幼儿园大班音乐说课稿简短大班音乐说课稿(6篇).docx

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1、 幼儿园大班音乐说课稿简短大班音乐说课稿(6篇)推举幼儿园大班音乐说课稿简短一 2. 你是个有礼貌的好孩子，在幼儿园里你能主动地与教师打招呼，观察小朋友吵闹时，你能第一个告知教师或主动去劝阻，真象个懂事的大姐姐;你总是安宁静静地跟教师学本事;友好地与小朋友一起玩;仔细细致地完成好各种事情;看着你能自己吃饭画画做手工教师知道你进步了，你会自己的事情学着做，不仅会自己脱衣裤还学会自己折衣裤，有时还会积极地帮忙小朋友脱衣服，真能干!看着你能与小朋友友好地相处，看着你仔细地做着事情，教师心里特别地快乐，我们的欣魏长大了!但教师盼望你学本事时再用心一些，举起你的小手大胆地表达自己的想法，信任你会取得更大

2、的进步! 3. “你胆子大了，说话的声音也洪亮了;每天来园总能主动的和教师小朋友打招呼;能与小朋友说说话开开玩笑了。”看到你的转变，教师真快乐。你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，也开头学着自己的事情自己做，你会自己吃饭自己穿衣裤自己入厕。你喜爱参与各种活动，画画时的你仔细又急躁，作品还真美丽呢!体育活动中，走高跷跳圈爬垫子，你也样样不示弱。你更喜爱音乐活动，总能观察你翩翩起舞的身影。但你胆子太小，在教师小朋友面前很少表达自己的想法。教师告知你，你很得意，大家都很喜爱你，以后多与教师小朋友说说话，好吗? 4. 一声洪亮的“教师早”不用看就知道是你，我们的凯凯。红红的苹果脸上每天绽放着绚烂的

3、笑容。你是个欢乐男孩，你愿意和小朋友一起在区角里活动，别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子，从不跟同伴争吵，懂得和小朋友一样玩。自参与艺校美术班后，你画画进步可大了，落笔大胆颜色艳丽，有急躁，经常得到教师的表扬。平常你喜爱唱歌跳舞做嬉戏，乐于帮忙别人，还是教师的小帮手，盼望在新一年里，你能多参与体育熬炼，使身体更安康! 5. 胖乎乎的你，口齿伶俐，像百灵鸟一样，很会表达自己的想法。小朋友都很喜爱听你讲笑话，喜爱看你做滑稽动作，经常被逗得哈哈大笑，并嚷着再来一个，再来一个。你真的大家的“快乐果”，你聪慧活泼，勤奋好学，喜爱动脑筋，你对同伴友好，所以你有很多的朋友，假如你以后吃饭做事再用心一些，信任

4、你会更精彩! 6. 你是个聪慧的孩子，很多本事你都会，但是你经常不情愿在同伴面前表现自己，画画时你的想法很奇怪，可是你却经常在教师的一再提示下画完。你喜爱看着同伴玩，为他们乐，而不太主动参加他们的活动，你经常沉醉在自己的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，教师想知道你在想什么?想成为你的朋友，共享你的欢乐，最近，教师发觉你情愿了，信任我们会成为好朋友，新的一年到了，教师盼望你成为一个英勇的孩子，多参加活动，让大家瞧瞧你的聪慧能干，好吗? 7. 你知道吗?教师很喜爱你那甜甜的声音绚烂的笑容，最近你越来越活泼了，你比以前更大胆更自信了，真让教师快乐，看!你的小手又高高地举起来了，仿佛对教师说：“我知

5、道，让我来!”听到你洪亮的答复声，看到你一脸的喜悦，教师也共享着你的欢乐。你喜爱嬉戏喜爱和几个小朋友一起戴着头饰表演，喜爱在手工区里穿珠子做手饰你对小朋友很友好，所以你有许多的朋友，他们都很喜爱和你一起嬉戏。教师信任再多一点急躁，你会把事情做得更好的! 8. 轻轻的柔柔的一声：“教师早!”一猜就知道是你旎旎。看似文雅的你却是个聪慧能干做事仔细的孩子，还是教师的小助手。整理整理东西帮忙小朋友收吃完午餐后的盘子帮忙没擦嘴巴的小朋友擦嘴你样样做得很好。你的仔细，使你做每件事情都那么的精彩，看，你的美术作品干净又美丽，你的衣服折得整整齐齐，教师经常夸奖你的能干。教师有一句静静话要告知你：假如你再多一点

6、大胆和自信，你肯定会更加了不起! 9. 你是一个活泼得意的男孩，每天高快乐兴地来幼儿园，你愿意学习自己的事情自己做，在园你会自己吃饭和穿脱简洁的衣裤鞋。你的小手很能干，会制作小玩具，搭各种各样的飞机还会画出美丽的画，你落笔大胆颜色艳丽，有急躁，经常得到教师的表扬。你喜爱和小朋友一起嬉戏，开扭扭车玩皮球走高跷，你样样都喜爱，在活动时你常有好的办法，会动脑想方法，常常主动答复教师的问题。有时，你还是一个“小哥哥”，会关怀比你小的弟弟妹妹，但有时对同伴不够友好，教师盼望你以后能更友好地和小伙伴在一起，你会有更多的好朋友，也会更欢乐地嬉戏，对吗? 10. 机智得意的你，很讨人高兴。你是个欢乐的男孩，有

7、很多兴趣爱好。你喜爱做嬉戏，讲故事编故事，一编起故事来就不知道从哪儿停下，很逗人，小朋友都喜爱和你一起玩。你更喜爱画画，特殊是参与美术班后，你画画进步可大了，落笔大胆，愿意把自己的想法画出来，教师常常表扬你。盼望你在新的一年里再多一点急躁，信任你会做得更好! 推举幼儿园大班音乐说课稿简短二 1. 杭杭，你聪慧活泼。操场上总有你奔驰的身影，嬉戏中总有你欢乐的笑声。你对教师有礼貌，喜爱帮助群众做力所能及的事。只是教师发觉这学期你上课有时管不住自己，常常开小差，这样可不行呀。盼望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本事的! 2. 你唱歌的声音真好听，是个天真活泼人见人爱的小姑娘，你是教师

8、眼里的“小百灵”，对人有礼貌，喜爱帮助别人。最让教师快乐的是你总是共性要好，受到教师表扬后总能做得更好。教师想告知你，其实你是个很棒的孩子，只要你能努力，那你必需能成为三好儿童! 3. 你是个聪慧活泼又能干的小女孩。这学期你各方面都比以前有了进步，最大的优点是吃饭快了，有时还添菜呢!画画细心了，做事也比以前用心了。你写的数字真好看，是小朋友们学习的典范。教师盼望莹莹小朋友以后上课时能仔细听讲，不和旁边的小伙伴说话，好吗? 4. 活泼好动是我对你的第一印象，你敬重教师，值日生工作仔细负责，自我效劳潜力也较强，各项群众活动你都非常愿意参与。只惋惜上课时小手举得少了点，有时还会不留意打到了其他小伙伴

9、。我盼望你提高自己的自控潜力，学会自律，你将成为教师最值得傲慢的孩子。 5. 你像一个聪慧得意的“小精灵”，布满灵气。你有一张爱笑的脸，成天都笑咪咪的，很讨人喜爱。和小伙伴一起参与体育活动时你总是跑在最前面。只是教师发觉你上课时总喜爱玩小手帕，忘了听教师讲课，你说这样做对吗?信任新学期你必需会改正这个缺点的，对不对? 6. 依依：你的眼睛布满乖巧和懂事。你每一天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向教师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能仔细听讲，虽然年纪小但适应性却很强，但你平常还不够活泼，教师更盼望听到你欢快的笑声。得再自信些英勇些，只要努力，教师信任你! 7. 刘锦钊：虎头虎脑的帅小伙子

10、，你有着小男子汉的顽强，也带着孩子般的任性。你热忱大方尤其是课堂上你表现的专心，英勇!更棒的是你是非感明显，常常听到你对教师说：“他说脏话了，她趴着睡觉了!“假如你能坚持午休好好睡觉，就更好了!教师信任，你能做到! 8. 其实你很聪慧，你为大家讲的孙悟空的故事真好听。你也很能干，你能把小椅子排得整整齐齐。你与同伴能友好相处，能敬重教师，但是你上课时不能集中留意力听教师上课，身体也很弱，缺了许多课。盼望辰辰小朋友以后能加强身体熬炼，上课也能专心举手发言，好吗? 9. 孔一西：你聪慧伶俐活泼得意，平常愿意帮教师整理碗筷抹桌子。每当小朋友们有困难时，你总能主动热忱地伸出友情之手，帮着穿衣服拉拉链。大

11、家都喜爱听到你那小鸟般悦耳的声音。教师盼望你能发挥自己的聪慧才智，活动时更用心些更仔细些，争取更大的进步，好吗! 10. 这学期，你的进步可真不小!上课能看到你高高举起的小手，听到你回答下列问题时洪亮的声音，教师真为你感到快乐。你还情愿帮助群众做事，你排的小椅子总是整整齐齐，真能干。知道吗?你唱歌的声音也非常好听，以后你就应大胆地站在前面为大家表演，信任你必需能行。 11. 每一天听到你甜甜的问候声，是教师很快乐的事。在教师的心目中，你是一个悟性很高的孩子，上课思维活泼，想象丰富，唱歌好跳舞好画画更好，是其他小朋友学习的典范。知道吗?其实你讲的故事很好听，大家都喜爱听你讲故事，假如你讲故事时声

12、音能再大一点那就更好了。 12. 你是个聪慧文雅内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜爱你啦!你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，你画的画得真好看，能留意画面干净，构图合理，富有创意。盼望娜娜小朋友今后能更大胆些活泼些，上课能专心举手发言，信任这样你会更棒! 13. 你是个活泼得意笑起来甜甜的小帅哥，你喜爱蓝色的太阳红色的小草。你的大眼睛真神气，你的小嘴巴能说会道，你总是很热忱的邀请教师到你家做客，真有礼貌!你还争着当值日生，看着你卖力干活的样貌，真让教师喜爱。盼望你以后早睡早起，按时入园参与群众活动，好吗? 14. 你的眼睛会说话，像个洋娃娃。你乖巧大方的样貌真让人喜爱

13、。上课时你总是目不转睛地看着教师，教师喜爱听到你回答下列问题的那种声音，细细的，很好听。你的数学美术作业每次都是很洁净很干净。你做值日生工作也很仔细负责。只是你吃饭的速度太慢了，以后再快一点，好吗? 15. 你是一个聪慧机智的小男孩，能主动和教师打招呼，喜爱劳动，会帮教师做力所能及的事，喜爱参与各项体育活动。本学期，你生活自理潜力动手潜力有了明显的提高。你还记得吗?有一次，你画的画，还被教师表扬了。下学期，教师盼望你连续努力，争取在学习上有更大的进步。 推举幼儿园大班音乐说课稿简短三 1、你天真活泼、聪慧得意，你很愿意接近同伴，常喜爱与教师沟通，你的上进心很强，学习积极性也很高，很愿意为班级做

14、事，你上课能仔细听讲时，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维很活泼;你愿意参与幼儿园组织的各项活动。教师盼望你以后连续努力，争取更大的进步。 2、你是个能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒！念的儿歌很好听，画得画也很美。上课你能用心听讲，积极举手发言。你是教师的小助手，你的小手很能干，不但会自己的事自己做，还愿意帮忙别的小朋友，你总是抢着为班级做事。教师盼望你今后连续努力，争取更上一层楼。 3、你是个朴实的小男孩。本学期你的进步挺大的，特殊是书写方面，教师真为你感到快乐，你平常关怀别人，喜爱帮忙别人，教师盼望你在下个学期能再接再厉，争取有更大的进步。 4、你说起话来一脸的笑意，当学会了一样本事，总会主

15、动地告知很多人;和小朋友玩起来时，总是嬉笑一阵，打闹一阵。教师祝馨悦新年欢乐快乐成长！也盼望馨悦下学期上课时能更仔细听讲，用心学习，不讲静静话。 5、打铃了，你是最快整理好玩具上位坐好的孩子。教师喜爱你懂礼貌，讲卫生，守纪律。近来还学会了举手发言，假如每节课都能仔细听讲，不讲静静话就更好了。 6、你是一个活泼、聪慧的小女孩。你爱劳动，对教师有礼貌，与同伴能友好相处，在园就餐习惯也有了很大进步，课堂上思维活泼，大胆发言，教师盼望你能连续努力，在新的学期里能有更精彩的表现！本学期被评为“优秀奖”。 7、你是个聪慧、懂事的男孩子，学习学问特别快，记忆力较好；你对美术活动有较长久的兴趣，能完整、独立地

16、完成自己的作品！上课的时候，你能积极举手答复教师的问题。盼望在新的一年里，你能连续努力，成为大家的好典范！本学期被评为“绚烂宝宝”。 8、你是个活泼得意的小男孩，各方面表现都比拟精彩。敬重教师，对人有礼貌，能积极参与各项活动，大胆举手回答下列问题，富有怜悯心，能主动关怀帮忙别人，教师、小伙伴都很喜爱你。假如你能在上课时更用心的听讲，教师信任你会学到更多的本事，表现得更精彩！本学期被评为“动脑筋奖”。 9、你是个聪慧又有共性的珍宝。活泼好动，对任何事物总有用不完的奇怪心，总想说一说、动一动，你积极参与每次活动，思维活泼，总能冒出很多“奇思妙想”。可是你知道吗？有时我们也需要宁静，教师盼望你在新的

17、一年里能增加自我约束力，做个全面进展的好孩子。本学期被评为“动脑筋奖”。 10、你是个聪慧、得意的孩子，能和小朋友友好相处，在活动中见到你举手回答下列问题，总是让教师很快乐。在新的一年里，教师盼望你能更加大胆、洪亮地把自己的想法说出来，好吗？信任你确定能做到的。我们期盼能看到一个敢于表现的你！本学期被评为“动脑筋”。 推举幼儿园大班音乐说课稿简短四 1) 孩子，别忘了常回幼儿园看看。教师爱听关于你们的一切。 2) 我得意的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀。 3) 鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝福你们早日能在空中尽情飞翔。 4) 马上，你立刻要上小学了

18、，慢慢你会产生很多天真美妙的幻想，有的会成为你的抱负。祝福你能有一个美妙的幻想，永久自由拘束欢乐的成长。 5) 愿你像颗种子，英勇地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 6) 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着盼望的梦幻，驶向宽阔的海洋。 7) 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光芒。 8) 愿你在这短暂的学习时日里，获得超群的本事坚韧的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海 9) 珍宝，现在的你要开头一个漂亮童话，以后的故事或许包涵百味，但肯定美不胜收，教师祝福你安康，欢乐，聪慧。 10) 你是一

19、个帅气活泼开朗的男孩子，你活泼的思维是男孩的特征，清楚的喜好是你自己的共性，你比拟独立自主，不依靠大人，但是我们感觉你还是缺少一点自信，记住：时机是自己把握的，不主动展现自己，永久不行能让别人了解你熟悉你!加油吧，小铃铛，等你戴上绿领巾时肯定要回来看阿范和彩红哦! 11) 在这个大家庭中，我们将用最真挚的爱心为孩子们制造出欢乐的每一天，让每一个孩子都体验到爱与被爱。 12) 每天以笑容来迎接每一位孩子，用欢乐去感染每一位孩子;专心灵去感受孩子的纯真，用爱心去拨动孩子的心弦!让每一位孩子获得自信，获得胜利! 13) 敬重孩子，由于孩子需要公平;赏识孩子，由于孩子需要自信;学习孩子，由于孩子的世界

20、是一片纯洁的天地!愿我们的孩子安康欢乐地成长。 14) 我们愿专心中最真挚的爱，去滋润你们幼小的心灵，为你们铺设一条五彩的童年之路。 让我们用亲切的话语会心的微笑鼓舞的拥抱陪伴每一位孩子成长。把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。 15) 做孩子们的教师，做孩子们的嬉戏伙伴，做孩子们的妈妈，做孩子们的知心朋友，这是我们最大的心愿。 推举幼儿园大班音乐说课稿简短五 1. 你对人有礼貌，喜爱劳动，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起嬉戏。你的小手变能干了，不但会较快地穿脱衣服，还主动地为班级做事;在绘画手工方面有了明显的进步。假如上课能仔细听讲，大胆举手发言，那就更好了。 2. 你活泼得意，敬重教师，

21、友爱同伴，专心参与幼儿园的各项活动，你做事较仔细，动手潜力较强，教师布置的任务能按时完成;上课能仔细听讲，专心举手发言，语言表达潜力有很大提高。但是你千万不能傲慢，争取有更大的进步。 3. 你是一个聪慧又活泼的小男孩，你愿意自己的事情自己做，情愿和教师交谈，能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好，发言也专心主动，理解潜力较强，是其他小朋友的典范，盼望你以后和同伴在一起能够友好相处，好吗? 4. 你是一个活泼得意的小男孩。你奇怪心强，喜爱摆布各种玩具，探究欲望剧烈，你喜爱绘画，每次都急躁地完成作品，有必需的想象力，但你上课有时会开小差，不能用心听讲。盼望你以后能严格要求自己，取得更大的进步，

22、好吗? 5. 你是个聪慧活泼得意的小姑娘。你关怀群众，群众荣誉感强，做事敏捷，是教师的小帮手;课堂上能仔细听讲，专心动脑，大胆发言，思维活泼，对学习布满兴趣，是名爱学习的好孩子。盼望进入大班后能改掉自由散漫，上课爱插嘴的坏习惯好吗 6. 你是一个活泼得意的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作，做事情仔细，对教师有礼貌，专心参与体育熬炼，本学期上课有时能仔细听讲，但坚持性差，需要教师不断催促，午睡较难入睡。盼望以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。 7. 盼望你连续努力，成为大班小朋友后我们要学的本事更多，安琪，你要学会动作快些，遇到困难时，告知自己我能行，不要退缩，好吗? 8. 刘佳妹，

23、你是个聪慧能干善解人意的好孩子。你敬重教师，团结同伴，喜爱劳动，动手潜力较强。你做事急躁细心，小组长工作仔细负责。你上课能仔细听讲，作业按时完成。假如你能再大胆自信一点，专心举手发言，那就更好了。 9. 你聪慧得意，对教师有礼貌，和同伴能友好地嬉戏。平常讲卫生，能主动持续班级的清洁。平常遇到困难会和教师小伙伴商议。上课能仔细听讲，教师布置的作业能按时完成。教师期望你能多吃点饭，专心熬炼身体，使自我长得棒棒的。 10. 林玩洁，你是一个活泼得意的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，什么心事都藏不住。教师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢快的笑脸。假如你上课时能仔细听讲专心发言就更好了，你能做到

24、吗?教师信任你必需行的，加油! 11. 你是个文雅不爱讲话，做事仔细的孩子。课堂上能较仔细思索教师提出的问题。能在课堂上听到你正确的发言，令我们很快乐。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。教师期望你多与小朋友沟通，多听听别人的意见，争取更大的进步，好吗! 12. 刘弘毅：你像一只闪耀着奇光异彩的小鸟，活泼大方。从你天真的目光中，教师感到了你的得意。这学期上课比以前仔细了，能用流利的一般话答复教师的提问，教师期望你在以后的日子里能更好的发挥你的特长，使自我做得更好，更精彩! 13. 你是个文雅，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能仔细地听教师讲课，然后细声细气的回答下列问题。你的脸上总是带

25、着微笑，对人是那么有礼貌。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。假如你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了! 14. 文雅和开朗都是你浩浩的的真实写照记得你刚入园时总是一个人坐在小椅子上，而此刻的你和在家一样的活泼热忱有礼貌动手潜力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩，假如你能在课堂上大声答复教师提出的问题那就更棒了! 15. 你活泼多了，教师看到你常常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你快乐，只要你多参与一些体育熬炼，信任你会成为一个安康欢乐的宝宝。 推举幼儿园大班音乐说课稿简短六 民办幼儿教育是我省幼儿教育事业的重要组成局部，民办幼儿园为社会供应了多层次的学前教育资源选择，在缓解幼儿入园难

26、、普及学前教育、弥补政府对学前教育投入缺乏等方面发挥了积极作用。 据统计，截至x年底，海南全省有公办幼儿园171所，能供应6.4万个学位，占幼儿园学位总数的21.4%;民办幼儿园1596所，能供应23.5万个学位，占幼儿园学位总数的78.6%。民办幼儿园作为缓解幼儿“入园难”问题的有效途径，其办园质量和进展状况将直接影响我省幼儿教育事业的进展水平。为促进民办幼教事业的进展，我省出台了中共海南省委海南省人民政府贯彻落实国家中长期教育改革和进展规划纲要(-20xx年)的实施意见、海南省学前教育改革和进展三年行动规划(-x年)等重要文件，对扶持民办幼儿教育做了重要部署，也取得了肯定成效。但由于各级政

27、府的长期投入缺乏和监管不到位，民办幼儿园进展良莠不齐，存在一些突出的问题。 (一)政策层面缺失。教育法、民办教育促进法等法律法规为民办教育的进展供应了根本法律框架。近年来国家关于民办教育的法规出台了不少，但限制的多、鼓舞的少，标准的多、扶持的少。地方政府和教育部门未能充分熟悉民办幼儿园的意义和重要性，有关扶持民办幼儿园进展的政策举措较少。虽然我省学前教育三年行动规划明确提出了民办幼儿园在等级评定、教师培训、表彰嘉奖等方面与公办园具有同等地位，在建立用地、减免税收、费用收取方面享有优待，但仍比拟笼统，缺乏操作性的指标和标准细则，不仅各地执行这些政策时存在差异性，也使得有些鼓舞优待措施难以落实。目

28、前，缺少地方性的扶持民办幼儿园的系列配套法规和政策措施。 (二)监视治理不到位。目前，市县教育治理部门对民办幼儿园的治理根本上是政令式的，主要的工作内容包括:转发上级治理部门下发的文件精神;依据上级部门要求开展取缔未注册园、校车安全等专项整治工作;对注册民办幼儿园开展年检活动等。这种治理模式，对数量众多，进展参差不齐的民办幼儿园难以实现有效治理;对民办幼儿园办园行为和办园方向、保教质量、内部财务治理，等级评估与指导等方面的监管难以有效落实。 学前教育工作量大面广，治理难度大，而当前学前教育行政治理力气较为薄弱，许多市县未设有独立的学前教育行政治理部门，缺乏有丰富幼教治理阅历的专职治理干部，难以

29、有效履行行政治理职能。 (三)经费投入缺乏。长期以来，我省财政性教育经费总量中，学前教育经费所占比例过低，对民办幼儿园的投入有限。民办幼儿园的建立和办学经费全部来源于收费及社会力气投资，这给民办幼儿园的规模壮大和提高质量带来肯定的困难。近几年，在党和国家重视学前教育进展和改革的大环境下，我省加大了对学前教育的投入，x年4月我省出台了海南省扶持民办幼儿园进展奖补资金治理暂行方法，自x年起，通过争取中心支持和省财政配套设立奖补资金，对各市县普惠性民办幼儿园赐予嘉奖补助。与外省相比，奖补资金数量有限，且掩盖面不广，例如，x年省下达琼海市民办幼儿园进展奖补资金135万元，获得奖补资金的幼儿园有12所，

30、仅占市普惠性民办幼儿园的15%;省下达澄迈县民办幼儿园进展奖补资金48万元，获得奖补资金的幼儿园有4所，仅占市普惠性民办幼儿园的10%。 (四)民办幼儿园自身进展存在的问题。随着我省学前教育的大力进展，社会资金投资学前教育的热忱高涨，我省的民办幼儿园数量呈明显上升趋势，以海口市为例，短短两年内，新批办幼儿园达115所。依据现行海口市民办教育促进和治理方法要求，民办幼儿园办学规模不低于30人、校舍面积200平方米以上等。但局部民办幼儿园属城区居民楼改造，办学条件受限，硬件设施不抱负、卫生条件差、膳食质量低、教学随便性强。进城务工人员等流淌人口数量增加加剧了学前教育学位供需冲突，这为黑幼儿园的消失

31、供应了土壤。局部民办园为了争夺生源，竞相降低收费标准，以低价与其他园竞争，使其自身的膳食质量、保教质量难以保证。 师资是制约民办幼儿园进展的瓶颈，受办园规模和资金限制，少有到达国家规定的“两教一保”标准;民办幼儿园教师工资待遇普遍偏低，大多1500-20xx元/月，局部民办幼儿园未为教师缴纳应当缴纳的各种保险。民办园教师在专业进展方面不受重视，参与学习培训的时机少，不少教师认犯难以实现自身的价值，再加上工作压力大，因而，跳槽、换岗等现象频繁发生，影响教师队伍的稳定。 (一)完善促进民办幼儿园进展的法规政策。建议仔细学习与讨论民办幼儿园进展较好的先进省份的做法，从各方面不断调整和充实扶持民办幼儿

32、园进展的政策和法规，积极履行政府职责，坚持以敏捷的政策调动社会力气办学的积极性，以务实的措施引导办学方向，为民办幼儿园的生存与进展构筑良好空间。 (二)强化政府对民办幼儿园监管责任。市县政府要合理规划布局所辖区域内的民办幼儿园，统一将民办幼儿园的进展列入学前教育进展规划，明确民办幼儿园的准入标准和监管部门，标准登记注册制度，从入口处保障民办幼儿园的根本质量。逐步完善民办幼儿园的治理体制与指导机制，配备专职的学前教育治理与指导人员，如每个教育局至少配备2名幼教专职治理人员; 另一方面要依据本区域民办幼儿园进展的实际状况，组织开展市县幼儿园等级评定，建立对民办幼儿园治理与指导的常规流程，定期对本辖

33、区民办幼儿园办学质量状况进展检查评估，公开公布评估结果和报告，引导支持鼓舞民办园创立省市区级示范园、优秀园。 (三)设立扶持民办幼儿园专项资金。对办园标准、质量合格、收费合理的普惠性民办幼儿园，连续做好一次性的嘉奖补助工作，同时要求市县部门也拿出肯定数量的奖补资金，逐步增加奖补资金数量、奖补资金的工程和扩大掩盖面。一是设立特地的嘉奖资金，对民办幼儿园的优秀创办者、优秀园长及教师赐予肯定的嘉奖;二是对现有办园等级根底上等级提升的民办幼儿园赐予一次性奖补。考评提升幼儿园等级，未入级升至三级园、三级升至二级园、二级升至一级园、一级升至省级示范园的，经各级主管部门审批通过后，分级予以肯定的奖补资金。同

34、时标准使用奖补资金，专项用于幼儿园的建立、购置教育教学设施设备和改善办园条件，准时登记固定资产，标准治理;三是建议实行政府购置效劳、发放教育劵、捐赠幼儿教具等方式对民办园进展补贴。 (四)提升民办幼儿园的师资力气。把民办园的教师队伍纳入有关职能部门的治理范畴，要建立起民办教师档案，使其工龄、教龄、职称等纳入正常轨道治理，在其转为公办教师或在民办园之间换岗时，保证其工龄、教龄、职称的连续性。加强对民办幼儿园教师的免费培训力度，建立保教人员准入制度，提升教师队伍的整体素养。 对民办园在教师工资、社保、医保等方面的投入进展适当比例的补助，以减轻民办幼儿园负担并增加教师的收入和保障，稳定民办园教师队伍。