗旨，以提高教育教学质量为目的，利用多种形式抓好校本研训工作; (5)落实奖惩考核。 不断完善学校教学治理量化考核方案，力求更具操作性、实效性和鼓励性。 严格治理，仔细实施，不断激发教师工作积极性和制造力。 党、团、工会组织依据自身的状况并结合学校的实际

23、积极开展丰富多彩的活动，为全体教职员工制造和谐的工作环境，切实帮忙教师做好事、办实事、解难事。并通过此活动建立健全和丰富安康的校园文化。连续抓好党建工作，仔细落实女工工作。 重视德育工作。加强对学生进展思想品德、文明礼貌、养成习惯及爱国主义教育。充分发挥班队会、品德、社会课的主渠道作用对学生进展思想教育，并把德育教育渗透到各学科的课堂教学中。在此根底上对学生进展礼仪标准和养成习惯教育，积极带着学生走出课堂、走出校园参与社会实践活动，从点点滴滴的小事中实行有效方法，培育学生关怀他人、关怀集体、关怀社会的道德品质。结合我市当前的创立全国文明城市活动，学校提出“从小事做起，从自我做起，人人争做文明师

24、生”的口号，组织学生通过有效的活动让学生告辞不文明行为，培育他们思想文明、语言文明、行为文明的好习惯，号召大家人人争做文明小市民。 抓好师资队伍建立，引导广阔教师转变观念，积极投身于教学改革及教育科研、新课标的讨论与实践之中，提高课堂效率。教育处抓好课堂教学检查工作，开展研讨课竞赛活动及教师根本功竞赛，准时检查评比优秀教案。连续加强教学科学理论讨论，鼓舞教师撰写论文，参与各级教育部门组织的学术论文研讨会，争取在国家、省、市获得价值较高的奖项。 提高总务工作质量，效劳于教学工作。要依据实际状况因地制宜，严格加强财物治理，正确使用修理费用。搞好学校各方面的根底设施建立，有规划地改善办学条件。 美化

25、校园，抓好体卫工作，制造美丽的育人环境。今年学校将进一步加强文明单位建立，争取申报省级文明单位。制定出可行性方案，在校园绿化、美化、净化上下功夫，尤其是处理好卫生死角，要力争学校向花园化进展，为学生供应一个干净舒适、高雅的学习环境。同时要不遗余力地加强体育、卫生工作，仔细贯彻执行学校体育工作条例和学校卫生工作条例，落实好曙光体育运动大课间活动，搞好体卫教学工作。连续加强卫生教育和卫生保健工作，使学生视力完好率、防龋率有大幅度提高。 树立新形象，做好通讯宣传报道工作。 学校必将树立新形象，以事实为依据，准时抓好宣传工作，铸造学校品牌，树立学校良好形象，通过努力不断提高学校知名度，促进学校整体工作

26、再上台阶。 新学期，新面貌，新盼望。我们坚信：新一届领导班子肯定会精诚团结，齐心协力，以身作则，开拓创新，不负领导信任，不负师生敬意，不负家长期盼，把教师带好，把学生教好，把学校办好!在局领导的大力关怀与支持下，通过全体师生的共同努力，不久的将来，学校肯定会实现“进展足球特色，创立全国”的办学目标，肯定会成为一所令学生宠爱、教师倾心、家长满足、社会认可的一流学校。 小学校长新学期工作规划 小学第一学期学校工作规划篇六 一、以提高教育教学质量为核心，全面实施素养教育，着力推动学校进展。 1.进一步增加质量意识。保证和提高教学质量是学校治理的中心任务，是学校进展的生命线，也是学校工作的动身点和归宿

27、。全体教师要切实增加责任感、使命感和紧迫感，进一步增加质量意识，树立科学、全面、进展的质量观，摒弃陈旧的应试教育思想，扎实开展课程改革，全面实施素养教育，促进学校教育教学质量全面提升，为学生终身的学习与进展夯实根底。 2.全面落实省颁课程规划。各校要以进展的眼光，对学生负责的态度，从主观上重视课程的开设，克制师资紧缺、学科任课教师不平衡等困难，开齐上足上好课程规划规定的课程，切实做到“五落实”即：任课教师有落实、时间有落实，教材(或活动主题)有落实、课程实施过程跟踪有落实、课程评价有落实。中心小学将定期跟踪检查各校课程规划的落实状况，并把课程落实状况作为考核学校、考核教师绩效的一项重要指标。

28、3.进一步提高课堂教学实效。本学期，我们将开展“关注核心素养，提升教育质量”为主题的课堂教学改革，努力提高课堂教学实效，连续围绕“两读”(读懂课标、读懂教材)，聚焦课堂，突出“有效”，加强讨论，在全体教师中广泛开展“人人上达标课”、“争取上优质课”、“一师一优课、一课一名师”活动，进一步引导教师转变教学观念，转变教学方式，优化教学过程，努力实现课堂教学效益的化，大面积提高课堂教学质量。 4.提升教育科研水平。不断探究并建立适合学校实际的教师研修机制，连续扎实推动校本教研工作，大力开展研训一体化的教师研修活动。以学科教研组、备课组为依托，以中心小学为单位，每月进行一次学科集体备课活动，组织同学科

29、、同年段教师开展集体备课，共同讨论教学，发挥集体才智的作用。各校要坚持每周开展一次教研活动，组织教师开展教学理论学习，研讨本校教师在课堂教学中遇到的问题;中心小学每月将连续开展一次集中教学研讨，定期进行骨干教师、学科带头人课堂教学展现活动，构建教师互帮互学的沟通平台。 5.加强学校德育工作。学校德育工作要深入贯彻*中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，标准德育工作治理，加强德育课程建立，创新德育工作载体，改良德育工作方式方法，把道德教育、纪律教育、法制教育、生命教育、挫折教育、感恩教育、心理安康教育、校园凌辱防范等作为重点，遵循小学生的身心进展规律，坚持由浅入深、

30、循序渐进的原则，不断提高德育的针对性和实效性。 6.加强体卫艺工作。严格根据国家课程标准开齐体育课程并上足课时，全面实行大课间体育活动制度，深入组织开展“全国亿万学生阳光安康行动”，保证学生每天1小时体育熬炼的活动时间，进展学生的运动技能，提高学生的身体素养。组织开展各项竞赛活动，搭建学生展现自我的舞台。 7.积极推动学校文化建立。我们要以对事业的高度负责，肩负起建立学校文化的重任。我们在谋划学校文化建立时，首先要从本校的实际动身，引导并带着全体师生共同提炼学校的办学思想，形成“人本化、前瞻性”的办学理念，并且积淀为学校优良的教育传统和校风、教风、学风，以此引导学校、教师、学生的良性进展，形成

31、学校精神文化。其次是以落实泉州市小学班级文化根本建立“十个一”、泉州市小学文化建立根本要求“十个一”的详细要求为抓手，充分发挥师生的才智，引导师生动手，优化美化校园环境，创设简洁、有用、素雅、美观的物质文化。再次是通过修订完善学校的治理体制，规章制度，行为标准，校纪、校规等，健全学校的制度文化。同时，要因地制宜，盘活教育资源，做好学校特色工程的规划与创立工作，组织形式多样的兴趣小组，举办各种各样的特长班，开展多彩的德育、科技、文体、综合实践等活动，全面培育学生的兴趣和爱好，丰富师生的学校活动文化。 二、以构建文明和谐校园为宗旨，全面标准学校治理，着力提升学校治理水平。 1.完善学校治理制度。以

32、绩效考评与岗位设置为抓手，加强学校治理制度完善及制度的执行与落实，进一步完善学校治理、教学治理、教师治理、后勤治理、德育工作治理、教研工作治理等规章制度，形成有章可循，照章办事，违章必究的工作约束机制。在实现制度完善过程中，要充分发动教师参加，力求使制度既表达人文性，又具备标准性、促进性和鼓励性。搭建“平台”和“赛场”，让全部教师在这个“平台”上奋勉向上，在这“赛场”上勇于。要加大制度执行的力度,通过各种制度的执行与落实，激发教师进展内驱力，真正让制度转化为每一位教师的自觉行为，切实做到以制度加强学校的治理，促进学校的进展。 2.标准教学工作日常治理。严格标准校历和作息时间安排，严格执行学校教

33、学常规治理方法，严格掌握学生课外书面作业量，加强备、教、批、辅、考、评等各个环节的过程治理，进一步标准教师教学工作行为，切实减轻学生过重的学业负担和学习压力。切实加强教学用书、教辅材料治理，做好循环使用教科书工作。仔细执行招生制度，标准招生行为，仔细执行省颁的学学籍治理方法，严格休学、转学、借读等审批手续，加强对学生特殊是流淌人口子女的学籍治理。标准教学设施治理，切实提高专用室及图书、仪器、体音美器材、“三通两平台”等教育资源的使用率。 3.标准教师教学行为治理。各校要组织教师学习教学治理相关文件，深刻领悟文件精神，明确工作要求，并把精神和要求落实到教育教学工作中。同时，各校要制定切合本校实际

34、的教学常规量化方案，对教师教学常规工作进展量化，全面标准教师的教学行为。中心小学要加强对各校贯彻执行状况的督查，并建立督查通报制度，加强检查、指导，引导各校进一步标准教学常规治理。将教学常规工作列入绩效考核、职务聘任和岗位竞聘的考核范畴，对教学常规工作实行一票拒绝，但凡没备课没撰写教案或没批改作业、试卷者，一经发觉并查实，绩效考核定为不合格，当年度不予职务聘任和参加岗位竞聘。凡绩效考核、年度考核评为优级及参与优秀教师评比，教学常规工作必需到达优级水平。 4.标准教育教学质量监控。要建立以素养教育理念为核心，涵盖课程标准、教育教学标准、学生身心安康标准等内容的根底教育质量标准，仔细做好教学质量的

35、监测与分析。要立足学科课程标准与教学要求，遵循教育规律与学生身心进展规律，抓好学科期中、期末检测，仔细做好质量跟踪与分析。中心小学要进一步加大教学质量监控力度，将实行定期与不定期的方式对学科课程开设状况进展抽查，对学科教学质量进展检测。各校要坚持实事求是、进展为本、有效改良的原则，端详和评价教学及治理工作，总结成绩，查找缺乏，制定改良工作的措施和规划，促进学校进展。 5.标准学校财务治理。全面落实学校财务治理责任制，完善预算编制与执行制度，标准预算、决算和收支治理，加强专项资金治理，严格根据资产和财务治理规定准时建立资产帐目，严禁消失任何形式的账外资产。加强学校经费的治理，严格遵守“八项规定”

36、，严禁学校利用经费擅发津贴补贴，不准自行扩大经费开支范围和提高开支标准。坚持量力而行的原则，厉行节省，严格掌握日常开支。严格执行财务治理制度，标准财务报销手续。 6.标准学校安全治理。全面落实安全工作责任制，建立健全学校安全工作督查机制，完善学校安全工作应急预案，扎实开展平安校园的创立活动。各校要加强领导，周密部署，从严防范，准时排查和消退各类隐患，对学生进展防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾难、防校园凌辱等安全学问教育，切实从源头上消退隐患、堵塞漏洞。坚持每月开展一次安全防范应急逃命演练，组织师生开展防火、防震、防自然灾难等疏散逃命应急演练，提高师生的安全防范意识、自我爱护和救治

37、力量。深入开展“七五”普法宣传教育活动，进一步提高师生的法制意识和法律素养，推动依法治教、依法治校进程。扎实开展预防疾病、科学养分、卫生安全等安康学问教育，仔细做好流行性疾病的防控工作。建立和完善学校公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。深入开展安全进展学校，定期开展校园安全隐患的排查工作，准时消退校园安全隐患。积极协作霞美派出所、霞美镇综治办开展校园周边治安环境的整治工作，进一步净化校园周边环境。注意学校安全档案建立，加强学生日常监管，强化点名登记工作，落实家校联系及家访制度，准时做好缺席学生去向跟踪，切实担负起学生监护作用，确保学校安全稳定。 7.扎实抓好教育行风建立。全面落实

38、办学行为“五标准”，切实把招生考试、教育收费、校务公开等敏感事项纳入民主评议行风建立的内容。进一步标准教育收费行为，严格执行各项教育收费政策，落实教育收费公示制度，坚决杜绝乱收费行为。严禁学校利用节假日和学生休息时间组织学生上课和集体补课，严禁有偿补习。仔细贯彻落实校务公开工作，以完善校务公开名目为切入点，建立健全校务公开制度体系，将公开内容公开方式工作责任制度化、细则化，突出校务公开的工作重点，通过校内外公开栏等渠道加强标准运作，严格依据校务公开工作要求，在规定的时间、规定的地点，公开规定的内容，自学承受教师、群众的监视。仔细解决事关群众切身利益的教育热点、难点问题，进一步树立教育良好形象。

39、 三、以可持续进展为目标，细心谋划,加强协调，着力增加学校进展后劲。 1.稳步提高幼儿园办园水平。仔细学习并贯彻落实国务院关于当前进展学前教育的若干意见、福建省人民政府关于加快学前教育进展的意见和泉州市人民政府关于加快学前教育进展的意见精神，进一步加强中心幼儿园的治理,积极探究科学办园的方法与途径;积极争取上级的支持,积极稳妥做好中心幼儿园的迁建工作。加大民办园治理力度，强化对民办园的指导与督查,引导现有符合霞美镇布局及社会需求无证民办园完善办学条件，积极申请办园许可证。做好符合规定要求的民办幼儿园省财政生均补贴申报工作，严把审核程序，加强过程监视，履行公示制度，做到不虚报谎报漏报、数据精确无

40、误，切实把这项惠民措施落实好。要加大宣传力度，实行行之有效的措施，仔细做好幼儿园的招生工作，发动全部适龄幼儿入园，完成幼儿入园招生任务，确保全镇学前一年入园率达99%以上，学前三年幼儿入园率达85%以上，进一步提高学龄前儿童的承受教育率。 2.进一步关注留守儿童及贫困学生。各校要加强宣传，做实做细招生工作，努力完成招生任务，确保辖区内适龄儿童入学率达100%。切实实行措施做好巩生工作，仔细做好贫困学生的申报及落实工作，确保学生不因贫困而失学;仔细落实各项政策，确保外来随迁人员子女全部就近入学;仔细组织残疾儿童跟班随读，加强留守儿童入学的治理。积极开展家庭困难户子女的入学关爱活动，为家庭困难户子

41、女就学解决后顾之忧。 3.努力改善办学条件。我中心小学校安工程、实事工程资金缺口较大，任务艰难而繁重。校安工程及实事工程校要积极做好协调与治理工作，积极争取所在村委会、当地企业、社会各界的支持，确保工程建立配套资金落实到位。加强学校图书资料、体音美等教学仪器设备设施、专用活动用房的配置。各校要攻坚克难，利用一切可利用的资金，进一步做好图书、科学仪器、体音美器材、教学用具等常规教学仪器的更新与充实。细心做好校园建立规划，有规划、有步骤地做好校园硬化、绿化与美化工作，不断改善办学条件。 4.大力推动福建省教改示范校及福建省义务教育治理标准化学校创立工作。加强指导，全面开展福建省教改示范校及福建省义

42、务教育治理标准化学校创立工作，连续开展各级文明学校、各类先进学校的创立工作。 5.落实教育督导各项工作。仔细根据开展教育督导工作的要求，落实年度自评，有规划、有步骤地开展素养教育督导评估。中心小学要加强督前的指导工作，指导学校做好相关资料的积存与分类存档，在评估时，将把立足点放在评估学校治理过程和工作状态，关注治理过程、关注课堂教学，评估后，要连续做好跟踪检查，狠抓整改工作的落实，切实发挥督导评估的作用，不断推动素养教育的全面实施。 四、以促进教师专业成长为重点，加强队伍治理与建立，着力增加教师队伍活力。 办好人民满足的教育，队伍是关键，人才是保障。我们要从抓班子、强队伍入手，着力建立一支德才

43、兼备的校长队伍和学高德馨的教师队伍，为打好南安教育质量翻身仗供应强有力的人才保证和智力支持。校长队伍要精准用力，努力提升办学治校的力量。领导班子是学校进展的带头人和方向标，校长作为学校领导班子的核心，要坚固树立担当意识，带头加强自身力量建立，带头维护班子团结，带头标准办学行为，多当主攻手，少当“二传手”，遇到困难不等、不靠、不绕，善出新招、实招、硬招。坚固树立争先意识，常常对表对标，纵向看进度，横向看差距，把工作短板找准，把进展路径搞对，把各项任务抓实抓好，争创一流业绩。坚固树立质量意识，向精细治理要质量，切实抓紧抓好教育教学各项常规工作，确保保值目标，争取增值目标。向研修研训要质量，积极营造

44、教研气氛、学术气氛，推动市域内、校际间研训联动、质量同进。向科学监测要质量，充分利用质量监测的大数据分析，固强固优，补缺补短，推动教学质量到达更高层次、更高水平的进展和提升。教师队伍要齐心协力，努力提升教书育人的力量。教师是立教之本、兴教之源。教师们要爱岗敬业，做品德之师，带着信念、感情、责任做好本职工作，把持职业操守，自觉增加立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，从严上要求，向实处着力，增加为师为范的精神底色，以文化人、以德育人，以优秀的人格魅力教育感染学生。磨砺专业，做学问之师，提起气来，沉下心去，加强业务学习，更新学问构造，深入研读教材课标考纲，创新教育教学理念，增加备考根本功和命题力量，

45、提升专业素养和教育教学力量，练就扎实的学问功底、过硬的教学本事、勤勉的治学态度，以深厚广博的学识魅力教育培育学生。 1.加强师德师风建立。仔细贯彻落实教育主管部门关于加强师德建立的有关文件精神，深入开展争做“四有”好教师活动及以“立师德，正师风、铸师魂”为主题的师德教育，从师德修养、执教力量、业务水平、教育理念、身心素养等五个方面提升教师综合素养。要严密围绕全面实施素养教育、全面加强未成年人思想道德建立的目标要求，加强教师的职业抱负和职业道德教育。持续开展形式多样的师德教育活动，建立学生、家长和社会参加的师德监视机制，积极引导和标准教师的思想行为和职业行为。健全师德鼓励机制，定期开展师德讲评活

46、动,评比表彰一批优秀教师、先进教育工和师德先进个人，树立师德典型，发挥优秀教师的示范作用，营造师德师风建立的良好气氛，进一步调动广阔教职工教书育人的积极性。力求通过开展行之有效的活动，促使广阔教师在师德素养和业务素养上有新的提升，在效劳社会、效劳家长、效劳学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推动教育教学质量上有新的提升。 2.创新业务研训机制。坚持因地制宜、以校为本、注意实效的原则，全面实施教师教育教学力量提升工程。围绕当前教学工作中存在的重难点问题，对课程与教学治理、课堂教学评价、评价与考试改革、学生学习质量分析与指导等问题进展深入讨论并纳入校本培训，增加培训的针对性与实效性。广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“书香校园”活动，进一步强化教师岗位练兵，提升教师专业技能。增加教师培训经费投入，加大合同制教师、新聘用教师及中青年教师培育力度，做好骨干教师、学科带头人的选拔与培育工作，定期选派优秀教师参与各级业务培训，造就一批业务骨干，逐步形成骨干教师梯队。进一步健全连续教育制度，鼓舞教师参与各