教师职称述职报告一级教师职称述职报告(9篇).docx

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1、 教师职称述职报告一级教师职称述职报告(9篇)有关教师职称述职报告(精)一 新课改是以促进学生的进展为根本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活力量、创新意识与制造力量等方面有卓越的表现，努力追求制造相对宽松的进展环境，构建开放的根底教育体系，提倡学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参加中进展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得进展，全面尝试新的学习方式。那么，在教学中我就本着导学、导教的原则，站在学生学习的角度进展教学设计，把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程

2、。教师要细心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，猎取学问进展力量。在这个过程中，教师要放手让学生自我思索、自由表达、要敬重学生的人格，重视学生的不同见解、鼓舞学生大胆发言，巧设问题，让学生在课堂上真正成为学习的仆人。 在指导学生学习的学习过程中，我准时对学生在学习过程中的表现赐予准时评价和反思，不断地记录和积存教学工作中的体会、阅历和资料，有利于教学工作的深入进展，有利于不断提升自身的理论水平和教学力量。每教完一节课后，我都要找缺乏之处，想应做之法，留下瞬间感悟，不断积存胜利的阅历。擅长发觉问题、总结阅历，不断改良和提高，实现自我价值，我要为实现追求的目标而加倍努力，盼望能得到领

3、导和同事们的帮忙。 学校的进展靠教师，教师的素养打算着学校的命运。我积极的参与学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不畏困难，主动发言，不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高。学校还常常组织我们在多媒体教室进展新课程教改的理论的远程培训，进而帮忙我们解决教学过程中所遇到的各种问题。通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生宠爱的好教师。 教育是一项高难度的艺术工作，要做好它，是非常不简单的。但我坚信，只要爱岗敬业，踏实工作，就肯定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常

4、人无法比较的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦，我都将会连续努力，多问，多想，多学习，多探究，争取更大的进步。 总之，经过多来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点滴的成绩，但仍旧还存在着一些缺乏，在今后的教学中，我将加强连续加强自己的专业素养，准时反思，仔细总结，在课程教材改革的征途上做出新的成绩。 有关教师职称述职报告(精)二 敬重的领导： 本人于-年-月毕业于-师范学校，-年-月参与招教考试，被安排到曹家店学区担当语文教师，-年-月被评定为小学一级级教师职务任职资格并被学校聘任，至今已-年，各方面已贴合小学高级教师条件，现申请聘任小学高级教师职务，请组织批准。 本人一贯喜爱社会主

5、义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策，关怀时事，喜爱群众。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。 在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，听从领导，团结他人，有比拟高尚的职业道德。同时，我不断地提高自我的教育理论水平，丰富专业学问，有较强的教育、教学与教研潜力，有较强的事业心和工作职责感。几年来，我较好地完成了学校安排的各项任务，成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的确定与好评。 下方主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职状况。 一、班

6、主任与教研组长工作方面 我喜爱班主任工作，至今已担当-年班主任与一年的英语组组长工作。在任职期间，我能履行班主任与教研组组长的各项工作职责，关怀爱惜学生，严格要求学生，使学生们得到了熬炼，得到了教育，完成了学业。透过这三年的班主任与教研组组长工作，为我积存了很多珍贵的阅历。 1、抓好德育工作 我一贯将德育工作放在首位，专心协作学校对学生进展思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，构成良好的班风。除了班会课进展正面宣传教育外，课外还组织读报、收看中心电视台全国新闻联播，让学生们自觉关怀国家大事，关怀时事政治，培育忧国忧民的高尚情操，增加爱国主义情感，坚持社会主义的正确

7、方向，坚持中国共产党的领导。 2、抓好班群众建立 一个班级的好坏，从班风中能够表达出来。要使整个班级拧成一股绳，增加分散力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的群众主义精神、仆人翁精神，增加群众荣誉感。要教育学生团结友爱、关怀群众、关怀他人，让大家都能感觉到班群众就是一个暖和的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关怀他们，与他们交朋友，共性是对于后进学生，更应主动接近他们，这样能够在必需程度上消退他们的自卑心理。 二、教学教研工作方面 我对待教学工作仔细负责，教龄已达-年。 1、努力做好教学常规工作 我一向努力做好教学常规工作，常常向有阅历的老教师请教。课前能仔细备课，吃透教材

8、和教学大纲，教案具体。上课遵循科学的教学程序，坚持使用一般话教学，板书工整，条理清楚。课后能仔细认真地批改作业。考察时能做到试题合理，评分公正。能仔细做好监考、评卷等考试的各项工作，仔细做好试教、见习和实习的指导工作。同时专心参与科组教研活动，比方公开课、到外校学习取 经等等。每个学期均能对教学工作进展仔细的总结，吸取阅历教训。 2、教学中注意与思想教育相结合 在教学过程中我仔细贯彻党的教育方针，结合本学科实际，专心对学生进展思想教育。 3、我仔细探究现代多媒体教学，共性是对于电脑在多媒体教学中的运用方面进展刻苦的钻研。 由于教学工作仔细负责，成绩突出，连续三年年度考核本人被评为“优秀”。且在

9、-学年被评为“优秀共产党员”。 以上即为本人的职务申请报告，恳请组织审批。 此致 敬礼! 申请人： _年_月_日 有关教师职称述职报告(精)三 敬重的领导： 我叫_，系西坡镇韩咀小学教师，现年46岁，汉族，1985年3月参与工作，1994年7月在乡宁教师进修校完成普师专业的学习，中师文化。从教26年，20_年3月取得小教一级教师资格，受聘为小学一级教师，至今，始终在西坡镇韩咀小学任教。现将本人任教以来所做的工作及取得的成绩述职如下： 一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。 任职以来，我忠诚党的教育事业，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针。遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、团结同志，

10、仔细履行教师岗位职责。在工作和生活中，勤俭节省，不追求名利。20_年，本人遵从学校的需求，由原来任教的数学学科，改任毕业班综合学科、班主任，负责治理远程教育、多媒体室和学校计算机室等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推动素养教育，全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务，深得学生家长、学校领导和社会的始终认可，并获得上级领导的好评。 二、加强业务学问学习，努力提高自身综合素养。 本人自任教以来，能全面履行小学教师职责，并以更高标准严格要求自己，精彩地完成各项教学任务，教育教学教研成绩显著。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断进展，在工作之余，本人非常注意自身素养的学习提高。

11、我积极参与小学教师连续教育培训，仔细学习，在空闲时间，常常阅读教育期刊，还常常利用一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态，学习他人的先进阅历，提高自身的学问水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有阅历、教法新奇的教师学习，做到取长补短。积极参与了学校组织的关于师德修养及教育、新课程、新理念、新技术的学习，通过学习，思想受到了教育，理念和技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我仔细学习了教育法、教师法、未成年人爱护法、教师职业道德，提高了自身的思想素养，增加了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的学问，提高了自己的业务力量。 任现职

12、以来，我仔细钻研、勇于探究，积极参加学校组织的教研活动，更新了教学观念，提高了自身的教学力量，先后撰写了浅析小学科学课堂学生的探讨沟通、利用信息技术优化小学科学课堂教学、教师在课堂上应如何倾听学生的见解等教育论文。在教学上，我为了做到有条不紊、有的放矢、顺当地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并依据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学规划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，本人以素养教育为导向，积极采纳启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教

13、学法，培育了学生的自学力量，拓宽了学生的思路，进展了学生的创新思维。此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，转变了教师的地位和角色，课堂教学中表达了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参加度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业;积极反思教学，仔细写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务力量。 三、关爱每一位学生，狠抓班级治理。 在教学工作中，我特殊注意做好培优转差的工作。对班中的优等生，我额外给他们“加餐”教育他们不要傲慢，帮忙他们树立远大抱负，常常出一些难度比拟高的，能够熬炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓舞他们不要灰心泄

14、气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的士气和信念，帮忙他们制订好追求进步的规划;同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的力量。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培育辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。 多年来，我兢兢业业，通过工作实践，总结出了一些行之有效的阅历。在班级治理中，我做了大量的工作，每接手一个新班，我都实行“勤管、严管、善管”的方法，想方设法，通过各种渠道，了解清班级的各方面状况，对班级治理工作做好有针对性的准备。为了进一步提高学生的是非区分力量，我引导他们学习小学生守则、小学生日常行为标准，为他们

15、指明白纪律方向。为了创设良好的班集体，增加集体的分散力，在班级治理中，开展形式多样的、有教育意义的活动，寓教于乐。此外，我还非常注意班干的队伍建立，让班干部在班级治理中发挥强有力的作用，经过我不断的努力，我所教过的班级，班风好，学风好，每年都有6%以上学生获得镇“三好学生”和“优秀少先队员”称号，有20%以上学生获校“三好学生”和“优秀少先队员”称号。 四、工作为首，尽职尽责。 自任现职以来，我从不在工作上挑剔，听从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、从未旷工、迟到、早退。20_年到现在，还兼任学校远程教育治理员，负责学校远程教育日常工作中，我积极探寻远程教育的创新思路，努力

16、提高自己的业务水平，远程教育还得到了教师们的高度评价，深受广阔教师的欢送，使我校教师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程教育资源进展教学的多媒体教学模式，让学生在生动、形象、直观的课堂中轻松把握学问。 五、工作中取得的成绩，得到了各级教育主管部门的认可。 由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实，在工作中也取得了一些成绩：1995年被评为县级优秀教师;1998年被评为县级优秀班主任;20_年至20_年连年被评为镇级优秀教师;20_至20_学年度第一学期所任毕业班综合科在期末统一检测中名列全镇第三;20_至20_学年度其次学期所任毕业班综合科在小考检测中名列全镇第三，班级稳固率、及格率均达100%;撰

17、写的如何对学生进展感恩教育、如何鼓励学生高效学习、小学科学试验教学中应当留意的问题等教育论文，在镇教办出版的书刊中得以发表;20_年在乡宁教育报上登载了自己撰写的西坡教办对远教使用实行新措施、西坡教办韩咀小学学习现代信息技术列入常规新闻稿;20_至20_学年度因本人工作踏实，教育教学成绩突出，在综合评估中被评为镇级和县级优秀教师。 针对本人任职以来的工作表现，符合申报小学高级教师资格。因此，本人特述职申报小学高级教师，恳请各级评审小组和有关领导批阅，并提出珍贵意见。 此致 敬礼! 申请人： _年_月_日 有关教师职称述职报告(精)四 在此次培训活动中，我仔细倾听刘天才教授的教师专业精神与职业进

18、展规划专题讲座，我觉得这些讲座和实践活动，特别贴近我们教师的教学，无论是从理论上还是实践操作的过程当中都起到了一个很好的指导作用，让我感到受益匪浅。现重点对教师专业进展谈谈几点体会：在促进教师专业进展的过程中，教师自身的努力起着不行无视的作用。 一教师自身要有专业进展的观念和意识 当今“以人为本”的教育理念召唤教师的自我进展意识，要求教师首先是全面进展和人格完善的人，应努力成为自觉制造自身职业生命的主体。教师的自我进展需要和意识是自我专业进展的内在主观动力，使教师本人在专业进展中的能动作用得到极大地发挥，也使得实践终身教育思想成为可能，并可促使自我专业进展力量的形成，成为促进专业进展的新因素。

19、 二教师寻求自我专业进展的途径 1、学习教师专业进展的一般理论，建立专业责任感。教师应尽可能多地学习、了解教师专业进展的理论，对自己的专业进展保持一种自觉状态，准时调整自己的专业进展行为方式和活动安排，努力到达抱负的专业进展。 2、制定自我生涯进展规划。教师应制定自我职业生涯规划，对影响专业进展的错综简单的因素有效地加以统合，使职业进展的道路更为顺畅，胜利的时机更大。制定自我进展现划的步骤：熟悉自我及所处时间与空间环境。端详进展时机，确定进展目标。制定行动策略并按目标逐步执行。评价进展规划。 3、积极参与在职学习与培训。在职学习与培训是更新、补充学问、技巧和力量的有效途径，可以为教师的专业进展

20、供应时机。尤其是近年来兴起的“校本培训模式”是一种效率高、操作性强的在职培训方式。它基于教师个体成长和学校整体进展的需要，由专家协作指导，教师主动参加，以问题为导向，以反思为中介，把培训与教育教学实践和教师讨论活动严密结合起来，以学校实际问题的解决来直接推动教师专业的自主进展。在职学习与培训应让教师养成一种持续学习的习惯，成为自己专业进展的仆人。 4、进展教育讨论。教师参加讨论是提高教师自身素养、促进教师专业进展的一条有效途径。在讨论中，教师可以将理论与实践有机结合，更好理解课堂和改善教育实践，不断扩展自己的专业学问和力量。教师的讨论，首先表现为对教育实践和教育现象的反思，发觉问题和新现象的意

21、义，不断改良工作并形成理性熟悉，使讨论成为专业生活方式；其次则表现为对新的教育问题、思想、方法等多方面的探究和制造力量，运用多方面的阅历和学问，综合地制造性地形成解决新问题方案的力量。 5、进展常常化、系统化的教学反思。反思是教师专业进展的重 要方式。胜利的和有效率的教师倾向于主动地和制造性地反思其专业进展的实践和力量。教育改革要求教师养成常常进展自我反思的习惯和力量，促使教师较快地成长为富有创新精神和制造力量的反思型教师。反思力量的养成是确保教师不断再学习的最根本条件。教师在个人反思或集体反思的过程中，可拓宽专业视野，激发不断追求超越的动机。 6、在参加课程改革和课程开发中获得专业进展。教师

22、专业进展是课程改革的重要支撑，而课程改革也为教师专业进展供应时机并促进教师的专业进展。首先，课程改革为教师专业进展供应了“动力源泉”。它激发了教师实现自身专业进展的剧烈动机，并通过课程“范式转换”对教师提出了新的要求，推动教师在课程改革的过程中积极参加各种专业进展，而提升自身专业形象和专业素养。其次，课程改革为教师专业进展供应了新途径。尤其是校本课程的开发，能增进教师对学校课程的归属感，提高教师的工作满意感和责任感，使教师对教学工作有更多的投入，并促进教师各方面的专业进展。 有关教师职称述职报告(精)五 自我分析 性格上的优势：和蔼，积极，乐观，顽强 ，独立。喜爱教育事业，人生幸福的事情就是成

23、为了一名教师，公平关爱每一个学生。 学科上的优势：教学中有亲和力课堂气氛活泼，私下喜爱多学习借鉴新方法探究轻松学习新路径。教学中比拟注意学生数学思维的发散与训练。 性格上的弱势：做事还不够沉稳，考虑问题还欠缺全面。 学科上的弱势：教学阅历欠缺，现代教育技术运用于课堂有待加强，对于学问点的把握和导入还需要更深入的学习研修和探究。课堂组织教学力量还有待加强！ 一、我的人生愿景 只有自己知道付出了多少的辛苦才得以进入到绿盛试验学校，所以我把这里当成人生的新起点，在此之前的几年农村教学经受留下的除了留下对于学生的宠爱和相互间的不舍感情别的进步真的很少，而当进入绿盛我才真正从内心里把教师当成我的职业，是

24、我一生要做的事情。盼望能在此好好学习，借助这样一个优秀的团队好好提升自己的业务力量，熬炼自己的心智，力求到达业务素养过硬，心态足够稳重成熟。做一名让领导满足，让家长信任，让孩子喜爱的数学教师。数学教学上要进一步优化课堂，提高课堂效率，积极探究培育学生自主学习、合作学习的新模式，班主任工作方面盼望能多像同事学习怎样治理好班级做好孩子的常规教育工作和行为习惯的培育，虽然这对我来说很有挑战但是我有信念做好有挑战的事情！。 二、我的三年进展目标（ xx年20xx年） 专业素养方面：多向优秀教师学习如何上好课，提高课堂效率，如何把控学问重难点，寻求更加自然的科学引导方法让学生乐学数学。学会娴熟制作与应用

25、多媒体课件。坚持做好自我反思和自我总结，从反思中找缺乏以求进步。努力做好班主任工作，三年的时间和孩子一起成长，自己要学会成熟处事稳重，孩子要到达积极真诚友爱。 个人成长方面：尽快融入绿盛学校工作模式，学习和借鉴优秀教师的工作和治理方法。 三、我的详细的措施 教学方面：多听校内优秀教师的课，多请教数学教学方面专家教师，学习他们的胜利阅历，和教学思路，不断优化教学各环节，探究有效路子改良教学方法，提高教学效率。 自我进展方面：尽快学会娴熟制作与应用现代教育技术手段。坚持自查自省，提升自己业务水平要让自己看到有变化。 四、我需要的帮忙 教学方面：盼望学校需要多供应业务学习培训时机，多派遣我们外出学习

26、观摩，借鉴有影响的课堂教学新模式。多培训指导新环境下的工作模式以求让新教师尽快熟识和适应。 自我发面方面：能否每位新教师都确定一位老教师传、帮、带，让我们尽快进入角色，适应学校方方面面的工作。 有关教师职称述职报告(精)六 我于1978年考入江西省赣南师范专科学校物理系。1981年8月毕业，安排到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教师。 1992年5月，晋升为中学物理一级教师。1992年8月，调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在，教龄总计达22年。 自1992年调入顺德以来，我始终担当物理教学工作，期间并担当班主任工作多年(年级组长、政

27、教副主任、教育主任任职时间可作班主任任职时间)。1998年担当年级组长。1999至x年担当政教处副主任。x年7月起，任教育处主任，主持全校的教务治理工作。1997年至今，始终担当伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并帮助顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月，报名参与由华南师范大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育治理，x年6月毕业。 回忆过去的11年，主要工作总结如下: 一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书

28、育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。x年，我荣耀地参加了。 1999年，顺德各校设立政教处，我担当本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比拟严格、全面的教师和学生德育治理制度、考核评比制度和德育工作的详细方案。由于各项规划、制度具

29、有科学性、客观性、可行性、鼓励性，全校师生能以仆人翁的姿势，仔细做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，仔细总结德育工作阅历，积极撰写德育论文，提高理论素养。x年，校外德育工作的讨论与探究一文获顺德市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参加全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，村镇学校德育适应城市化进展需要的讨论是广东省“十五”德育科研重点课题，本人始终是这个课题主要的主持者、参加者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面进展。 二、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，

30、制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。 首先，作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生; 考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态

31、，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。 其次，在切实抓好教学治理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学规划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际状况，提高教学治理水平;有目的、有规划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进展评价，促进教师教学水平的提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区 前年，

32、受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革试验区，作为教育主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教师对校本课程的说明与开发进展了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。 第三，教研与教学相互促进。从1997年至今，我始终担当镇物理中心教研组组长一职，每学年的工作规划、措施、组织、效能等方面，均得到全镇各校教师和领导的高度评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬。在x年市中考阅卷工作中，我担当物理组组长，工作精彩，评卷完毕后，由我独立完成了x年顺德市物理中考状况分析，向市教研室交出了一份满足的答卷。 三、潜心钻研，完善自我 从教22年，在较好地完成教学工作的同时，我还

33、擅长进展教学讨论，积存教学阅历，不断锤炼自己的教学根本功。 1、“青优课”评比。1993年参与佛山市“青优课”竞赛，荣获三等奖;1994年参与顺德市“青优课”评比，荣获二等奖。 2、撰写教学论文。1990年，论文是圆周运动还是平抛运动被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖;1995年，论文初中物理姐妹型选择题的复习在“全国第一届理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等奖;1996年，论文不容无视滑动变阻器的“电流”在“全国第七届中学物理教学改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖;1997年7月，论文巧设比方，化难为易在中学物理杂志发表;x学年顺德区进展“新课标”试验讨论，本人撰写的论文重

34、视物理“过程”教学荣获顺德区优秀论文三等奖。 3、教学根本功竞赛。1998年，我参与顺德全市的教师教学根本功“六个一”(上一节好课、说一口流利的一般话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题)竞赛，成绩突出，被评为顺德市首批“教学能手”荣耀称号。 4、连续教育。几年来，积极参与各类教师连续教育学习培训，参与每学年的教材教法培训学习;参与电脑初级、中级培训并考试合格;参与一般话培训，测试水平达二级乙等(80分);参与北京师范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提高了水平。参与华南师范大学教育治理本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业。 四、细心培育，培育新人 在教师帮带和学生

35、辅导方面，我特殊注意以下两方面工作:一是细心组织、辅导学生参与全国初中物理竞赛，成绩突出，1998年，辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖;x年，辅导曾云获市级二等奖，等等。另一方面，在青年教师帮带活动中，我校实行“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年教师雷艳娥，成熟较快，x年参与顺德市青年教师教学大赛，荣获市一等奖。 自1992年任现职以来，屡次受市(区)、镇嘉奖，近七年年度考核中有四次被评定为优秀，x年被评为顺德市教书育人优秀教师。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 我的述职报告到此完毕，感谢大家! 有关教师职称述职报告

36、(精)七 光阴似箭，日月如梭，转瞬间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回忆近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我悄悄耕耘的十几年，也是我努力探究的十几年，更是我快速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和教师们的鼓舞与支持。 新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年

37、来教学工作作出总结： 一、坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。在工作中， “德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以师德标准这面镜子来要求自己。 二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清

38、楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。 留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课，就连以前极厌烦英语的学生都乐于上课了。 三、与同事沟通，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、完善批改

39、作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。 在此根底上，再教给他们学习

40、的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推动素养教育。新课改提了的，要以提高学生素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 在教学工作中，我的努力得到了回报，2023年6月我撰写的

41、论文如何使学生始终保持高涨的学习心情一文，荣获根底教育改革和进展论文评比活动二等奖;2023年10月28日我的论文到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩一文在河北省教育厅主管的阅读期刊2023年第10期上发表。 2023年5月10日我的校园教研起波涛看我逐浪高英语校本教研促我成长经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，并发表在教学沟通杂志2023年第5期，并聘为中国教育学会成长讨论会讨论员。2023年6月12日我的绘画作品，在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖;2023年6月18日在深州市教育局举办的中小学教师评优课活动中，荣获一等奖。 2023年9月27日被王家井

42、镇教育委员会评为教学先进。成绩微缺乏道，只认为是对自己工作的一种确定。成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的鼓励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后肯定在教学这片热土上，肯定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼! 有关教师职称述职报告(精)八 五、组织参加学校的重大活动和重要事项 1、顺当完成新生一年级的入学工作，并建立健全了学籍档案，圆满完成县普教科安排的各项学籍工作。 2、重大活动，如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织、等， 2、接待外单位来我校

43、活动。如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小学生绘画、作文竞赛、数学区域性教研活动2次、语文 区域性教研活动等。 以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及教师的大力支持和帮忙，在这里我要说声感谢。感谢你们的支持。 缺乏与反思 1、 缺乏创新意识，在教学治理工作中，一味求稳，所以在许多事情的处理上缺乏开拓精神。 2、个别工作的安排的不够详细细致，落实不是很到位，。 3、 由于事务繁杂，在个别状况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与教师们打交道比拟多，有时可能难以掌握心情，态度欠妥，请教师们谅解。 4、 学习不够，水平有待提高。 5、 很多的事

44、情做过之后没有准时整理保存相关资料，没有准时把搞过的活动报道出去。 下一步的改良措施：各项工作都做到：布置-检查-落实、一丝不苟、 回首过去我的感受是：始终在奔驰着。我的收获是：团结就是力气。 展望将来，我将一如既往的专心、真心为我的学生和教师们效劳。 各位领导 ，教师们，再次感谢教师们的支持和帮忙。在新的学年里，我愿在校领导的带着下，和全体教师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使武训实小的教育教学质量再上一个新台阶。 以上述职如有不妥，请大家提出珍贵意见。感谢大家! 参考范文2：小学数学教师述职报告 我自xx年参与工作以来，始终以积极的、主动的工作态度来要求自己。 从执教的第

45、一天起，我始终严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的进展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。 在教学工作中，我始终把喜爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。喜爱学生就是要敬重信任学生、关怀爱惜学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培育他们建立一个安康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热忱帮忙，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。 学无止境，在教育孩子们学习的同时，我每学期都

46、要学习大量的教育书籍，借此来充实自己的理论水平。在学校要求学习北京二小教学模式的大背景下，我始终坚持根据“三段式”教学模式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。在已有的教学模式上，开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进展探究实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。 本学年度，我负责六年级五班的数学教学工作。从本班的现状来看，大局部孩子的学习态度都是比拟端正的，能够积极的参加到平常的学习活动中。但是不行避开的，一些学生依旧存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。刚开头接触这个班级时，由于对学生个人的状况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比方请教之前的代课教师，不断向他们了解状况，吸取阅历，并常常与学生谈心，准时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开头时更加深厚，也为我顺当的进展教学工作打下了坚实的根底。 通过一个学期以来的教学，本人在关于高年级数学的教学方法方面，也有不少收益。其中主要有以下几点： 1、数学生活化与生