幼儿园教师实习心得体会[001].docx

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1、 幼儿园教师实习心得体会幼儿园教师实习心得体会1 三个星期的实习已经完毕了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。 刚开头的时候感觉时间好漫长啊，每天待在幼儿园好无聊啊，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，三周的幼儿园实习已经完毕了。当感觉实习就要完毕了的时候，突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢乐中猎取许多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这将为我以后的工作打下坚实的根底。实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说：“听不如看，看不如做”。人可以进展到如此强大，固然不是由想象而来，没有一步

2、步的做，又何来一步步的进展。在本次实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。 我通过听课初步了解教师们的教学方式，我实习时待的是大班， 大致把握了这个年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培育学生安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问和技能等方面的进展。以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及幼儿生活常规的科学性，经常忽视了国内外幼儿教育讨论的理论学习。 这一次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。指导教师

3、杨教师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有规划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友铺张洗手液，杨教师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，我们要争当勤俭节省的好孩子。这些日常突发大事都成为教师培育幼儿行为习惯的好时机。 还有就是在帮忙教师完成幼儿教学活动时我看到了自己的缺乏，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。说出了自己的缺乏，我也向教师请教过，得出结论是大局部都是由于我还是实习生造成的，努力学习、不断提升、渐渐的磨练会让我这些缺乏得到改良。另外，由于是第一次辅佐教师上课，我有些紧急和不自然，导致我负责的那局部活动组织得不是很抱负。我做

4、的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于：对于教学活动态度仔细，预先预备充分，虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。每个辅佐的活动都能比拟顺当地完成，没有消失无法掌握、影响教学活动的状况。在帮助组织活动时状态态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。杨教师对我说，在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点，这样的话，大局部活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。教师的这些意见和建议使得我这次的实习收获丰富。 在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比方说：给幼儿梳头发、喂哄他们吃饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学谈天时说到

5、，我开玩笑的说我是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有帮忙。头几天觉得很新奇，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。 保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比拟好的地方在于：能够很快地适应这些工作，根本上能够做好。缺乏在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进展保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨8点20幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常

6、生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。教师要照看到每个幼儿也很难，特殊是混龄的班级。所以要想有一个胜利的活动，需要教师的细心筹划、敏捷应变和幼儿的积极协作。 幼儿的兴趣和特点是半日活动筹划和组织的的依据。我对自己帮忙指导教师完成半日活动的组织不是特殊的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到我还只是实习，幼儿不怎么听我的话及我作为教师的威武和威信不够的影响吧。 短短的三周实习，在指导教师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。同时我也熟悉到自己自身专业修

7、养还很欠缺，不能单独很好的组织完成幼儿教育教学活动。在接下来的学习过程中，我肯定要努力学习，不断提升自己，不断完善自己，让自己的专业素养能得到最大限度的提升。 幼儿园教师实习心得体会2 XX年3月，我在佳语幼儿园进展了为期半个月的实习，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的缺乏。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。 每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界

8、。 跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张教师呢！经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同。 初为人师，欣喜中有困惑，欢快中有感悟。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！ 只有不好的教师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决

9、了自己的选择。 幼儿园教师实习心得体会3 实习的日子说长不长，说短不短。在10月17日开头，我们在槐荫试验幼儿园开头了为期三周的实习生活。从一开头的度日如年到最终的依依不舍，在幼儿园这三周的实习中，我学到了很多课本上所学不到的学问。 保育员这一词是我上幼师以来才听说的。在我的脑海里没有这个概念，在见习初期，我遇到了很多困惑的问题，主要是不知道从什么地方去下手去帮教师治理幼儿。班中的指导教师看出了我的怀疑，教给我很多小窍门，才使我在后来的时间能顺当的和幼儿相处，。在保育方面，我对幼儿很关爱，比方“帮他们提裤子，喂饭，梳头等等，在做这些事情的时候也培育了我的急躁，恒心和细心。每天“下班”后我都会西

10、靠总结我一天锁遇到的问题和收获。好的地方在于能够很快的适应幼儿园的工作内容，缺乏的地方主要是做事情还不够细心，没有完全依据幼儿的特点进展保育工作。 这一次的实习收获是巨大的，实习之前形而上学的思索模式和见习中我发觉的问题有着本质的差异。通过三周的实习，至少使自己能够明白这样一个道理，自己欠缺的东西照旧许多，还需要连续研发和深造自己的根本功技能。以及对自我的潜质和专业理论的强化等等这些都需要在将来的学习实践中得到重视和提高。 嬉戏是幼儿园幼儿最主要的活动之一，这是我在实习中发觉的，幼儿在嬉戏中体验欢乐，经受社会阅历，学得学问，它在幼儿园中起着重要的作用，对幼儿的身心进展有着重要的影响。在参与幼儿

11、嬉戏活动中，我和孩子们建立了深厚的感情，到了最终，我很舍不得离开他们。他们一样也很喜爱我。他们还天真的说要和我一块回学校上学！这些感情是要用真心换取的，对待幼儿要真心，坦诚！ 经过这三周的实习生活，让我初步尝到了身位教师的酸，甜，苦，辣。回学校后，我会更加仔细的学习，位今后自己工作多做一些“功课”，当一名优秀的幼儿教师，能够肩负起一份责任，盼望以后真正工作的时候能够扛起重任，不让自己懊悔。 幼儿园教师实习心得体会4 这次的实习工作尽管不长，但是我却依旧特别的享受这段时间的体会。作为一实习的教师，在实习开头之前，我们已经把握了丰富的专业学问。我以为这样一来，面对众多的幼儿也是万无一失。但是，事实

12、证明我这点水平是完全不够的。在这次的实习中，我发觉了太多自己过去没有留意的问题，这不仅导致工作中问题频出，还让我深刻的感受到了自己的问题。 但是，对于这些问题，我也并没有放任自己的无知。通过和前辈的学习，以及我们几位实习生自己的总结，顺当的提升了我们的工作力量，并完成了这次的实习工作。以下是我总结的一些心得感受： 一、对工作地点的感受 我们这次实习的地点是xx市的xxx幼儿园。这是一家特别精彩的地方，不仅有特别丰富的设备和教具，各位教师也都是阅历丰富的教师。能来带这样一个地方进展自己的实习，我真的感到特别的幸运。 二、对工作的感受 作为实习的幼师，我们始终都是在教师们的帮忙下完成实习工作的。当

13、我第一次走进教室的时候，看着满教室的孩子们，心中竟然还有不少紧急，回想着自己的当时的状况，真的感到很惭愧。作为一名教师，竟然还会对学生感到紧急。但是，很快我就找到了诀窍。面对这种问题，与其去躲避，倒不如积极的去面对！通过和幼儿们积极的互动，我们很快就融入了这个班级当中。 对于这个班级，在代教了几天后，我就有了深刻的感受。这些孩子们都特别的听话，不仅仅是在学习上，生活中也是这样。但不仅仅是听话，他们也都有活泼好动的一面，但即使如此，他们在玩耍中也总是表现的很好，根本上没有消失冲突或淘气的大事。这不仅让我感到庆幸，在实习之前，我还始终在担忧假如遇上淘气的孩子该怎么去处理。但是看着这群孩子，我却更加

14、的奇怪xxx教师们的教学方式，这也激起了我学习的热忱。 三、体会总结 这次的实习让我感受到了许多，尤其是作为一名幼教要面临的问题。即使是再听话的班级，也总会有许很多多的事情需要去处理。并且，为了让班级更加的积极向上，我们教师要做的事情就更多了！我清晰自己现在还有很多不懂的事情，还有很多需要学习的技巧。在今后的工作中，我也会连续努力的！ 幼儿园教师实习心得体会5 实习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活给予我一个冲突的集合点，一边坚持左一边坚持右，辨别是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有肯定的好与坏。所以每一次实习教给我新的东西，适合我的我承受，不赞同的，我舍弃。 1

15、、环创布置： 每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个教师的教育思想。屋顶上飞着五彩，飞翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞行的心；墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放纵不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真；展览台上的毕业画是大班孩子希望小学的感动的心；活泼，得意的奥运福娃是孩子们对祖国的热诚的爱。每一个班级环创的内容也许包括孩子作品区，家长沟通区，工作规划区。 2、教室区域： 幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新奇，符合教育特色，一般是根据区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建筑自己想象中的房子，培育想象力，制造力，数学空间思维力量；

16、阅读区，安排在一个宁静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培育孩子的阅读力量，集中留意的力量。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满意感，增加其自信。娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。 3、课堂治理： 幼儿教师也会是一个优秀的治理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻留意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，教师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后宁静坐到自己的位置上，口令“我喜爱。”跟随“我们大家都喜爱。”吸引孩子的留意力，融入课堂中来，等都宁静下来，开头讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很

17、喜爱。幼儿园治理也是一门艺术，一门值得人们去讨论的艺术。 幼儿园教师实习心得体会6 在工作上我目前也还存在着很大的问题和缺陷，通过幼儿园对我们的培训，我也更加的提高了自己的工作力量，更像是一名教师了，也顺当的完成了从一名学生，从一名需要教师治理和教育的学生到了现在这样一个去治理教育学生的教师，我也完成了自己身份的转型，在工作上我始终都仔细细致，尽管现在的工作完成的特别的顺当，但是我也知道自己现在还存在着许多需要改良和完善的地方，更是通过这次园里对我们实习教师进展的安全培训，我也更加的意识到自己工作的特别和困难，往后我也会更加的留意学生在园里的安全问题，更加的注意自己工作力量的提高，以及自己作为

18、一名教师的专业性。 这次的安全培训主要从学生在幼儿园里生活和学习所存在的安全隐患，以及园内教师所应当要去做好的措施，更是对自己在平常日常的工作当中所应当要去教给学生的留意安全的事项，比方我所带的班级是小班，所以许多时候他们的生活还不能完全的独立，许多的事情都需要我们教师去帮忙，所以对于他们而言，在吃饭的时候要细嚼慢咽，当心骨头或是其他东西卡住喉咙，在玩耍的过程当中，也要去留意他们的安全，做嬉戏的时候不能奔驰，要有秩序和法规的去做事，在喝水的时候也不要焦急，在幼儿园里面也存在着许多类似的安全隐患，有时候稍有不慎就会造成极其严峻的后果，所以我也通过这次园里进行的培训，我意识到了自己工作上的失误以及

19、幼儿园安全教育的重要，所以在往后的日子里，我会时刻的留意学生们的动态，多关注他们的行踪，在教室里面与他们相处的时候，通过讲故事的方式，去让他们更好的了解到安全的重要，也时刻的提示他们不管是什么时候都应当留意自身的安全，我也会和学生的家长准时的沟通和沟通，做到教师家长齐心协力，为学生共创一个安康平安的成长环境。 我会努力的做好自己的工作，成为学生爱戴，家长放心的好幼儿教师，不辜负全部人的期盼和信任。 幼儿园教师实习心得体会7 为期一周的幼儿园实习完毕了。这是学习本专业以来的第一次下幼儿园实习。或许是由于有以前大专三年的阅历和教师的上课时的教育和交代，虽然是第一次到幼儿园实习，可是有目的性。所以，

20、回忆这一周的实习，学到了许多在课本上、课堂上学不到的东西，收获颇丰。 这次实习的幼儿园是我们学院学前教育系教育基地#试验幼儿园。幼儿园的每个班都是“两教一保”，教师学历合格率100%，他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。保教员都有着丰富的保育阅历，他们急躁细心的态度也值得我们效仿。 这次实习深入的了解了幼儿园一日生活常规。每天早上每一个入园的小朋友只能凭特地的卡刷磁才能进园，有特地的卫生员或者医生给来园的小朋友进展晨检，检查他们的安康状况、考勤状况以及身上是否有携带异物进园。幼儿园有特地的炊事员和养分师，合理地安排一周的食物，保证小朋友的食物搭协作理，养分均衡，并在幼儿园的入门处张贴了一周

21、的食谱，让家长随时的了解孩子的餐点状况。这是我见到的幼儿园的根本治理状况。 这次的实习我被安排在大（三）班，进入班级就真的似乎进到了幼儿的世界一样，有各种小朋友喜爱的装饰配有钢琴。班级还分了许多区域，有阅读区，作品展现区，生活区等，教室外还贴有小朋友的画作还有小朋友参与活动的照片。利用两天叫出班里每一个小朋友的名字，拉近和他们的距离，通过和他们一起上课，做嬉戏，沟通等很快的和小朋友熟识起来，各个小朋友的特点也都显示了出来。在这几天通过帮忙教师组织和指导孩子做嬉戏，维护秩序，帮助教师做各种教具；跟着保育员一起盛饭，组织幼儿睡觉，起床，盥洗等，对幼儿园的一日生活常规，制度有了比拟具体的了解。 大三

22、班的教师都很有带班阅历，每一次上课我都喜爱记录教师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌，我觉得这可以让我在以后的带班过程中仿照运用。比方教师说“谁的眼睛没有我，我的眼睛没有谁”的意思就是小朋友仔细看教师了。“一二三，坐坐好”就是要小朋友们坐好了。教师还会用钢琴音乐来组织班级秩序，这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动，也熬炼了小朋友的记忆表达力量，也促进了他们课堂上的积极性等。通过观看学到了很深刻的一点，就是需要给小朋友自由，但不是无限制的自由。 在这次实习中，我印象最深的是周二的语言活动欢乐的音乐会和周三的艺术活动库企企（音乐）。周二的语言活动让我印象深刻的是小朋友们的记忆力。每一样小动物都有一个

23、物品，每一样的乐器都要由这些相像的物品变成。在这个活动中等于每一位小朋友不仅要懂得每一样乐器还有和乐器相像的物品，还有记得活动中消失的动物。我原来以为小朋友应当记不住这么多，由于我自己也是记在本子上才记起来的。可是出乎我的意料的是几乎每一位小朋友都记得。这说明白平常教师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫。这是我以后在教学过程中需要学习的地方。在周三的艺术活动中，虽然是艺术活动，可是教师结合了音乐，嬉戏，语言等，让我印象深刻。没有死板的教学，只有结合小朋友们的兴趣教学才是最适宜的教学。 在这次的实习过程中也体会了当幼儿园教师必需所具备的专业技能和素养。幼儿园的小朋友们都喜爱听故事，假如教师没有肯定

24、的专业积存，就不能给小朋们更多的学问。还有小朋友都有许多问题，会问很多稀奇奇怪的问题，只有具备肯定的专业素养才能准时的解答幼儿的问题。 通过这次实习，在肯定程度真正的了解了幼儿。由于只有熟悉了解了幼儿才能知道他们的需要，学习才有目的。幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们承受了你就会真心的喜爱你，崇拜你，信任你。孩子的爱是最纯真，最真实的。当看着孩子天真烂漫的笑脸对着你时会觉得自己真的选对了专业。 这一次的实习收获是巨大的。从一开头对幼儿园的神往到自己亲身感受近距离体验，使自己明白了一个道理，那就是自己想要当一名合格的幼师的，欠缺的东西还许多。比方还有连续深造自己的根本功技能和专业理论的强化等等。这些

25、都需要我在接下来的学习中重视和提高。 幼儿园教师实习心得体会8 我是在市教育幼儿园实习的，转瞬间两周的实习生活就这样完毕了。这次实习对于我个人而言极其重要，我知道了当教师的荣耀及不简单。 在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。 站在布满童趣的教室里，看到那些教师们一

26、堂堂的讲课内容，玩中有乐，乐中有学，“幼师”这两个字眼，仿佛我更了解它，又仿佛让我怀疑。当那些花朵儿们站在教室里，跟着教师做着播送体操时，动作很是滑稽，可他们那么的仔细，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜爱不已，当我看到那些幼儿们上课积极发言时的英勇，我由衷的艳羡。那是一份执着的英勇，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的协作教师，唯恐连我也不会做得比他们好。教师，引导给他们一个漂亮、温馨的课堂。 在我讲课时有一个小女孩，她纯真的眼睛布满着敬重，“教师，你今日给我们讲什么呀?”她仔细的说，“讲彩虹的颜色呀!”我微笑着答复她。她纯真的眼睛里布满了奇怪看着我，歪着小脑袋仿佛正在思索着彩虹的颜色。 转

27、瞬见，十五天过去了，离开幼儿园的最终一天，心里很是舍不得“教师，再见!”幼儿们挥着小手。“再见!”我们做着同样的动作。写到这儿，一如往日，使我骄傲无比。我的校园，克制了种种困难，给了我们一次难得的见习的时机，我的校园，像一首古老的歌谣，有着悠久的历史与现在的辉煌。 对于十五天的见习生活，对于幼师，我有了深刻的了解，我还记得，小(2)班的一位幼儿生病了，家长照旧让她到幼儿园上课，走的时候，一脸放心，在班里，教师按时的喂她吃药，亲切的问候她。幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想象看似平凡，却蕴含着惊人的力气：超强的忍耐力，精彩的引导力，不为

28、人知的观看力。 通过这次见习，我长大了，也坚决了自己的决心。虽然前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望学问的眼神。我更加坚决了自己的决心，我要成为一名优秀的幼儿教师。 放下笔，心里豁然开朗。看着窗外，花，争先恐后的开放;树，也绿得发亮。又迎来一个夏天，而我的将来，也让我布满期盼! 幼儿园教师实习心得体会9 始终想做教师的我终究有时机在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们时机，让我们可以尽情地发挥自己的特长。 不知道是否是时机来的太巧还是我们的运气，竟然我可以在新开的托班开头实习，当然这也是考验我们急躁与熬炼我们力量的时候，由于我们带的班级可以算是全园最小的班级啊，

29、但我们怅然承受了这项任务。 由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，最大有3岁，所以怕教师人手不够安排不过来，并安排了2位实习生，再有一个老教师带我们，再加一个生活教师。这样我们这个班级就有4位教师组成，托班当然要阅历丰富的教师带班啊，从中我们也能够学习许多阅历。 我们这个班级目前有20个小朋友，他们每天来园根本在8点到8点半，然后开头吃点心，上课，户外活动，下午昼寝醒来后就开头吃午饭，然后上艺术课，4点左右开头小朋友离园。对我来讲，现在已根本熟习了这里的环境。教学，与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已熟习了我们，还叫我们教师好。对我们来讲真的很欣慰，当然实习了没多久，但小朋

30、友对我们都已产生了依靠，这说明我们在小朋友的心中已离不开了，这也能够看出我们小小的成绩。我原来以为幼师是件很轻松的职业，只有踏进这个行业才知道实在不然。幼师首先对孩子要布满爱心，自己要有急躁，教师自己要有特长，要学会观看孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新力量。我们要学习的也许多，比方怎样布置每月的主题，班级特点是甚么？怎样为小孩制造良好的学习，文娱，生活环境。一系列的题目，都是我们要把握的，考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲甚么更不用说上课了。但是假设他们时间久了，慢慢习惯了，就要开头给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他教师一样学会备课，备课是教师应当作的最根本的事情，

31、我们也要不断学习教师的备课阅历。有了充分的预备，才能让小孩学到丰富的学问。 总的说来，我们既然已走进了教师这个职业，那我们就肯定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子布满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的教师，这也是我现在的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不？ 幼儿园教师实习心得体会10 短短的三个月顶岗实习期圆满完毕了，通过这段时间的实习，我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获，我们都得到了一次熬炼，学会了很多我们在学校学不到的学问和技能。无论是教学工作，还是与幼儿园教师的沟通沟通，甚至是与孩子们的相处，我都学到了许多，这也是我这次出去实习的巨大收获，这将成为我以后学习工作的珍贵财宝。

32、实习期间，我从班主任xx教师和保育员xx教师那里学到了许多关于班主任治理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。在幼儿园里，教师们对我都很热忱，在她们的关怀指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工，是一件多么幸福的事！我很庆幸能够到该幼儿园实习，跟我搭班的教师是一名很优秀的教师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。可能对于一个实习生来讲，适应环境、转变角色是很难的。 刚去实习感觉什么也不懂，带班生活让我感觉到很生疏，可以说是束手无策，对孩子们不熟识、对幼儿园的坏境不熟识、对教育教学工作不熟识这一切立刻让我感到很无助，开头担忧自己不能把这

33、个岗位顶替下来！但过了一段时间之后，事情似乎没有那么糟糕，慢慢地我适应了幼儿园坏境，在班主任的指导、带着下，我能够开展一些简洁的教学活动，并且能够与班上的孩子相处，与他们沟通、沟通，让孩子们承受了我这一名新教师！孩子们都很得意、懂事，我很喜爱他们，他们也很喜爱我，跟我一起玩儿、一起上课、一起嬉戏 这次实习让我增长了不少学问，让我受益不少，也学习积存了不少的阅历。首先学会了怎样与教师和幼儿沟通、沟通，怎样与孩子的家长沟通，学会了给孩子们上课和嬉戏，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界；我也学会了怎样备课写教案，怎样开展活动，以及完成幼儿园领导安排的教学任务，并得到教师们的确定

34、。其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、嬉戏是一件多么快乐的事情，跟他们在一起的时间总是过得很快，也布满了意义，每天看到他们的面孔，你就会觉得今日又是欢乐的一天！实习期间，也让我发觉了自己身上的缺乏之处，我所欠缺的还有许多许多，值得学习的地方还有许多许多，给我感受最大的便是：做幼儿教师不能太过温顺！要有严峻的一面，也要有温顺的一面。 我算是深有体会了吧，对于孩子来说，活泼好动是他们的天性，淘气捣蛋也是难免的事情，对于幼儿教师来说，你就得了解他们的特性，实施不一样的教育方式，采纳合理恰当的方法来对幼儿进展教育，这样你才能顺当地开展教育教学活动，才能更好地跟孩子们相处！那么对于我来说就是

35、太过于温顺，以至于孩子们都不怕我，这样导致的结果就是，我不能正常地组织教育活动、开展嬉戏，也很简单发生安全事故。这一点值得我深思，这方面的阅历是我所欠缺的！实习让我发觉了自己的缺点和缺乏，实习也让我的思想渐渐成熟，在回校以后，我将会连续努力学习，不断完善自己的缺乏，提高自己的专业技能水平，为成为一名合格的幼教工而奋斗！ 实习圆满完毕了，在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍，但我会珍惜在那里度过的时间，由于在那里，让我开心地度过了三个月，在那里让我学到了许多珍贵的阅历，这将会成为我今后学习、工作的珍贵财宝！ 幼儿园教师实习心得体会11 幼儿园离园活动有它的独特性，能够满意幼儿的想象，还能鼓舞幼儿的探

36、究与冒险。赐予幼儿充分的活动空间，从而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。 通过学习幼儿园离园活动的实践与讨论课题，使我知道离园活动在幼儿园是非常重要的，而教师发挥的作用也是不行替代的，不管是从嬉戏的选择还是环境材料的创设，都是其他阶段教师所无法比较的，这是我们工作的特别性，嬉戏精神是一种童年精神，用丰富的理论包装自己更好地用于实践。 在我学习课题着大半年中，在离园活动的组织与实施中也遇到过困难、发觉过问题，还有就是在这些问题困难中反思、解决，找到良好的契合点。所以就在这里说说我的心得体会吧！ 幼儿在离园的时候最大的问题就是安全问题和孩子心情的安抚问题，所以在孩子进展离园的活动时候，就是以角色嬉

37、戏的情景完毕比拟的合理，这样可以让孩子能够不用在家长还没有到，而产生焦虑的心情，可以在情境中进展后续的活动。 同样幼儿是以仿照为主进展进展的，所以在上面的案例中我对各班幼儿的年龄特点进展了关注并运用到离园的活动中，这样让孩子就向是在嬉戏中向教师进展道别，幼儿特别的愿意，同时让家长也觉得孩子能够主动、大胆地和教师进展互动，效果是很抱负的。对于家长来说其实幼儿刚到幼儿园的心情最为在意，当他们在来接孩子时看到的是笑脸，是与教师一起玩玩具，这样的情境对于家长是一种心安，鼓起的是对教师的信任。 在离园这一环节中隐含着幼儿生活技能的把握、生活习惯的培育、人际交往力量等诸多方面的内容，我们可以从这些方面入手

38、，开展丰富多彩的活动。 其实离园活动作为画龙点睛的一笔，在一日活动中占据重要地位，它从一个侧面对家长反映了幼儿园的教育工作，是家园互动的一个窗口。那孩子们经过一天的嬉戏、生活、学习后，尽力查找一个放松自我的时机，因此在下午等待家长来接的过程中，显得比拟兴奋。怎样才能让孩子们既自主又有序地进展离园活动。 离园的嬉戏：创设情境的嬉戏环境的一角，幼儿可以在这个地方自主的进展嬉戏，以角色嬉戏为主，使幼儿减小焦虑感，增加喜爱幼儿园的情感，以及社会意识的萌芽。 离园时人数相比照较少，没有拥挤和等待，孩子们可以任意选择活动，就可以选到到平常选不到的玩具和材料，或同时可以选择多种材料。但由于这个自由度比拟大，

39、因此在活动前要和孩子讲好规章。比方，不管操作什么材料要仔细；选了多少种材料，操作后要一样一样的送回去；更换另一项活动时要轻轻的。假如谁违反的规章，就只能到教师指定的一个地方玩一种，不能再自己选择了。孩子们都想玩玩这个，操作一下那个，因此，只要教师稍加提示，他们就能很好的进展活动。 离园的嬉戏：我们在白天很难抽出时间让孩子来进展一些建构嬉戏，但建构嬉戏对孩子进展的作用也是相当大的。因此，下午可以拿出一整段的时间让幼儿来进展建构嬉戏。我们根本上是利用塌塌米的空间让孩子来搭木头积木。 家园的互动：与家长沟通幼儿在幼儿园中学习、书写、交往以及留意力等的内容，赐予一些幼小连接的建议和指导，探讨关于幼儿习

40、惯、力量的问题。 教师的指导：活动了一天的”教室总是有些凌乱。组织幼儿适当的劳动，既养成了自己的事情自己做，同时又情愿为大家集体做事。比方：教室中各种区域的材料，虽然孩子每次玩完后都会物归原处，但难免会有一些凌乱或材料整理的不整齐，因此，下午离园的时间把孩子分成几个组，分别来整理各个活动区，一点一点的整理每种活动材料，有坏了的或旧了的就休整好或仍掉，整理好后，孩子们就可以在自己整理的活动区玩一会儿。由于，是他们自己辛辛苦苦整理好的，所以他们再玩各种材料的时候就会很当心、很认真。 离园的嬉戏：结合主题活动或当天的教育活动来开展进展一些相应的活动。比方：活动后的延长活动，白天进展了一个语言活动、英

41、语活动或嬉戏，在离园时可以请幼儿做领读员或嬉戏组织者，就可以让幼儿依据当日进展的学习活动进展复习和稳固，同时也能让家长了解相应的幼儿园生活以及对于幼儿大胆的表现自己供应了时机，同时符合大班幼儿年龄阶段的特点。 作为教师应公平对待每一个幼儿，敬重和关怀幼儿。教师应从领导者的位置上走下来，蹲下身，带着一颗布满奇怪的童心与孩子沟通，站在孩子的角度去观看孩子，了解孩子的所想。只有这样，孩子才能把教师视为他们中的一份子，他们才愿把自己真实的想法告知教师，师幼之间才能建立良好的关系。幼儿都具有好动，奇怪，好问的特点，他们对一切都布满奇怪，成天总是问东问西，摸摸这儿，碰碰那儿，一不当心，就会犯错误。教师应以

42、理解、宽容的心态对待幼儿的错误，心平气和地帮忙幼儿分析错误的缘由，幼儿也就能心悦诚服地承受教师的批判。 其实，对于离园活动的组织和实施都是基于对孩子从整个一日活动的完善的谢幕，这个谢幕是家长每天看到，孩子每天感受，教师每天经过的。所以合理的运用各个年龄段幼儿的特点以及班本的特色进展操作和实施，对于家园的良好的互动和谐进展都有很大的影响。与家长沟通的主要途径之一；家长侧面了解幼儿园生活和教师教育理念；幼儿和教师增进感情；幼儿进展相关的行为和习惯等等。盼望在以后的离园活动中以小见大，通过这个小小的窗口进展更加全面合理的沟通与完善！ 离园环节是幼儿一日生活的最终环节，我想它不仅仅是幼儿告辞教师、告辞

43、同伴，它应当有更丰富的、更广泛的作用。幼儿园的离园活动始终是一个展现的窗口，是家长常常接触的并可以观察的教学活动。 以上是我学习课题后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深入的学习，把幼儿园离园活动的实践与讨论精神逐步落实到自己的工作中去。 幼儿园教师实习心得体会12 我毕业于xx学院xx校区幼师专业，还未毕业时，我就在xx市的xx幼儿园开头实习了直到现在已经上了三个多月的班了。 时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。 在这几个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里

44、我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！ 我刚来这个幼儿园就被分到了大xx班当陪班教师，我的主班是一位很开朗的教师姓xx，看着xx教师给孩子们上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，这一切都要从头开头学起。 刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，xx教师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课阅历不好没关系这个可以在以后的工作中渐渐培育，但切记教的内容肯定要正确，每天包括孩

45、子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清晰，也会教我怎样和家长勾通，我从一开头的无知到现在对工作的娴熟一半的功绩都因归功我的主班xx教师！ 和xx教师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，盼望大一班在我和xx教师的带着下越来越优秀。 这几月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。也盼望我和xx教师的工作能协作的更默契。 实习期间，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简洁的图画，天啊！

46、这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福！故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说肯定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事竞赛，这样可以让他们在嬉戏中熬炼表达力量、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！ 在为期一三个月的实习期间，我发觉现实与书本却是有很大的区分，在书本里我可以自如的穿梭，可当我要把所学的运用到实习的时候，我发觉是那样的微缺乏道，教育孩子既是我们的责任，又是我们的义务。 幼儿园教师实习心得

47、体会13 初次来到幼儿园的时候，我其实是特别紧急的，由于之前学校虽然有进行过几次活动，但却只是在一旁听课，或是听一些教师传导他们的授课阅历，而我本人的教学阅历完全就是零，所以我很担忧自己能不能像在学校里，像在同学面前那样自如。第一节课的时候，我还叫不出他们的名字，即便是和他们相互进展自我介绍，我也只是牵强记住了几个比拟好记的小朋友的姓名。更多的是用“这个小朋友”、“那个小朋友”代替，在和他们说话的时候甚至紧急到不当心咬了自己的舌头，我还装作个没事人一样连续沟通沟通，实际上却疼的握紧了拳头。 渐渐的和他们开头熟络了起来，这些孩子年龄都不大，五、六岁的样子，他们也不喜爱叫我教师，更喜爱称呼我为“姐姐”，我也很乐于做这个大姐姐。我喜爱当教师，但是不喜爱那种刻板，上课严厉的教师，我更喜爱像现在这样，大家一起嘻嘻哈哈的，在欢声笑语里学习，学生不会由于教师学生的关系而感到紧急，而感到畏惧，教师也不必由于学生还小就得摆出大人应有的成熟。就像我小学的时候最喜爱的数学教师一样，我不喜爱数学，但是很喜爱上数学教师的课，她的课很好玩，是个特别幽默的教师。也让我从一个不喜爱熟识的学生，开头试着去学习，去努力。兴趣就是最好的教师，我不得不成认，她引起了我的对于数学的兴趣，让我