小学班主任2023年个人工作思路范文.docx

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1、 小学班主任2023年个人工作思路范文_小学班主任工作计划工作思路 这篇关于的文章，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、(大学班主任工作规划)班级根本状况 本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经大学一年级下来，我班总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级治理上应进一步加强和改良。 二、(大学班主任工作规划)本学期根本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一局部同学平常对自己放松

2、要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参与补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。 2、鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活泼。 3、开掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口力量，为他们不久要踏上社会打好根底。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重教师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静

3、，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。在学期初，对原有的班委进展调整，每位班干部都仔细写好工作规划，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我预备多场地家长联系，双方共同来催促其仔细学习，培育其积极向上的学习态度。 7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不连续地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关怀他们的学习状况。 8、关怀住宿生生活。今年我班一局部同学住在东门，还有一局部同学自己租房。状况比拟简单，这就给治理上

4、加大了难度，所以我将更加关怀他们的生活状况，常常光临他们的宿舍。 三、(大学班主任工作规划)班级主要活动内容 1、组织局部学生到苏州补考，并准时对学习上重视的教育。 2、向学生进展尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。 3、组织学生参与开学典礼，进展思想教育。 4、组织学生一次秋游活动。 5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。 6、开展一次演讲竞赛。 7、组织学生参与工程系的卡拉OK竞赛，争取进入院竞赛。 8、组织迎新年庆祝活动。 9、组织参与学校秋季运动会。 10、抓好复习，参与期末考试。 以上是我拟订的大学上学期班主任工作规划，我会尽我的努力，重点抓好学

5、生的学习工作，抓好学生的日常治理工作，争取在大学的本学期不出过失，把好每一关。使我班连续保持良好的班风和学风，再创佳绩! 中小学班主任2023年个人工作思路 这篇关于的文章，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、指导思想 贯彻和落实中共中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见（以下简称意见）的精神，以教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训规划的通知以及省、市相关文件精神为指南，遵循教师培育规律和以人为本的培训思想，积极通过以专家引领、合作学习和自主反思为主要手段的专业化培训，不断提高班主任的德育理论水平和实际工作力量，

6、创立创新型、专业化班主任教师队伍，更好地推动我区德育工作向纵深进展。 二、目标和任务 1培训目标 中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成局部，是中小学思想道德教育的骨干，是实施素养教育的重要力气。加强中小学班主任培训，就是要切实提高我区班主任队伍整体素养和班主任工作水平，充分发挥中小学班主任在贯彻党的教育方针、加强和改良未成年人思想道德建立等方面的骨干作用，全面推动我区素养教育的深入实施。 2培训任务 （1）加强班主任专业化建立。我们将通过集中培训、教研培训、远程培训、校本培训相结合的方式，对我区现有的中学班主任50余人，小学班主任450余人开展培训，引导班主任仔细思索和分析当前班主任工作所面

7、临的问题与挑战，努力提高全体班主任的荣耀感、责任感、使命感和危机感，把握班主任工作必备的学问和技能，使班主任在思想政治与职业道德、根本理论与岗位技能、教育理念与德育科研力量、日常治理和创新工作等方面有明显的提高，切实帮忙他们向“品德的引领者、学问的传授者、心灵的沟通者、心情的调整者和班级的治理者”这个目标迈进，并逐步形成他们各自的班主任工作特色，打造一支德高业精的中小学班主任队伍。 （2）建立中小学班主任岗位培训制度。从今年起，组织现在已在岗的班主任和今后将新上岗的班主任分期分批参与班主任专题培训，承受不少于30学时的培训。通过努力，使我区自XX年起，全面实行“班主任资格证书制度”，中小学班主

8、任将全员持证上岗。 （3）实行班主任培训考核制和轮训制。考核合格者发给江西省中小学教师培训合格证和xx市中小学班主任任职资格证；不合格者将不得上岗，必需参与下一年度的培训。已获得合格证和任职资格证的教师在其担当班主任期间，每三年必需参与一次市级或区级班主任培训，每年必需至少参与一次校本培训。 三、组织和保障 1加强领导，周密规划。 为加强对班主任培训工作的组织领导，确保培训工作的顺当进展，我区成立了“xx区中小学班主任培训工作领导小组”，加强对我区中小学班主任培训工作的规划统筹和组织治理，组织制定和完善班主任工作制度。区教师进修学校则担当详细实施中小学班主任全员培训的工作。区属各校要制定出详细

9、可行的班主任培训规划，积极组织形式多样的校本研训活动，加快本校班主任教师队伍的建立。 2加强治理，建立档案。 将班主任培训纳入中小学教师连续教育的内容，为每一位学员建立教师连续教育治理档案，每一位学员的培训成绩及获得的相应学分都要登记入册，建档治理，并将成绩记入教师连续教育证书。 将班主任培训纳入教育督导的工作内容，把班主任培训工作要求列入xx区教体系统学校（幼儿园）工作考核评估检查指标体系，定期或不定期地对学校班主任工作进展检查评估，通过检查评估，总结阅历，发觉问题，以此全面、合理、详细地标准我区班主任工作，促进班主任工作水平的不断提升。 加强班主任工作表彰，不断鼓励广阔教师做好班主任工作，

10、为促进中小学生全面进展多做奉献。 3加强投入，确保经费。 我区将积极设立中小学班主任培训专项经费，实行班主任岗位津贴制度，为优秀班主任供应优先学习的时机。通过多种举措使班主任岗位在我区成为广阔教师人人喜爱、争相竞聘的岗位。 四、培训内容 从以下三方面组织班主任培训内容，使培训活动更具有深刻性和实践性。 l理论方法型 以省市所编班主任岗位培训教材为主要凭借，结合能反映新时期班主任工作特点和创新特色的文章，对班主任进展现代教育理念（学生观、教育观、质量观、评价观、进展观等）、班主任工作根本标准和工作艺术、班级建立的技能技巧、未成年人思想道德教育、班主任心理保健与安康教育、相关教育政策法规等专题的理

11、论培训，使受训者比拟系统地把握履行班主任岗位职责所必备的理论学问和技能方法。 2阅历资源型 以国家、省、市、区的优秀班主任的工作经受和阅历总结为主要凭借，通过报告会、对话座谈、学习心得沟通等形式，促进受训者以这些优秀班主任为楷模，在了解他们的先进事迹，学习他们的工作方法和艺术的同时，也从情感上得到升华。 3实践讨论型 就是以提高班主任对学生进展心理辅导的力量、了解和讨论学生的力量、组织治理力量、协调各种关系的力量、处理偶发大事的力量、说理力量等为目标，通过案例分析研讨、开展调研活动等形式，促进班主任在详细情境的实践操作和深入班级的调研反思中，履行班主任岗位职责的综合力量和工作技巧得到切实的提高

12、。 五、培训方法 根据教育部全国中小学班主任培训规划中提出的“针对性、实效性、创新性”原则，坚持集中短期培训与校本培训相结合，针对不同阶段学生身心进展规律，不同学段班级治理工作特点和要求设计培训内容。坚持理论联系实际，重视阅历沟通，突出案例教学。针对中小学教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育资源平台的作用和我区局域网络平台的优势，不断提高班主任培训工作的效率和质量。 在实行理论学习和实践讨论、校际沟通和网上论坛、专家指导和典型示范相结合等多种形式开展班主任培训的同时，我们将着力凸显以下几个方面，作出我区班主任培训工作的特色。 1抓科研求成果 为了贯彻意见中“应加强班主任工作的理论讨论”的精

13、神，我们将通过区教育学会等管道，大力推动学校、教师对班主任工作的讨论，通过科研课题的讨论积极探究班主任工作的规律，不断丰富新时期班主任工作的理论和方法，从班主任专业化的内涵、外延、途径、方法等讨论角度催生具有我区特点的科研成果，促进我区治理学生水平的提高，使班主任队伍领先成为学校教师中学习型、讨论型、专业型团队，成为实施素养教育的骨干。 2依网络促沟通 “xx教体德育网”是我区在充分挖掘德育资源，拓宽德育渠道过程中应运而生的一个德育工作的新平台。它在表达多主体、跨时空、低本钱、高效率的德育工作新特点，以及促进教师共性思索和互动沟通，共享阅历和才智资源等方面都有着极大的作用。我们将充分发挥这一优

14、势，利用“教育论坛”，引导班主任教师围绕主题结合自己的工作实践发表见解，通过学员与辅导教师间的沟通，学员间的沟通，促进班主任思维碰撞，取长补短，集思广益，实现由熟悉向实践，由实践向熟悉的不断飞跃。利用“在线学习”，动态呈现学校、教师关注需求的培训材料，引导班主任教师通过网上学习，即时思索问题、辨析问题、探讨问题，大大提高培训的时效性和影响面，促进教师的专业进展。 3多举措培骨干 今年开头，每年选送班主任骨干教师参与“xx市中小学班主任培训班”；每年评比一次“区优秀班主任”，每两年进行一次“榜样班主任”评比活动；每两年举办一次“优秀班主任阅历沟通会”。通过这些有力措施全面提高班主任专业素养，打造

15、我区的班主任骨干队伍。我们将充分利用和发挥优秀班主任、榜样班主任的资源辐射作用，打破校际界限，实施对口培训，不断壮大优秀班主任的队伍，有效地促进班主任的专业进展。 大学班主任2023年个人工作思路范文 这篇关于大学班主任2023年个人工作思路范文，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、 班级概括 我所带的班级是09会计八班，会计九班。经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学习的规章制度。八班，九班都取得了一些成就，两个班所做的很多工作都得到系里的确定，赞扬。现立刻将进入下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改良。本学期纪律问题是两班共同

16、存在的问题，我认为在保持多的方面与改良好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待提高。 二、班级应进行的一些活动 由于班级是学生学习学问的地方，同学们不反响上课学好课堂学问，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习学问，在轻松中感到学问的重要。 1、 兴趣小组活动 鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学很多乐趣，而且通过各种方法，途径使同学们轻松把握了很多生活中必知的小学问而且还让同学找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个兴趣小组，各小组轮番主持活动，以周为单位，每周进行两个课时，来活泼班级气氛，调动同学们学习的积极性。 2、 礼仪学问 由于大学是学生步入社会的最终一个台阶，

17、所以在这个台阶上同学们必需学会许多学问，而礼仪就是最根本的一项。 在本学期中，学校进行辩论赛等很多活动都要求同学穿正装，而穿正装最根本的色调搭配：黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，根本常识学生都不懂，而且越来越多的学生不注意这方面的学问。要是学生将来走上职场做一个有素养、有礼貌的人，开展这样的礼仪学问培训班会是非常必要的。 3、 心与心的沟通班会 踏入社会，社交力量是必不行少的，我认为在同学们还未进入社会这个简单的层面时，同学之间应当多沟通，多体会彼此的想法。就像本学期所进行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果，在心与心沟通的班会是同学们可以任意提问，让大家共同探讨假设进入社会后，我们遇到这些问

18、题我们该怎么做。 4、 创新活动 进入21世纪社会需要的不仅是学习成绩好学历高的人，也需要有力量，敢于创新，敢于呈现自我的人才。所以在这个科技高速进展的时代，要鼓舞学生们多参与系、学院活动来熬炼自己，提高自己的力量，鼓舞学生大胆创新，讲出自己的想法。 5、 班级例会 班委必需每周日晚自习坚持开展班级例会，并且给班委明确分工，提高班委的治理力量，的确起到榜样带头作用，带动全班同学仔细学好每门功课，搞好班级的各种活动。 6、 临时会议 临时会议要求做到准时传达与学生学院和系部的工作要求与安排，并且能够精确把各项工作做到位。 7、 节日班会 例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一

19、局部，但却受到别过人的争夺，我认为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培育学生的爱国热忱，增进学生对我国历史学问和文化遗产的了解。 三、依据这学期的详细工作，我认为下学期的工作根本点有： 1、号召学生多参与活动，鼓舞学生多读书，通过各种渠道丰富自己的学问内涵，尽量多的考取资格证书。 2、做好学生的思想工作，多与学生沟通帮忙学生进步，了解每个学生的心抱负法，定期与学生进展心理沟通。帮忙学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时何其家长取得联系，共同教育学生成进步步。 3、不定期的去宿舍检查，关怀学生的住宿状况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学

20、生抽烟等问题，杜绝全部可能存在的安全隐患。 4、要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，明确学习目的。 5、多网班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的学习状况以及生活状况。多与代课教师沟通，请教其方法并接受好的意见，更有利的帮忙每一位学生进步。 6、班级卫生方面，催促班委做好班级卫生治理，尤其是打水问题，必需每天确保代课教师有水喝。 7、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最薄弱的环节，因此下学期在这各方面应当加大力度，让每个学生能够严格要求自己。 中小学班主任2023年个人工作思路范文 这篇关于中小学班主任2023年个人工作思路范文的文章，是小编特地为大家整理

21、的，盼望对大家有所帮忙！一、指导思想 贯彻和落实中共中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见（以下简称意见）的精神，以教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训规划的通知以及省、市相关文件精神为指南，遵循教师培育规律和以人为本的培训思想，积极通过以专家引领、合作学习和自主反思为主要手段的专业化培训，不断提高班主任的德育理论水平和实际工作力量，创立创新型、专业化班主任教师队伍，更好地推动我区德育工作向纵深进展。二、目标和任务1培训目标中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成局部，是中小学思想道德教育的骨干，是实施素养教育的重要力气。加强中

22、小学班主任培训，就是要切实提高我区班主任队伍整体素养和班主任工作水平，充分发挥中小学班主任在贯彻党的教育方针、加强和改良未成年人思想道德建立等方面的骨干作用，全面推动我区素养教育的深入实施。2培训任务（1）加强班主任专业化建立。我们将通过集中培训、教研培训、远程培训、校本培训相结合的方式，对我区现有的中学班主任50余人，小学班主任450余人开展培训，引导班主任仔细思索和分析当前班主任工作所面临的问题与挑战，努力提高全体班主任的荣耀感、责任感、使命感和危机感，把握班主任工作必备的学问和技能，使班主任在思想政治与职业道德、根本理论与岗位技能、教育理念与德育科研力量、日常治理和创新工作等方面有明显的

23、提高，切实帮忙他们向“品德的引领者、学问的传授者、心灵的沟通者、心情的调整者和班级的治理者”这个目标迈进，并逐步形成他们各自的班主任工作特色，打造一支德高业精的中小学班主任队伍。（2）建立中小学班主任岗位培训制度。从今年起，组织现在已在岗的班主任和今后将新上岗的班主任分期分批参与班主任专题培训，承受不少于30学时的培训。通过努力，使我区自XX年起，全面实行“班主任资格证书制度”，中小学班主任将全员持证上岗。（3）实行班主任培训考核制和轮训制。考核合格者发给江西省中小学教师培训合格证和xx市中小学班主任任职资格证；不合格者将不得上岗，必需参与下一年度的培训。已获得合格证和任职资格证的教师在其担当

24、班主任期间，每三年必需参与一次市级或区级班主任培训，每年必需至少参与一次校本培训。三、组织和保障1加强领导，周密规划。为加强对班主任培训工作的组织领导，确保培训工作的顺当进展，我区成立了“xx区中小学班主任培训工作领导小组”，加强对我区中小学班主任培训工作的规划统筹和组织治理，组织制定和完善班主任工作制度。区教师进修学校则担当详细实施中小学班主任全员培训的工作。区属各校要制定出详细可行的班主任培训规划，积极组织形式多样的校本研训活动，加快本校班主任教师队伍的建立。2加强治理，建立档案。将班主任培训纳入中小学教师连续教育的内容，为每一位学员建立教师连续教育治理档案，每一位学员的培训成绩及获得的相

25、应学分都要登记入册，建档治理，并将成绩记入教师连续教育证书。将班主任培训纳入教育督导的工作内容，把班主任培训工作要求列入xx区教体系统学校（幼儿园）工作考核评估检查指标体系，定期或不定期地对学校班主任工作进展检查评估，通过检查评估，总结阅历，发觉问题，以此全面、合理、详细地标准我区班主任工作，促进班主任工作水平的不断提升。加强班主任工作表彰，不断鼓励广阔教师做好班主任工作，为促进中小学生全面进展多做奉献。3加强投入，确保经费。我区将积极设立中小学班主任培训专项经费，实行班主任岗位津贴制度，为优秀班主任供应优先学习的时机。通过多种举措使班主任岗位在我区成为广阔教师人人喜爱、争相竞聘的岗位。四、培

26、训内容从以下三方面组织班主任培训内容，使培训活动更具有深刻性和实践性。l理论方法型以省市所编班主任岗位培训教材为主要凭借，结合能反映新时期班主任工作特点和创新特色的文章，对班主任进展现代教育理念（学生观、教育观、质量观、评价观、进展观等）、班主任工作根本标准和工作艺术、班级建立的技能技巧、未成年人思想道德教育、班主任心理保健与安康教育、相关教育政策法规等专题的理论培训，使受训者比拟系统地把握履行班主任岗位职责所必备的理论学问和技能方法。2阅历资源型以国家、省、市、区的优秀班主任的工作经受和阅历总结为主要凭借，通过报告会、对话座谈、学习心得沟通等形式，促进受训者以这些优秀班主任为楷模，在了解他们

27、的先进事迹，学习他们的工作方法和艺术的同时，也从情感上得到升华。3实践讨论型就是以提高班主任对学生进展心理辅导的力量、了解和讨论学生的力量、组织治理力量、协调各种关系的力量、处理偶发大事的力量、说理力量等为目标，通过案例分析研讨、开展调研活动等形式，促进班主任在详细情境的实践操作和深入班级的调研反思中，履行班主任岗位职责的综合力量和工作技巧得到切实的提高。五、培训方法根据教育部全国中小学班主任培训规划中提出的“针对性、实效性、创新性”原则，坚持集中短期培训与校本培训相结合，针对不同阶段学生身心进展规律，不同学段班级治理工作特点和要求设计培训内容。坚持理论联系实际，重视阅历沟通，突出案例教学。针

28、对中小学教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育资源平台的作用和我区局域网络平台的优势，不断提高班主任培训工作的效率和质量。在实行理论学习和实践讨论、校际沟通和网上论坛、专家指导和典型示范相结合等多种形式开展班主任培训的同时，我们将着力凸显以下几个方面，作出我区班主任培训工作的特色。1抓科研求成果为了贯彻意见中“应加强班主任工作的理论讨论”的精神，我们将通过区教育学会等管道，大力推动学校、教师对班主任工作的讨论，通过科研课题的讨论积极探究班主任工作的规律，不断丰富新时期班主任工作的理论和方法，从班主任专业化的内涵、外延、途径、方法等讨论角度催生具有我区特点的科研成果，促进我区治理学生水平的提高

29、，使班主任队伍领先成为学校教师中学习型、讨论型、专业型团队，成为实施素养教育的骨干。2依网络促沟通“xx教体德育网”是我区在充分挖掘德育资源，拓宽德育渠道过程中应运而生的一个德育工作的新平台。它在表达多主体、跨时空、低本钱、高效率的德育工作新特点，以及促进教师共性思索和互动沟通，共享阅历和才智资源等方面都有着极大的作用。我们将充分发挥这一优势，利用“教育论坛”，引导班主任教师围绕主题结合自己的工作实践发表见解，通过学员与辅导教师间的沟通，学员间的沟通，促进班主任思维碰撞，取长补短，集思广益，实现由熟悉向实践，由实践向熟悉的不断飞跃。利用“在线学习”，动态呈现学校、教师关注需求的培训材料，引导班

30、主任教师通过网上学习，即时思索问题、辨析问题、探讨问题，大大提高培训的时效性和影响面，促进教师的专业进展。3多举措培骨干今年开头，每年选送班主任骨干教师参与“xx市中小学班主任培训班”；每年评比一次“区优秀班主任”，每两年进行一次“榜样班主任”评比活动；每两年举办一次“优秀班主任阅历沟通会”。通过这些有力措施全面提高班主任专业素养，打造我区的班主任骨干队伍。我们将充分利用和发挥优秀班主任、榜样班主任的资源辐射作用，打破校际界限，实施对口培训，不断壮大优秀班主任的队伍，有效地促进班主任的专业进展。小学班主任个人工作思路 这篇关于小学班主任个人工作思路的文章，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所

31、帮忙！ 一 . 分析班级概况： 本学期本班人数为21人，其中转出1人，无转入，比上个学期少了1人 。大局部学生思想比拟上进，能够做到敬重师长，由于年特点不能够约束自己，缺乏有责任感。其中男生在回答下列问题等方面不够踊跃，应连续加强练习，培育其自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比拟娇气、任性。消失错误熟悉不到或不愿改正。 二 . 本学期中心工作 本学期本班的工作重点有四点。第一，抓学习，让每个同学都能打好根底。其次，抓美德教育(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育。第四，抓学生的日常行为标准教育。并结合有关节日和学校的规划办好墙报 。 三 .

32、教育内容和措施 1. 安定学生心情，让学生开头科学地承受学问灌输。抓好课堂纪律，保证课堂 教学的正常、顺当进展，提高课堂教学质量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的标准条例。教育平常要以礼待人，见到教师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、相互帮忙。 2 发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培育学生乐于帮忙别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特殊是自然环境的爱护。培育学生团结友爱。 3 切实抓好行为标准教育，有内容、有规划、有效果安排晨间早读，语文、成语积存、英、数交替进展，依据班级的特点，落实每天的晨间谈话，班队课的行为标准训练，使行为标准常常化

33、。 4 培育学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的特长，弥补自己的缺乏。对学生加强安全学问教育，强化学校的常规教育。加强课堂纪律。 5 在学习新内容的同时，引导学生抓好学问复习稳固。教育学生要诚恳和做事仔细负责，并加强品德和行为习惯教育。 6做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。总结执行学校标准的好人好事，并赐予表扬鼓舞。 7. 壮大班干部队伍 经过一个学期的培育，班干部已经形成了肯定的核心力气，明确了各自的任务，具备了肯定的工作力量，有些班干部还在同学们中间形成了肯定的危性 。但我发觉有些班干部名存实亡，并没有发挥肯定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热忱却非常高。本学期

34、，我打算让更多的同学当上班干部来治理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束力量。使更多的同学们在受到熬炼、增长才能的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。鼓励他们给班级出办法，想方法，增加了集体观念。引导学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热忱。同时常常召开班干部会议，对他们进展治理力量的引导。 8、强安全教育，防患于未然 安全工作是一切工作得以顺当进展的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。 1 用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全学问教育。 2 用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。 9、

35、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进展。 1 做好家访工作，了解学生的实际状况。 2 准时与家长沟通，反映学生在校状况。(2)班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖。同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育。 四、班级工作安排： 三月份： 1、加强期初行为标准教育 2、“学雷锋、树新风”主题教育活动 3、庆祝“三八”妇女节 4、写字教学月评(1) 5、植树节活动 四月份： 1、常规教育加强系列活动 2、爱校爱班主体活动 3、期中教学强化训练 4、写字教学月评(2) 五月份： 1、口算、笔算测试 2、四项竞赛

36、3、常规教育教学检查评比 4、写字教学月评(3) 六月份： 1.庆祝六一儿童节 2.班级学期教学冲刺训练 3.写字教学月评(4) 4.语文阅读竞赛 七月份： 1.写字教学总评、反应 2.期末考试 3.学期末班级教学总结表彰嘉奖 中小学班主任2023年个人工作思路一、指导思想贯彻和落实中共中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见（以下简称意见）的精神，以教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训规划的通知以及省、市相关文件精神为指南，遵循教师培育规律和以人为本的培训思想，积极通过以专家引领、合作学习和自主反思为主要手段的专业化培训，不断

37、提高班主任的德育理论水平和实际工作力量，创立创新型、专业化班主任教师队伍，更好地推动我区德育工作向纵深进展。二、目标和任务1培训目标中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成局部，是中小学思想道德教育的骨干，是实施素养教育的重要力气。加强中小学班主任培训，就是要切实提高我区班主任队伍整体素养和班主任工作水平，充分发挥中小学班主任在贯彻党的教育方针、加强和改良未成年人思想道德建立等方面的骨干作用，全面推动我区素养教育的深入实施。2培训任务（1）加强班主任专业化建立。我们将通过集中培训、教研培训、远程培训、校本培训相结合的方式，对我区现有的中学班主任50余人，小学班主任450余人开展培训，引导班主任仔

38、细思索和分析当前班主任工作所面临的问题与挑战，努力提高全体班主任的荣耀感、责任感、使命感和危机感，把握班主任工作必备的学问和技能，使班主任在思想政治与职业道德、根本理论与岗位技能、教育理念与德育科研力量、日常治理和创新工作等方面有明显的提高，切实帮忙他们向“品德的引领者、学问的传授者、心灵的沟通者、心情的调整者和班级的治理者”这个目标迈进，并逐步形成他们各自的班主任工作特色，打造一支德高业精的中小学班主任队伍。（2）建立中小学班主任岗位培训制度。从今年起，组织现在已在岗的班主任和今后将新上岗的班主任分期分批参与班主任专题培训，承受不少于30学时的培训。通过努力，使我区自XX年起，全面实行“班主

39、任资格证书制度”，中小学班主任将全员持证上岗。（3）实行班主任培训考核制和轮训制。考核合格者发给江西省中小学教师培训合格证和xx市中小学班主任任职资格证；不合格者将不得上岗，必需参与下一年度的培训。已获得合格证和任职资格证的教师在其担当班主任期间，每三年必需参与一次市级或区级班主任培训，每年必需至少参与一次校本培训。三、组织和保障1加强领导，周密规划。为加强对班主任培训工作的组织领导，确保培训工作的顺当进展，我区成立了“xx区中小学班主任培训工作领导小组”，加强对我区中小学班主任培训工作的规划统筹和组织治理，组织制定和完善班主任工作制度。区教师进修学校则担当详细实施中小学班主任全员培训的工作。

40、区属各校要制定出详细可行的班主任培训规划，积极组织形式多样的校本研训活动，加快本校班主任教师队伍的建立。2加强治理，建立档案。将班主任培训纳入中小学教师连续教育的内容，为每一位学员建立教师连续教育治理档案，每一位学员的培训成绩及获得的相应学分都要登记入册，建档治理，并将成绩记入教师连续教育证书。将班主任培训纳入教育督导的工作内容，把班主任培训工作要求列入xx区教体系统学校（幼儿园）工作考核评估检查指标体系，定期或不定期地对学校班主任工作进展检查评估，通过检查评估，总结阅历，发觉问题，以此全面、合理、详细地标准我区班主任工作，促进班主任工作水平的不断提升。加强班主任工作表彰，不断鼓励广阔教师做好

41、班主任工作，为促进中小学生全面进展多做奉献。3加强投入，确保经费。我区将积极设立中小学班主任培训专项经费，实行班主任岗位津贴制度，为优秀班主任供应优先学习的时机。通过多种举措使班主任岗位在我区成为广阔教师人人喜爱、争相竞聘的岗位。四、培训内容从以下三方面组织班主任培训内容，使培训活动更具有深刻性和实践性。l理论方法型以省市所编班主任岗位培训教材为主要凭借，结合能反映新时期班主任工作特点和创新特色的文章，对班主任进展现代教育理念（学生观、教育观、质量观、评价观、进展观等）、班主任工作根本标准和工作艺术、班级建立的技能技巧、未成年人思想道德教育、班主任心理保健与安康教育、相关教育政策法规等专题的理

42、论培训，使受训者比拟系统地把握履行班主任岗位职责所必备的理论学问和技能方法。2阅历资源型以国家、省、市、区的优秀班主任的工作经受和阅历总结为主要凭借，通过报告会、对话座谈、学习心得沟通等形式，促进受训者以这些优秀班主任为楷模，在了解他们的先进事迹，学习他们的工作方法和艺术的同时，也从情感上得到升华。3实践讨论型就是以提高班主任对学生进展心理辅导的力量、了解和讨论学生的力量、组织治理力量、协调各种关系的力量、处理偶发大事的力量、说理力量等为目标，通过案例分析研讨、开展调研活动等形式，促进班主任在详细情境的实践操作和深入班级的调研反思中，履行班主任岗位职责的综合力量和工作技巧得到切实的提高。五、培

43、训方法根据教育部全国中小学班主任培训规划中提出的“针对性、实效性、创新性”原则，坚持集中短期培训与校本培训相结合，针对不同阶段学生身心进展规律，不同学段班级治理工作特点和要求设计培训内容。坚持理论联系实际，重视阅历沟通，突出案例教学。针对中小学教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育资源平台的作用和我区局域网络平台的优势，不断提高班主任培训工作的效率和质量。在实行理论学习和实践讨论、校际沟通和网上论坛、专家指导和典型示范相结合等多种形式开展班主任培训的同时，我们将着力凸显以下几个方面，作出我区班主任培训工作的特色。1抓科研求成果为了贯彻意见中“应加强班主任工作的理论讨论”的精神，我们将通过区教

44、育学会等管道，大力推动学校、教师对班主任工作的讨论，通过科研课题的讨论积极探究班主任工作的规律，不断丰富新时期班主任工作的理论和方法，从班主任专业化的内涵、外延、途径、方法等讨论角度催生具有我区特点的科研成果，促进我区治理学生水平的提高，使班主任队伍领先成为学校教师中学习型、讨论型、专业型团队，成为实施素养教育的骨干。2依网络促沟通“xx教体德育网”是我区在充分挖掘德育资源，拓宽德育渠道过程中应运而生的一个德育工作的新平台。它在表达多主体、跨时空、低本钱、高效率的德育工作新特点，以及促进教师共性思索和互动沟通，共享阅历和才智资源等方面都有着极大的作用。我们将充分发挥这一优势，利用“教育论坛”，

45、引导班主任教师围绕主题结合自己的工作实践发表见解，通过学员与辅导教师间的沟通，学员间的沟通，促进班主任思维碰撞，取长补短，集思广益，实现由熟悉向实践，由实践向熟悉的不断飞跃。利用“在线学习”，动态呈现学校、教师关注需求的培训材料，引导班主任教师通过网上学习，即时思索问题、辨析问题、探讨问题，大大提高培训的时效性和影响面，促进教师的专业进展。3多举措培骨干今年开头，每年选送班主任骨干教师参与“xx市中小学班主任培训班”；每年评比一次“区优秀班主任”，每两年进行一次“榜样班主任”评比活动；每两年举办一次“优秀班主任阅历沟通会”。通过这些有力措施全面提高班主任专业素养，打造我区的班主任骨干队伍。我们

46、将充分利用和发挥优秀班主任、榜样班主任的资源辐射作用，打破校际界限，实施对口培训，不断壮大优秀班主任的队伍，有效地促进班主任的专业进展。小学班主任2023年工作思路 这篇关于小学班主任2023年工作思路，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特别的学生。 详细状况分析如下： 品德方面