幼儿园教学总结中班幼儿园教学总结(15篇).docx

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1、 幼儿园教学总结中班幼儿园教学总结(15篇)幼儿园教学总结中班 幼儿园教学总结篇一 （一）教育教学方面：我们依据大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：欢乐六一，做个好孩子。透过屡次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造潜力，使主题活动开zhan的非常有好处。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线，我们还专心开展了区角的活动。在数学区加强幼儿的运算潜力。语言区中引导幼儿识字教学。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开zhan丰富多彩的活动。有竞争嬉戏，接力赛、老狼、切西瓜、拔河竞赛等群众嬉戏。提

2、高幼儿身体的协调潜力。依据幼儿潜力的不同，在自由活动时组织这局部幼儿进展个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的潜力。 （二）家长工作开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们非常关注汪秋晨小朋友在幼儿园的心情变化，透过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状况。家长的满足就是对我们的工作的认可。俗话说：众口难调。我想用在家长工作中再恰当但是了。有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩

3、子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教育。依据我班家长的特点，我们常常在接送时和家进步行沟通，以诚相待，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，这对我们来说是莫大的鼓舞！ （三）班级治理我比拟提倡民主，团结的合作气氛，这学期我是新教师，在工作中得到大家的帮助，在此我由衷的感谢大家。班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，总的来说，我还是顺当的完成了班级治理工作。 1、幼儿活动时间不能很好的保证。 2、教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入措施：在下半学期中制定出详细的区域活动时间，并严格遵守。依据月目标制作区域活动的材料，制作时留意材料的数量。在幼儿玩的时候，

4、要加强详细的指导。例如：对训练观看力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法。我班家长工作存在的缺乏：我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些推举，这说明我们的工作做得还不细致，还存在缺乏：作业布置的问题，有的家长要求在校完成作业，我感觉不是很好。措施： 我们能够利用电话、上网、早晚谈话对个别幼儿的问题和家进步行沟通。针对布置作业的问题，我想查找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育工作。 我信任只要我们怀着一颗执着的童心，连续努力把我们的班群众完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作确定会更上一层楼，也祝福明

5、天会更好！ 幼儿园教学总结中班 幼儿园教学总结篇二 光阴似箭，20xx年在孩子们的欢声笑语中完毕了。与孩子们在一起的时间过得很快。下面我将本学期的工作从思想政治修养，教学工作治理，生活工作治理以及班级教学方面做了如下的总结。 创新思想更新观念,不断提高自身思想政治素养.这几年我不断走向成熟的几年,我的思想也在不断得到升华 . 近几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们幼儿教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本园的实际条件和孩子的实际状况，兢兢业业，使

6、教学工作和生活治理有规划，有组织地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对工作作出总结，意在发扬优点，克制缺乏，总结阅历，吸取教训，以促进教学工作更上一层楼。 依据所我园开设的特色课程和试验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，很多教师发觉了值得自己学习的地方，也找出了自己的缺乏，找到了今后提高的方向。 始终以来我努力学习幼教学问及相关理论，不断增加自己的理论素养，依据幼儿园实际工作，我仔细制定教育教学工作规划，并定期检查、督导，发觉问题准时解决并仔细写出总结，为下一周、下一月工作打下根底;同时我还依据幼儿的年龄特

7、点科学合理的开展幼儿养成教育活动，培育幼儿良好的行为习惯。为进一步的提高自身素养，每月对特色课进展一次成果汇报，完毕后会对本节课进展自评找出其缺乏，让其很快得到提高和进步。同时我们还对好的典型课组织教师观摩，对比自己的课查找更好的教学形式和方法，我也会和其他教师一同总结、探讨教育教学质量，为其打下良好的教育根底。 1、做好安全、卫生保健工作。 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，并对其自班孩子进展安全学问教育，强化了安全意识和幼儿自护力量。严格晨检制度和幼儿接送，不让幼儿带担心全物品入园。严格实行

8、卫生保健制度，积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作,对全园幼儿进展常规体检，并作出评价分析表。完善各种工作制度, 做好全园的卫生检查工作和消毒工作,班级园舍的环境做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。幼儿食品卫生工作是全园工作的一大块，在工作中，严格格执行各项治理制度，仔细把好“病从口入”这一关。 2、平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净，节省用水，勤俭持园。要求孩子个个安康卫生，遵守纪律，争当三好幼儿。 3、对生活教师进展屡次业务学习和阅历沟通，使之对幼儿教育有了自己新的观点和看法，将自身的工作有推向了另一个新的

9、起点。并通过业务技能达标，充分表达了大家积极向上、仔细对待的态度，也呈现了大家专业学问过硬的另一面。在教学工作方面,由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的力量都较差，因此我本着进展幼儿的动手和表演力量动身，积极预备教学资料。积极为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，制造各种时机让幼儿相互学习、积极尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，学会去观看了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中准时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的进展。

10、在语言活动和音乐活动中尽量让孩子们动起来,利用肢体体会儿歌故事中的每一个细节, 赐予孩子自由感受的空间,感受学习带来的欢乐.至学期末他们都有了较大的进步,能够大胆的唱歌念儿歌,也敢于和小朋友教师谈话,语言表达力量有了很大的提高. 通过这几年的工作，我很幸运学到和感知了不少东西，但这还远远不够，我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工的根本要求。所以，在以往的学问不能满意将来进展需求的时候。我要与时俱进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新。我在工作中也存在许多缺乏之处，在今后的工作里，我会连续努力，刻苦学校，改善缺乏，把工作做的更好。 幼儿园

11、教学总结中班 幼儿园教学总结篇三 一、指导思想： 以培育兴趣为主，创设相宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的嬉戏情景中结合日常生活阅历，力求使幼儿没有任何负担的开心心情下，学会丰富的英语词汇，把握简洁的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好根底。英语教学面对全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有根底上不同程度地有所收获和提高。 二、英语教研的目标： 幼儿英语教育的总目标定位在： 1、创设良好的英语教育环境，培育幼儿对英语发音和英语活动的兴趣，通过英语教育促进幼儿全面进展，使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中，激发幼儿深厚的学习兴趣，培育幼儿的良好学习习惯。日

12、常交往中进展幼儿学习运用英语的力量和技能，获得对英语活动的敏感性。 2要突出英语教学特色，有步骤的开展英语教学，培育幼儿的英语学习兴趣，要在一日生活的各个活动中渗透英语，加强幼儿的口语表达力量，多与幼儿用英语沟通，让幼儿在轻松自由的气氛中自然习得，突出我园的英语教学成果。 三、制定相宜中班幼儿的英语教学任务 1能完成两个连续的英语指令，试图仿照他人用英语完成简洁的指令。 2能听懂教师简洁的生活用语和教学用语。 3情愿并能够用简洁的英语表达身边的最常见的物品。 4情愿并能够用英语和单词配以其他体态语他人进展口语沟通。 5能主动用英语向教师和他人问候。 四教学中的详细措施和方法 将英语学习与现实情

13、景相结合语言的使用离不开肯定的环境。幼儿在情景中学英语简单理解其意义，便于记忆和积极使用。孩子又是活泼好动的，因此，情景教学成了我们惯用的手段。在集体的情景教学中我们通过歌曲法、嬉戏法，让孩子学的轻松、开心。如学习兔子与狼的单词时，我们就让孩子们扮演这些动物，在玩玩唱唱跳跳说说中轻松开心的把握了单词。此外拓宽原来集体教学中模拟的语言情景，丰富在现实情景中直接学习，力求教无痕迹。我们不拘泥于孩子的集体活动中集体教学，而在孩子来园的一日活动中，在他们的生活、嬉戏、运动时直接穿插。孩子学习、运用会相互影响，会相互仿照，我们可以让他们相互学习。这样，我们从单一集体教学形式向多样化教学形式的转变。如：我

14、们在孩子的早操音乐、体育熬炼中都用英语口令，让孩子在教师的肢体语言中直接了解其意，而后让能说的开口跟读、使用，由于每天重复，英语口令把握早晚差异的存在不造成对某些孩子的消极影响。区角活动中我们还结合单词的稳固与丰富开设英语角。在阅读图书活动中，不管是不是英语图书，都可结合画页上的内容，补充单词、短句的学习，对孩子的发音辅导也更有实效。 将英语学习与人际交往相结合语言的诞生离不开沟通，尤其是口语更是人们用来直接沟通的工具。幼儿英语口语的教与学都要重视其沟通习惯。而英语沟通习惯是孩子们最生疏的，因此，我们不时地穿插一些小故事，让孩子了解他们的沟通习惯与风土人情。了解交往的背景后，孩子们语言交往的积

15、极性也就提高。如我们常常把孩子们带到社区的各个地方，商店、图书馆、公园等，让孩子与各类人员沟通，大大的提高了孩子们用英语进展沟通的力量。园领导还定期请来外国友人，让孩子与国际友人接触，让孩子有开口沟通的实践。同时，我们在教学中留意一意的多种表达，让孩子口语沟通时具有明显的敏捷性。就如，“再见”bybye。see you later。see you tomorrow。另外，教师在日常活动中但凡能用英语与孩子沟通的，就尽可能地运用。 在一点一滴累计阅历的英语教研教学的活动之中，在教授孩子的同时，也使我自身的英语水准有了肯定程度的改良和提高，使我和孩子都在不断的学习中不知不觉的进步着。今后，我更要仔

16、细钻研幼儿英语教育的精华，努力提高自身水平，把幼儿英语教学推向一个新的高度。 幼儿园教学总结中班 幼儿园教学总结篇四 为进一步标准幼儿园办园行为，提升学前教育质量，加快补齐学前教育短板，依据浙江省人民政府教育督导委员会办公室关于开展幼儿园办园行为和二级幼儿园等级评定状况督导的通知（浙政教督办函20xx10号），杭州市高度重视，印发杭州市开展幼儿园标准办园行为实地督导的通知（杭政教督办20xx5号），在幼儿园自评、区、县（市）督评根底上，全面、精确开展督导评估工作。现将相关状况汇报如下： 截至20xx年7月，全市共有1159个幼儿园园区，其中1044个园区进展了自评，占园区总数的90.08%。幼

17、儿园（园区）自评后，各区、县（市）均开展督评，共督评914个园区，占完成自评幼儿园园区总数的87.5%。 依据自评、督评及其整改状况，市政府教育督导办会同市教科院评估中心成立了三个督导组实地抽查萧山、余杭、临平、钱塘、富阳等地共24所幼儿园，涵盖城市、农村、公民办、普惠及非普惠等类型。 督导组选择办园行为中的重点、普遍性问题进展评估，准时上报被督查幼儿园的复评数据，并形成复评意见书上报市审核，审核全部通过。本轮各级督导全部进入教育部幼儿园办园行为督导评估系统，采纳网上评估。 （一）硬件设施完备，办园条件逐年提升 幼儿园办园条件符合督导评估指标要求，办园资质材料充分，卫生评价报告合格，食品经营许

18、可证等相关证照齐全；教学、生活、安全、卫生等设施较齐全；教玩具、嬉戏材料和幼儿图书数量较为充分，种类丰富并符合国家相关安全质量标准和环保要求。园舍、户外场地符合相关规定，区角设置合理，根本满意幼儿嬉戏活动需要。 （二）重视教师队伍建立，师德与师能齐抓共进 专家组通过教师及家长随机电话访谈了解师德师风问题，均无虐待、体罚或变相体罚幼儿等行为，无挖苦、挖苦、卑视幼儿等行为、无保教人员索取或收受家长财物等行为。通过走访保教现场、查阅幼儿园图书资料，均无发觉幼儿教育“小学化”倾向，没有“提前教授小学教育内容”“布置书面作业”等状况。 （三）强化自身内部治理，建立健全规章制度 幼儿园均建立健全安全防护、

19、检查和卫生保健等规章制度，落实到岗到人。严格执行食品留样制度，膳食安全卫生，养分均衡。建有卫生消毒制度，并按规定严格执行餐具、用具、玩具等物品的消毒工作。配备专业安保人员、保健医生和安全设施，饮食卫生安全监管和检查落实到位，从业人员持证上岗。同时，积极开展各类安全教育、教职工安全培训等，提高教职工的安全意识和应急大事处理力量。 1.学前教育资源供应总量依旧紧急 一是班级规模超标现象依旧存在，造成局部幼儿园小班、中班班额未达总分值标准。二是受场所限制，老城区的局部幼儿园绿化面积略显缺乏。三是局部幼儿园依旧存在生均占地面积、生均园舍建筑面积、生均活动室使用面积、生均绿化面积、生均室外活动场地面积等

20、缺乏现象。 2.民办幼儿园教职工队伍整体质量不高 一是民办幼儿园专任教师中学前教育专业毕业的占比不高，还存在局部教师未取得教师资格证现象。二是缺乏教师培育整体规划，科研意识缺乏，专任教师培训时间达标率低。三是保育员流淌性大，培训少，幼儿园卫生保健人员、炊事人员配备缺乏的状况依旧存在。 3.农村幼儿园保教质量有待提高 一是教育理念相对落后，一日活动安排科学性缺乏，教学形式缺乏多样性，教学方式较为单一。二是课程园本化力量和水平缺乏，活动区域设置较为单一，材料丰富性缺乏，幼儿嬉戏水平较低。三是教科研意识薄弱，对地方文化资源开发缺乏，特色品牌建立不够突出。 （一）优化规划布局，持续扩大资源供应 各区、

21、县（市）要充分考虑人口变化和城镇化进展趋势，结合城中村改拆建、新区建立、漂亮乡村建立等契机，优化局部幼儿园布局规划，通过新建、补建、改建或就近新建、置换、购置等方式进一步扩大优质学前资源。提早制定、公布学前教育入学预警信息，进一步完善区域内效劳区的统筹调配机制，进一步掌握班额、学额。支持鼓舞社会力气举办优质高端的民办幼儿园，满意人民群众对教育多样化需求。 （二）提升教师专业素养，全面提高保教质量 加强教师队伍建立，是保障幼儿园持续进展的不竭动力，也是保障幼儿安康进展的关键。 一是依法保障幼儿园教师进修培训、专业技术资格评审、表彰评比、教研活动等权利，有规划、有针对性地开展区域性幼教队伍研训行动

22、，侧重教育教学、保教保育、安全治理等专业培训，全面提升教师教育理念、专业素养及治理力量，提升幼儿园教师进展水平。 二是充分发挥区域教研员、优师名师辐射功能，提高幼儿园教研活动质量，鼓舞幼儿园加强教研队伍建立，结合日常教学活动过程中发觉的问题，常常性地开展主题式教学讨论、课题讨论，让科研助推教师力量提升。 三是通过名师结对、名园结对等形式加强薄弱幼儿园结对帮扶工作，通过一日观摩活动，教研科研沟通活动，促进薄弱幼儿园办园理念更新和内涵进展。 （三）完善治理机制，提升民办园保教质量 进一步完善民办园治理机制，扎实落地民办园属地治理责任。基于“奖优促强、分类补助”原则，完善普惠民办园公共财政资助政策，

23、发挥专项资金的扶持和引导作用，加大“办好园”的保障。把牢审批、年检、分等定级等环节，通过目标治理、收费治理、师资治理和课程治理等标准民办园的办园行为。充分发挥公办园的示范辐射作用，支持民办园做优做强。 （四）强化底线思维，筑牢安全屏障 安全教育是幼儿园教育活动的重要组成局部，抓好幼儿园安全治理工作是幼儿园工作的重点。 一是根据“党政同责、一岗双责、失责问责”“谁主管、谁负责”和“三个必需管”的原则，坚持将校园安全与幼儿园办学同步筹划部署、同步组织实施、同步检查考核。 二是要加大对幼儿园的安全隐患排查工作，特殊是办园条件较差的普惠性民办幼儿园，严查消防安全隐患，建立定期消防检查制度，积极协调相关

24、部门，切实解决老旧房屋的消防验收合格证问题。 三是严抓疫情防控，加强幼儿每日安康监测，标准幼儿安康建档工作，做好幼儿身心进展监测工作。严格落实传染病防控措施，建立疫情期间隔离、消毒等备案工作制度。 四是严保班级和班额设置标准，依照浙江省幼儿园等级评估标准，严格掌握幼儿园小、中、大班的班额和班级规模，保证幼儿园保教工作正常开展。 幼儿园教学总结中班 幼儿园教学总结篇五 完阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各工程标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在教师的

25、呵护下欢快成长！现就这个学期学前班班级教学工作作如下总结： 这个学期的平安工作从训练开头，由微小之处入手。首先在学习、生活中渗透平安训练。用玩耍、儿歌等方法训练幼儿如何平安的玩、欢乐地学，随时提示幼儿怎样远离危险、不玩简洁受伤的物品，不做简洁受伤的玩耍。同时在组织幼儿进展各种活动时随时检查幼儿随身所带物品。训练幼儿不吃生疏人给的东西，不私自随生疏人外出，不要相邀到外面玩等，教会幼儿在生活中怎样留意平安。 面对刚刚走出幼儿园的同学，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。在教学中，我们教师留意训练幼儿学会倾听，教会他们怎样相处交伴侣主动大胆地发表自己的观点。生活中我们随时关注同学的各种小习惯。让他

26、们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到教师能主动问好，与小伴侣能友好相处，寻常沟通能用礼貌用语等。使学 生在不知不觉中快乐的养成良好的习惯。 “爱好是最好的教师”，低班级的数学教学除了使同学正确把握数学学问和技能外，关键的一点是要让他们觉得学习数学是好玩的，不是枯燥的，让幼儿充分地体会学习数学的乐趣。 1、猜数、写数的乐趣。为让同学建立良好的数感和符号感，能用数学符号描述生活中的事物，我让同学们观看情境图，从“水果王国运动会”里，找出自己最宠爱的水果运发动，用小棒把它的数量摆一摆。摆好之后，请一个同学到黑板上摆出他宠爱水果运发动的数量，让其他的

27、同学们猜一猜，他宠爱的水果可能是什么？低班级的同学们惊奇心很强，很想知道同伴们宠爱的是什么，特殊感爱好地到教学中来。 比方：写数时，让同学联系生活说一说这6根小棒可以表示生活中数量是6的物体个数，并与写数相结合，让同学边说边写，将枯燥的写数过程变得好玩。 我们利用多种形式与家长沟通，了解孩子的状况，听取家长看法和要求，耐烦说明，觉察问题准时订正，不断地改良工作，取得家长的理解、支持与关怀，让他们放心！除此之外我们更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴相互沟通，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。 小班幼儿园教学总结 幼儿园教学总结中班 幼儿园教学总结篇六 望着慢慢成长的孩子们，

28、从他们身上让我感受到一种骄傲感回忆这过去的一年，我所带班级能根据省示范园的一日常规要求，对比新的纲要的精神，在园领导的合理安排下，仔细实施各项活动，丰富幼儿的生活，开阔幼儿的视野，使幼儿得到全面的进展。得到了很好的提高。 严格班级治理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级治理和思想教育工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每一天和这些不懂事的孩子们一齐要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么快乐，假如换成是我，早烦了。”我的答复是：“我喜爱这些得意的

29、孩子们，他们使我年轻了很多”。 其次，要树立爱心、细心、急躁的原则，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的”闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习，一齐嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。 我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的意见和要求，发觉问题准时订正，不断改善工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比拟顺当，记得有

30、一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，可怕大班教师厉害，但来到大一班后，教师对他很好，爱上了大一班”。几个家长听后全都同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个群众对他们有必需的吸引力，是一个暖和的群众。 我结合大班的年龄特点，在“幼小连接”的工作上面。依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有规划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我重点对幼儿进展了规章意识、任务意识、自我效劳潜力以及合作潜力的培育，经过一学期的努力，我认为：班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班

31、级幼儿社会交往潜力.四、提升自己我珍惜每一次学习的时机，不管是自学、外出学习、小组或群众学习，还是倾听同事的学习介绍和共享，我都坚持做到用心听讲，仔细记录，虚心求教，大胆实践，准时反思，将先进的理念不断真正内化为我自己的教育教学行为，从而不断提高自身的业务理论、技能，更好地为我的工作效劳。由于时间和精力的原故，或许个别工作还存在着一些缺乏。但我通过全面细致地学习优秀员工必修的7堂课一书后，深受教育。在以后的工作中，我必需会以优秀员工的热忱、敬业、职责、行动、忠诚、勤奋、自信来严格要求自己，努力实践，把工作做得更加好，做一名优秀的幼儿园教师。 幼儿园教学总结中班 幼儿园教学总结篇七 本学年我园在

32、学区领导的正确领导下，在市局幼教精神的指导下，坚持了依法办园，依照全园的工作规划，仔细贯彻落实幼儿教育指导纲要，进一步加强了全园安全工作及治理工作，确保了幼儿园的安全，标准了幼儿园的治理工作，进一步提高并稳固了全园教工的效劳意识。一年来，我园一步步成长，社会声誉稳步提高。幼儿园全体教师齐心协力，团结全都，在各级领导、教师的关心、指导与帮忙下，圆满地地完成了本学年的教育教学任务。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每个月月底为幼儿园全体教师会，加强学习，提倡教师在工作中应留意的各种事项与责任所在，提高了教师对幼儿教育工作的熟悉。 2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思

33、想，转变观念，大胆创新。 3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务力量。 4、坚持以德为首，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。 1、加强安全治理，把安全工作列入议事日程，做到：在讨论教育教学工作时，要讨论安全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查工作时，也要检查安全工作。 2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，对于院墙、玩具，教师们利用课余时间和休息时间进展了装饰，使园面貌焕烂一新。 3、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学年实行了为家长发放通知书、面对面的沟通等形式，通过这些沟通使我们的教育得到了家长的认可。 我们的工作还有很

34、多需要完善之处，盼望各级领导对我们的工作连续赐予指导帮忙！ 幼儿园教学总结中班 幼儿园教学总结篇八 1、教孩子熟悉数学书，把握正确的翻书方法，学会怎样疼惜书。 2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。 我班经过一学期的强化训练，孩子们已娴熟的把握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丧失。 在课前我仔细分析教材，画好挂图，预备好所需教具。以培育孩子“主动学习、规律推理、制造思索、解决问题”的潜力为主旨，活动以“嬉戏式数学”的精神为主轴，增加数学学习的乐趣，让孩子在简洁、欢乐的情境下绽开与数学的第一类接触，在学习历程中积存足够的操作阅历，建构完整的数理概念，让孩子更喜爱数学并养成主动探究，追

35、求学问的兴趣和良好品质。 共性是在本期的组合建构篇活动中，孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学学问、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进展学具教学操作活动。透过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的学问绽开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性学问概括化，促进学习的迁移，构成举一反三的认知潜力。并且在活动中我注意增加教学的多样性，提高了孩子的动手操作潜力和主动自学的潜力。 透过一期的学习，孩子在听故事、玩嬉戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自己解决问题的

36、潜力，奠定了一生都受用的根底。 家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的主角，对于孩子的认知与学习，家长不仅仅不能缺席或无视，更该担负局部的职责。所以在活动中我非常注意与家长沟通，争取家长的协作。让家长参加孩子的学习，帮助幼儿园共同构建孩子的心智与学习潜力的进展。 1、孩子们对数学活动非常感兴趣，明白数学与自己生活的关系，能在生活中加以运用。 3、孩子们对数学活动很有信念，并情愿努力克制数学活动中的困难，信任自己的数学潜力。 3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。 4、孩子们主动自学的潜力提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的潜力，具有

37、制造思索的潜力、规律推理的潜力，有探新的剧烈愿望。作为一名一般的幼儿园教师，由于爱，我在教育工作中始终如一的选取了孩子。 由于爱，我期望用自己的双手托起明天的太阳，为呵护孩子的安康而书写每一篇章！我们的教育是为孩子一生打根底的教育，我们应在教育中不忽视每一个环节，以纲要精神为指导，本着一切为了孩子，为了孩子的一切，作好本职工作，提升自身素养，让爱暖和每一颗稚嫩的童心，让孩子安康欢乐的成长！ 幼儿园教学总结中班 幼儿园教学总结篇九 本学期，在教育局领导的关怀和支持下，在幼儿园教育纲要精神指导下，大力实施素养教育，制造性地开展了教育教学工作，在坚持“一切孩子”办园宗旨。真抓实干，踏踏实实做了四项工

38、作： 1、加强了教师队伍建立，提升教师爱岗敬业的思想觉 2、深化教学讨论工作。 3、进展ibm“小小探究者”儿童智力开发工程总结工作。 4、加强园内安全教育，并将安全教育纳入幼儿园的课程之中。 详细做法如下： 1、在教师重温了教师职业道德标准及相关的教师职业道德要求等，开展了“我与孩子一样高”即兴口头演讲活动中，参赛教师均从不同的角度，说明了自己的观念。如：我平常与幼儿讲话时，要放下教师的架子，蹲下来与孩子说话，心情不佳时，不因自己的心情而影响孩子的心情，要有意志掌握自己的心情，要有较强的自制力，当孩子指出自己教学上的失误时，要放下教师的尊严，真挚的倾听幼儿的意见等等，通过活动，启发了每位教师

39、今后要留意蹲下来与幼儿讲话的好习惯，与幼儿保持公平的地位。 2、学习了现代幼儿教师素养新论专业书籍。幼儿 教师素养是教育史永久命题，更是一个现实命题。教师们通过自学与争论厚德篇、挚爱篇、尚美篇、健心篇、合作篇、求知篇、励能篇及创新篇等等，比以往更加清晰的熟悉自己身处的时代，教师素养的内涵已经发生了变化，必定注入深厚的现代特色，必需具有科学、民主、开拓、创新以及人道主义精神，从而鼓励每位教师再实践中努力使自己成为高素养的幼儿教师，具备一颗挚爱之心、一颗求知之心、一颗尚美之心、一颗合作之心、一棵安康之心、一棵鼓励之心、一颗创新之心。 1、以纲要五大领域依据，大、中、班各年龄，确立了各年龄段的主题，

40、如：大班八个主题，中班六个主题，小班六个主题。并且能把握教育契机，能依据国内发生的大小事情及季节性生成新的主题，如：“向奥运健儿学习”及由kidsmirt“小小探究者”与课程整合引发的主题“我们的小小乐队”等活动。 2、有效地开展班级特色活动，使班级活动丰富多彩。大一班：打击乐、英语；大二班：欢乐数学、识字、英语；大三班：书法、英语；中一班：舞蹈、美工；中二班：剪纸、泥工；小一班：舞蹈、识字；小二班：书法。每个班级教师每周利用下午时间开展兴趣活动，孩子们通过一学期的兴趣活动，英语会话水平提高了，单词记忆量加大了，打击乐技巧有所提高。如：“中国剪纸“艺术。激发了幼儿对民间艺术剪纸的宠爱之情，幼儿

41、把握了折、剪、镂空剪，逐步学会了装饰纹路月牙形的剪法，打击乐紫竹调幼儿在欢快与委婉流畅的民族音乐下，进展齐奏、合奏、激发了幼儿表演兴趣，中国画幼儿依据自己的生活阅历用毛笔画出了栩栩如生的“鱼”，发挥了幼儿的想象力。英语教学教师凭借自学尽可能的给幼儿以正确的发音，与幼儿学习嬉戏，得到试验班级家长的好评，如：“和天线宝宝做嬉戏”发挥了幼儿英语口语力量，培育了幼儿对英语教学的兴趣等等。 3、供应了适合幼儿进展的课程环境，大局部班级都能依据班级实际，依据班级主题进展墙饰布置，如：我们爱祖国：鲜花地图；红旗飘飘；祖国与花朵；及祖国各地门票展；为奥运健儿喝彩：奥运健儿拼搏画展；奥运健儿金牌获奖图片展；漂亮

42、的秋天：剪纸落叶；剪贴画秋叶飞飞；及树叶实物粘贴；剪纸：漂亮的蝴蝶；秋天的果实等等。会说话的墙饰发挥了教育功能，这标志我园教师已将环境创设纳入课程的实施过程，为幼儿供应了进展的课程环境。 4、重视幼儿思想品德教育，结合雅典奥运会、国庆节、月饼节及新年等开展有主题的德育教育活动，如：开学第一周抓住这一契机，各年龄段开展不同形式的向奥运健儿学习，长大为祖国争光爱国主义教育，除了学习了解运动健儿拼搏场上的事情，中大班的孩子们还用绘画形式画出自己心中的英雄，并且与教师一道收集报纸及杂志上健儿们领奖或努力拼搏的精彩画面，以向小班幼儿叙述。国庆节到来之际，中大班幼儿在自己的班级布置教室，以不同的美术形式表

43、达自己对祖国的喜爱之情，全园以诗歌表演形式进展班级开放活动，有教师表演的节目、有家长表演的节目，有孩子们表演的节目，孩子们在家长们表演的节目中：叙述的祖国妈妈成长的故事；祖国妈妈的孩子；高歌祖国妈妈的富强兴盛等等；得到了一次对祖国妈妈的熟悉，受到了又一次的教育，到达了教师与幼儿之间的互动，教师与家长之间的互动，家长与家长之间的互动，从而增进了相互之间的沟通与情感。为此，得到了家长们的好评。 5、重视小班效劳工作，以区角形式接待新入园的幼儿，使幼儿在温馨、开心的区角嬉戏中很快地熟识幼儿园的集体生活。每天孩子们来到幼儿园可以在区角中找到自己喜爱的事情做，打破了以往孩子只是做在座位上等待的现象，同时

44、，给了教师与孩子更多的沟通时机，前几周教师与幼儿一起嬉戏，拉近了孩子们与教师的情感距离，孩子们不感到幼儿园环境的生疏，在很短的时间里很快度过了焦虑期，熟识了幼儿园的生活。做到了孩子放心，家长安心。为了鼓舞孩子们不哭闹，每天上幼儿园的好习惯，教师们积极想方法 ，每天不同样用不干胶剪出各式各样的图形如：花朵、五角星等等，每天贴在孩子们的额头以次鼓舞，这样大大的提高了新小班幼儿上幼儿园的积极性，深受孩子们的喜爱，得到了家长的赞扬。并且也为我园今后新生接待工作起到了示范作用。 kidsmart工程今年11月是国家教育部对次试验工程工作开展状况的验收阶段，对此，我园ibm“小小探究者”儿童智力开发工程试

45、验组成员，积极投入验收资料的整理工作。依据自己的实践阅历整理出了书万字的试验阅历、教学反思、课程整合案例及教学随笔等等，还对ibm“小小探究者”儿童智力开发工程软件提出了自己的建议，同时，也征集了安装ibm“小小探究者”儿童智力开发工程电脑软件家庭及积极协作工程开展的热心家长的建议与参加探究的体会。同时整理出编了该工程胜利的阅历集，随参与ibm“小小探究者”儿童智力开发工程年会的人员在年会上进展沟通。另外，试验员姚宁教师的执笔写的论文 在年会上进展了大会沟通，进入了全国试验园该工程的前十名，为我园争得了荣誉，同时，鼓励了全园教师投身与科研的积极性，大大的提高了ibm“小小探究者”儿童智力开发工

46、程试验员再探究的热忱，也为我园今后进展ibm“小小探究者”儿童智力开发工程的再探究打下了坚实的根底。 保证幼儿的安康和安全不仅是家长的责任，也是教师的重要职责，本学期我们将爱护幼儿生命，促进幼儿安康放在首要工作，结合政府及教育局一些指示开展专项的安全教育，将安全教育列入课程之中，首先，依据指示中的一些安全要求在幼儿中进展教育，使幼儿有安全预防常识，其次，针对都市潜藏着很多难以预防的危机，在家园联系栏以标题狼来了怎么办向家长宣传，以到达家园共育的目的。在教育教学中，我们购置了孩子远离危急安全教育光碟，班级每周安排一次以安全主题的专题教育，帮忙幼儿了解意外发生的缘由，熟悉潜在的危急，使幼儿知道处事

47、不变、英勇冷静地便对突发状况。如：发觉有人跟踪时，怎么办？异物进入耳朵时该怎么处理？火灾发生时该如何自救？等等。提高了孩子们自我爱护力量，消退了不必要的损害。第三：依据季节性流感向家长介绍预防学问，开展一些相应的教学活动。如：如何预防呼吸道感染疾病等，使幼儿加强了抵挡疾病的力量，拒绝了传染病的发生。得到家长们的赞扬。 今后准备： 1、加强幼小连接工作，为幼儿入小学打下良好的根底。 2、加强课题的讨论工作，以科研促教育教学进展，以课题促教学质量的提高。 幼儿园教学总结中班 幼儿园教学总结篇十 每天看到孩子脸上的笑容，有种春风拂面的感觉，自己的心情也随之变好。在这段时间的工作中，我把教学工作完成得很精彩，使学生表现很突出，我看到了学生在不断成长，很欣慰，感觉一切辛苦都是值得的，详细状况可以从下面了解。 本学期我