幼儿园安全工作年度自查报告[001].docx

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1、 幼儿园安全工作年度自查报告幼儿园安全工作年度自查报告1 定安县其次小学附属幼儿园在教育局根底教育办公室指导和广阔幼儿家长的支持下，仔细贯彻教育方针和幼儿教育治理规程，以培育德、智、体、美、劳全面进展一代新人为己任，以质量求生存，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新，办园方向明确，安全治理有效，幼教治理水平全面提高，幼儿园各项工作迈上新台阶。 一、幼儿园根本状况 1、幼儿园园舍独立、完整，有独立出入口，环境清洁、安全，无噪音、无污染，园容园貌儿童化、教育化，有肯定面积的户外活动场地。 2、幼儿园教室结实、安全、适用、通风，采光照明好，幼儿园还设有幼师办公室、活动室、儿童厕所等。 3、幼

2、儿园有符合幼儿年龄特点的玩具、教具，每班有手风琴、录音机、电子琴、电视、DVD机等，根本满意教育教学工作的需要，保健室有外伤和常见病所用药品。 4、幼儿园园长1人(取得幼师专业资格)，兼任教师均大专学历，她们爱岗敬业，关爱幼儿，责任心强。有团结、进取、民主的园风，教师有良好的职业道德。小班额设班，45人/每班左右。课程设置合理，有语言、科学、识字、艺术、安康、社会、体育、嬉戏等科目，教育治理注意智力开发，注意动手力量，注意行为养成，注意情感培育。 二、幼儿园教育治理 1、本园仔细贯彻规程条例纲要，坚持正确的办园方向，依法办园。 2、本园组织机构健全，根据幼教规律对幼儿园实行治理，有学期各项工作

3、规划、措施，各项规章制度健全，经费使用合理，对房舍、设备使用治理较好，按期检修。 3、本园全面贯彻规程条例纲要，实行保教结合，能够对全体幼儿进展德、智、体、美全面进展的教育。 4、本园的教育目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯和参与体育嬉戏的兴趣，进展幼儿智力;培育正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进对环境的熟悉;培育幼儿爱祖国、爱集体、爱劳动的情感;培育诚恳、英勇、友爱、有礼貌、守纪律等良好品德、行为和习惯等，萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣。 5、本园通过各种教育活动，完成教育任务，以嬉戏为根本活动，户外活动时间每天不少于2

4、小时，教师能全面正确地运用电教设备和教具进展教学活动，仔细备教。 6、幼儿园有教师的业务档案，教学活动开展较好，成立教研组，能有规划地开展教研活动。 三、卫生保健和安全教育 1、我园仔细做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行卫生部门公布的托儿所、幼儿园保健制度以及其他有关卫生保健制度。 2、幼儿园坚持每日晨检，全日观看，按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作。 3、幼儿园仔细执行卫生部门规定的安康检查制度，有各项卫生保健制度和安全防护措施。 4、幼儿入园必需先通过疫苗接种证查验，合格者方入园，并定期进展体检。幼师体检合格并取得安康证后才能上岗，一年进展一次体检。 5、成立幼儿园安全工作

5、领导小组，园长任组长，负责幼儿安全全面工作。开展排查活动，要求教师提高责任意识，增加安全常识，熟悉到幼儿园安全工作和重要性。幼儿年龄小，缺少学问阅历，缺乏独立行为力量，然而奇怪、好动、好探究，针对在活动中幼儿对危急事物不能做出正确推断，不能预见行为后果，面临危急时不会爱护自己的状况，本园对幼儿首先加强安全意识教育，规定在园内幼儿不任凭爬阳台、窗口等，其次，幼儿园全面加强安全治理工作，每天早班教师提前20分钟来园看管幼儿，活动过程均由二位教师协作完成。幼儿在园里，教师细心照看，离园时由当班教师带过公路或候待其亲人接送，避开误接或幼儿自由离园。这样，保证把幼儿教育好，治理好，爱护好，让家长放心地将

6、幼儿交到我们手中。由于教师比拟仔细负责，园长坚持每天检查，因此屡次受到学校领导和家长的好评。 四、工作业绩及问题建议 良好的园风是一种无声的命令，我园从园长到每一名幼师，讲团结协作，同舟共济，形成“团结、奉献、进取、创业”的团队，幼师和专业学问水平和教育力量均有较大的提高。一年来，本园以学科教学为载体，渗透对学生的德行、人文教育，培育幼儿喜爱自然、喜爱生活、喜爱学校、喜爱师长的情感。激发儿童的学习兴趣，培育儿童的观看力量、听说力量，增加幼儿的识字力量、表达力量、想象力量、交际力量、协作力量，养成良好的学习习惯和道德标准，从小学会做人：如敬重教师、长辈，讲团结友爱，讲文明礼貌，讲互帮互学，讲宽厚

7、待人，讲关怀别人，喜爱教师和其他小朋友，懂得敬重教师和长辈，懂得根本的卫生安全常识，学到肯定的科学学问，形成良好的学习、卫生、行为标准习惯、安康向上的心态和真善的人格。 五、存在问题及改良建议 1、安全教育预防工作应进一步加强。 2、不断改善办园条件，为幼儿的安康进展供应更优越的环境。 3、幼师的教育观念、教学手段要不断创新，师生关系要进一步公平和谐，教育效果有待于提高。 幼儿园安全工作年度自查报告2 在20xx年的一年里，绿森林幼儿园在上级领导的关怀指导下，在广阔幼儿园家长及社会各界的大力支持下，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要、幼儿园治理条例、幼儿园工作规程等教育法规和相关教育政策;并依据实际状

8、况，针对幼儿特点，坚持“保教结合、以保为主、以保促教”;“寓教于乐”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调进展，为幼儿以后的成长打下良好的根底。通过自查，本园总结阅历教训，得出以下熟悉，现汇报如下，以期得到领导们的批判指正： 一、我园根本状况及设备设施简介 我园位于巴南区南泉街道虎啸村十社，占地面积600平方米，其中室内面积450平方米;教室4间，寝室2间，厨房1间，多功能活动室1间，男女厕所各1间;有大班、中班、小班3个，幼儿70名，班额人数掌握在规定范围内。每个幼儿均有桌椅及午休床，均达安全标准。教学设备包括钢琴1架、电子琴3架，大型活动器械2套;厨房有防蝇

9、、饮水设备，冰箱一台和必需的炊具餐具;我园还备有保健箱及紫外线消毒灯等设备。 我园园舍结实，采光较好，空气流通。处于居民区，因此园内园外无污染，无噪音，适合幼儿在此学习生活。本园园舍开放，能准时疏通幼儿，安全系数高。 我园设园长1名，教师3名，保育员3名，炊事员1名，保安1名。其中本科学历教师1名，中师中专教师3名。我园园长均有多年幼儿、学前教育及治理工作阅历，对幼儿有很强的责任心和爱心，并能依据幼儿身心进展的实际状况制定规划进展保育。 二、20xx年我园开展的活动 1、仔细贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向和公益性原则，遵守国家法律法规和各项政策。 2、仔细落实幼儿园各项治理制度。 3、

10、我园为贯彻素养教育，丰富幼儿生活，还举办了春季和秋季幼儿趣味运动会，庆祝六一文艺表演，元旦迎新年文艺表演，熬炼了幼儿的身体和表现自我的士气，以及团队之间和幼儿之间协调的力量。 三、我园严格的卫生与严密的安全防范措施 我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员治理上加强催促检查。做到常常性检查，准时消退隐患。厨房按规定设置，并经有关部门检查合格，获得“卫生许可证”。建立食堂食品卫生检查治理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按规定消毒，幼儿一人一巾一杯也按规定消毒。炊事员每年体检合格方可上岗。我园每期幼儿体检一次，体检率到达98%，并根据规定建立合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体安

11、康发育。 我园常常组织教职工学习安全防护学问，对幼儿进展安全教育，将之与幼儿活动结合起来。 坚持晨检，午检查幼儿随身携带物品，准时消退危急。常常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作;坚持接送幼儿家长确认，确保幼儿安全离园。 我园还与公安部门、消防部门以及街道居委会建立长期和常常性的联系，参与公安部门组织的学校安全工作的学习和考核，制定各种应急方案，以确保准时处理突发大事。 四、我园的教育教学治理 我园自开办以来，就建立健全各种规章制度，每期制定学期规划和总结，总结阅历教训，以便在以后的工作中兴利除弊，扬长避短。 我园每班每周均依据幼儿实际状况制定规划，积极创设与教育相适应的环境，为幼儿供应足够

12、的活动材料，活动范围和活动空间，让幼儿充分展现其力量，开发其潜能。 在语言、计算、音乐、舞蹈、绘画、英语等教学活动中，将嬉戏与教学活动很好的结合起来，让幼儿开心的承受学习。 在舞蹈教学中，将身体协调性的训练和孩子的兴趣结合起来，在舞蹈的内容中融入孩子喜闻乐见的故事情节，既熬炼了幼儿的身体，培育了他们对于美的熟悉，又让他们感到欢乐。 在美术教学活动中，教师在根本画法训练的根底上，充分赐予幼儿想象的空间，并创设情景，让幼儿自由发挥，教师加以指导，使幼儿的绘画充分保持其童趣童雅，不受拘束，开发幼儿的想象力。 我园常年实行每周例会制度，对幼儿一周的工作从保教两方面做出总结，吸取阅历，总结教训。定期开展

13、教研活动，组织教师参观学习他人的阅历，让每个教师得到熬炼，让教师连续学习，不断进步。 我园按国家规定办园，并依据规定和本地区实际状况收取教育费和生活费，将费用进展合理合法而有效的开支。 五、加强家园联系。促进保教工作开展 我园每期开展两次家长会，将每期教育教学活动规划告知家长，共同讨论探讨幼儿教育的方式方法。并利用早晚接送幼儿的时机与家长准时联系沟通，将家长联系纳入周规划，让家长更好的了解幼儿在园状况;并设立家长联系册，将每日每班幼儿生病幼儿记录在册，并通知家长，让生病幼儿得到准时医治。我园还利用书面意见建议表，让幼儿的状况得到家长的准时反应，为保教工作的进一步开展供应有效的信息。我园并定期开

14、展家访，举办各种好玩的活动，让家长到园与幼儿一同参与，使联系工作在轻松友好的气氛中进展，以增进家园联系。 六、存在的问题及将来进展规划 回忆本学年的工作，幼教治理工作取得了少许的成绩。展望将来，任重道远，与先进幼儿园相比，我们在硬件和软件建立上有较大的差距，突出表现在： 一：是教学硬件设施有待进一步完善; 二：是安全工作责任落实的力度还需要进一步加强; 三：是师生晨检日常化、制度化坚持不够，全员安全意识有待进一步提高等等; 四：是教师教学方式方法有待进步，教师在废物利用自制玩教具上需要不断挖掘、思索、学习; 一分耕耘一分收获，在巴南区教委领导的关怀与支持下我园的各项工作有了新的起色，逐步步入标

15、准化轨道，在此我们糊涂地熟悉到，幼儿园面临新的挑战，要使办园水平真正适应新形势进展的需要，能够在剧烈竞争的环境中站稳脚跟，还需不断努力，同时恳请各位领导、专家能赐予我们指导，使我们在治理方面，教研方面取得成果，真正成为孩子最宠爱的幼儿园，家长最放心的幼儿园，为孩子们安康成长撑起一片蓝天。 幼儿园安全工作年度自查报告3 为了进一步贯彻民办教育促进法促进幼儿园更好的进展，提高幼儿园的办园质量，春苗幼儿园严格根据万宁市教育局和教育厅的指示，开展自查工作，严格履行全部证件的登记手续，按时参与年检，做到合法、严格根据章程开展一切活动，遵循幼儿进展规律，促进幼儿身心安康进展。一年来,我们不断更新思想、转变

16、观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作状况报告如下： 一、园所场所及设施 通过不断努力，幼儿园的办园条件都有了很大的提高，幼儿园的环境有了明显的改善。户外有大型玩具和大量的幼儿操作性玩具。班教室内有电视机、VCD、电子琴、录音机、消毒柜等硬件设施配备比拟齐全。幼儿园卫生间、幼儿宿舍、活动室等布局比拟合理，相宜幼儿生活学习。积极为幼儿制造良好的环境。园址四周无污染,噪音及危急,日照充分,排水通畅;建筑设施,布局合理,园内环境到达净化,美化,儿童化,教育化。 二、领导与治理状况 幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清楚的办园思路。制定了长期和短期的进展规划，具有较完善的”规章制度。幼儿

17、园特别重视教师的培训工作，各类人员培训有规划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，实行走出去、请进来等多种形式对教师进展培训。教师队伍稳定，整体素养较好。全园教职工必需严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前预备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准前方可离岗。 三、幼儿园保卫工作制度 全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿丢失。加强对幼儿的常规教育，培育良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发觉担心全因素，准时处理解决。向幼儿进展安全教育，加强自我爱护意识，提高自我爱护力量。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭

18、地址、父母姓名等，防止意外事故发生。 带幼儿外出活动，必需请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进展。并随时清点人数，走路时留意不离队、不落伍。外来人员经允许方能入园，一般状况当班教师不能会客，建立健全幼儿接送制度，不准生疏人来园接幼儿，防止冒领。凡生疏人来接幼儿，教师必需电话联系家长，家长同意前方可离园。 一切担心全用品、药品必需由专人妥当保管，热水、热汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。 做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡察工作，安排好节假日值班人员，切实做好保卫工作。 全体教职工应自觉遵守制度，住园教职工应帮助做好保卫工作。要留意房屋、场地、

19、家具、玩具、用具的安全，定期进展检查修理，避开砸伤、摔伤等事故发生。 幼儿在园如发生事故，当班人员必需准时向园领导汇报并送医院治疗，并准时通知家长，依据情节轻重，赐予当事人相应的处理。 四、卫生保健状况 1、生活制度。合理的生活制度是保证儿童身心安康的重要因素，要依据不同年龄的小儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。小儿一日生活活动，可依据幼儿不同年龄及季节，详细订出一日生活作息制度。要留意动静结合，要有充分的户外活动时间。 2、饮食治理。幼儿的伙食应有专人负责，依据季节供给状况，制定适合婴幼儿年龄(1岁内、13岁、4-7岁)的代量食谱。精确把握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供给主副食。定

20、期计算幼儿进食量、养分量。保证儿童的进食量。蛋白质摄人量占应供应量。 3、饮食卫生。要保持厨房的清洁，常常清扫。食堂要严格执行食品卫生。厨房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷洁净，食具一餐一消毒食物要有防蝇设备。炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作眼，便后用肥皂洗手。 4、体格熬炼。要有组织地常常开展适合婴幼儿特点的嬉戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格熬炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性嬉戏。在正常天气下，要有充分的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季熬炼。要制造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有规划地熬炼儿童

21、体格。熬炼要常常和循序渐进。运动工程和运动量要适合各年龄组的特点。对个别体弱的幼儿要给以特别照看。 5、安康检查。入园检查幼儿在入园进展全身体格检查。无病症方可入园。园工作人员参与工作前必需进展体检，包括胸部X线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检查，安康检查合格并且无严峻生理缺陷者方可就职。 定期体检制度：三岁以上每年体检一次，工作人员每年全面体检一次。坚持晨检及全日安康观看制度从真做好一摸：有否发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便状况;四查：有无携带担心全物品，发觉问题准时处理。 6、卫生消毒。要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定

22、人、定点、定期检查。要毁灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。 婴幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。 要常常保持室内空气流通、阳光充分，冬天也要定时开窗通风换气。 厕所要清洁通风，定时清扫并消毒。 幼儿每人一巾一杯;日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。 幼儿饭前使后洗手，早晚用流淌水或洁净水洗手和脸，常常保持清洁。 饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。 爱护幼儿视力，室内要留意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。电视机安放高度要适中。工作人员个人卫生：常常保持仪表干净，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手 7、消毒隔离。 设立保健室，要依据本单位条件建立隔离室或观看床(

23、全托园、所必需建立隔离室)。隔离室用品要专用。儿童及工作人员患传染病应马上隔离治疗，所在班要彻底消毒患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。对患儿要专人护理府细观看，按时服药和喂饭。对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病患者接触过的婴幼儿进展检疫、隔离、观看，检疫期间不收新儿童，儿童不混班，不串班。检疫期满后无病症者方可解除隔离。 幼儿离园应向家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观看两周，有传染病接触史的待检疫期满前方可回班。工作人员家中及幼儿家中发觉传染病人时应报告，实行必要措施。 8、预防疾病。 贯彻“预防为主”的方针，做好常常性的疾病预防工作。按年龄及季节完

24、成防疫部门所布置的预防接种工作，要求麻疹、脊髓灰质炎的接种率在 95%以上，白百破、卡介苗接种率在幼儿园安全工作年度自查报告以上，准时了解疫情，发觉传染病要准时报告，做到早预防、早发觉、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳的发生，掌握肝炎的爆发和续发。在传染病流行期间不要带幼儿到公共场所。加强体格熬炼，增加儿童体质，提高对疾病的反抗力。 五、教育教学状况 在教育教学工作中，幼儿园的教师能较好的内化纲要新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面进展，详细表达在保教治理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确详细，各项规划、总结齐全

25、。教师注意创设良好的支持环境与师幼关系，教育笔记、教案书写仔细，档案资料保存完备，记录详实。幼儿园组织开展形式多样的嬉戏，敬重幼儿的年龄特点，为幼儿供应更大的创新空间，避开小学化倾向。并有完整的保教工作规划，月工作重点及周安排。这一项为哪一项幼儿园资料最齐全的。幼儿园教师都能仔细编写教案，能依据教学实践和幼儿状况写出教育笔记、反思。每篇教案后都有课后反思;对教案反思的检查落实到位，每天批阅，教育笔记半月或者一个月就检查一次，并有评语;幼儿园的月反思很好，从各个方面比方常规、教学、心理行为等每月写出反思，每篇教案后也都有课后反思。这些在观看本班幼儿的根底上写出的反思、笔记都能有效的准时总结，并使

26、教学有所改良和创新。依据细则要求进展科研课题的讨论，积极开展园本教研，并且做园本课程或课程园本化的讨论和探究。加强对大班幼儿的幼小连接工作，留意在教学中实行生动活泼的教学方法，避开小学化倾向，做好大班幼儿入学的心理和生理预备。留意收集有关家长工作的资料。比方家长会发言稿、家长签到表、家长开放日记录等，并且各班教师要开设家教园地，积极为家长介绍科学育儿早期教育的学问。听取家长意见，以便帮助我们更好的治理幼儿园。 六、幼儿进步评估状况 幼儿园的孩子在教师和家长的细心教育下，身体安康、活泼开心，各项身体指标均到达正常标准，积极参与体育活动，动作灵敏协调，对四周事物和现象感兴趣，有奇怪心和求知欲，喜爱

27、动手动脑探究问题，大胆表现自己的情感和体验。要求幼儿坚持讲一般话，教育幼儿讲话要有礼貌，加强对幼儿口语表达力量的培育。培育幼儿不怕困难和初步的责任感。 幼儿在园心情根本稳定。教师重视幼儿的安全防范意识。幼儿在园有根本的生活自理力量。有根本的礼貌、品德教育，有说一般话意识。作为幼儿园的工作人员，从幼儿的自身动身，从幼儿的身心安康进展动身，为幼儿的全面进展做好周密的规划，实行相应的措施，遵循幼儿的进展规律，为幼儿的全面进展供应时机和空间，使幼儿园更高更快的进展。 七、存在问题 1.有些幼儿卫生习惯不是很好,有待改正. 2.心理保健工作的不开展. 3.幼儿龋齿的矫治较少,幼儿的龋齿防治工作仍需连续加强.