小学教师实习班主任自我鉴定范文.docx

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1、 小学教师实习班主任自我鉴定范文_小学教师自我鉴定范文 我于20xx年xx月在xx市xx学校进展了六个星期的教育实习。我实习的根本内容包括五局部：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和讨论性学习课程指导。下面是我对这段时间实习个人鉴定：这次实习我的主要工作是班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会诚信在我心中及组织班级友情赛;信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节;信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参加制作网络环境下自然学科图表复习专题网站;教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告;讨论性学习指导：为期两个星期

2、，指导初一班局部学生完成班级主页的制作。在教育信息化进展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应当在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素养，只有这样充分表达自己的价值，为信息化进展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻熟悉到了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比方网站的制作及帮教师做一些课件时发觉自己的技术还是比拟欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的根底，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵时机，我学习到了许多在学校学不到的学问。四、建议我盼望我们学院以后能多和中学联系并和他

3、们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的讨论开发，教学设计，学科资源网站的建立等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布

4、置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。小学教师班主任实习报告范文 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教育教学 活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课， 印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活泼的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。课前预备肯定

5、要充分。有课时，我往往是凌晨三、 四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得假如预备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。教师讲课时声音要洪 亮，要有一股气概，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚毅而不失温柔。我认教师肯定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发 展。提问后应给学生充分的思索时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手答复，而且我的语速、教学的进程都比拟快。我认为语速、教学进程应依据 教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度敏捷把握，该快则快，应慢则慢。在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会

6、活动。起初，我遇到了很多困难：比方学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用 强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育 工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发 者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学制造展现自我的时机，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦， 感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很积极。

7、班会的节目把戏繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓 烈、热忱也很高涨。最终一首歌让世界布满爱将班会推向了高潮。在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有时机将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我肯定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加明丽。小学教师班主任实习报告 在株洲市八达小学的这段时间，是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢乐时间，这段日子里，我最终体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的

8、日子。 实习第一周，是见习阶段。来到八达小学的第一天，学校领导组织我们实习生开了会，强调了实习的留意事项，并安排我们和指导教师见了面。 我们小组的指导教师是张荣，一个年轻的有丰富教学阅历的老教师。第一次见面，她给我们简洁讲了一些多年教学总结出来的阅历。她告知我们：“要当好一名小学教师，尤其是一名小学班主任，不仅要有爱心，还要够凶。凶，也并不是和学生们拼嗓子，而是要不怒自威。固然，小学生嘛，还是要以表扬为主” 和指导教师见过面后，整理好内务，实习生活真正开头了。首先是批改了大量的作业。从这些作业当中，我初步了解了四(2)班学生的学习状况。张教师说的没错，四(2)班的学生总体成绩不错，但是，缺少尖

9、子生。 其次，大量听课(第一周主要是听四年级各任课教师的课，接下来的几周，听了大量的公开课和示范课)，在这些优秀教师的课堂上，我学会了很多有用的教学方法和课堂组织技巧，为我以后走上讲台打下了坚实的根底。 第一周，也是我当班主任的一周。这为我充分接触学生、快速了解学生供应了条件。我特别珍惜这份实习班主任的工作：仔细负责治理学生的两操两会;中午放学整路队，强调安全学问;下午放学组织检查学生清扫教室卫生：早自习和中午读报课治理学生纪律;和小组其他成员共同创办了一期胜利的黑板报;周五的班队活动课，帮助张教师召开了家长会，从而学到了一些家长会组织治理技巧。 由于当班主任，我较快地熟识和把握了学生的状况。

10、为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。 在组织学生清扫教室卫生时，我发觉了问题，学生们清扫卫生的速度太慢了。缘由是：大局部学生不爱劳动，做事斤斤计较，凡事想推给其他人做，不懂的分工合作。针对这个问题，我改良了值日制度：明确分工负责制，并从表现好的学生当中选择其次

11、天的值日班长。这样一来，学生清扫卫生的效率大大提高了。 这一周的实习班主任工作给我的感受是：小学班主任的工作很琐碎，很艰辛，但也布满乐趣。小学生太小器，斤斤计较，爱打小报告，你要有足够的急躁去调解学生的“纠纷”;小学生也很大度，这一刻你把他骂哭了，下一刻他就过来“教师”“教师”地叫个不停。 固然，这一周的班主任工作也留下了一点缺憾：我没有建立起足够的威信，不能震慑住这群学生。这对我后来的课堂教学很不利。 实习其次周，轮到我们真正走上讲台了。我上的第一堂课是语文课蟋蟀的住宅。第一次走上讲台，难免不了紧急。有那么一段时间，我的脑袋里消失一片空白，教学设计忘的一干二净。只好叫学生读课文，趁此时机恢复

12、了安静。 课堂气氛不是很活泼，我认为这堂课是失败的虽然张教师说感觉我上课很老练。同时，张教师和彭拥军博士指出了我这堂课的缺乏之处：要求学生读课文时，任务下达不明确;板书过多;备课不充分，没有考虑到学生;对学生回答下列问题没有给于准时的评价;课文分析过多，而给学生自主思索的时间太少。正是这些珍贵意见，让我在后来的教学中不断进步。 蟋蟀的住宅其次课时，我总牢固践阅历，利用大学课堂里的理论学问，与课堂教学实践相结合，大大方方的上完了。张教师对这堂课赐予了确定。 小木偶的故事是我的最终一堂语文课，我自己觉得有所进步。课堂气氛活泼，学生兴趣深厚。下课后，几个学生迫不及待地找到我说：“教师，你的课上的真好

13、玩!” 张教师给我的评价是：教态大方自然，有效地组织了课堂教学，调动了学生的积极性，吃透了课文内容，把握了重难点，朗读和评价符合新课程改革的标准。 令我头疼的是英语课。纪律不是很好，局部学生留意力不集中，爱讲小话，搞小动作。究其缘由是：我的英语课缺乏新奇的嬉戏，不能吸引学生的留意力，且教师本身缺少激情。 张教师给我总结说，我更适合做小学语文教师。知道了自己的优、缺点，扬长避短，对自己前面的路又少了点茫然。 上过这么多课后，我更深切地体会到了纪律的重要性。假如学生纪律差，那么，实际效果和课前预设必定造成很大的差距。而要治理好学生的纪律，仅仅靠“凶”是不够的，还要学会利用一些必要的组织治理技巧，最

14、重要的是细心设计好每一堂课，抓住学生前1015分钟的留意力，用 渊博的学问充实学生，用精彩的教法启迪学生。教学设计要多“变化”，用满腔的热忱调动学生的积极性。 同过不断的听课、上课、和指导教师沟通、下课和学生的接触，我发觉，我们班的问题学生有个共同点：家庭背景不好。或者父母离异，或者家庭不和 罗振刚，常常欺侮同学，认为暴力是解决问题的方法。家庭因素对他的影响是特别大的。他在家常常看到父亲打母亲。 周扬，父母离异，常常跟着母亲去网吧上网，学会了很多网络脏话，并表现在纸条上。 还有周禹壮、毛柳苏 大人对自己的感情不负责任，可曾想到，损害的，是无辜的孩子? 了解这些状况后，我们小组四个人对这群孩子投

15、入了更多的关注。适时表扬鼓舞他们，找他们谈心 常常听到学生告状，于是对四(2)班的学生产生了这样的印象：这个班的学生太不团结了!然而，两天运动会的亲切接触后，这个理论被*了。 10月16号和17号，八达小学开展了秋季田径运动会。别看这些小孩子平常冲突不断，但关键时刻，他们是特别团结的。运发动们坚韧拼搏，啦啦队员们卖力喊“加油”。他们的集体荣誉感在这一课充分地展现了出来。 几个小运发动竞赛前特别紧急，他们说怕拖了班上的后腿。我震撼了!这是真正的为集体而战啊，没有一丝的矫揉造作。当看到争强好胜、有点自私、不大合群的杨子琁为同学带跑时，我震撼了!当看到常常欺侮同学，人人敬而远之的罗振刚为运发动加油时

16、，我震撼了!他们都是最得意的人! 最终，四(2)班取得了团体总分年级第一的好成绩。看到他们欢呼着，跳动着，我由衷地替他们感到傲慢。 在这一个多月的实习生活中，我无时不刻不被感动着。 首先，被学生感动着。八达小学的学生是很懂礼貌的。他们在路上看到教师都会敬礼问好，无论遇到的是不是自己的任课教师。我们这群实习生也受到了这么高的待遇。看着这一张张纯洁的脸，我感动了! 其次，被教师感动着。来八达之前，就听带队教师说，这个学校的教师素养是特别高的。真正接触后，感觉过名不虚传。他们时时刻刻以身作则，教育着学生。地上有垃圾，他们会弯腰捡起来，给学生树立典范。早上国旗升起时，走在操场上的教师会停住他们劳碌的脚

17、步，行注目礼。在他们的带动下，操场上的学生必定会停顿嬉戏，行少先队礼。从播送里可听出，学校领导时刻在关注着学生(尤其是住宿生)的生活 最终，被小组成员感动着。我们小组四人，团结合作，共同治理着四(2)班。其中一个人当班主任时，其他人也不会闲着;其中一个人预备上课，其他人陪着他试教，一起讨论教案;其中一个人上课时，其他人在教室后面听课，下课后，共同分析优、缺点。就这样，在我们的合作下，四(2)班正常运作着。在不断的听课、评课过程中，我们在不断进步着 日历挂在墙壁，一天撕去一页，转瞬间，实习完毕了。我们选择了在中午静静离开。这时，学生们应当回家吃中饭了，可是，还是有几个学生得到了我们中午离开的消息

18、。他们帮我们把行李搬上车。车子启动后，他们依依不舍地向我们挥手告辞，两眼哭得通红 写这篇实习报告时，已经离开八达四天了。梦中，总重复着实习生活：给他们上课，和他们玩嬉戏张教师告知我们，离开八达那天，学生们哭了一下午。我更加惦念这群学生了! 经受了这一个月多的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个多月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导 和 教师，虚心听取

19、他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 这次实习，让我更加坚决了当小学教师的决心。当小学教师会很忙，会很累，但是，也会很欢乐!我很愿意去品尝这其中的酸甜苦辣! 小学班主任教育实习自我鉴定 我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。在天内，我上了节课，作为实习班主任，带着学生参与熬炼，带着该班学生参与运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了“学会关爱“主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我

20、不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活泼的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。课前预备肯定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得假如预备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。教师讲课时声

21、音要嘹亮，要有一股气概，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚毅而不失温柔。我认教师肯定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格进展。提问后应给学生充分的思索时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手答复，而且我的语速、教学的进程都比拟快。我认为语速、教学进程应依据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度敏捷把握，该快则快，应慢则慢。在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比方学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与

22、学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学制造展现自我的时机，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目把戏繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一首歌让世界布满爱将班会推向了高潮。 在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有时机将理论与实践有机地结合

23、起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我肯定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加明丽。 小学教师班主任实习报告格式 在株洲市八达小学的这段时间，是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢乐时间，这段日子里，我最终体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。 实习第一周，是见习阶段。来到八达小学的第一天，学校领导组织我们实习生开了会，强调了实习的留意事项，并安排我们和指导教师见了面。 我们小组的指导教师是张荣，一个年轻的有丰富教

24、学阅历的老教师。第一次见面，她给我们简洁讲了一些多年教学总结出来的阅历。她告知我们：“要当好一名小学教师，尤其是一名小学班主任，不仅要有爱心，还要够凶。凶，也并不是和学生们拼嗓子，而是要不怒自威。固然，小学生嘛，还是要以表扬为主” 和指导教师见过面后，整理好内务，实习生活真正开头了。首先是批改了大量的作业。从这些作业当中，我初步了解了四(2)班学生的学习状况。张教师说的没错，四(2)班的学生总体成绩不错，但是，缺少尖子生。 其次，大量听课(第一周主要是听四年级各任课教师的课，接下来的几周，听了大量的公开课和示范课)，在这些优秀教师的课堂上，我学会了很多有用的教学方法和课堂组织技巧，为我以后走上

25、讲台打下了坚实的根底。 第一周，也是我当班主任的一周。这为我充分接触学生、快速了解学生供应了条件。我特别珍惜这份实习班主任的工作：仔细负责治理学生的两操两会;中午放学整路队，强调安全学问;下午放学组织检查学生清扫教室卫生：早自习和中午读报课治理学生纪律;和小组其他成员共同创办了一期胜利的黑板报;周五的班队活动课，帮助张教师召开了家长会，从而学到了一些家长会组织治理技巧。 由于当班主任，我较快地熟识和把握了学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不

26、了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。 在组织学生清扫教室卫生时，我发觉了问题，学生们清扫卫生的速度太慢了。缘由是：大局部学生不爱劳动，做事斤斤计较，凡事想推给其他人做，不懂的分工合作。针对这个问题，我改良了值日制度：明确分工负责制，并从表现好的学生当中选择其次天的值日班长。这样一来，学生清扫卫生的效率大大提高了。 这一周的实习班主任工作给我的感受是：小学班主任的工作很琐碎，很艰辛，但也布满乐趣。小学生太小器，斤斤计较，爱打小报告，你要有

27、足够的急躁去调解学生的“纠纷”;小学生也很大度，这一刻你把他骂哭了，下一刻他就过来“教师”“教师”地叫个不停。 固然，这一周的班主任工作也留下了一点缺憾：我没有建立起足够的威信，不能震慑住这群学生。这对我后来的课堂教学很不利。 实习其次周，轮到我们真正走上讲台了。我上的第一堂课是语文课蟋蟀的住宅。第一次走上讲台，难免不了紧急。有那么一段时间，我的脑袋里消失一片空白，教学设计忘的一干二净。只好叫学生读课文，趁此时机恢复了安静。 课堂气氛不是很活泼，我认为这堂课是失败的虽然张教师说感觉我上课很老练。同时，张教师和彭拥军博士指出了我这堂课的缺乏之处：要求学生读课文时，任务下达不明确;板书过多;备课不

28、充分，没有考虑到学生;对学生回答下列问题没有给于准时的评价;课文分析过多，而给学生自主思索的时间太少。正是这些珍贵意见，让我在后来的教学中不断进步。 蟋蟀的住宅其次课时，我总牢固践阅历，利用大学课堂里的理论学问，与课堂教学实践相结合，大大方方的上完了。张教师对这堂课赐予了确定。 小木偶的故事是我的最终一堂语文课，我自己觉得有所进步。课堂气氛活泼，学生兴趣深厚。下课后，几个学生迫不及待地找到我说：“教师，你的课上的真好玩!” 张教师给我的评价是：教态大方自然，有效地组织了课堂教学，调动了学生的积极性，吃透了课文内容，把握了重难点，朗读和评价符合新课程改革的标准。 令我头疼的是英语课。纪律不是很好

29、，局部学生留意力不集中，爱讲小话，搞小动作。究其缘由是：我的英语课缺乏新奇的嬉戏，不能吸引学生的留意力，且教师本身缺少激情。 张教师给我总结说，我更适合做小学语文教师。知道了自己的优、缺点，扬长避短，对自己前面的路又少了点茫然。 上过这么多课后，我更深切地体会到了纪律的重要性。假如学生纪律差，那么，实际效果和课前预设必定造成很大的差距。而要治理好学生的纪律，仅仅靠“凶”是不够的，还要学会利用一些必要的组织治理技巧，最重要的是细心设计好每一堂课，抓住学生前1015分钟的留意力，用 渊博的学问充实学生，用精彩的教法启迪学生。教学设计要多“变化”，用满腔的热忱调动学生的积极性。 同过不断的听课、上课

30、、和指导教师沟通、下课和学生的接触，我发觉，我们班的问题学生有个共同点：家庭背景不好。或者父母离异，或者家庭不和 罗振刚，常常欺侮同学，认为暴力是解决问题的方法。家庭因素对他的影响是特别大的。他在家常常看到父亲打母亲。 周扬，父母离异，常常跟着母亲去网吧上网，学会了很多网络脏话，并表现在纸条上。 还有周禹壮、毛柳苏 大人对自己的感情不负责任，可曾想到，损害的，是无辜的孩子? 了解这些状况后，我们小组四个人对这群孩子投入了更多的关注。适时表扬鼓舞他们，找他们谈心 常常听到学生告状，于是对四(2)班的学生产生了这样的印象：这个班的学生太不团结了!然而，两天运动会的亲切接触后，这个理论被*了。 10

31、月16号和17号，八达小学开展了秋季田径运动会。别看这些小孩子平常冲突不断，但关键时刻，他们是特别团结的。运发动们坚韧拼搏，啦啦队员们卖力喊“加油”。他们的集体荣誉感在这一课充分地展现了出来。 几个小运发动竞赛前特别紧急，他们说怕拖了班上的后腿。我震撼了!这是真正的为集体而战啊，没有一丝的矫揉造作。当看到争强好胜、有点自私、不大合群的杨子琁为同学带跑时，我震撼了!当看到常常欺侮同学，人人敬而远之的罗振刚为运发动加油时，我震撼了!他们都是最得意的人! 最终，四(2)班取得了团体总分年级第一的好成绩。看到他们欢呼着，跳动着，我由衷地替他们感到傲慢。 在这一个多月的实习生活中，我无时不刻不被感动着。

32、 首先，被学生感动着。八达小学的学生是很懂礼貌的。他们在路上看到教师都会敬礼问好，无论遇到的是不是自己的任课教师。我们这群实习生也受到了这么高的待遇。看着这一张张纯洁的脸，我感动了! 其次，被教师感动着。来八达之前，就听带队教师说，这个学校的教师素养是特别高的。真正接触后，感觉过名不虚传。他们时时刻刻以身作则，教育着学生。地上有垃圾，他们会弯腰捡起来，给学生树立典范。早上国旗升起时，走在操场上的教师会停住他们劳碌的脚步，行注目礼。在他们的带动下，操场上的学生必定会停顿嬉戏，行少先队礼。从播送里可听出，学校领导时刻在关注着学生(尤其是住宿生)的生活 最终，被小组成员感动着。我们小组四人，团结合作

33、，共同治理着四(2)班。其中一个人当班主任时，其他人也不会闲着;其中一个人预备上课，其他人陪着他试教，一起讨论教案;其中一个人上课时，其他人在教室后面听课，下课后，共同分析优、缺点。就这样，在我们的合作下，四(2)班正常运作着。在不断的听课、评课过程中，我们在不断进步着 日历挂在墙壁，一天撕去一页，转瞬间，实习完毕了。我们选择了在中午静静离开。这时，学生们应当回家吃中饭了，可是，还是有几个学生得到了我们中午离开的消息。他们帮我们把行李搬上车。车子启动后，他们依依不舍地向我们挥手告辞，两眼哭得通红 写这篇实习报告时，已经离开八达四天了。梦中，总重复着实习生活：给他们上课，和他们玩嬉戏张教师告知我

34、们，离开八达那天，学生们哭了一下午。我更加惦念这群学生了! 经受了这一个月多的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个多月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导 和 教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 这次实习，让我更加坚决了当小学教师的决心。当小学教师会很忙，会很累，但是，也会很欢乐!我很愿意去品尝这其中的酸甜苦辣! 小学教师实习班主任自我鉴定范文由编辑整理精选推举，并且我们还预备了大量的优质实习报告范文专题供您参考和写作帮忙，请访问小学教师自我鉴定范文的专题！