教师节教师演讲稿600字(六篇).docx
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1、 教师节教师演讲稿600字(六篇)教师节教师演讲稿600字篇一 大家好! 天蓝云舒,秋高气爽,青青校园,书声朗朗,在这个布满喜悦和丰收的季节里,我们迎来了第31个教师节!在这幸福的时刻,在此,首先向在座的各位致以节日的祝愿,祝大家节日欢乐! 领导和教师们赐予我这个时机发言,我真的很荣幸,不过也诚惶诚恐,在坐的都是我的教师,都是我学习的典范,我真的不知该说什么,更不知从何说起,想来想去,还是说说我是如何践行“爱生”这两个字的吧。 我1989年参与工作,93年调到大桥小学,转瞬间,做一个平凡的小学教师已经二十二年了。回望过去的岁月,有成绩、有失败、有欢快、也有自省但岁月的累积教会了我更多的教书育人
2、的道理。从95年到现在,主要从事小学语文学科的教学,我力求在自己的工作中不消失任何的过失,切实履行教书育人的职责,严格听从学校的工作安排,团结同事,关怀学生,工作勤奋。也始终担当班主任工作,特殊注意班风学风建立,无微不至地关怀学生,感情上亲近学生,生活上关心学生,千方百计地调动学生的学习内驱力,师生关系融洽,所带的班级班风正学风浓。 我坚信,爱心是宏大的,是教师的天赋,是开启学生心灵的金钥匙。因此,平日里对学生真诚相待,热忱鼓舞,急躁帮忙,言传身教,以身作则,时时做好学生的表率,让他们在愉悦的情感体验中承受教育。 记得我有个学生叫小敏,三年级刚从村校转到我班时,迟到现象比拟严峻,上课下课都只悄
3、悄地坐在自己的座位上发愣,不和任何一个孩子玩,不说一句话,成绩也一天比一天差。我找她谈了几次话,她都没开过一次口一天中午放学后很久了,我那上幼儿园的儿子还没回家。我见到小敏,就请她为我找一下儿子,不久,她把我儿子带到了我跟前。我亲切地对儿子说:“儿子,今日怎么了,又贪玩儿了,妈妈可不快乐了”突然,我发觉旁边的小敏眼里似有泪花闪动。于是,我抓住时机和她沟通起来,最终得知她的家庭状况,妈妈死了,后妈不喜爱她,她总觉得自己无人疼、无人爱,很可怜。于是我时时到处关怀她、鼓舞她,后来她的进步很大,再也没有迟到过了,人也有精神、活泼了,脸上也露出了笑容,成绩也大有进步。 有一年暑假开学,我接了一个新班,班
4、上有一个男生,特殊聪慧,但也特殊淘气,快乐时作业根本能仔细完成,上课也能侃侃而谈,不过不快乐时就在教室里高声乱叫,掏打同学,任凭进出教室,生气时甚至扬言要把人杀了,有一次还真拿了一把长长的西瓜刀到学校,藏在自己的夹衣里,扬言要找某个同学报仇真的是让教师们操碎了心、令教师们感到麻烦。开学的第一天早晨,他就试图跑出教室,想必是想试试我这个新班主任的脾气吧。我静观其变,他果真又是一如既往地捣乱。我于是来个“知己知彼百战不殆。”下课了,把他找来,恳切地告知他: “过去的事情教师既往不咎。从今日开头我信任你肯定是教师心目中的好学生!”孩子嘛,都喜爱当干部,于是,我就让他担当我班的纪律督查员,他欣然同意了
5、。那个快乐劲儿啊,让我感受到了孩子的童真得意之处。我恳切地告知他,只有自己以身作则,才能服众。他当即表示自己能够做到。或许,他看到我对他的信任是真诚的。于是蹦蹦跳跳跑出了办公室。除草的时候,他干得是那么的起劲,我走到他跟前,看到他已经汗流满面了。我心疼地用手给他擦去汗,告知他去休息一会儿。可是,他说什么也不休息,反而干得更欢了。升旗的时候,他转变了以往的好动,特殊守纪,我感到由衷的欣慰。以后的日子里,他有时不自觉地推同学一把,当他和我的目光交汇时,他不好意思地为难一笑。我说“没关系,你进步已经很大了,以后再努力抑制自己就好了。”渐渐地,他把主要精力都投入到学习上去了。成为了一个品学兼优的好学生
6、。我由衷的感到欣慰! 上学年,我接任五年级二班班主任。班里一个男生,不讲卫生、打架、骂人、淘气、不爱学习。在开学的一段时间里,他时有故技重演。可是,有一天中午放学,我还在教室里批改作文,他笑呵呵地给我端来了一碗他们吃的滚烫的饭菜:“教师,您吃吧!不吃饭,饿得慌。”我抬头笑了笑说:“感谢你,教师一会儿就回家吃饭,你自己吃吧!”他的脸上露出了绚烂的笑容。那一刻,我看到了他也有着一颗和善的童心。此后的日子里,他时常做出一些助人为乐的好事。我因势利导,常常表扬他,课间同他和同学们一起欢乐地嬉戏。他很情愿和我沟通,听我话了,学习投入了,自觉遵守纪律了,并且,与同学们友好相处了。 作为一名平凡的教师,我没
7、有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,但这二十多年的教育教学让我深深体会到教师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”,而“乐其道”。爱的教育是我们教育教学上的巨大推动力,我会一如既往地用爱的和弦,奏出一段段美的乐章! 我的发言完毕,说得不对的,请大家批判指正。 教师节教师演讲稿600字篇二 各位领导,各位同仁: 上午好!我是来自顺河中心小学的侯萍。今日我发言的题目是:向下扎根,向上开花。 我同众多教师一样,从事着最平凡的工作,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事,就是脚踏实地地耕耘在丰县乡村小学。在来到顺河之前,我始终
8、在徐师一附小工作,地处繁华城区,校园设施齐全,能在这样一所学校,已是令人艳羡不已。可我更加敬佩的是那些能在乡村学校给孩子们带来盼望的教师,我觉得乡村教师才是这个世界上最美的人。 2022年8月,我选岗到了顺河中心小学。除了高兴,还有更多的忧愁。记得第一天到学校报到,也是我人生第一次去顺河镇。我骑着电车,路越走越窄、路越来越坎坷不平,心里也越来越绝望。到学校报完到,预备返回县城,电车却没电了,我找了个地方充了两个小时的电才回到县城。学校的领导非常关怀我们的生活,给我们安排好了食宿,还解决了交通问题。让我们这些新来的教师感觉到了家的暖和。后来县城到顺河的道路修好了,我每天早晨要六点多动身,晚上六点
9、才能到家。无论春夏秋冬,我总是晨读第一个进班,放学检查完教室最终一个离开。每天来回几十公里的路程和以校为家的生活,内心又多了几分对孩子的内疚。究竟自己的孩子才一两岁,而我却把一天中大局部的时间留给了学生,对自己的孩子却关怀极少。有时我的孩子会抱着我闹:“妈妈,就陪我玩一会儿吧,就小会儿”。这时,看看手里的工作没有完成,我只能抱着孩子,对他说:“哥哥姐姐们现在在学习冲刺的时刻,他们更需要妈妈,我保证一有时间就陪你。”就这样,我在领导和家长面前,能不止一次的兑现自己身为教师的诺言,而作为妈妈,我却一次又一次的食言。也正是由于这份内疚,才给我更大的动力。 人生无非就两件事,一是开头,二是坚持。 在教
10、学过程中,我发觉,学校的孩子和城市的孩子相比,阅读水平相差很大。正好,我从小就爱阅读和写作,在初中的时候,我的文章就入围了冰心杯作文大赛奖。在乡村小学教师这样一个平凡的岗位上,我想将自己的文学禀赋传授给学生,让孩子们也能真正爱上阅读和写作。作为一所乡村小学,学生家庭藏书极其有限。我就个人购置了将近200本图书放在班级的图书角供学生自由阅读。在我的班级里,每天一小时的阅读,每周一次的读书共享沟通会,每月一次的班级读书沙龙从不连续。正是由于大量的阅读和实践,孩子们的阅读水平有了很大的提高,每次阅读课的时候,同学们也是争先恐后的抢答。有时,我的问题还没到,学生就大声的说出了答案。在课外阅读竞赛中,我
11、们有两名同学获得徐州市二等奖的好成绩;多位学生的习作在报刊发表,在市级作文大赛中获奖。当看到孩子们读写力量不断提升,课堂上妙语连珠那份喜悦早已冲淡了身体的疲乏。 在学生进步的同时,我的个人力量和阅历也有了很大的提升,屡次在镇内外进展作文、阅读教学研讨,开设公开课,十余篇论文获得国家、省、市级嘉奖。2022年我还获得了徐州市的“十大书香人物”的称号,也是丰县唯一一个入选的教师。 有教师问我,你咋这么厉害呢?其实这些背后最大的秘诀还是那最一般的两个词语:勤奋和专心。 我们班上有个孩子,从小父母离异,性格怪癖,刚接班的时候,其他教师告知我,他爱撒谎,经常不做作业,班级里的同学也不情愿和他在一起玩。我
12、认为没有暖不热的心,课上课下,我都赐予他最大的帮忙和关心。去年中秋,我收到了一份特殊的礼物一篇长达两千字的文章心中写道:“教师是人的另一位母亲,莫非我该让母亲绝望吗,不!我也要奋斗,也要让教师因我而欢乐!在六年级时,我不停的背书写字,最终考了全班第一。今日是中秋节,看到月亮,上面映现的不仅是家人,还有侯教师。请允许我用虔诚的心许下一份迟到的愿望:但愿以后的这一天,我总能拿着高分的试卷让侯教师看,但愿那时她会出现笑脸。”每每读到这,我更加坚信,我要坚守在乡村教育的沃土,在平淡的岁月里演绎了教师妈妈的精彩。 最终,我想用李镇西教师的一句话来完毕我的发言。“不必用堆叠的荣誉来证明教师的胜利,教师的荣
13、耀就印刻在历届学生的记忆里!”幸福比优秀更重要。 教师节教师演讲稿600字篇三 敬重的各位领导,亲爱的同事们:早上好! 我是南街小学的教师董剑虹,现任六一班的语文教师兼班主任,六年级教研组长。今日我演讲的题目是有爱才有教育! 苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能清醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取,不是交换,而是付出,是赐予,是自我牺牲。这就是爱,有爱才有教育,由于爱才崇高,无私地爱,是教育的魂! 我观察教师们像辛勤的农夫,“日出而作,日落而息”,为同一块土地细心耕作、无私奉献着。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台
14、而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。尤其是我们的校长一名优秀的共产党员,她开拓了教育改革新路子,领着我们意气风发地向前走!“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。”校长如此说,教师们也跟着她这样做。教学实践使我懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的构造,懂得了该怎样去教我们的学生。 我爱我的学生,虽然他们成绩并不优秀;我爱我的学生,虽然他们常常犯错误;我爱我的学生,虽然他们听不进我的谆谆教导。可我既然成了他们的教师,我就应当把全部精力放到他们身上。 20xx年我接的六(4)班有一个叫薛子博的同学,刚进班时头发比个别女生的还长,
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