大班班务计划(15篇).docx

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1、 大班班务计划(通用15篇)大班班务规划1 本学期，我班幼儿升入大班，连续新的学习和生活，为了使孩子们能安康、开心的成长，我班两位教师将以爱工作、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师幼关系，让孩子在幼儿园欢乐地渡过最终的一学年，我们将遵循“一切为了孩子,为了孩子的一切”的宗旨开展各项工作，现制定工作规划如下： 一、班级状况分析： 本学期，我班共有幼儿9名，女孩4名，男孩5名，两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的力量都有了肯定的进步，有较强的自理力量、交往力量；大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；大局部幼儿能关怀集体，爱惜操作材料和玩具；活动中很多

2、幼儿能主动谦让学用礼貌用语,在生活方面我们发觉孩子们的的进餐习惯有很大进步,均能保持桌面干净,幼儿的饭量也大大增加了。但也有很多不尽人意的地方：局部幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿;经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规章意识淡薄，活动时，有的幼儿还会与同伴说静静话，影响他人. 课间会消失追赶打闹的现象,男孩子表现尤为突出。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有肯定的进步。 二.指导思想 以幼儿园工作规程为指导，从幼儿园教育指导纲要为依据.以培育幼儿创新精神和实践力量为重点，全面推动素养教育。将给幼儿制造一个

3、宽松、开心、和谐的教育环境，以促进每位幼儿自主地、富有共性地进展为指向。树立终身教育理念，以人为本的幼儿教育，面对世界的科学幼儿教育，连续在园内改革浪潮的指引下，深入细致的进展班级事务工作的深入改革，制订出符合班级幼儿状况的各种表册，标准班级常规的治理，为幼儿营造一份良好的进展气氛。 三、工作重点及详细措施： （一）、教育教学工作： 1.积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。 2.重视幼儿安康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证

4、幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施： （1）教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经受胜利的喜悦； （2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。 3.进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的兴趣，进展其共性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮忙幼儿作出选择. 当活动完毕后，教师需指导幼儿独立整理自己玩

5、过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。 4.设立“环保总发动”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性阅历和审美情趣，激发表现美、制造美的情趣，形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积存了一些学问和阅历，并且留意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件特别有意义的事情，我们将实行以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域供应各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。 5.开展幼小连接的预备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动

6、，不断提高幼儿的学习力量，有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，留意幼儿正确的书写姿态，连续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。为幼儿创设英语环境，营造英语学习气氛，培育幼儿对英语的兴趣。 6.注意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一局部，并贯穿于一日活动之中。 7.在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，情愿帮忙他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝说，做错了

7、事，能成认，并情愿改正。 (二)、卫生保健及安全教育工作： 卫生工作是我班的一项重要工作，教师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日巾杯的卫生消毒，并坚持做到每天洗地板，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。 除此之外，我们还要对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工

8、作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。 （三）、家长工作： 了解幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同帮忙孩子进步。同时，我们将充分利用家长会,家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。对于工作忙的家长，我们将以电话或网上留言等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。再来就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。 新的一年，新的盼望，信任通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，

9、我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。 大班班务规划2 指导思想： 全面贯彻纲要精神，以园务工作思路为依据，以围绕四个“强化”为工作目标，争创平安班级，树立以为本的教育思想，运用科学的教育理念，努力做好低幼 连接工作，细心、急躁做好家长工作，为幼儿做好入学前的心理预备。 状况分析： 我班共有幼儿四十四名，经过两年半的在园学习，全班幼儿各项力量都有所增加。全班幼儿都情愿上幼儿园，适应集体生活，喜爱和班上的教师小朋友一起学本事。由于年龄的差异和力量的强弱，个别幼儿的动作进展不够抱负，学习上思维不积极，完成任务速度慢，少数幼儿存在一些攻击性行为，有打人、争抢东西的现象。 本学期要组

10、织好规划活动的每个过度环节，进一步加强班级的常规治理，创立平安班级，培育幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的制造性，学习的积极性，完成任务的似速度等方面加强训练，为入小学打下良好的根底。 创立平安班级的措施： 仔细执行保教十六个环节，作好晨检，教师帮助保健教师检查幼儿的衣袋，防止一些锋利物品带入幼儿园，杜绝担心全隐患。 帮忙幼儿养成良好的进餐习惯，提示幼儿细爵慢咽，饭后漱口，不将残留物滞留口中。 加强午睡巡察，订正幼儿睡姿，发觉特别状况准时报到，提高幼儿的午睡质量。 在嬉戏活动中，提示幼儿不追赶奔驰，相互谦让，合作嬉戏。 启动入学预备工作 在思想上，克制以往漫无目的的玩耍，开头关注有目的、有系统

11、的学习。 在生活上，克制依耐性，培育独立性，提高自理力量。 在学习上，克制随便、被动倾向，朝自觉、主动的方面进展。 加强“软”、“硬”件建立，培育幼儿多渠道承受处理信息的力量。 开展主题活动，利用科技节、艺术节，加强与社会的联系，充分调动幼儿多种感官，让幼儿承受信息。 四、月工作安排： 二、三月份： 主题教育：过节真喧闹亲亲热热一家人 品德教育：情感教育 工作中心： 一、开学预备工作 完成各项规划。 调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点和主题网络，重点在活动区供应新的玩具，材料、磁带。 告家长新学期的幼儿园工作目标，收费状况等，做好幼儿报到交费工作。 创设喜庆环境。 （二）、开学的保教活动 1

12、、观看了解幼儿的身体安康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防 2、做好五十年园庆筹备工作艺术节目编排工作和宣传画册 3、各年级编排操节 四月份 主题教育：我是贺幼小仆人品德教育：情感教育 中心工作： 1、家长学校上课（小、中班） 2、做好春季疾病的防治。 3、开展亲子活动和春游。 4、安全教育，紧急预案。 5、做好园庆预备活动和常规教育教学活动 五月份 主题教育：我身边的科学爱护环境 品德教育：喜爱科学 工作中心： 1、园庆庆典活动。 2、制定全园第十一届科技节活动方案， 3、招生工作的宣传。 4、做好课题结题预备工作 5、参与区六一文艺活动和参与园长培训班 六、七月份 主题教育：欢乐的节

13、日，你欢乐，我欢乐 品德教育：憧憬小学的教育 工作中心： 1、做好大班毕业工作， 2、做好幼儿进展评优，填写汇报单展现幼儿个人进展档案。 3、核对物品，完成各项总结。 4、做好暑假修理方案。 大班班务规划3 在不知不觉之中,暑假完毕了,我们又迎来了长高了、懂事了的孩子们。虽然跟他们的接触还不多,但看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我的心中布满了新的盼望.新的学期,新的挑战,本学期也是学前班孩子们在幼儿园将要度过的的最终一个学期.我与郑教师会做好协作工作,以幼儿喜爱的嬉戏形式制造性的开展各项工作,为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号. 一、班级状况分析： 本班共有幼儿26名幼

14、儿,通过了解,幼儿经过上学期的学习与生活,幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些缺乏：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、与人相处、交往力量还有待于提高.四、还存在着一些不良的学习习惯.现针对本班幼儿的特点制定本学期工作规划： 二、教育教学工作 重点工作： 这学期的重点工作是做好幼小连接工作,详细从以下两个方面入手： （一）全面的入学预备工作.详细包括： l 促进幼儿身体和动作的进展.重视体育活动,防治疾病,留意安全,使幼儿身心安康,并培育幼儿独立生活力量,完成力所能及的任务. 2 培育幼儿学习的兴趣和求知欲.用各种方法和手段激

15、发幼儿对学问本身的兴趣,有学习新学问的要求和愿望,能从学习中得到满意和开心,产生学习的主动性、积极性.引导幼儿看图书,培育良好的阅读习惯. 3 进展幼儿的智力.培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言力量. 4 培育幼儿动手操作的力量.学会使用简洁的工具、文具,能运用材料改装或制作简洁的玩具,会作一些科学小试验. 5 培育幼儿良好的共性品质.培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力,有始有终；能与人商议来解决纠纷,在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量. （二）对大班进展特地的入学预备工作.详细包括： l 培育幼儿憧憬入小学学

16、习的感情,激发良好的入学动机和学习态度.鼓舞幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望,有规划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规章等. 2 留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培育幼儿的责任感.向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中留意力,能够坚持完成所担当的任务. 3 不断提高幼儿的学习力量,特殊重视培育幼儿读、写、算的力量.有规划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注意幼儿正确的书写姿态.连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中. 4 熬炼意志,培育自制力,形成良好的学习习惯.赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的时机.鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事

17、情.有规划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品,保持书籍、作业干净的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等. 三、常规工作： 1、良好的常规是顺当开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培育. 2、 鼓舞幼儿在集风光前大胆地表达自己,制造更多的熬炼时机,让幼儿能完整、连贯地进展表述. 3、 建立良好的师生关系,加强师生间的互动与沟通.关注每一个孩子,了解他们的需求. 4、 注意构造性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育,进展幼儿的口语表达力量,丰富幼儿的词汇. 5、连续深入

18、开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动.帮忙幼儿建构其学问,培育幼儿运用学问解决问题的力量. 6、 指导好值日生的工作,通过值日生的工作,培育幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果. 7、 在课堂上,通过“我当小教师”、“问题抢答”等活动,鼓舞孩子积极思索、大胆发言,并养成良好的倾听习惯. 四、家长工作： 1、 充分利用网络平台、手机短信等方式,加强与家长间的沟通与联系,准时反应孩子在园的状况、存在的问题或取得的进步,了解家长的建议； 2、对生病幼儿准时与家长电话联系,结合家长的意见赐予幼儿治疗和照看. 大班班务规划4 在一个假期过

19、去，我们又迎来了新的学期，看着孩子们又长高了，一张张布满童真的笑脸，我们的心中有多快乐。新的学期，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，承受挑战。我们将连续遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、安康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作。 一、班级状况分析： 经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、与人相处、交往力量还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作规划： 二、教育教学

20、工作： （1）重点工作： 本学期的重点工作。详细从以下两个方面入手： （一）全面的入学预备工作。详细包括： 1：促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心安康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。 2：培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言力量。 3：培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有

21、始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。 （二）对大班进展的特地的预备工作。详细包括： 1：留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 2：不断提高幼儿的学习力量，特殊重视培育幼儿读、写、算的力量。有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 3：熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的时机。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。

22、有规划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工作： 1：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 2:注意构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。 3:连续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其学问

23、，培育幼儿运用学问解决问题的力量。 4:完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。教师依据档案准时调整改良自己的教育教学。 5:培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。 三、家长工作： 1:注意家园联系，加强效劳意识，提高效劳质量。积极、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。 3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同帮忙幼儿进步。 4:鼓

24、舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 四、卫生保健工作： 1:为幼儿供应一个安全、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，消退安 全隐患，杜绝安全事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 2教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。 五、班级人员的协作： 1:提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改良自己的工作。 2:提高教师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班力量和主动参加教学的力量。加强班级人

25、员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、制造性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完本钱学期的工作。 大班班务规划5 上学期，我们的班务规划得到了较好的实施，使得班级治理工作取得了一些成绩。因此，本学期我们两位教师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在新纲要和园务规划指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作规划，如下： 一、班况分析 1、幼儿状况 本学期我班幼儿人数为38人。其中男孩2

26、0名，女孩18名。幼儿在通过两年的学习，各方面都有了很大的进步。特殊在语言叙述上，胆识和自信念及表现的欲望增加了，语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好。但在自编故事的叙述方面较欠缺，思维不够广。在唱歌的声音根本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增加了，大局部的幼儿都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。但在活动中常规有必要连续培育，在感受力上还要加强。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的力量有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要连续丰富些。在探究活动中幼儿的奇怪心大大增加了，喜爱提出问题。幼儿在体育活动中，参加的积极性高了，教师能按幼儿的实际状况开展活动，如拍球的技能培育做得较娴

27、熟，幼儿的体质也得到了增加。对幼儿自我爱护意识上还要连续加强。 在教育活动中，教师还要连续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进展反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到教师之间真正成为一体，连续加强教师之间的互动。 家长工作是本学期开展较好的，家长能主动帮助教师进展活动环境的创设，及有关社区活动的开展，下学期将连续发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调全都地把有关的工作完成好。但在社区工作开展还不够丰富，在活动开展时可适当请家长共同商议。 幼儿之间的互助、关怀有了明显改善，仆人翁的精神到处都在，盼望在自理力量和整理活动材料上多下功夫，培育做事的条理性和学

28、习的主动性。 针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了下学期的工作规划如下： 二、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量。帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣。引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信。培育幼儿积极主动参与各项体育活动。学习、渗透班级经营，转变教育观念。教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 三、班级经营与自身建立方面 加强班级文化建立，建立良好的学习风气

29、，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。 1、连续仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。擅长发觉幼儿感兴趣的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的教育价值，把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反响，敏感地觉察他们的需要，以准时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。 2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节省班费开支。 3、爱惜并保管好班级财物，节省水电。 4、教师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿树立典范。 5、两位教师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀

30、教师吸取教学阅历，不断提高自身素养。 四、幼儿力量培育的重点和措施 （一）注意幼儿倾听习惯的培育 倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施： 1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，教师制造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2、供应倾听时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开拓倾听角，供应倾听时机。 3

31、、在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻公布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 （二）提高幼儿的合作意识和交往力量 通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规章。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友谈天，开头懂得轮番和共享，并有一位特别要好的小朋友。 五、五大领域教育目标 （一）、安康 1、 在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不任凭缺勤。 2、 开心进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。 3、 养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。 4、

32、 形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。 5、 幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的力量。 6、 能关注自己的安康，会准时、精确地表述自己的安康状况，愿意承受医生的治疗。 7、 有关怀他人的意识。 8、 学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。 9、 积极主动参与体育熬炼。 10、 自觉遵守规章、纪律，具有英勇、合作、勇于克制困难的品质，学会掌握心情。 11、 根本动作到达灵敏、协调、姿态正确。 12、 开展篮球、足球等合作性的活动。 13、 能灵活、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进展活动。 （二）、语言 1、

33、 大方、愿意地进展语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。 2、 培育幼儿有条理地表达日常阅历和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有肯定的口语表达力量。 3、 养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 4、 把握正确的执笔方法及书写姿态。 5、 把握肯定的词汇量及常用句子。 6、 能观赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。 （三）、科学 1、 能积极、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2、 幼儿能按三种以上共同属性进展分类，理解零的含义。 3、 学会1

34、0以内数的分解、组成、加减运算，学会自编应用题。 4、 尝试运用估算、心算的方法进展推理运算。 5、 进展简洁的测量和比拟。 6、 熟悉圆柱体、球体，比拟立方体和平面图形的异同及它们的关系。 7、 有肯定的时间观念，会看整点、半点，会看日历。 ，学校大班班务规划 8、 对四周环境中的事物、大事和现象有剧烈的奇怪心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。 9、 学会用观看、收集、记录、统计等简洁的科学方法。 10、 会收集、分析、比拟资料，并大胆地推论。 11、 了解、关怀和喜爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。 12、 激发幼儿的探究兴趣，有创造制造的愿望。 （四）、社会 1、 能正确评价自

35、己和他人，树立自信念。 2、 能开心、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动，并关怀社会重大大事。 3、 待人有礼，理解接纳他人，熟悉、敬重社会人物。 4、 有爱心，关怀、爱惜自己、他人及动植物。 5、 了解不同地域、各族的风俗和文化。 （五）、艺术 1、 能积极参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。 2、 能感受不同风格的”音乐。 3、 根本把握3/4和2/4拍的指挥方法。 4、 精确地按音乐的节奏做各种根本动作（跑跳步、秧歌十字步、华尔兹步）及舞蹈组合动作，随音乐变化较快速地创编动作。 5、 学习尝试用乐器进展演奏。 6、 对四周环境中的事物敏感、奇

36、怪。能综合使用各种美术材料、工具制造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，颜色丰富独到，布局合理新奇。 7、 了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。 8、 能正确评价自己和他人和作品，并能共享和沟通。 9、 观赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。 六、创设良好的环境，让幼儿在环境中学习 纲要指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、进展自我。本学期，我们将环境创

37、设作为工作重点，依据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料。另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与进展的需要，在布置过程中让幼儿充分参加，与教师共同规划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展现自己作品的时机，作环境的仆人，如纲要所说：“为幼儿创设展现自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高，为幼儿供应表现自己特长和获得胜利的时机，增加幼儿的自尊心与自信念。 七、卫生保健工作 1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。 2、加强生活护理，比方催促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动

38、后准时换衣服等，使幼儿体格强健。 八、家长工作 家长是教师亲密的合作伙伴，我们将共同担当教育的重任。本学期将开展以下工作： 1、定期召开家长座谈会，请家长结合自己孩子的状况和变化谈出自己的心得和感受。 2、连续办好家长园地，每月向家长推举新书和学习资料。 3、仔细并准时填写家园联系手册和幼儿观看记录。 4、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 5、充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反应其他家长的意见，向教师推举书籍、信息，供应教育资源，帮忙教师实施各项活动。 在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立“以幼儿为本”的教育理

39、念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。另外，我们班级两位教师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践阅历，精彩地完成各项教育教学工作，为幼儿园力争省一级做出自己的奉献。 大班班务规划6 在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展现，国际象棋特色园展现月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，承受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将

40、连续遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、安康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级状况分析： 现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏。 详细表现在以下几个方面。 一、心情浮燥。 二、整理整理力量差。 三、与人相处、交往力量还有待于提高。 四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作规划。 二、教育教学工作： （1）重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手： （一）全面的入学预备工作。详细包括： 1

41、：促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心安康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。 2：培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量。培育幼儿的有意留意。进展幼儿的思维和语言力量。 3：培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 4：培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的责任感。懂得做任何事情都要努力，有始

42、有终。能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享。有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。 （二）对大班进展的特地的入学预备工作。详细包括： 1：培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有规划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规章等。 2：留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 3：不断提高幼儿的学习力量，特殊重视培育幼儿读、写、算的力量。有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣。注意幼儿正确的书写姿

43、态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4：熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的时机。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有规划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯。姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯。爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯。仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工作： 5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 6：注意构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼

44、儿进展教育，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。 7：连续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。 8：完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。教师依据档案准时调整改良自己的教育教学。 9：培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。 家长工作： 1：注意家园联系，加强效劳意识，提高效劳质量。积极、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 2：通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。 3：主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同帮忙幼儿进步。 4：鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好