幼儿园新同学的心得体会幼儿园新学期心得(八篇).docx

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1、 幼儿园新同学的心得体会幼儿园新学期心得(八篇)对于幼儿园新同学的心得体会一 为了贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，健全幼儿园安全工作责任制，增加全体教职员工的安全防护意识，切实保障师幼的安全。我园在开学初就准时制订了_年度的安全工作治理考核方法及消防、交通、食品饮食卫生等各类安全预案。并建立了相应的领导小组人员，领导小组人员做到思想统一，提高熟悉，落实责任。 在本周一全体教师会议上，沈雁园长准时传达了幼儿园的安全工作考核方法，让全体教师明确考核目标、职责要求等。会后，又与班级、总务、食堂等各部门负责人签订了2022年安全工作治理目标责任书。 信任通过园领导在开学初各方面安全工作的部署，及

2、安全责任书的签订，切实增加全体教职员工做好安全工作的责任感和紧迫感，把安全工作责任落到实处，为幼儿制造一个安全生活和学习的环境做好各方面的保障。 为切实做好幼儿园的安全防范工作，杜绝隐患责任事故的发生，构建_校园，_年9月25日，合肥市丁香家园幼儿园全体教职工签订了安全责任书。 丁香家园幼儿园主任叶敏组织教职工学习了安全责任书的内容，明确了工作职责，对幼儿园一日保教活动的每个环节都作了详细的要求。大家在清晰了安全责任后，都慎重地在安全责任书签下自己的名字。大家也谨记着安全第一的理念，将工作做得更扎实、更全面，专心去呵护每一个幼儿，让孩子们在我们的细心教育下安康欢乐的成长。 安全责任书的签订，提

3、高了大家的安全防范意识，增加了大家的安全责任感，敲响了安全的_钟;为打造“_校园，平安校园，让每位幼儿安康幸福地成长”供应了有力的保障。 幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强治理，落实责任，杜绝幼儿园事故的发生，我园本着安全工作，预防第一的治理方针，特与教师签订安全责任书： 一、教师在幼儿园之时起便对幼儿园的安全负责，教师是班级安全工作第一责任人，各班幼儿消失安全问题，教师负主要责任，教师要高度重视幼儿的安全教育，加强安全治理，仔细催促，落实好班级各项安全措施，发觉问题准时处理。 二、课堂教学安全由当班任课教师负责，各项必需重视每个孩子，让每个孩子在自己的视线之内，并准时清点各班人数

4、。 三、教师要根据幼儿园规定的时间进园，不准早退，不准迟到，教师进园后要到自己所在的班级，不能擅自离开幼儿，否则后果自负。 四、户外嬉戏要确保幼儿安全，教师不得让幼儿“放任自流”，要有规划的组织指导幼儿活动，科学熬炼，确保每一个幼儿活动的安全。 五、各班留意用电安全，严禁幼儿触摸各种电器，并结合实际随机向幼儿进展自救、安康、安全等教育提高幼儿自我爱护意识。 六、教师必需严格执行请假制度，不得私自外出，幼儿消失安全问题，后果自负。 七、在工作中，假如因教师治理不善，失职，在可避开_状况下造成幼儿损害，教师要负主要责任。 八、放学后，带班教师要把幼儿交到家长手中，不能让幼儿单独回家，否则后果自负。

5、 九、不准体罚和变相体罚幼儿，不能带脏话批判与评论幼儿，不得与幼儿家长发生争吵，若造成损害责任自负。 园长签字： 各班带班教师签字： 肖口镇幼儿园 _年2月15号 对于幼儿园新同学的心得体会二 1. 在你悦耳洪亮的答复声里，教师听到了你对学问的渴望，对嬉戏活动布满着兴趣，喜爱帮助大家做事，但上课时留意力不够集中，喜爱和小朋友讲话，盼望升入大班的你能改掉坏毛病，养成良好的学习习惯，做个守纪律的好孩子! 2. 你是个害羞得意的小女孩。能自己的事情自己做，还能帮助小朋友。与小朋友相处时懂得相互谦让，大家可喜爱你啦。画画认真跳舞仔细，吃饭也进步了。教师期望看到你上大班后上课更用心，发言更大胆，你能做得

6、到吗?加油哦! 3. 你是个活泼好动的小男孩，这学期你的自理潜力提高了，能自己的事情自己做。你喜爱参与幼儿园的各项活动，还喜爱呈现自己。画画识字有很大进步，上课能大胆举手发言。假如上课能用心听讲，这样你会学到更多本事。加油哦! 4. 你是一个活泼得意的小女孩，你很喜爱帮教师做事，也愿意自己的事情自己做，你吃饭午睡的习惯已有进步，参与班上的各种活动也很专心。但是你上课时不太能仔细听讲，喜爱动个不停，你上大班后必需能够改掉这个坏习惯，对吗? 5. 你是个活泼好动的小男孩，自理潜力强，能自己的事情自己做。你喜爱参与幼儿园的各项嬉戏活动，上课能大胆举手发言，教师教的本事很快学会理解力强，画画认字有所进

7、步。盼望升大班以后上课能用心听讲，争取更大进步!加油! 6. 你是一个懂事讲道理的孩子，自尊心较强。你很愿意自己的事情自己做，生活自理潜力有了较大进步，你在课堂嬉戏活动中表现仔细，能专心举手发言，教师也替你感到快乐。盼望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗? 7. 你热忱大方，喜爱亲近教师，有什么事都爱告知教师，你喜爱劳动，能主动帮教师做力所能及的事。你还是一个聪慧的孩子，只要你仔细学，什么东西一学就会。本学期上课有点急躁了，假如能常常看到你高高举起的小手，那该多好啊! 8. 你是个活泼得意的小男孩，对教师有礼貌，专心参与群众活动。你喜爱和小朋友做嬉戏，教室里操场上常能观察你与小朋

8、友开心玩耍的身影。你在六一活动的节目中表现得非常棒!假如上课能用心听讲，这样你会学到更多本事。加油哦! 9. 你是个活泼得意的小女孩，这学期你的自理潜力提高了，能自己的事情自己做。你喜爱参与幼儿园的各项嬉戏活动，吃饭午睡你的表现很好。教师期望你升大班后，能专心开动小脑筋大胆举手发言，这样你能学到更多本事，你能做得到吗? 10. 你善解人意，有爱心，小朋友都喜爱你。你爱劳动，群众荣誉感强，情愿为群众做事，小组长工作仔细负责，做事急躁细心。你的小手也很能干，会折纸画画。学习习惯好：上课能仔细听讲，假如常常听到你洪亮自信的发言，那就更好了。 11. 你是个聪慧得意的小女孩，你很愿意自己的事情自己做，

9、生活自理潜力有了较大进步;你上课做嬉戏都很仔细，能专心举手回答下列问题;平常与小朋友能友好相处，对教师有礼貌。教师盼望你以后能够加强体育熬炼，做个全面进展的好孩子。 12. 你是活泼乖巧的小女孩，讲礼貌，有礼貌，和小朋友相处得很好，人人都情愿和你做朋友。在园吃饭很好，午睡习惯有了改善。本学期你的语言表达潜力动手潜力都有了提高。上课能仔细听讲，假如能多动脑筋，专心举手发言，那就更好了。 13. 你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜爱你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能仔细听讲，有时还能大胆的举手发言。教师盼望你连续努力，争取更大

10、的进步。 14. 你是一个活泼得意的好孩子，能自己的事情自己做，在穿脱衣服方面有了很大的进步，课堂上有时能大胆发言，专心主动地参与嬉戏活动。能主动与教师交谈，盼望卉卉小朋友以后更加大胆英勇些，多熬炼动手潜力，做一个全面进展的好孩子。 15. 你是一个诚恳厚道的好孩子，这学期你更活泼开朗了，记性好，识字潜力和思维理解理解潜力强，上课时，能英勇地发表自己的见解。看!你的每一幅图画描绘得多么细致生动，令人赞美不已。假如每一天按时入园，你会学到更多本事。加油! 对于幼儿园新同学的心得体会三 1. 你会认真观看，还会把自己的发觉与大家共享;你会大胆想象，还会把奇妙的想法与大家沟通;你的朋友许多，那是由于

11、你学会了谦让;你很顽强，有困难时学会了自己克制。教师信任以后的你肯定会更精彩! 2. 你是个聪慧得意有礼貌的乖孩子，你还是个爱劳动的好孩子，仔细当小值日生，帮忙教师和小朋友做事情。在六一表演中，你跳的小小迷彩兵表现的很不错哦。告知你一个小隐秘：教师很想看你大口大口吃饭的样子，由于每种食物都有很多养分，为了身体能够长高长胖，做个不挑食的孩子，教师信任你能做到! 3. 你是个能干大方的小男孩，情愿自己的事情自己做，会主动帮忙小伙伴，从不与同伴斤斤计较;你喜爱看图书玩玩具，图画画得越来越美丽，学本事时能大胆举手回答下列问题，。盼望你在新学期里吃饭时加快速度，使自己的身体更强壮! 4. 你进步了，学本

12、事时用心仔细，再也不要教师提示，还主动举手回答下列问题。你得意懂事，从不为一点小事与同伴计较;为了让自己的身体变得更牢固，你不挑食，还能独立吃完自己的一份饭菜。盼望你以后多熬炼身体，使自己成为一个聪慧又强壮的小小男子汉! 5. 你是一个聪慧得意的小女孩，能自己的事情自己做，吃饭和午睡从来不要教师操劳;你喜爱参与各种嬉戏活动，还会大胆说出自己的想法。盼望你今后在大家面前讲话时不要紧急，其实你真的很棒! 6. 你经常不动声色地流露出你的聪慧能干，学本事时总是那么仔细，回答下列问题时总是那么特殊，嬉戏活动时总能想出与别人不同的方法，教师从心底里喜爱你。盼望你上小班后能多熬炼身体，让自己变得更强壮。

13、7. 李唯一alan珍宝：“阳阳真能干!阳阳真能干!”小伙伴又在表扬你了!你真得很能干耶!爱动脑筋，自己的事情能够自己做，还会帮忙有困难的，小伙伴们都说喜爱跟你玩。阳阳教师盼望你能宁静倾听别人说话，一起努力好吗? 8. 你是个聪慧得意的小姑娘。教师每天都能听到你用好听的声音，大声的向教师问好;而且升入小班后，你的进步很大。你情愿和教师小伙伴说心里话，小朋友都很喜爱和你交朋友;你还喜爱做“值日生“，每轮到小朋友遇到困难，你还会主动帮忙，既有责任心，也很有爱心。在六一表演中，你跳的鼓舞飞扬表现特别的突出，进步很大哦，信任升大班后，你会更加自信! 9. 那个以前老爱翘嘴巴的小女孩现在不见了，她学会了

14、大方地原谅别人，学会了有事跟教师好好讲，还学会了用心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那个女孩就是你呀，盼望你上小班后连续努力，争取更大进步! 10. 你很得意，待人热忱有礼貌;你很能干，爱帮忙教师和其他小朋友做事情;你做事很仔细，喜爱看书画画讲故事唱歌跳舞教师盼望你以后吃饭再快些，做事再自信点，使自己做得更好，做得更精彩。 11. 你是一个文雅得意的小女孩，你在教师的帮忙下，情愿自己的事情自己做，吃饭和睡觉的习惯有了很大进步。在六一表演中，你跳的球操 12. 你是一个文雅乖巧的小女孩。很快乐看到你的进步，你能大方地和别人交往，主动地帮忙别人，热忱地和小伙伴做嬉戏，你生活自理力量有了很大进步

15、，对教师有礼貌;能和同伴友好相处;你上课能仔细听讲，有时能举手发言，你念的儿唱歌的歌曲很好听。在六一表演中，你的走秀表演很吸引人哦，太美啦。盼望你在新学期里能更英勇大胆些，有事能主动告知教师，改掉爱哭鼻子的毛病，这样将会取得更大的进步哦! 13. 林万周jamce珍宝：你的进步很大吃饭时能保持餐桌的洁净，学会了自己穿脱衣服，再也不会把鞋子穿反;尤其在学本事时，你学会了眼睛始终看着教师，还能主动举手回答下列问题。盼望你以后在集风光前能大胆地表现自己，教师期盼着你更大的进步! 14. 现在的你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着害羞的笑容;你与同伴相处得很好，每天能把家中的玩具带来，大方地跟小朋友一起玩耍

16、;你学会了自己吃饭，自己穿脱衣服。教师尤其为你能清楚流畅地表达自己的想法而感到快乐。连续努力吧，得意的小男孩! 15. 你的小手真巧，经常能做出新颖的手工作品画出美丽的图画给大家观赏，还会当小教师教别人;在嬉戏活动中，你能主动热忱地与小朋友一起嬉戏。假如你在学本事时能始终保持用心仔细，肯定能学到更多的本事! 对于幼儿园新同学的心得体会四 ： 1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。 2、引导幼儿开心地参加唱歌活动，并体验与他人一起唱歌的欢快。 3、培育幼儿喜爱幼儿园的情感。 1、带着幼儿参观幼儿园，培育幼儿喜爱幼儿园。 2、幼儿在园的活动照片。 3、歌曲我爱我的幼儿园。 小星星 两只老虎 1、

17、小朋友们今日教师带来了一些相片来给小朋友看，请小朋们认真的看看。 提问：小朋友们在哪里呀？（幼儿园） 他们在幼儿园干什么呀？ 你从什么地方看出他们在唱歌、跳舞？ 2、教师：幼儿园小朋友唱歌的姿势多美丽呀！嘴巴张得不大不小；小朋友跳舞的分理处作做得多好呀！ 3、教师：今日教师请小朋友听一首很好听的歌曲，歌曲的名字叫我爱我的幼儿园。 1、幼儿观赏歌曲我爱我的幼儿园，感受歌曲美丽的旋律。 提问：小朋友，歌曲的名字叫什么？ 歌曲里都唱了什么？ 2、教师示范演唱。 3、教师带着幼儿随着歌曲节奏朗读歌词。 4、教师带着幼儿随琴声唱歌。 5、分角色进展练习。 （1）第一遍分组的形式进展练习。 （2）其次遍分

18、男、女唱的形式进展演唱， （3）鼓舞幼儿大胆地唱。 1、教师小结活动状况，并激发幼儿对幼儿园的喜爱之情。 2、完毕活动。效果分析： 对于幼儿园新同学的心得体会五 （一）早上，铭铭很早就来到了幼儿园，班里仅有一个小朋友。两人在放好书包之后坐在一齐开头谈天突然，铭铭冲我大声的说：教师，乐乐带玩具了，幼儿园不许带玩具。还没等我说话铭铭很快从她的手里将玩具抢了过来拿给我。用渴望的眼神看着我要得到表扬。一旁的乐乐却哭了起来 长期以来幼儿的愿望得不到满意，致使她产生了“这样的东西不属于我”“为什么你有我没有？”这样的想法，从而慢慢构成了嫉妒心理。不管是抢别人的东西，还是不断的告状都表达了幼儿的这种心理。当

19、别人的东西比她的好或者别人表现的比自我强都会激发她的嫉妒心理。孩子的嫉妒具有明显的外露性，具有攻击性，破坏性。幼儿嫉妒与大人嫉妒的不一样之处，主要是不能有效地掌握自我的情感。大人在非常嫉妒时还会尽量忍受，心中虽然不快乐，但也不会形之于色；幼儿却直接而坦率地表露情感，根本不讨论后果。就如铭铭看到乐乐的玩具产生嫉妒心理一样。那个玩具吸引她，她想要玩又怕乐乐不给所以就也抢夺的方式把乐乐的玩具抢来让教师没收，从而到达心理的平衡。之所以告状是由于她好胜心强，想以此来引起教师的留意得到教师的表扬。 1、要正确评价孩子。铭铭好胜心强，喜爱受到表扬和鼓舞。表扬得当，能够稳固其优点，增加她的自信，促进她不断提高

20、；假如表扬不当或表扬过度，就会使孩子傲慢，进而看不起别人，认为仅有自我好，别人都不如自我，甚至当有人说别人好，没说她好，她就难以理解。 可是要和她讲清晰没有经过别人允许就抢别人的东西是没有礼貌的也是不礼貌的。喜爱别人的东西能够征求他人的同意后一齐玩。或者找家长买给自我。当孩子理解了教师的意见后再赐予其表扬。例如：铭铭真是个懂事的好孩子等。同时要让她给对方小朋友真诚的赔礼赔礼，以便缓解为难的气氛。好让其明白知错能改还是个好孩子的道理。 2、对孩子进展谦逊美德的教育。孩子由于自我有本领，但没有受到留意和表扬，因而对那些受到留意和表扬的小朋友产生嫉妒。所以在订正嫉妒心理同时还必需对孩子进展谦逊美德的

21、教育，让孩子懂得“虚心使人提高，傲慢使人落后”的道理。让孩子明白即使别人没有赞扬自我，自我的优点仍旧存在，假如连续坚持自我的特长，又虚心学习别人的特长，自我的才能就会更强，就会真正地长期地得到大多数人的宠爱。家长还要了解自我的孩子，适当地指出她的特长和短处，使孩子明白人人都有特长和短处，小朋友之间要相互学习，帮助孩子正确评价自我。 3、引导孩子树立正确的竞争意识，有嫉妒心理的孩子一般都有争强好胜的性格。家长要引导和教育孩子用自我的努力和实际本领去同别人相比，竞争是为了找出差距，更快地提高和取长补短，不能用不正值、不光荣的手段去猎取竞争的成功，把孩子的好胜心引向进取的方向。 在对妒忌心理幼儿的教

22、育实践中，我觉得家园共育是整个教育过程的关键，家长熟悉到妒忌的危害，幼儿熟悉到自我妒忌的行为使自我不受欢送，更不能解决问题。由于岁的孩子自控力还不强，经过一段时间后，因妒忌某些表现会反复消失。辅导矫正妒忌过程是漫长的，需要家园协作急躁细致地开展工作，更需要针对性、特别性、反复性和长期性，使她们在正面的引导中渐渐正确熟悉自我，完善自我，培育她们对自我心态进展自我调整的本领，学会专心理换位法去理解他人的心境，我运用了现实疗法，交往分析法和情境等来减除心理压力。并赐予她很大的宽容，赐予充分的接纳和支持，为她的提高制造良好的教育情境。帮助家长学习，让他们了解对妒忌幼儿心理安康教育的方法。帮助家长树立正

23、确的评价观和家庭教育观，改善教育方法，妥当解决幼儿成长过程中的详细问题，构成家园教育共识。 孩子需要一个公正的宽容的心理环境，光靠教师重视是远远不够的，如何让全部家长和孩子都能意识到心理安康对孩子的重要性，提高家长教育的技能和水平？如何开展和促进家园共育工作值得大家共同探讨。 对于幼儿园新同学的心得体会六 一、指导思想 贯彻落实幼儿园教育指导纲要、_市学前教育纲要与_市学前教育课程指南等精神为核心，紧紧围绕我园四年进展规划目标，努力遵循“以幼儿进展为本”的学前教育课程理念，不断优化内部治理，提升治理品质;积极推动课程建立，做实课题讨论，提升教师科研水平，提高保教质量，彰显园所特色，进一步提升我

24、园的办园水平，努力争创_市一级幼儿园。 二、状况分析 我园幼儿人数现为162人，与上学期相比拟，生源有局部流淌性，但增长快速、趋于饱和。班级建制为托、小、中、大6个班级。其中托班1个、小班2个、中班2个、大班1个。家长对幼儿园工作的认可度进一步提升，园内招生工作根本以家长的口碑相传为主要招生模式，消失了兄妹、姐弟同在本幼儿园就读的状况。 师资状况：一线教师14名，其中2名为英语特色教师。教师队伍较为稳定，已经初步形成园级骨干、成熟、新手教师梯队。教师以年轻教师居多，工作积极主动，肯学习、肯钻研，具备大专以上文化水平，其中，本科学历占65%，大专学历占35%。行政各部门人员配备齐全，全部人员持证

25、上岗。 我园地处联洋高档社区之中，家长文化水平较高，家庭条件优越，对幼儿进展的期望值高。由此，向教师提出了更高、更专业的进展要求。固然，这些家庭中，不乏高学历的全职妈妈，她们愿意为孩子效劳，渐渐成为我园的助教团，能为丰富幼儿园的课程文化建立出自己的一份力。 优势： 1、家长认可度较高，在课程建立上能够得到各国家长朋友的大力支持，切实有效地参加了表达多元文化美的课程建立。 2、教师队伍较为稳定，大家热忱度高，愿意求知，团队分散力、仆人翁意识较强。已形成一支有共同愿景、肯钻研的中层干部队伍，为幼儿园各项工作的有序开展奠定良好的根底。 3、优质学前教育机构、上海市示范园浦南幼儿园，为我园的带教园。在

26、带教园的帮忙下，进一步加速了我园教师的专业化成长，为提升我园的办园质量，供应良好的平台。 4、师幼关系融洽，幼儿较有礼貌，敢于表达表现。 5、专家引领的课题讨论进一步做实、做细，有效提升了教师的专业化水平。 弱势： 1、幼儿园治理的高效性有待进一步完善提高，尤其在促进与本园国际化生源相匹配的师资队伍建立上有待进一步提升。 2、幼儿园特色逐步彰显，但特色课程与根底课程的有效整合还需进一步提高。特色课程方案开展了简洁的课例积存工作，有待进一步讨论深入。 3、教研组能围绕一个专题进展研讨，有比拟齐全的教研资料。但教研过程、教研效果的有效性还有待提高，教研组长的组织力量需要加速提升。 三、详细工作及措

27、施 (一)园务治理 目标： 坚持以人为本的治理理念，实施分层治理，民主化治理，提高治理的有效性，优化中层队伍建立，努力形成“团结、诚信敬业、开拓进取”的园风和良好的人文环境，争创上海市一级幼儿园。 措施： 1、优化层级治理。依据学校治理要求以及园所实际状况，加强“组”的建立，积极发挥级组作用，不断提高组长队伍素养与力量。不断完善中层干部学习研讨制、工作沟通汇报制及学期工作评议制。 2、连续强化考核与鼓励机制，建立民主治理的工作制度和程序，完善各项园务制度，提高治理效率。 3、各部门负责人有针对性地仔细解读市一级幼儿园验收标准，逐条学习，查找问题，进展整改。抓好保育和保健工作，做好各类疾病的预防

28、工作。 (二)队伍建立 目标： 依据教师队伍学问构造和技能构造，发挥骨干、特色教师的典范作用，辐射全体。在促进教师专业化进展的同时，树特色、展风采，力争教科研工作有质 的进展与进步。 措施： 1、加强政治学习。组织教师仔细学习师德建立的有关文件，进一步提高教师的政治思想觉悟与职业道德水平。要求教师以良好的师德形象显示自身的素养，提高效劳质量，遵守规章制度，树立表率作用。 2、引导教师规划自我职业生涯，制定较完善的自我进展规划。 3、重视骨干教师的进展治理，借“骨干教师、特色教师”等评比活动，辐射全体教师，形成发扬特长、共同成长的良好气氛。 4、加强中层干部为主导的特色课程建立，鼓舞“科研进步”

29、的团队气氛。连续实施师徒结对活动，通过互助互学，共同促进，加快新教师队伍的成长，促进中层干部的相互学习与自我提升。 5、积极组织教师参与各级各类业务学习、培训活动，提高教师将理论转化为教育行为的力量，促进教师专业化的成长。 6、本学期，将搭建多途径的熬炼和展现舞台，为教师创设各种公开教学展现的时机，并开展“音乐美”、“语言美”等多维度的教师风采展现活动。 7、促进保育员“育”人力量。在做好保育员常规工作的根底上，连续标准合理配班，提高保育员配班的适切性与相宜性，提升保教质量，增进教职工与家长的沟通力量。 (三)保教讨论 目标： 连续结合本园家长、孩子来自世界各国的特点，开展“音乐美、语言美、节

30、日文化美”的教育讨论，尝试、探究将美育渗透在二期课改中，逐步凸现幼儿园音乐教育和多元文化教育特色。 措施： 1、加强教师教学科研力量，结合“多媒体互动英语教学”课题讨论，开展“语言美”英语教学研讨活动，有效促进教师教学科研力量的进展。同时，更把幼儿园的园本教研工作推向一个新的高度，建构英语特色课程方案，实践园课程实施方案，切实将园本课程落到实处。 2、提炼”多元文化美“的元素加以进一步整合，开展具有美育渗透的一日教学实践活动。总结整理“节日文化美”、“英语教学活动”、“奥尔夫音乐活动”等相关案例。 3、加强课程的环境创设工作，让环境表达课程，使课程与环境互动。以课题讨论为抓手，积极开展基于教师

31、行动的讨论。课题讨论与课程建立要严密结合，课题讨论工作常规化，并做好课题资料的积存与提升工作。 4、从量变到质变提高课例反思质量。通过教研活动有针对性形成一条反思链，由浅入深，螺旋上升，在反思过程中加强课程讨论，提高教学技艺。同时，鼓舞教师在反思中总结阅历，撰写文章，提升自身的理论水平。 5、探讨区角活动中，教师的隐形指导策略与幼儿表达表现间的相互促进，有效提升教师的教育教学水平与力量。 6、连续做好“预防儿童单纯性肥胖儿的专题讨论”。 (四)家园共育 目标：有效整合社区及家庭资源，充分开展具有我园特色的“多元文化主题活动”，调动家长参加幼儿园课程教育、主题活动的积极性。连续开展“以家委会”为

32、载体的多元家园合作网络的课题讨论，增加家园互动与合作，促进幼儿园形成为孩子宠爱、家长认可、社区为荣的品质效应。 措施： 1、充分利用宣传橱窗、幼儿园网站、班级宣传栏做好对社会、家长的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和协作。 2、定期召集家委会，听取办园意见。连续举办家长沙龙，以专题争论、材料发放等多种形式，为家长搭建一个畅所欲言的沟通环境，不断指导和提升家长教育理念，切实提高家长育儿水平。 3、开展“家委会”课题讨论，充分发挥家长志愿者作用，使家长们参加到幼儿园的各项活动中来，全面了解我园课程内容，真正成为共同教育者，为幼儿园各项工作的顺当开展保驾护航。 4、面对家长开展“工作满足度调查问

33、卷”，展问题、找缺乏、树品质、促进展。 (五)园舍设备 目标：添置各类软、硬件材料，充分利用幼儿园可以利用的每个角落空间，做到让环境说话，在环境中看得到孩子，看得到互动，看得到创意。 措施： 1、创设“欢乐英语”专业活动室，配备触摸白板、英语课件等硬件材料。 2、建立多元文化长廊和英语角，做到让环境说话，在环境中看得到孩子，看得到互动，看得到创意。 3、各班级依据孩子的年龄特点以及幼儿园课程的开展，有效创设班级环境，加强区角环境创设。 对于幼儿园新同学的心得体会七 1. 中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上教师真实地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的工程你报，即使跑得满头大汗

34、，你仍是笑容满面;课堂上，你常常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否认，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但教师知道这笑容背后是你坚决的决心和信念。教师信任，只要你不懈地努力，肯定能像“初生牛犊”那样排解人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。 2. 你是个听话懂事令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧急，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非由于滴水的力气大，而是由于功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平常努力不够。你肯定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤

35、于动手动脑，凭自己的努力，最终成为一名宏大的创造家。教师信任，你只要努力，肯定会胜利! 3. 你渴望做一个守纪律的学生，但又经常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏士气与胆识力量还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦! 4. 得意的小淘气，教师喜爱看你玩耍时的活泼样，喜爱你同教师讲心里话的仔细样，喜爱教师表扬你时的快乐样。在这学期中，教师发觉你能大方的同小朋友交往，吃饭也进步了很多，上课也会大胆的举起你的小手告知教师，小朋友你的答案和想法，这让我们都很快乐，盼望升入大班的你更活泼，

36、更得意! 5. 教师真想对你说：“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答下列问题，和小朋友们友好相处。记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。其实，不管做什么事情，只要仔细，就肯定能做好。，信任自己，肯定会胜利的。教师和你的妈妈肯定尽全力帮忙你。 6. 你是一个活泼好动顽皮的孩子，教师特别敬佩你的适应力量。现在的你，好学上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特殊喜爱听故事，其实，教师更想听你讲故事，情愿吗?还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，让教师觉得你是最棒的。教师期盼着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向胜利的此岸。 7.

37、女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩非常。在我们这个班集体里，你没有女孩子的娇气，却有着惊人的适应力量。记得刚入园的时候，我们班女生，只有你从没哭过鼻子，还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。最让程教师快乐的是，你改掉了丢三落四的坏习惯。最让教师心疼的是你由于自己不当心，摔了两次交，以后走路可要当心，别再让自己受到损害，做个健安康康的好孩子! 8. 园园，优秀的你始终是教师的傲慢，小朋友们的好典范。“故事大王”“曙光之星”以及你在圣诞晚会上的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。在此，教师想送你一句话：没有最好，只有更好!诚心地祝福你在曙光的每一天都布满阳光!我最爱的小姑

38、娘，愿下学期的你更优秀更精彩! 9. 课堂上，你总是悄悄地坐在自己的位置上，不敢举手回答下列问题，教师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表力量。和刚开学相比，你的性格略微有一点活泼了，课间常常看到你和大家在一起快乐地玩。我想，假如新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最精彩的。教师期盼着你成为最精彩的宝宝! 10. 在教师的眼中你是个好姑娘。你好学懂事乖巧。在活动中你能掌握好自己，是很多小朋友学习的典范。课堂中能开动脑筋，积极举手发言;课间能强着帮教师做一些力所能及的事，是教师的好帮手，就要上小学了，教师盼望你不断努力，做个全面进展的好学生。 11. 你不仅聪慧得意，而且比以前活泼开朗

39、多了。你的数学学得好，字写得也不错。同时你的学习习惯也特别好，上课积极思索，思维灵敏，能在探究中提出问题，教师真为你快乐。你喜爱玩一些智力嬉戏，如走迷宫下棋等。你也很喜爱看图书。盼望你进入小学后能有更大的成绩!加油哦! 12. 你聪慧得意，是个特别能干的好孩子。对同伴很友好,对教师有礼貌。你很喜爱动脑筋，能积极思索，擅长提问题。你的语言表达力量画画水平有了很大的进步，教师真为你快乐!盼望你进入小学后能好好学习，以取得优异的成绩。 13. 你是个聪慧能干，待人热忱的孩子。喜爱把欢乐的事情和大家一起共享。你有良好的学习习惯，能够独立完成教师布置的作业，你的生活习惯也很好，自己的事情能够自己处理。上

40、课也能积极举手发言了，教师真为你而感到快乐。盼望你到小学里有更大的进步! 14. 你敬重教师，喜爱劳动。能积极参与幼儿园的各项活动。本学期进步较大：动手力量明显提高，做事比以前急躁多了，上课能听教师讲课，能积极举手发言，教师盼望你到小学后能更加努力，以取得更大的进步。 15. 你是一个自信大方聪慧的小女孩，很有自己的主见，能主动与教师沟通，表达自己的看法，喜爱唱歌画画，上课头脑反响敏捷，思维活泼，承受力量较强，各方面都表现得很精彩，并被评为“好孩子“，在新的学年中，给你提个小小的建议：在说话时慢点，积极地创新自己的想法，成为咱们班最棒的好孩子，好吗? 对于幼儿园新同学的心得体会八 一、现状分析

41、 我园在学期马上完毕时，采纳多渠道听取意见的方式，如:发放家长调查表、召开家长(家委会)座谈会等，虚心听取各种意见，不断调整工作思路，努力办家长满足、幼儿喜爱、教师喜爱的学校。在调研的过程中，我们看到了一支积极向上、朝气蓬勃、喜爱工作、分散力强的教师队伍，大家为了幼儿园的长足进展，仔细思索，出谋划策，提出了许多珍贵意见，同时，在调研过程中我们也看到了自身的缺乏，如个别教师的效劳意识不够、工作责任心不强，不擅长与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教协作不默契、局部家长的育儿和教育观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。 依据上述状况，我园制定新学年工作规划如下： 二、指导思想： 连续以科学

42、进展观为引领，以贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，以转变观念、科学治理、外树形象、内抓质量为重点，以办人民满足的幼儿教育为中心，全面提高教职员工的根本素养，发扬团结协作、务实创新、俭约融合的精神，将办人民满足的幼儿教育真正落实到行动上。 三、工作目标： (一)连续抓好幼儿园等级园达标建立，努力发挥县示范幼儿园的作用。 1、仔细落实分层治理，组织园务各部门拟定工作目标，从硬件软件方面对各部门目标实施进展指导、监控、评价、嘉奖。开展园本治理培训，打造积极合作的治理团队，培育积极的组织气氛。办好家长学校，和社区建立良好的协作关系，积极利用社区资源丰富教育活动，积极争取社会各界支持。努力打造“一校一品

43、”工程，结合“五个校园” 建立，一年内创重庆市示范幼儿园。 2、结合教委提升幼教质量的工作要求，努力落实好“帮扶结队工程”的任务，充分发挥示范园应有的作用。 (二)抓好队伍建立、教科研工作及嬉戏活动，突出办园特色。 1、通过各种形式强化教师培训工作，提高教师专业化水平。连续抓好“保教一日常规”和“分级阅读”等教研工作，参与国家幼教协会的“幼儿园户外体育活动器材投放的有效性讨论”的安康课题讨论，鼓舞指导教师积极参与县各项竞赛活动，不断总结、提炼，渐渐形成园本特色。 2、深入开展党组织创先争优、学习型工会组织及五一巾帼标兵岗活动，抓紧抓好落实工作。 3、狠抓师德师风建立，全园性开展“创先争优活动”

44、落实好县教委2022年关于师德师风的1、2、3号文件。 (三)安全工作常抓不懈，进一步加强软硬件建立，实现安全事故零目标。 (四)加强德育工作，注意师生和家长的文明行为教育，提高文明素养，结合璧山县创立文明县城的契机，开展相关的活动。 四、工作任务与措施 (一)重点工作 1、有效组织科研教研，构建园本化课程，不断完善嬉戏特色课程的设置，使建构式的课程内容真正适合我园幼儿的进展。领导人员全员参加教科研，分课题、分层次进展指导，过程中将内容有机整合在主题中;将社会实践活动有机结合到课程中去，关注孩子的需求、兴趣，注意教师教和学生学的有效性。 2、树立效劳意识，仔细做好家长工作，在家长中树立良好的口

45、碑：端正自身的工作态度与作风，热忱急躁主动地与家长沟通，倾听家长的需求，满意他们的合理需求。以讲座、家长会、网络、宣传橱窗等形式积极宣传育儿学问，更新育儿观念;以半日活动、家访、家园联系条等形式亲密与家长的联系，增进与家长的沟通。开展如何做好家长工作的研讨，请有阅历的教师现身说法，或观摩其组织的家长活动，学习与家长沟通的艺术。 3、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习，为幼儿创设良好的学习环境，区域内投放的材料应依据教学需求准时更新，墙面的布置要求美观、富有童趣，做到师幼合作。 4、仔细抓好幼儿的养成教育，结合幼儿园一日保教常规细则培育孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯、交往力量等，使她们逐步成为有礼貌、守规章、活泼开朗、安康自信、积极向上的孩子。 5、制定科学合理的教师培训规划，加强教师队伍建立，为全面提高教师的整体素养搭建平台：园内开展读书活动、根本功培训、评课赛课等活动，园外通过“请进来走出去”的方式全面培训治理人员和教师。今年派1名园长参与骨干培训，派教师1名参与市级根本技能培训，其余教师全部参与县级培训一轮，其余的沟通式专题培训随机大量进展。 (二)常规工作