小学学校德育工作计划德育工作计划.docx

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1、 小学学校德育工作计划-德育工作计划 以十八届四中全会精神为指导，以“办人民满足教育”为宗旨，贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，紧紧围绕县局XX年德育工作意见和学校工作规划，以社会主义核心价值体系教育、“八心八德两意识”教育和良好习惯养成性教育为重点和主线，以德育系列化工程为特色活动载体，以五项根底建立为重要举措和主要抓手，注意体验德育和细节德育，切实增加德育工作的实效性。亲密结合学校其他工作，加强德育渗透，亲密联系社会、家庭，加强队伍建立，不断提高德育工作水平，增加德育工作实效。 二、主要工作： 1、进一步加强校园文化建立，营造良好的育人环境。 2、连

2、续重视养成教育，进一步培育学生良好的行为习惯。 3、加强德育队伍建立，创新评价鼓励机制，修订班主任工作考核方案。 4、启动“学生成长导师制”工程，对学生实施亲情化、共性化教育。 5、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。 6、注意开展心理安康教育，培育学生健全人格。 7、深入开展“诚信、亲情、生存”主题教育，深化德育主题活动。 8、深入开展法制教育，培育学生遵纪守法意识和自我爱护意识。 9、以社区教育为补充，发挥社区教育育人功能，积极参与“百名学生进社区”活动。 三、详细措施： 针对我校实际及进展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级治理两

3、条主线，发挥小班教育的德育优势，正确处理德育的共性与共性关系，进一步树立并表达“大德育”观念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。 （一）完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。 1、调整学校德育领导小组，健全德育组织网络，完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建立中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实担当起自己的职责。 2、确立“以德治校”、“全员德育”的观念。 学校的各项工作规划通过多种形式呈现给全体教师，让广阔教职工统一思想，明确自己教书育人、治理育人、效劳育人的责任，充分熟悉德育对学生安康成长和学校工作所起的导向、动

4、力和保证作用。 （二）关注德育队伍建立与培育，增加学校群体育人艺术。 建立好四支德育工作队伍：一是以班主任和导师为主体的骨干队伍，二是以德育名师为领头的专家队伍，三是以学生骨干为主要力气的生力军，四是以热心德育工作的社会人士为核心的校外辅导员队伍。积极参与“班主任培训”。参与“优秀班主任”、“优秀班主任”、“德育学科带头人”等系列荣誉的评比。 （三）加强班集体建立与德育科研工作，提高德育治理整体水平。 加强班集体建立。既是学校根本建立的根底，是优化学校建立的根底，又是熬炼培育学生和促进教师成长的重要途径。班集体建立不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。加强班集体建立要留意在发挥班主

5、任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。 （四）优化学校育人环境，营造良好的道德气氛。 加强校园环境建立，做到净化、绿化、美化。要熟悉到学校是育人场所，文明场所。加强环境建立，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素养。 （五）亲密与家校社区间的联系，制造良好的社会环境。 1、连续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进展指导，努力探究内容充实、形式活泼新

6、奇的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。 2、加强基地建立，充分借助德育基地的力气。在参与社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程治理和教育效果，努力熬炼学生的动手力量、制造力量，培育创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。 3、积极参与“百名学生进社区活动”。 （六）重视对学生的养成教育，提升学生根本道德素养。 1、关于行为标准。 依据公民道德建立实施纲要的要求，以行为标准作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培育学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素养，养成文明、安康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特殊要杜绝随便践踏

7、草坪、跨越绿化带、乱丢果皮纸屑等行为。强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，使各班的治理更有成效。同时学校加强对学生的仪表仪容、迟到早退等状况的检查工作，加大对违规学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。在各级“优秀学生干部”、“三好学生”的评比中侧重学生的道德素养。 2、关于活动建立。 以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建立。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动

8、都能让学生乐于参与、积极参与、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要细心筹划、细心组织，要留意依据上级部门和本校的状况，把有关活动整合，形成系列。 3、关于法制教育。 切实抓好法制教育的标准化与制度化建立。一是通过多种形式进展法律普及教育，增加学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。仔细贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增加全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。 4、关于心理安康教育。 学校开设心

9、理安康教育和青春期教育课，发挥好心理辅导教师与心理安康询问室的作用，通过多种渠道对学生进展心理安康教育，普及心理安康学问，强化学生心理素养，使学生心理安康进展。 5、关于爱国主义教育。 爱国主义最根本的感情是爱家、爱校、爱家乡，爱身边的人和物。要充分利用重大节庆日、重要大事和重要人物纪念日，结合我县实际开展系列活动。校内着重落实好“四个一”：每周一小时相关德育活动，每周一次坚持升降国旗制度，每月一次组织参观或社会实践活动，每学期一次组织全校性主题教育活动。 6、关于诚信教育。 通过多种形式使学生了解诚信的根本内容，懂得诚信是立身之本，培育学生诚信待人守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良

10、好校园气氛。 7、关于生存教育。 重点开展以自护自救力量、环境爱护意识、生活劳动技能、交往沟通力量为主要内容的生存教育。细心组织一年一度的安全周活动，依据学校实际状况开展针对性安全教育活动，实施安全月报制。加强绿色教育，提高环保意识，组织生态体验。积极参评“市绿色学校”。教育学生增加劳动意识与自理力量。重视参与综合实践活动，协作上级部门搞好与生存生命有关的系列教育活动。 8、关于海洋教育。 利用本县旅游资源，组织参观访问实践活动，进展海洋学问教育。开展各种与海洋有关的主题活动，渗透“知岛”、“爱岛”教育。发动学生积极参加县委、县府举办的“首届海洋文化节”系列活动。 9、关于国防教育。 依据我校

11、特点开展以爱国主义为核心的国防学问，军事技能和国防观念教育。积极探究国防教育新途径、新方法。 （七）切实抓好学校安全工作，共建和谐平安校园。 安全是学校一切工作的根底，特殊要重视饮食、饮水安全、交通安全、活动安全，一方面各班主任、课任教师必需严格执行学校安全工作的规定，加强学生的安全教育，另一方面各部门必需将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改良，确保安全工作万无一失。 （八）加强德育工作与少先队工作的整合，发挥少先队组织的活力。 少先队工作以体验教育为根本途径，根据学校德育工作规划的总体部署，结合少先队的独有特点，制订相应的少先队工作规划，安排好系列德育活动，以多种形式、多种途径切实加强学生的思想道德教育。