大学教师工作总结通用15篇[001].docx
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1、 大学教师工作总结通用15篇大学教师工作总结1 在学校领导和院系列位领导同事的关切指导下,我的工作进展的对比顺当,大局部学生已经熟识了新的状况,适应了大学生活,初步具备了自力生活、学习的才能。应付我所带班级的学生,我立志以真诚教育他们,用优越的个人素养和行之有效的治理法子培育他们,使之成为具备正确的人生看、代价看的有用人才,在班主任工作中以教育、办事为核心,以治理为手段,在曩昔的半年来我主要环绕以下几点开展工作。 一、不停锲而不舍的学习 我们身为教师,要经常更新本身的学问库,何况,我照样一名党员,不停以来,我都坚持通过网络、报纸等道路来增加政治理论学习,进步理论程度。尤其在平常也借阅了许多关于
2、心理教导及学生治理的册本,对本身的理论学问学习进展需要的弥补,这样有利于我开展学生工作偏向的把握,也有助于了解学生的思想、心理运动,以便我更好地开展工作,使得一些蓝本要发生的大事化小,小事化无,包管每位学生都平安全安,让学生中形成一种好的思想气氛。 二、要以德服人 在我观来,学生的思想教育工作要以”德育“为主,涌现“集体和个别教育相辅相成,重点突出文明素养教育”的特点。 1、班级教育 充分应用班会,对学生进展爱国主义、集体主义和困难奋斗、无私奉献精神等方面的教育,赞助他们建立正确的世界看、人生看、代价看;鼓励他们在大学期间,先学做人,再做学问;鼓励他们承袭中华民族的精良传统,弘扬正气。例如,与
3、12级护理1,2班一起探讨生命的意义,与130名学生争论习惯是否可以或许决天命运等,后果都很好。 2、个人别教育 我经常到学生之间去了解环境,掌握学生思想动态和根底环境。半年来,根底上与130名学生进展了发言,和每一个贫困的同学交心。听听他们的想法并说说我的观法,了解他们的学习生活环境,实时处置惩处问题。我力图在第一光阴了解他们的想法,在排忧解难的同时实时做好他们的思想工作,增加工作的针对性和预见性。 3、看重文明素养教育 我进入工作岗位后不停稳抓文明礼仪教育,为了适应胜任这项工作,我阅读了很多的册本,格外是成功学,日常礼仪学。通过本身搜集的材料,开办学习会,以日常生活习惯作为切入点开展工作。
4、看重感情教育,引导他们学会爱本身,爱身边的人,同时,进一步增加考风考纪教育,提倡文明考风。做文明人,多说多用文明礼貌用语。 三、以制度服人 俗话说,“无法规不成方圆”,在以德服人的同时也要有相应的科学治理手段,“无为而治”并不得当现代的大学生。 1、班干部的选择任用 在一个班集体中,班干部起到的是一个领头羊的作用,何况,在班级的日常治理中,工作重心也是制造优越的学习气氛,营造学生全面成长的空间,这就必要创立理想的班集体。所以,班干部的选择任用显得尤为紧急,我要求所带每个班的团支部、班委会成员精干负责,以高标准严格要求本身,并在班级事务方面上实时向我陈诉请示,遇事从多方面斟酌,包管班级工作顺畅。
5、在全院卫生反省、系内鼓吹海报评比、班级风貌评比等运动中我们取得了较好的造诣,这一切,不仅仅是一次次介入的历程,更是享受喜悦与激情的历程。各种学生运动我都积极指导,鼓励他们摊开思路,学会立异,各项工作开展地红红火火,学生干部也在运动中体会到何为进步综合素养。 2、完善各种班级治理制度 A、考勤制度,每日上午第一节课,最终一节课,下午第一节课,最终一节课,规律委员负责班级同学的点名,针对个别学生不能按时进课堂,晚上晚归等环境,有针对性地做工作,坚持“犯了过失有人管”,每天对违纪学生进展交心疏导,坚持不让一个学生失落队。 B、斥候宿舍评比制度,每月进展一次斥候宿舍的评比,评比出“连合型宿舍”“学习型
6、宿舍”“卫生型宿舍”“活力型宿舍”,悬挂流淌红旗。 C、专业课整体温习制度与学习小组制度,学习委员负责全面兼顾工作,治理各科课代表,各科课代表治理下设的小构成员,由课代表及小构成员为同学们解答疑难问题以及整理学习材料;1,2班共分为19个学习小组,以学期考试造诣为准,评出造诣、最差的宿舍,提高、退步的宿舍,造诣好、提高大的小组进展物质嘉奖,对造诣差、退不大的小组针对不合的环境进展教育。 D、卫生评比“”升级制度,每周至少进展一次抽查,应付相符条件的宿舍进展一颗星星的嘉奖,4颗星星升为月亮,4个月亮升为太阳,4个太阳升级为笑脸。 E、“天使之家”卫生治理制度,即课堂卫生治理制度。要求同学们时刻保
7、持本身区域内清洁、无废纸屑,书本、杂物等摆放划一,离开座位后,将椅子摆放在书桌下,为同学们的学习营造一个优越的状况,同时培育同学们过细、有疗养等护士必备的素养。 3.关系同学切身利益的事情做到公开透亮 在奖学金、助学金即是学生切身利益相关的问题上深入学生内部,这次13级学生助学金评定工作,我做的井井有条,应用休息光阴,向班委、普串通学等详细了解环境,结合班级内的表现,在评定工作中做到公正、公正、公开,仔细过细,同时应付个别环境特别的学生实时向领导陈诉请示,较好地完成此项工作。 大学教师工作总结2 转瞬间我来到戚敏国际舞蹈工作已经一年多的时间了。在这一年的时间里,自己学习到了许多有关销售和治理的
8、一些模式及理念。为了更好地完成工作,总结阅历,扬长避短,提高自己的业务技能,现将工作状况总结如下: 一、工作汇报: 一年来的我从教学的工作中渐渐被戚敏校长引导开头学起学校的销售和教务治理,教务治理其实是一项又杂又琐碎的工作模块,简洁的介绍一下我工作的职责教务治理包括:前台接待,家长回访,学校课程的安排,及教师工作的调度。销售工作则是接待询问的家长,招生。在工作中接待的家长数名,其实简洁的沟通也是一门学问,看你怎么把握语言的技巧,尤其是面对家长肯定要多站在对方的角度去考虑家长的需求,以最快的时间里解决或帮忙家长提出的问题。 二、工作感想: 在工作中的每一天都让我过的不仅很充实也特别有自我价值,永
9、久都在跟时间赛跑,最幸福的是在疲乏中可以享受欢乐,就是每天都能跟学员们在一起,不管是我们最小的幼儿班,还是少儿班,成人班,看着每一位学员在学习舞蹈中点点滴滴的成长和进步,作为教师的我们是感到特别傲慢和骄傲,尤其是面对特别内向,心里素养不好的学员,我们的教师都特别积极有急躁的去讲解和赐予,用爱去引导孩子们的外向和自信,学校的宗旨也是以感恩和爱的文化以及专业的舞蹈理念为主。在这里更要真心的感谢和祝愿我们的大家长戚敏校长,感谢您赐予我们大家庭的每一员无限的爱和正能量的引导,让我们在您的鼓舞和支持下更加自信,欢乐的成长。 三、工作目标: 今年通过去外地的学习和戚敏校长长期对我的教育,我认为自己已经开头
10、快速的成长和学会运用所学到技巧去结合现实,但是作为一名合格的治理者我还差的很远,就像领导常常会对我无奈地说:“肯定要多占在别人的角度上去为他人考虑,要合理的把工作落实到每个教师身上。“我的确在这方面力量特别薄弱,气场不是很强。在明年我的目标里,第一个就是要转变和克制我自身的弱点。其次个是要通过不断的学习和充实自己的力量,力量是靠学习实践熬炼出来的,我会更加积极地去学并用在工作上,大胆地翻开自己的思路和想法,新的一年我要给自己重新定一个更高的目标,有目标才会有奔头,我信任自己,我更信任我们这支优秀的教师团队和创新的专业舞蹈教学会在最短的时间里完成我们共同的目标。戚敏国际舞蹈艺术学校也会始终专心的
11、去对待每一位我们的家人,真诚的用我们的微笑做到最优质的效劳。 大学教师工作总结3 眼一学期好像在刺眼间又完毕了,不得不感慨时间的飞速消逝。这学期我兼10秋小教4、5班的教师口语课,总体来说在学期末的考试中取得了比拟优异的成绩,但是还是班上有个别的同学存在一些问题。 这学期,我的教学规划是从听记的训练开头的,首先让同学们了解听话力量在人们日常言语活动中的重要地位,以及了解四种听话的方法。最终训练和提高听记的技巧,把握快速听记的技巧。重要的听话力量是人们不行或缺的主要途径之一。按说这本是一些枯燥乏味的内容,但是我通过穿插嬉戏和学生之间的互动,使同学们留意力集中,刚开头训练听记的效果还不错。接着上听
12、话联想的训练,在这一块中,主要考察大家寻常的阅读和听记力量了,比方我会在黑板上板书一些歇后语、近义词、反义词让同学们将答案写在笔记本上,或是预备一篇段子,让同学们自由想象连接后面的故事等等,从而调动学生学习的心情。 在讲到听力概括的时候,感觉同学们学起来就有些力不从心了,不知道是觉得学习内容枯燥乏味呢?还是觉得内容很难,听力概括就是将自己听的文章用简短的话语概括它的中心思想,然 后通过自己的语言复述给同学们听,在这课上,学生学得有些不起劲了! 结合学生们要一般话测试,我接着预备了说话的联系,作为中专的学生们,特殊都是来自陆丰的学生,他们很少用一般话与同学或是教师之间沟通,所以当我真正请同学起来
13、说命题说话的时候,原本闹哄哄的教室里面变得很宁静了,生怕自己似乎被点到了一样,对于这点,在教学工作上也是在觉得很犯难。我告知同学们首先我们先要了解思维转化语言的过程,它是一个说什么到怎么说的过程,也就是内部语言转化为外部言语的过程,也就是说给了你一个题目以后,你要快速在心里打好草稿,把心理所想的通过整理转化为外部言语,也就是说出来。同学们往往是觉得素材不够,不知道说什么?然后我结合书上的例子,和自己预备的内容带着同学们将书上的40个说话题目根据类型分了类,找出了几个具有代表性和难度较大的说话题目来联系,让学生先学会列提纲,然后依据提纲的要点、一一复述三分钟,固然有的学生说满三分钟好像还意犹未尽
14、,但是还是有少局部同学没有方法开口,或是一开口就消失长时间的思维停顿。接着学习演讲技能的训练,上学期的时候我们花了很大一局部的时间在做朗读的训练,这学期我合理的运用课时,也是找出了一些具有代表性的片段和演讲稿学生练习,演讲它是就某一个问题,面对听众 说明事理,发表见解、抒发情感,从而感召听众的一种口语表达活动。我告知学生有声语言表达技巧是相通的,朗读的表达技巧也同样能运用到演讲中。我们会运用重音、停顿、节奏、语气四个表达技巧来练习片段演讲。 演讲相对于朗读而言,其实更显得枯燥些,由于它的篇幅较长,还有它的情感难以把握,技巧的运用较朗读而言更显得难度大些,所以在学习演讲的过程中有一个班上同学的个
15、别同学几乎产生了抵触心理,不想学,甚至还捣乱,最终我找学生出来谈心,那学生跟我提出了许多意见,固然,这里面的许多意见于我而言都是很受用的,比方我上课比拟严厉、学生产生畏惧,所以在练习上就放不开,其实还谈到了我讲课的节奏较慢、等等,对于学生跟我提出的珍贵的意见,我课后在家里细细的想了很久,发觉说的很有道理,特殊是我在面对学生的态度上,的确很严峻,所以学生在课上感到特别拘谨。于是我到其他的几个班做了一个小小的调查,让他们写出对我上课这一年来的评价,或是赐予我一些建议或意见,大局部同学们都提到了上课较为严厉。从那以后我努力调整自己的教学状态、心情,使自己的状态变得更好,提示自己面对学生们的时候常常保
16、持微笑。在后来的教学中,通过我的改良,觉得学生与我之间的互动亲切多了,随之大多数同学们,也就敢大胆的表达自己在文稿中的情感了! 大学教师工作总结4 20xx-2023学年第一学期中,在院领导的全心关心和正确指引下,在教师同仁的倾心相助、大力支持下,我较好地完成了学校布置的青年教师听课任务。在此次听课中我不仅提高了业务素养,还促进了自身的成长。回忆这一学期来的工作,劳碌伴随着充实,汗水浸润着收获,在这个平凡的三尺讲台上,我满怀期盼和信念关注着学生每一天的成长。作为治理学科的教师,我深知只有充分利用好课堂45分钟,才能提高教育教学质量,才能全面提高学生素养。在教学实践中我鼓舞学生把生活中遇到的实际
17、问题带进课堂,尝试着用新方法来解决,并引导学生把课堂所学的学问,应用到生活实践中,使学生能体会到治理就在身边,领悟到治理的魅力,感受到治理的乐趣,进而感受治理之美。现就谈谈自己听课后的一些心得体会。 1细心设计课堂教学提高教学质量 教学设计是教师为到达预期教学目的,根据教学规律,对教学活动进展系统规划的过程。在课堂教学中,需要授课教师做充分的预备,不仅要“备”教材,更要“备”学生,要以根底学问传授、思想教育和力量培育作为教学目标,要表达依托教材以学生为本的教学进展观。故此,对根本概念的讲授和根本技能的传授需要进展细心的设计,在教学设计的根底上协作教学根本功完成教学过程,让学生不仅能听懂,还要会
18、延长,更要在实际工作和生活中敏捷应用。这样一来便可以有效地完成教学规划,并提高教学质量。 2教学过程要联系实际、激发学生兴趣 从授课教师的教学过程来看,都是经过了细心预备的,从导入新课到布置作业、课后小结,每一句话都需要精炼,每一个问题的设置都需要恰到好处,板书也要充分表达学问的构造体系。并能依据学生的学问水平、认知力量设计教学的各个环节,在学问深难度的把握上处理得当,做到突出重点,突破难点。治理学科是与实际联系严密的学科,针对近年来社会对人才的应用化需求,联系实际、解决实际问 题日益成为教学的进展方向,所以,在教学过程中对现实生活中的案例进展深入全面的分析是非常必要的,也只有这样才能让学生产
19、生兴趣,便于理解和承受。 3力求学问的传授与力量的培育相结合 当今社会需要的是学问与力量俱全的人才,高校对人才的培育应以“力量立意,双基为本,学以致用”的指导思想,实施学问立意向力量立意转化,这就加大了对力量的考察,为此教学过程中应特殊留意在了解根底学问的根底上,提出问题让学生思索,指导学生去归纳、去概括、去总结,让学生先于教师得出结论,从而到达在传授学问的过程中提高了学生的力量,从而满意社会对人才的需求。 总之,在马上过去的一学期中,我听了很多优秀教师的课,从课堂上学到了许多教学业务的学问与方法,提高了自身教学力量,同时也明白了一名优秀教师应当怎样上课,怎样才能将课本学问有效的传达给学生。并
20、决心连续向老教师、优秀教师学习,不断提高自己的授课力量,争取早日成为一名优秀教师。 大学教师工作总结5 时间飞逝,在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年,可以说紧急劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长,特别感谢系上各位教师的关怀和帮忙,使我在各方面都有进步和提高。接下来,我将本年度工作总结如下: 一、教学方面 在11年,我先后担当了07级xx专业xxx和06级xx、xx治理及06级与05级xxxxx的教学工作。为了能上好这两门课程,我主要做了以下几点: 1、仔细备课。中级财务会计是会计专业学生核心课程,针对学生才学习完“基会“就直接过渡到“中财“且会计准则新修订的实际状况,我在课程预
21、备时力求做到深入浅出;同时,在教学安排中,尽量把准则中新的内容传递给学生。对于财务分析与会计信息系统这门课程,为了给学生财务软件的使用一个直观的展现和系统的熟悉,我参考多所高校相关精品课程教案,自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中,让课件不仅有理论学问介绍还有案例演示,我盼望“信息系统“不仅要教会学生怎样使用软件,更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和治理要求的信息系统。为了能上好每一堂课,我在背课上下了不少功夫,力争每一课都做到:“有备而去“,每堂课都在课前做好充分的预备,并准时调整和补充课件,课后准时对该课作出总结。 2、增加上课技能,提高教学质量。
22、在财务会计的教学中,考虑到上课班级人数众多,每次课下课后,我准时与学生沟通,了解同学对这门课程的学习动态并准时调整教学内容和方法,尽可能照看到大多数同学的学习进度。介于财务分析与会计信息系统这门课程理论比拟枯燥的特点,课堂上留意精讲精练,让学生尽量多动手操作;为此,我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机,学生对用友财务软件的熟悉就更进一步。 3、虚心请教其他教师,找到自己和别人的差距。在教学上,有疑必问,同时多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克制自己的缺乏。 4、仔细布置作业,做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性,我收集各种帮助资料,在“财务会计“的每章课程学
23、习完后编写分章节的习题并配以具体的答案解析,力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统“的上机课中,我对学生在操作过程中消失的问题准时进展解答和演示。 5、做好课后辅导工作。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用,我不仅帮忙学生找软件安装光盘,还屡次到学生寝室指导学生安装。 二、工作方面 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。此外,对于系上安排下来的其他工作,本人也积极主动地去完成:除了日常的教学工作外,我还担当了06级的独立操作试验指
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