教师立足教师心得体会教师立足岗位心得体会(7篇).docx

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1、 教师立足教师心得体会教师立足岗位心得体会(7篇)推举教师立足教师心得体会一 大家好! 天蓝云舒，秋高气爽，青青校园，书声朗朗，在这个布满喜悦和丰收的季节里，我们迎来了第31个教师节!在这幸福的时刻，在此，首先向在座的各位致以节日的祝愿，祝大家节日欢乐! 领导和教师们赐予我这个时机发言，我真的很荣幸，不过也诚惶诚恐，在坐的都是我的教师，都是我学习的典范，我真的不知该说什么，更不知从何说起，想来想去，还是说说我是如何践行“爱生”这两个字的吧。 我1989年参与工作，93年调到大桥小学，转瞬间，做一个平凡的小学教师已经二十二年了。回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢快、也有自省但岁月的累积教会了我

2、更多的教书育人的道理。从95年到现在，主要从事小学语文学科的教学，我力求在自己的工作中不消失任何的过失，切实履行教书育人的职责，严格听从学校的工作安排，团结同事，关怀学生，工作勤奋。也始终担当班主任工作，特殊注意班风学风建立，无微不至地关怀学生，感情上亲近学生，生活上关心学生，千方百计地调动学生的学习内驱力，师生关系融洽，所带的班级班风正学风浓。 我坚信，爱心是宏大的，是教师的天赋，是开启学生心灵的金钥匙。因此，平日里对学生真诚相待，热忱鼓舞，急躁帮忙，言传身教，以身作则，时时做好学生的表率，让他们在愉悦的情感体验中承受教育。 记得我有个学生叫小敏，三年级刚从村校转到我班时，迟到现象比拟严峻，

3、上课下课都只悄悄地坐在自己的座位上发愣，不和任何一个孩子玩，不说一句话，成绩也一天比一天差。我找她谈了几次话，她都没开过一次口一天中午放学后很久了，我那上幼儿园的儿子还没回家。我见到小敏，就请她为我找一下儿子，不久，她把我儿子带到了我跟前。我亲切地对儿子说：“儿子，今日怎么了，又贪玩儿了，妈妈可不快乐了”突然，我发觉旁边的小敏眼里似有泪花闪动。于是，我抓住时机和她沟通起来，最终得知她的家庭状况，妈妈死了，后妈不喜爱她，她总觉得自己无人疼、无人爱，很可怜。于是我时时到处关怀她、鼓舞她，后来她的进步很大，再也没有迟到过了，人也有精神、活泼了，脸上也露出了笑容，成绩也大有进步。 有一年暑假开学，我接

4、了一个新班，班上有一个男生，特殊聪慧，但也特殊淘气，快乐时作业根本能仔细完成，上课也能侃侃而谈，不过不快乐时就在教室里高声乱叫，掏打同学，任凭进出教室，生气时甚至扬言要把人杀了，有一次还真拿了一把长长的西瓜刀到学校，藏在自己的夹衣里，扬言要找某个同学报仇真的是让教师们操碎了心、令教师们感到麻烦。开学的第一天早晨，他就试图跑出教室，想必是想试试我这个新班主任的脾气吧。我静观其变，他果真又是一如既往地捣乱。我于是来个“知己知彼百战不殆。”下课了，把他找来，恳切地告知他： “过去的事情教师既往不咎。从今日开头我信任你肯定是教师心目中的好学生!”孩子嘛，都喜爱当干部，于是，我就让他担当我班的纪律督查员

5、，他欣然同意了。那个快乐劲儿啊，让我感受到了孩子的童真得意之处。我恳切地告知他，只有自己以身作则，才能服众。他当即表示自己能够做到。或许，他看到我对他的信任是真诚的。于是蹦蹦跳跳跑出了办公室。除草的时候，他干得是那么的起劲，我走到他跟前，看到他已经汗流满面了。我心疼地用手给他擦去汗，告知他去休息一会儿。可是，他说什么也不休息，反而干得更欢了。升旗的时候，他转变了以往的好动，特殊守纪，我感到由衷的欣慰。以后的日子里，他有时不自觉地推同学一把，当他和我的目光交汇时，他不好意思地为难一笑。我说“没关系，你进步已经很大了，以后再努力抑制自己就好了。”渐渐地，他把主要精力都投入到学习上去了。成为了一个品

6、学兼优的好学生。我由衷的感到欣慰! 上学年，我接任五年级二班班主任。班里一个男生，不讲卫生、打架、骂人、淘气、不爱学习。在开学的一段时间里，他时有故技重演。可是，有一天中午放学，我还在教室里批改作文，他笑呵呵地给我端来了一碗他们吃的滚烫的饭菜：“教师，您吃吧!不吃饭，饿得慌。”我抬头笑了笑说：“感谢你，教师一会儿就回家吃饭，你自己吃吧!”他的脸上露出了绚烂的笑容。那一刻，我看到了他也有着一颗和善的童心。此后的日子里，他时常做出一些助人为乐的好事。我因势利导，常常表扬他，课间同他和同学们一起欢乐地嬉戏。他很情愿和我沟通，听我话了，学习投入了，自觉遵守纪律了，并且，与同学们友好相处了。 作为一名平

7、凡的教师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但这二十多年的教育教学让我深深体会到教师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”，而“乐其道”。爱的教育是我们教育教学上的巨大推动力，我会一如既往地用爱的和弦，奏出一段段美的乐章! 我的发言完毕，说得不对的，请大家批判指正。 推举教师立足教师心得体会二 在我校实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，听从安排,敬重指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有阅历的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，喜爱本职工作,关怀爱惜学生,保质保量完成各项工作任务。同时，

8、该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和谐相处，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生根本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，到达了实习的目的。. 虚心慎重，勤奋好学。注意理论和实践相结合，将大学所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够认真观看、切身体验、独立思索、综合分析，敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。 踏实肯干，吃苦耐劳。有制造性、建立性地独立开展工作的思维;具有肯定的开拓和创新精神，承受

9、新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有自己的思路和设想。能够做到听从指挥，仔细敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 待人恳切,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，注意团队合作。 该生综合素养较好，业务力量较强，政治表现良好，法纪观念充实，听从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，仔细负责，信任会在今后的工作中取得精彩的成绩。盼望连续积极参与各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身

10、祖国建立打下扎实根底。 该生在实习期间工作仔细、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，擅长思索，举一反三。喜爱学生，特殊关心班上成绩较差、行为偏差的孩子，急躁为他们补课，并赐予确定和鼓舞，深得学生的宠爱。教学上有良好的素养，教学目标明确，板书工整、语言清楚，能够适时调整教学方式，有肯定的组织力量。注意教案的编写和反思，作业批改仔细细致。信任今后的工作中定能更好地注意备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。 *同学在实习期间，特别精彩的完成了教育实习方面的工作。详细表现有以下几点:首先，思想上对教学实习工作特别重视，意识到位。从开头实习第一天起就全身心投入到工

11、作当中去，顺当地完成了从学生到教师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导教师的意见虚心承受，听课积极仔细。更加难得的是*同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经受向学生传授学习阅历，帮忙学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，*同学仔细学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝摸索究试验的教学模式，并在授课当中呈现了较强的掌握课堂的力量和优秀的教师根本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，信任*同学已经具备了作为一名教师的根本素养，使得我们完全可以期盼，在不久的将来，他肯定会成为一名优秀的教师。 *同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动

12、与班主任沟通班级状况，与同学谈心，进展个别指导。仔细听取教师的意见，并虚心学习，积极主动参加班级治理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参加组织了校运会的筹备、组织和治理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学沟通、指导，受到学生的好评、欢送! 推举教师立足教师心得体会三 敬重的各位领导，尊敬的教师们： 大家好! 在这个教师节站在这里有许多感慨，我知道我是以一名教师的身份站在这里倍感荣耀与神圣;我知道我还年轻还有很多优秀的教师更有资格站在这里;我也知道今日能站在这里是领导对我的鼓舞和大家对我的信任虽然感慨万千，但我迫不及待最先要表达的却是

13、我内心的感动与祝愿。我想在这个特别的日子里，特别的场合真诚的向全部的教师们说一句，你们辛苦了，祝你们节日欢乐!在此，我也向始终关怀、支持、帮忙我的领导，同事朋友们表示最诚心的感谢! 记得刚刚走上工作岗位有些无所适从，是孩子们纯洁的眼眸给了我力气，是领导关切的话语给了我动力，是同事们的微笑给了我鼓舞，是家长的信任给了我信念，让我英勇的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。现在回想起来已经工作七年了，七年的时间匆忙而过，我也在幸福中渡过了由鲜花和掌声、关注与期盼交错在一起的七个教师节，同时也见证了场初中进展的光芒历程。如今我校的教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌，这是由于有了领导们在教育的沃野上翻

14、动犁铧，挥洒汗水，也是由于有了各位教师在悄悄的课堂上播洒才智的阳光，懵懂的孩子们才听到了学问的声音。我也信任，在以后的日子里只要我们相互信任共同奋斗肯定会制造更加辉煌的成绩。 教育作为一种职业，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经受的从稚嫩到渐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢快，真正体会到教师是荣耀的、教书是严厉的、讲台是神圣的;我们场初中的教师虽然很劳碌，劳累但我始终坚信我们都爱自己的事业，都对自己的选择无怨无悔。 记得特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师这个太阳底下最光芒的职业!”此

15、刻站在这里，我想说的是：我曾用语言传达着我想成为教师的信念，而今，我会用行动去证明，为着抱负，我将会努力前行，去争作一名更优秀的人民教师。 今日是我们的节日无论过去的荣耀，现在的努力，将来的成就，全部的教师都应当享受祝愿与崇敬。再次祝福教师们节日欢乐，永久年轻! 感谢大家! 推举教师立足教师心得体会四 敬重的教师们： 九月的天空飘溢着金秋收获的气息.教师节踏着轻快的步伐缓缓而来.对我们每一个中学生来说.从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中.教师-您永久都是最值得我们敬重和感恩的人.在第22个教师节降临之际.我代表我们初一（7）班全体同学向辛勤工作的教师们致以诚心的感谢和真诚的庆贺. 教师.您是最值

16、得我们敬重和感恩的人.您像是一支蜡烛.虽然微弱.但有一份光热.发出一份亮.您耗尽了自己.照亮了别人.这无私和奉献.让我们永志不忘.您的生活虽然清苦.却情系祖国的将来.您虽只是一尾红烛.却心联学子之心.您不计较个人得失.这毫无保存的呕心沥血.让我们铭心刻骨！ 人说春蚕到死丝方尽.您-宏大的教师.您的爱.如阳光一般暖和.如春风一般温暖.如清泉一般甘甜，您的爱.细致而暖和，您的爱.高洁而宏大！在庆祝教师节23周年的日子里.我们心潮澎湃.思绪万千.千言万语无法深深表达我们的感谢.万语千言诉说不尽我们心中对您的爱！ 愿我们学生一声亲切的问候.一封表露自己感谢之情的亲笔信.一个贺卡.黑板上一句祝愿的话.讲

17、台上一支鲜花或一杯茶.一封庆祝教师节的电子邮件-带给您节日的欢乐和欣慰的感受. 古人云：“一日为师.终身为父.”值此第23个教师节降临之际.我在这个特别的日子里.向我们敬重的教师深深的鞠上一躬.诚心地对我们的教师说一声：“教师.您辛苦了！” 让我们弘扬尊师重教.感念师恩的美德.在全班乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好气氛我向您保证从身边小事做起.仔细听好每位教师的每一堂课.完成好每位教师布置的每一项作业.真正从一点一滴做起.做到喜爱教师.关怀教师.敬重教师.影响身边的亲人朋友.为制造一个全社会尊师重教的气氛作出自己的奉献！ 祝福全天下全部教师身体安康.青春永驻！ 推举教师立足教师心得体会五

18、敬重的各位领导、亲爱的教师们： 大家好! 我们都知道，教师是履行教育教学职责的专业人员，担当教书育人，培育社会主义事业建立者和接班人、提高民族素养的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。对学生拥有一颗爱心，教师以什么样的精神对待工作，打算着工作的成败;以什么样的态度面对学生，打算着学生的成长。教师的态度打算着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的缘由，也是表现我们教师职业道德的所在。我们每天以什么样的态度面对我们的学生，这应当是师德水平的重要表达。 教师的态度能够影响甚至打算学生的成长，由于，学生具有区分于“非学生”的一个最重要的心理特点属性向师性。学生就似乎花草树木之趋向于阳光一样，趋向于教师

19、。学生的这种盼望说明，教师对他们来说，实在是太重要了。或许可以说，教师是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。 学生每天的大局部时间，或者说，每天生活的主要局部，是同教师在一起或在教师的影响或支配下度过的。他们是不是能生活得很好玩味，是不是能学得很好，是不是能安康成长，是不是幸福欢快，都和教师有极大的关系。对每个教师都抱着很大的盼望，每天都盼望从教师那里得到一些美妙的东西。对学生负责意味着对学生全面负责，不仅要关注学生的学业，也要关怀学生的情感、态度、价值观;不仅要关注学生的学习，也要关怀学生的生活、安康、品德和习惯。作为班主任尤为重要。只顾教书而不育人，这是不负责任的态度和行为。 对学生负责

20、任绝不意味着学生是可以任由教师捏造的泥塑，教师既不行以“包办替代”，也不行以“高高在上”。在教师角色定位上，一要强调成为“学生学习的促进者”，在我们学校以培育学生的品德和习惯就尤为重要，使其和谐、安康的进展。既重视学习力量的培育，又重视人生方向的引领。二要强调成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮忙学生，具有影响力;乐于做学生的伙伴，在公平中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，教师的责任心才能成为学生进步和进展的真正动力。 张云泉说得好，“做人必需像人，不求惊天动地，但求问心无愧”。忠诚党的教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心，艰难奋斗，埋

21、头苦干，无私奉献的崇高品德。 一个小学教师，一个合格的小学教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的根本功、是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心，责任感，没有剧烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。 由于我们是小学教师，我们就要对孩子负责。就要公平地观赏，对待身边的每一位孩子。没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的进展时机，让每一位孩子幸福得像花一样安康成长。 案例：我在做毕业班班主任那年，班上有个孩子叫傅然，个子高高的，长得胖胖的，由于心脏不太好家里人都宠着他。这个孩子学习根底比拟差，是班上的学习“困难户

22、”，每个教师都不知道拿他怎么办好，在班上也常常由于成绩差被同学笑话，日复一日，他自己对自己的成绩也失去了信念。作为班主任我对他进展了几次家访，在家访过程中，我了解到这个孩子特别喜爱看历史方面的书籍，无论是外国的、还是中国上下五千年的历史均可以倒背如流，但对其他学科却没什么兴趣。我发觉这点后常常和他以朋友的形式谈话，并在各学科当中查找与历史有关的一些内容和他探讨，让他渐渐把自己的兴趣逐步转移到其它学科。在成绩有所进步时，我庆贺他，在班上表扬他，让他树立信念，一步一步往前走。经过一年的努力最终在毕业考中获得较为抱负的成绩常常爱孩子，教孩子是我的责任。 推举教师立足教师心得体会六 各位领导、同行：

23、大家好！我叫，来自于中心学校。教龄18年，做了8年班主任，在小学担当了7年教育主任，后又调到中学部担当教育主任至今。今日我演讲的题目是履职尽责，爱岗敬业。回忆从教经受，教育是我衷爱的事业，履职尽责、爱岗敬业，努力在平凡的教育岗上奉献着自我： 教导主任是教师的排头兵，言行举止时刻受到教师的关注，其在一定程度上也外显着学校领导集体的工作风范。主任是教师完成教学任务的直接领导，古语有：其身正不令则行，其身不正虽令不从的训诫。在实际工作中我做到了：要求教师做到的自己首先做到，要求教师不做的，自己绝对不做，努力用自己踏实做事、坦诚做人的品格影响着教师踏踏实实工作的良好风气。 国家中长期教育改革与进展规划

24、纲要指出“有好的教师才有好的教育”。我校中学部现有任课教师23人，其中“特岗”、直转教师占到了任课教师总数的60%。青年教师有热忱，但缺乏教学阅历与方法。因此，我校把提高教师教学力量，作为提高教学质量的重要途径。我除了带徒弟之外，还重点帮扶薄弱学科教师。我从备课、课堂教学、作业批改、教学分析等方面对新教师进展着常常性的指导，有时我把教师的课堂教学用照相机录制下来作为案例与教师共同分析，讨论改良提高方法。经过一段时期的跟踪指导，局部青年教师开头有信念参与上级部门组织的教学竞赛活动，20xx年我校有一名xx学科教师在盼望之光评比中获得优秀青年教师称号，今年五月又有一名xx学科教师取得了学区特岗教师

25、教学竞赛复赛第一名的成绩。 常规教学是学校教学工作的主体部分，对于提高教学质量有着至关重要的意义。为追求常规教学由有效逐步达到高效，我们规范集体备课过程、开展优秀备课组评比，提高集体备课质量；加强随机听课评课、定期开展优质课评选，远学、近学，小步伐推进课堂教学改革，努力实现着课堂教学的有效、高效；指导教师细化学生辅导方案，增加作业批改项目、明确作业批改要求，提高教师辅导的针对性与有效性；坚持组织月考和教学质量分析会，及时获取教学反馈，研究、改进教学方法。经过全体教师的共同努力，20xx年起我校中学部综合教学质量开始摆脱了倒数三名。20xx年我校有xx名毕业生，有三名学生考入一中，八名学生考入五

26、中。现在我校的教学质量逐步受到了家长认可，外流学生逐步减少，这更增强了我校提高教学质量的信心，也让我看到抓好常规，踏实工作的收获。 俗话说，打铁还要自身硬。教育主任担负着教学指导与治理的双重任务。虽然担当教育主任多年，但仅凭阅历解决问题是难以适应教育改革与进展需要的。因此，多年来我从未放弃学习。最近几年我除了文本学习以外，还间续参与了面对一线教师的初中语文、数学第一上培训，参与了xx省农村中小学骨干教师短期培训班，20xx年参与了xx市教育学院组织的省级骨干教师认定考核，被认定为省级骨干教师。 最终，我想说，由于我们爱教育，所以我们很敬业；由于我们爱教育，所以我们也会更专业。由于我们乐业、敬业

27、、专业，所以我们会为教育事业奉献得更多！ 推举教师立足教师心得体会七 敬重的各位评委，教师们，： 晚上好，我演讲的题目是。 走上讲台的那一天起，前辈们说，选择做一名教师，你就选择了清贫。 是的，教师的职业无疑是清贫的。特殊是在开放自由，物欲横流，躁动担心的现代社会里，教师的职业更显清贫与狭隘。看吧，窗外变幻着扑朔迷离的现代风景。经商、大款、股票、汽车、日益膨胀的高消费就像是一只只诱惑的手，狠狠地撕扯教师们易动的心。于是有人跳槽了，一头扎进商海，去寻找迟到的那份幸福;有人借商潮降临之际，利用学生暗自拉起利益的关系网;剩下的人倦怠了，他们被岁月无情地磨去了激情与信念。身在课堂，心却在游荡，有的认为

28、，金钱薄待了我，我又为何不能薄待学生，薄待自己的事业。于是校园不再安静，讲台不再圣洁。? 但!无论是物质贫乏的过往，还是物欲横流的现时仍旧有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来保卫这个职业的圣洁。譬如，我生活的地方，我工作的队伍，来自松滋一所偏远乡镇学校的教师群体。他们，悄悄地坚守着贫瘠的土地，期盼着幸福的心灵! 宛市中学，这所曾经几度制造教育辉煌的老校。许多的教师，一届届的学生，为她奉献，为她添彩，又以她为荣。当她面对挑战，遭受挫折的时候，还是他们扛起质量的大旗，挑起学校的大梁义无反顾而困难负重地前行。 “正本清源，立足课堂，精讲强练，再创辉煌!”听，这是校长的声音，

29、掷起有声;这是发自肺腑的声音，引人共鸣。 谁能想像，不堪回首，涴市中学三年的阵痛啊。学生厌学，教师厌教;三年汗水，一年流干;欠债太多，得不偿失;思想沉旧，无所适从;重教轻练，练不落实。领导的询问的话语我们无言以对;群众不解的表情我们痛彻心底! “学校进展了，教师才能进展;学校有形象，教师才能有地位!”我只记得，每一次的大会，校长都要像这样和教师们谈话。 当改革的大幕开启时，就是教师们最劳碌最辛苦的时候，而这场前所未有的改革，催生了一支忍辱负重困难前行的队伍。 老者不服老。本已退居二线，年已五十的老领导，在中考前50天的时候又重新拿起课本走上初三的讲台，承受治理的重担，拿起查寝巡夜的手电筒，还在

30、初三的会议上向教师们承诺“向我看齐”。一位老班主任，在发觉班上还有4名学生未按时到校的状况，冒着磅砣大雨，穿梭于镇上的网吧，将他们一个个找回。又有几次深夜里去网吧找回沉迷网吧的学生，我们无法记录，唯有专心灵感怀与感恩。就是他们，在面对问题生一次次苦口婆心的教导后，或许还要承受家长不解的白眼与责难的语言。就是他们，也要和年轻的教师们一起，参加到学校的改革行动中去，从事同样繁重的备批，但一步也不落后。 青年就是青年。有一位最年轻的教师，在最基层的学校里成长。他把白天交给了学生，他还要向夜晚索取。就是一只粉笔，一只钢笔，加上键盘，他的名字每周都会消失于全国中学语文报刊。他带着语文教师们，教作文教出了

31、一个几十万字的系列，这个系列受到闻名特级教师与语文教学专家的确定。他带着文学社的社员们，笔耕不辍，每年发表百篇的习作，社团也成了学校的品牌。一人先行，他人跟上。语文组的青年教师们，开头了辛苦的钻研，“趁着年轻多做事”，这是他们的青春宣言。语文组教师共同设计的“中考复习教学案”以独特与有用的特点被语文报刊全文出版。我也是语文组的一员，我为这样一支群体而骄傲。 集体的力气最动人。宛市中学的精讲强练，最辛苦的莫过于批与考;最布满才智的莫过于备与讲，而走在最前面的，更是一支骨干力气，学科组长。学校提倡推行的电子备课，备课组长理所固然地成了主要担当者，他们不仅需要放弃很多的休息，更重要的是付出较之他人比

32、之从前更多的才智。调阅教师们的电子备课夹，翻拣学生手头的一套套学案，辛苦吗?去问胡昆吧，去问王义州吧，去问杜华吧，去问庹宏超，田俊华，荣春梅，杨圣元吧，去问这一科科的学科组长吧。二楼的小会议室，走了一组，又来了一科，变换的是音响，不变的一个主题“精巧的课堂”。去办公室坐一坐，办公桌上那一堆堆来来去去的作业与试卷，醒目的一抹抹鲜红，是教师最美的颜色。去教室里看一看，教师们怕的是自己讲多了，讲淡了，讲乱了;怕的是学生练少了，练虚了，练漏了。正本清源，这才是新时期的课堂，真正的课堂，追求效益的课堂啊! 时间不容许我赘述学校的这一场改革，只要想一想，就是观念的转变，一个群体的观念转变，就要付出多少的艰

33、辛?从被迫应付到积极参加，这又是怎样的一个过程?从形式到内涵，从量变到质变，它的背后浸透着宛中人怎样的心血?我只记起校长和每一个学科组长逐一制定规划;我只记起每周的作业与考试都要承受学校的调阅;我只记起新学期的第一天，就是一次备批改革的培训会;我不会遗忘每一堂课的完毕时要带走当堂的作业;我更不会遗忘当我想偷懒要懈怠时就有一个人善意的提示 这一幕幕一个个细节见证着一所学校的进展，信任会制造奇迹。作为宛中人，我切身感受着一场教学改革的辛苦历程;这个历程，除了让我熟悉教师职业的辛苦清贫，更让我熟悉到，教师，可以让自己的事业不清贫，那就是奉献，唯有奉献，让我们赢得敬重。我想倦怠的同行说，教师们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都有一个共同的名字叫“教师”。同船过渡，尚需修行五百年。这个我们赖以生存又潜力无限的职业，让我们自己先为她致敬!我也坚信，生命的意义远不止于功利。滴水藏海，短暂中孕育永恒，平凡的职业有不甘平凡的我们。我更期盼，秉承奉献的职业精神，宛市中学的教师群体肯定能用汗水与才智浇灌出绚烂的鲜花。 今日，借助这个演讲平台，我为宛中，我为自己和我的同行们深深地祝愿。想起他们，我的心里非常温润;想起他们，我的心中再次溢满幸福的涟漪。 感谢大家!