小学学校发展规划小学学校发展规划(六篇).docx
《小学学校发展规划小学学校发展规划(六篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学学校发展规划小学学校发展规划(六篇).docx(34页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 小学学校发展规划小学学校发展规划(六篇)如何写小学学校进展规划(精)一 以培育小学生科学素养为宗旨,积极提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动,培育他们的奇怪心和探究欲,进展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好根底。 二、教材分析: 1、整体概述: 由“沉和浮”、“热”、“时间的测量”和“地球的运动”四个单元组成的。教学时要留意以下几点: (1)供应足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。 (2)帮忙学生把现象、数据转化为证据,利用证据得出结论。 (3)科学概念的构建不是一步到位的,需要长时间的学习才能达成,教师在教学过程中,不要急于求成,要一步一
2、步打好根底,让学生的熟悉沿着概念形成的规律进展。 (4)本册有很多动手制作的项日,肯定要让学生亲自经受制作的过程,只有在手脑并用的过程中,才能进展学生的科学探究力量。 2、单元简析: (1)第一单元沉和浮:学生从物体的沉出现象开头,在一系列的探究活动中,探寻物体沉浮的规律,讨论影响沉浮的变量,最终形成有关沉出现象的解释:一是用浮力和重力的关系解释沉出现象,二是从密度的层面解释沉出现象。 (2)其次单元时间的测量:学生制作计时工具并进展观测和测量,了解人类计时仪器的进展史,及对“时间”的熟悉进展过程。熟悉计时工具的工作原理,感受计时工具的进展对人类生活和进展的影响,感受人类为了不断改良工具所作的
3、不懈努力。 (3)第三单元热:学生在三年级“温度与水的变化”的根底上,将连续观看热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象,观看热量在物体中传递的现象,探究热量传递的规律,发觉物体的导热性能是不同的,在生活中的应用也是不同的。 (4)第四单元地球的运动:让学生经受人类对地球运动的探究过程,学习基于可观看到的现象和事实,运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进展推理、论证,不断地利用已知探究未知的方法,最终熟悉地球运动(自转和公转)的模式。 3、材料清单: (1)第一单元沉和浮: 小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、木块、小刀、透亮胶带、大小一样轻重不同的球、轻重一样大小不
4、同的立方体、玩具潜水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部带定滑轮)、钩码、垫圈、弹簧秤、马铃薯、酒精灯、木夹子、食盐、白糖、烧杯。 (2)其次单元时间的测量: 钟表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、铁架台、螺帽、细线、木条。 (3)第三单元热: 温度计、塑料袋、热水瓶、气球、水槽、试管、烧杯、烧瓶、橡皮塞、玻璃管、金属热胀冷缩演示器、酒精灯、铁架台、铁片、火柴、蜡烛、各种材料制成的杯子和调羹、毛巾、泡沫塑料块。 (4)第四单元地球的运动: 乒乓球、手电筒、地球仪、铁架台、演示用时区图、陀螺。 三、学生状况分析: 通过几年的科学学习,大多数学生对科学课产生了深厚的兴趣,对科学本质有肯定的了解,科学素养得到
5、相当的培育,已经具备了初步的探究力量,他们对四周世界产生了剧烈的奇怪心和探究欲望,乐于动手,擅长操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学深厚、长久的兴趣,科学素养进展态势良好;后进生对科学有种担忧感,随着年级的上升,课程难度值增加,学习态度不够仔细,加上对科学学科的熟悉缺乏,认为本学科不重要,轻视,造成科学素养进展态势一般。 四、教学目标: 1、本册教科书设计了很多探究活动,这对学生科学探究力量的培育是很有帮忙的,教师要进展学生识别和掌握变量的力量,连续学习运用比照试验进展探究的技能,要引导学生准时记录试验现象,进展分析整理,转化为证据,用科学探究活动帮忙学生逐步建构科学概念。 2、在小学
6、阶段,学生的思维将由形象思维向抽象思维进展,五年级学生的抽象思维,仍旧需要直观形象的支撑,因此在思维进展的过程中,我们要从现象和事实动身,帮忙学生进展概括总结,得出结论,进展学生的科学探究力量。 3、对情感、态度、价值观的培育,应当基于对证据意识的培育上,使学生能够不断地查找证据来支持自己的假设,通过理性的思索和大胆的质疑,来进展学生的情感态度价值观。 五、根本措施: 1、了解学生对所学科学问题的初始想法,特殊是一些概念理解过程中消失的想法。 2、指导学生反复进展掌握变量的试验。(掌握变量试验要加以指导) 3、引导学生在观看和试验的过程中做好记录。 4、引导学生用精确、恰当的词语描述观看到的事
7、实和现象。 5、引导学生对观看和试验结果进展整理和加工,形成正确的解释。 6、悉心地引导学生的科学学习活动; 7、充分运用现代教育技术; 8、组织指导科技兴趣小组,引导学生参与各类有关竞赛,以赛促学。 如何写小学学校进展规划(精)二 我叫_,_年秋被调到_中心小学担当副校长兼政教主任。一学期来,我重点分管学校日常工作、德育工作和安全工作。虽然涉及面广,头绪多、任务重,但在上级教育部门的指引下,在学校校长的带着下、在其他班子成员的协作下,在全体教职工的热忱支持和帮忙下,根本完成自己分管的全部工作。这半年来的工作让我既欣慰又惭愧,欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且布满人情味的领导、教师群体中,是
8、敬重的领导、热忱的教师们让我感受到了大家庭的暖和;惭愧的是由于自己工作阅历缺乏,力量有限,为集体、教师们做的事情太少,现从以下几个方面对我的工作进展汇报: 一、老狡猾实做人 1、进取。能担当副校长一职是上级领导和大家对我的信任,因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作,我在政治思想上积极要表里如一;在工作作风上仔细严谨,讲求实效;待人处事上光明磊落、诚恳、守信;生活作风上端庄稳重,亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着干净得体、语言文明标准,举止端庄大方,努力在各方面都成为师生们的楷模。并积极向党组织靠拢,主动申请参加党的组织,并积极参与了暑期入党积极分子的培训。 2、真诚。 我始终对四周
9、的人热忱真诚,年老的教师我敬之为长辈,青年的视之为朋友,我常为他们取得优异成绩感到傲慢。在今年祖国60华诞我校组织的“祖国,您好!诗歌朗读会”举办活动中,我尽职尽责,协调组织,使活动取得了预期成果,受到了上级有关部门的欣赏;在每一次的教研活动中,我都真诚地将自己的教学理念、教学方法、班级治理技巧等与教师们沟通,不断促进了教师的专业成长;在实施“223”工程活动中,我将自己在听课中的点滴感受与教师们探讨,毫不保存的给他们以帮忙和指导。我始终以一颗诚意与各位中层领导团结协作,促进了领导班子整合力的形成,促进了学校稳定和进展。 3、正直。 在工作中始终坚持正确的立场,不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑
10、头”。因此,我常告诫自己,凡事要以集体利益、教师利益出为发点,去思索问题,说真话,做实事。在防控甲型流感的工作中,坚持当好班、值好岗,使全校师生无一例感染,确保了教育教学工作的正常开展。在教职工考核中,先后出台了教师、生活教师、治理职能人员的考核奖惩罚法,照章办事,不徇私情。在制定教职工绩效考核细则时,努力当好校长的“参谋”,做好执行工作的“勇士”。 二、踏踏实实做事 在履行工作职责完成工作任务方面,我坚持做到: 1、以身作则是工作的根底。 虽然作为学校副校长,但我从没有搞过特别化。自参与工作以来,我从没有无故缺席、迟到或早退,常带病工作在第一线,坚持工作日住校,每天早上第一件事就是先处处转转
11、,看看校舍,了解学生状况,将办公室清扫洁净,然后开头一天的工作,做到了以身作则,为教师和学生做好表率。 2、以角色的转换来带动学校工作。 在学校工作中,我既是“指挥员”,同时又是“士兵”。在教学业务工作上,我坚持兼课,仔细备课,改作业,努力培育学生的良好学习习惯。在今冬安全卫生创立活动中,我身先士卒、靠前指挥、深入一线,从档案资料的收集整理到硬件设备的检查落实,从安全责任的落实到安全隐患的排查,都做细做实,受到上级检查团的认可。在加强博客教研论坛方面,我带头建立博客,积极撰写博文。这些工作既推动了学校的正常运行,又带动了学校的教育教学工作。 三、勤勤恳恳尽职。 1、作为副校长,应是校长的助手和
12、军师。因此,我特别重视干群关系和班子团结。我常常深入教师,了解教师心声和疾苦,主动为教师分忧解难,并把教师们的意见和建议反映到学校,使学校的决策、制度能准时依据教师们的意见和建议加以修正,真正起到了教师和学校之间的桥梁和纽带作用。 2、分管工作常抓不懈:加强了学校日常工作的常规治理,确保了学校工作的正常运转;安全工作重如泰山,为了确保了学校平安、师生安全,把安全作为头等大事来抓。学期初,我首先制定出切实可行的安全工作规划,并与全乡教职工签订安全目标责任书,将安全责任落实到人头 。建立健全各种制度措施,加强催促检查,将安全隐患毁灭于萌芽状态,为师生制造了一个安全的育人环境;召开了学校秋季开学安全
13、发动大会、寄宿生家长会、“十一”黄金周安全教育大会、交通法制教育大会、越冬安全发动会、防_事故发生安全警示会等,落实了安全责任。安全卫生职责明确,上墙公示。加强楼梯值班,确保学生上下楼安全。设立了楼梯值岗员,对学生上下楼梯进展监视治理。标准放学路队秩序,通过路队长佩戴胸牌上岗,对学生进展治理,使路队秩序明显好转。针对学校门前摆摊设点的小商小贩增多,学生在校门前乱够小食品,这些小食品既不卫生担心全,又影响了校门口环境卫生,还给学生养成乱花钱的坏习惯,而且给家长造成肯定的经济负担,针对这一老大难问题,准时在校门设立红领巾监视岗,对于在校门口乱够小食品的学生,进展监视登记,教育处通过发放学生违纪反应
14、单准时反应给班级,班级对这些学生进展处理,并在对该班考核时予以扣分。设立课间活动巡查员,对学生在课间活动进展治理,对违纪违规大事进展处理,确保学生课间活动安全。扎实开展养成教育,使学生在实践中受到教育。坚持依据学生的实际和时令变化,组织学生开展了丰富多彩的养成教育活动。针对在学生存在吃零食的陋俗,9月份在全体学生中开展了“讲文明讲卫生讲环保”专题教育活动,通过向学生发建议书宣讲小食品的危害进行告辞零食签名活动等,引导学生告辞陋俗,杜绝零食。为了加强对学生爱国主义教育,10月份在学生开展“祖国,您好!”大型诗文朗读会,加强了对学生爱国主义教育。 3、积极投身于教学第一线。在教学上,我积极钻研教材
15、和新课程标准,依据课本学问,联系生活实际和学生实际,参考远程教育资源,设计出最正确教学方案,带着学生在学问的海洋里查找真理。在教学中,我始终做到以人为本,敬重学生人格,关爱每一个孩子,积极营造民主、公平、和谐的学习气氛,注意学生的共性进展和身心安康进展规律,客观公正地评价每一位学生,使每个学生都能身心安康进展。 如何写小学学校进展规划(精)三 本年度,我校坚持以“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规治理为切入点,坚持科学进展观,依法治校,仔细抓好学校各项治理工作,努力构建和谐校园、平安校园,较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下: 一、强化师德师风建立,促进校园
16、和谐进展 教师的素养直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的表达!师德需要培育,需要教育,更需要每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后屡次专题开会学习了市局有关教师作风建立文件,坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神,要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。 2、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱惜关怀学生,走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽损害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是制止教师有
17、偿补课、私自为学生乱订资料。透过开展师德师风自查活动,全体教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,礼貌执教,优质效劳于学生。学生、家长对教师工作的满足度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心,以教学常规治理为切入点,强化本年度的教学工作。 1、标准教学秩序、强化教学常规治理。学校严格执行教学“六仔细”,教师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业,仔细辅导学生,教育处做到仔细检查、仔细考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进展一次教学常规检查并准时通报检查结果外,平常校委会成员还对教师授课进展不定期的抽查。 教育处将常规教学检
18、查融入到寻常的教学过程之中,实行了分学科进展指导,将检查结果准时反应给校长和任课教师,教育主任负责提出改善意见,不断完善和提高教学水平。严抓教学规划的制定和落实,加大了听课、查课的力度,要求校委会成员每期听课不得少于18节,其他教师不得少于12节。对教学过程中消失的问题准时处理并做好记载,依据教学常规考核细则有针对性地提出改善措施。仔细组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并准时记载,作为学期完毕,教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平常要重视根底训练如:作业分层次,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到精而少,辅
19、导准时、针对性强。共性要重视个别辅导,充分表达面对全体学生,为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建立,提高教师素养。 连续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周,透过听课、评课,反应教学状况,使教师比拟快速地成长起来。发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用,专心参与“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下,教育处组织了语文数学教师参与外出听课、讲课、评课活动。此外,学校还开展了一系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,专心钻研新教材,上期派出了陈军教师参与了“国培规划”培训。 3、严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四非常钟要质量意识”,充分利用好课堂教
20、学平台和教育资源,切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点,提升自己的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改善教学方法和学习方式,引导学生自主、合作、探究学习,注意培育学生的学习潜力、独立思索潜力、创新潜力和实践潜力,进展学生的共性特长。 三、坚持以德育为首位,全面实施素养教育 实施素养教育,既是学校工作的根本点,也是最关键的局部。我校一向以德育工作为首位。 1、开展丰富多彩的活动 (1)、坚持每周一的升旗仪式。细心预备升旗仪式,利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进展礼貌礼貌、行为习惯等教育。 (2)、开展了丰富多彩的学生课外活动,如古诗文诵读竞赛、六一儿童节庆祝活动、拔
21、河、跳绳竞赛、庆祝元旦等,让学生得到了展现的平台,从中既得到了欢乐又学到了学问。(3)、坚持礼貌班级评比,连续开展了“流淌红旗”评比活动。给学生制造一种专心向上的气氛,让学生自己治理自己。(4)、注意常规教育,抓学生行为习惯养成教育。以小学生守则、中小学生日常行为标准为标准,在全校范围内开展争做标准生活动。 2、发挥“家长学校”的职能 由于时代不同,局部家长的学问和思想观念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,为了孩子的安康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进展沟通与沟通;实行家访、电话访谈等形式,了解家长的需求,准时把握好学生的学习动态。把家长请进来,进展阅历沟通,不断探究新
22、方法、新措施,提高对学生的教育治理水平。我们将对“家校”工作进展不断的探究、讨论,努力做好。 四、加强学校安全和后勤效劳工作,强化安全治理职责 学校安全直接关系到广阔师生的生命安全,关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着效劳于教育教学工作的原则,努力制造美丽舒适的校园环境,为教育教学带给安全保障,尽心尽力做好后勤效劳工作。 1、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进展。 、在开学初准时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;修理了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的预备等。、对各功能室、各班级的财产和物品进展核查并登记入册,落实固定资产的治理工作。上学期在村级领导的重视与社会人士的关心
23、下我校新添置了100套钢木课桌,使学生的学习条件得到了很大的改善。、每月进展了安全排查,平常也不定期对学校电器进展安全检查,并将检查记录进展汇总,发觉问题准时修理。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也准时进展了修理。 2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。 开学初,向每位学生家长都发放了致家长的一封信,并要求在回执上签字。学校也与教职工、共性是班主任教师签订了安全目标职责书。进一步完善了各项安全制度和应急预案,加大了安全宣传力度,仔细落实了安全课进课堂,每期都组织了不少于两次的小学生安全学问竞赛和学生紧急疏散演练,使学生的安全意识得到了很大的提高。对学校教学设施、体育设施、电路等,不定期进展
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 学校 发展规划
限制150内