幼儿园学前班学期工作计划范文报告.docx
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1、 幼儿园学前班学期工作计划范文报告_幼儿园学前班副班工作计划 学前班的内容不仅是学问类,更包括社会适应力量和社会交往力量的培育。有的学前班内容就很丰富,包括语文阅读理解,数学,空间,图形,英语,心理安康,感觉统合训练,心理沙盘嬉戏等综合课程。环境美丽,教室多,活动空间宽敞,教师资源丰富,课程设置合理,可以很好的培育学龄前儿童的各项力量。这篇关于幼儿园学前班学期规划的文章,是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙! 【篇一】 (一)、班级治理 孩子们这学期是在幼儿园生活中最终一个阶段,为了顺当地进入小学培育各方面的习惯与力量是特别重要的。在这关键的一学期里,必需让幼儿把握肯定的学问与各方面习惯及力
2、量。这学期将幼儿自主学习力量作为培育重点,教师创设肯定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己查找兴趣点,发觉小学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新纲要精神中指出要让幼儿自由探究的过程中学会自主学习,获得不同的学问。这也是幼儿力量的表达,比方:观看力、语言力量、倾听力量、想象力、制造力都能得到很好的提高。 1、引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久,尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲,积极发言,加强对孩子进展留意力和思维灵敏性的训练。日常生中,注意鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培育幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺当适应小学的学习生
3、活。 2、课余时间多阅读书籍,增加孩子的语言力量。开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和教师指导下的阅读 活动两种。这两种活动,使小朋友既有自由选择阅读内容的时机,又能得到教师的引导,在有目的、有规划的阅读中,阅读方法、阅读兴趣、阅读力量将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆沟通。 3、教师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学习的兴趣点。 4、平常多听故事磁带,让幼儿的倾听力量有所提高。 5、每周供应一次“自由画画“的时间,让幼儿自己去画,想画什么就画什么,让幼儿的想象力、制造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法,应让幼儿的绘画活动中充分表达趣
4、味性、消遣性,充分满意幼儿的求乐心里,激发幼儿的学习兴趣 (二)、卫生保健的治理 1、制定符合幼儿生理特点的生活制度:留意动静结合,保证有充分的户外活动时间,培育幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心安康进展。 2、加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带担心全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。 3、加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育:能够自己穿、*服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简洁的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够开心宁静的就餐,会正确的使用餐具,能自己整理
5、碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。 4、加强自我爱护力量,增加安全意识:儿童入园前,教师进展检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素:如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿态,防止被褥遮盖口腔。知道自我爱护的方法:如鼻子*时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地。开展“小小安全员“活动,让每个幼儿都能够增加安全意识。 5、增加户外活动的时间,利用阳光的照耀,促进幼儿体格的生长。家园联系,催促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡养分。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿,我们的措施是:增加户外活动的时间,利用阳光的照耀,促进幼儿体格的生长。让家
6、长多给幼儿喝牛奶,补充钙的汲取。多参与跳动运动,促进骨骼生长。 (三)、家长工作 幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会亲密结合的综合整体,其中家庭教育尤为重要,它对幼儿的进展,尤其是共性方面的进展,具有不行替代的作用。依据幼儿园家长工作的目的,我班家长工作的内容主要有以下几方面:1、常常相互沟通,共同教育幼儿。家园沟通是双向的,教师依据班级的教育目标,结合每个孩子的需要,常常准时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通,共同讨论,彼此协作教育,以促进每个孩子的进展。 向家长宣传幼儿期是人生奠基时期,是身体、智力快速进展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期,是进展教
7、育的黄金时期,而家长在教育孩子上起着重要的、不行替代的作用,应尽到自身的责任。帮忙家长端正与更新家教观念,树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐进展的思想,树立面对将来、从幼儿开头、培育社会主义一代新人的观念。 【篇二】 秋季教学工作开头了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开头向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培育良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的根底。 一、班级根本状况 本班现有学前班儿童44人,有14人是原大二班升上来的孩子,14人是原大三
8、班的孩子,另外16人是从别的园所转过来的孩子,所以班级孩子状况比拟简单,学习力量,生活力量参差不齐。原大二班小朋友学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达力量较强,有极个别孩子计较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,积极向上。但是孩子从大班升入学前班,许多学习常规还不能牢记,这些我们都会重点强调。 二、班级工作目标: 1.连续抓好一日活动常规,培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的气氛。 2.加强一日教学活动, 3.围绕本班子专题,做好户外体育活动。 4.环境创设,丰富主题墙内容。 5.确保幼儿安全,优化班级一日生活。 6.加强家园联系,做好与家长之间的沟通,表达互动
9、精神。 7.加强自身的学习,提高自身的业务素养。 三、工作要点 1.常规教育 学前班是有效连接的重要环节,但是许多孩子,包括家长都无法一时间转变思想和概念,依旧根据中班大班的思想来带孩子。所以有很多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。任凭下位,任凭讲话,坐不住等状况时有发生。依据此特点,作为班主任,我每天早晨先讲常规。 早晨来了让自己自己交作业,自己搬椅子,宁静的等待吃早饭,吃饭不讲话,饭后自己整理桌子,不铺张粮食。训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边,这样比拟安全。训练孩子有序的端饭,有序的搭椅子,讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日
10、后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后,也会适应幼儿园生活,并且产生安全感。 2.学生工作 关注孩子的举动,心里变化,身体状况,即使做好沟通,与孩子亲近,让孩子喜爱教师,依靠教师,同时又听从教师安排。 3.家长工作 每天发校信通,告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进展辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为,要与家进步行深入沟通。做好保育工作,仔细上课,让家长对幼儿园放心。 3.班级治理 营造安康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避开孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比学习的好风气。 4.狠抓安全教育和安全治理
11、。 学前班孩子年龄偏大,好动是其特点。无论男生*,都是活泼好动。因其性格特点差异,孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班处处是课桌凳子,活动空间几乎为零,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严峻后果,所以,安全教育要每天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子常常强调。上下楼梯有教师监护。孩子上厕所,喝水,睡觉都有教师看护。力求安全第一。 5.建立起健全的学生信息网 随时调控学生的心理安康和思想行为。力争与家长达成共识,对学生保持全都的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,协作学校教育好孩子。 四、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的规划,提前两周细致规划,并仔细组织实施; 2、预备好学生
12、根本状况多用表,仔细填写,力求完备; 3、了解学前班学生在家生活状况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、安全教育常抓不懈,每天强调; 5、坚持卫生工作,坚持每天查,具体记。 五、详细安排 1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育; 2、周二阳光活动; 3、周三作业检查; 4、周四家庭关系; 5、周五班会总结。 6、保证儿童人身安全,学生每天由家长接送,接送学生时教师必需和家长见面。家长忘接学生时,教师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至学生与家长见面。杜绝生疏人领走学生或学生自己回家的现象发生。 六、教学规划 学前班是与小学接轨,我们班里的孩子都是准小学生,
13、所以课程学业也会比拟繁忙。本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子每日根据课程规划有序的进展学习。 数学: 对于幼儿来说,学习数学主要是感知数学的“好玩和有用”,以便为将来入小学后连续学习数学,培育良好的兴趣和期盼。升入学前班,幼儿对数学也应当有更进一步地熟悉和把握,并对所学内容进展复习稳固,以便更好地为升入小学打好根底。 依据教材要求,以下是学前班数学里需要把握的内容: 一、数字方面: 1、连续加强10以内的点数,也可延长出去。熟悉数字1至10,稳固它们的意义,能正确并标准地书写。在数字方面,孩子都能学好,其实他们已经把握得很好了,在学前班上学期里,着重是稳固好数字,
14、为小学做铺垫! 二、其他方面: 1、比拟物体的多少,长短,大小,粗细,高矮,这些,孩子以前就学过了,也能正确比拟,而在本学期的主要任务就是加强他们比拟的力量,让孩子能把握正确的比拟方法,让孩子在“消失在不同位置,不在同一水平面上”等状况下也能正确比拟。 2、比拟正方形,长方形。引导幼儿稳固它们的特征,能依据它们的特征对它们进展比拟,并能正确地找到它们。熟悉圆形和三角形,能比拟不同,正确找到它们。 3、按外形分类,让幼儿通过比拟外形的不同来分类。 4、排序,对幼儿来说是有肯定的难度,简洁的幼儿能把握得很好,而这学期的排序是在幼儿原有的简洁的排序根底上加大难度,由“AB、ABB、ABAB”等形式过
15、渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等难度较大的排序,所以幼儿应有足够的适应时间,教师要急躁、细心引导幼儿,让幼儿正确把握排序的方法。 5、空间位置的熟悉和学习,上、下、前、后的学习也是必不行少的,教师应正确引导幼儿正确区分方向,给以后的生活打根底。 2、5以内相邻数的学习,5以内的序数,10以内数的守恒也都是这学期要把握的学问,给幼儿连续加强数的学习。 3、生活方面: 熟悉时钟,区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识,我们也将专心引导幼儿学习,学前班的孩子,对时间应当有肯定的熟悉,能正确辨别一天中的个个时间段,这也是为升为一个小学生做预备。 数
16、学,能帮忙幼儿增加思维,提高幼儿的智力,我们将严格根据教材给于孩子的教育,让每个孩子学有所得。 写字: 许多孩子之前很少握笔,所以握笔姿态不正确,这都将是我们教学工作的重难点。有些孩子观察看字会依葫芦画瓢,但是却不明白笔顺。所以本学期写字课,笔顺是关键。 拼音: 拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、拼读,都要从头做起。 美术: 美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培育孩子的动手力量,培育孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中,我们将会依据教材给孩子各方面的培育。 1、本学期的美术,更多的是绘画,给孩子多的绘画时机,孩子对线条
17、的定义就能更清晰,线条就能画得更好,更清楚,更符合要求。在此期间,对孩子的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按挨次涂,有规律地涂色,不能乱七八糟地画。 2、其次,则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的动手力量,让幼儿在操作中探究发觉其中的微妙。其中还穿插着美术嬉戏,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的兴趣,更好地协作教师学好美术,增加自己的动手力量。 3、这学期的泥工不多,教师可以多延长,让幼儿在空闲时间多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、压等许多小技巧,多让幼儿做泥工不仅可以培育幼儿的动手力量,而且能熬炼幼儿的手臂,活动筋骨,很适合幼儿在休闲时间做。 音乐: 1、音乐
18、,是深受我班幼儿宠爱的一门学科,孩子们喜爱唱喜爱跳,呈现了他们的活泼、得意。在本学期,孩子们又将学到一些新歌,增加一些音乐小常识。本学期的音乐,除了简洁的一些儿歌外,更多的是音乐观赏和律动,还有音乐嬉戏。音乐是一门丰富的学科,孩子们都特殊喜爱,我们教师的任务就是要把音乐课上得活泼,让每一个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用自己的方式呈现自己,培育幼儿的表现力,让他们大胆、英勇地展现自我。多让幼儿观赏音乐,听不同类型的音乐,歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿增进学问,而多听音乐,不仅有利于孩子的听力,有些轻音乐也可帮忙孩子修身养性,帮孩子完全静下心来。 2、本学期虽然没有明确的教材,可是,我们也依
19、旧会把音乐教学做到,把音乐课上生动,让孩子真正地喜爱音乐,让每一个孩子敢大胆地展现自己。 英语: 英语是一门好玩的学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期,这时候的孩子学习其次语言是的,有助于习得标准的语音。本学期的英语学习内容有5单元,其中小节明细,有心情、表情的学习;有对数字的学习和熟悉;还有英文字母的学习。亿童幼儿英语的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说嬉戏,能帮忙幼儿学习英语语言语调,使幼儿的英语学习更具趣味性,本书以幼儿感兴趣的歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容,以适合幼儿年龄段的嬉戏和操作为主要的活动形式,比拟符合幼儿其次语言的学习特点。 我们将以单元的形式组织教学内容,在每
20、一个单元中整合相关的英语学习内容,使幼儿学习内容之间建立必要地联系,让幼儿正确学习其次语言。帮忙幼儿进展简洁的英语听读和理解力量,帮忙幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步。 综合 综合是一门聚拢了许多学问的学科,里面的学问丰富,多样,记忆、规律推理、观看分析,空间对应,培育记忆力、留意力,学习时间挨次,容积,让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里,他们可以在本书中畅游学问的海洋,从各方面学习,各方面得到成长。学得多,学得精。让孩子真正懂得许多常识,增长见识。 我们将本着一切为了孩子的原则,带着孩子走向更美妙的明天。 【篇三】 一、班级状况分析: 本班共有幼儿26名幼儿,通过了解,幼儿经过上学期
21、的学习与生活,幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些缺乏:详细表现在以下几个方面:一、心情浮燥;二、整理整理力量差;三、与人相处、交往力量还有待于提高.四、还存在着一些不良的学习习惯.现针对本班幼儿的特点制定本学期工作规划: 二、教育教学工作 重点工作:这学期的重点工作是做好幼小连接工作,详细从以下两个方面入手: (一)全面的入学预备工作.详细包括: l促进幼儿身体和动作的进展.重视体育活动,防治疾病,留意安全,使幼儿身心安康,并培育幼儿独立生活力量,完成力所能及的任务. 2培育幼儿学习的兴趣和求知欲.用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣,有学习新学
22、问的要求和愿望,能从学习中得到满意和开心,产生学习的主动性、积极性.引导幼儿看图书,培育良好的阅读习惯. 3进展幼儿的智力.培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言力量. 4培育幼儿动手操作的力量.学会使用简洁的工具、文具,能运用材料改装或制作简洁的玩具,会作一些科学小试验. 5培育幼儿良好的共性品质.培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商议来解决纠纷,在活动中愿意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量. (二)对大班进展特地的入学预备工作.详细包括: l培育幼儿憧憬入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度.鼓
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