2011年成人高等考试《艺术概论》（专升本）真题及答案.docx

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1、2011年成人高等考试艺术概论（专升本）真题及答案单选题1.图中的书法作品在书体上属于()。A.隶书B.楷书C.行书D.草书 参考答案：D参考解析：草书，汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。图中所示为草书。A项，隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”；B项，楷书也叫正楷，从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直；C项，行书是在楷书的基础上发展的，为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生，不像草书那样潦草，也不像楷书那样

2、端正。单选题2.认为艺术起源于人类情感表现和交流需要的意大利美学家是()。A.席勒B.普列汉诺夫C.克罗齐D.弗雷泽 参考答案：C参考解析：C项，艺术起源的表现说认为艺术起源于人类情感表现和交流的需要，持这一理论的有意大利美学家克罗齐、英国史学家乔治科林伍德等。意大利美学家克罗齐19世纪系统地以理论方式提出这种说法。他的核心观点是“直觉即表现”，认为一切艺术无非都是情感的表现而已。A项，席勒持游戏说；B项，普列汉诺夫持劳动说；D项，弗雷泽持巫术说。单选题3.俄罗斯画家列宾的名作伏尔加河纤夫属于()。A.超现实主义流B.印象派C.表现主义流派D.巡回展览画派 参考答案：D参考解析：列宾是俄罗斯巡

3、回展览画派批判现实主义的重要代表人物，伏尔加河纤夫是他的代表作。19世纪中叶，随着俄国农奴制度的解体，俄国迎来了文化艺术的繁荣，到70年代，随着俄国批判现实主义文学运动的高涨，出现了著名的现实主义画派巡回展览画派。该画派是1870年至1923年间由俄国现实主义画家组成的集体，成立于彼得堡，代表作有伏尔加河纤夫等。单选题4.下列民乐中，属于二胡独奏曲的是()。A.二泉映月十面埋伏B.二泉映月江河水C.高山流水十面埋伏D.高山流水江河水 参考答案：B参考解析：二泉映月，二胡名曲，是中国民间音乐家华彦钧（阿炳）的代表作。江河水是双管独奏曲，后经黄海怀改为二胡曲，另有一种凄怆哀怨的情绪，广为流传。高山

4、流水为中国十大古曲之一，此曲为古琴曲。十面埋伏是琵琶曲。单选题5.苏州拙政园营建之初属于()。A.私家园林B.皇家园林C.寺庙园林D.公共园林 参考答案：A参考解析：拙政园始建于明正德初年（16世纪初），距今已有500多年历史，因官场失意而还乡的御史王献臣，以大弘寺址拓建为园，取晋代潘岳闲居赋中“灌园鬻蔬，以供朝夕之膳此亦拙者之为政也”意，名为“拙政园”。它是江南古典园林的代表作，是一座私家园林。单选题6.被誉为世界古代建筑奇迹之一的胡夫大金字塔坐落于()。A.印度B.埃及C.墨西哥D.希腊 参考答案：B参考解析：胡夫大金字塔是埃及金字塔中最大的金字塔。金字塔是古埃及文明的代表作，是埃及国家的

5、象征，是埃及人民的骄傲，还是古埃及人民智慧的结晶。单选题7.我国宋代书法四大家之中，赤壁赋的作者是()。A.苏轼B.黄庭坚C.米芾D.蔡襄 参考答案：A参考解析：赤壁赋是北宋时期大文豪、书法四大家之一苏轼的代表作，共有两篇，后人称之为前赤壁赋和后赤壁赋，它们都是中国古代文学史上的名篇。单选题8.“王利发”这一人物形象出自话剧()。A.雷雨B.北京人C.天下第一楼D.茶馆 参考答案：D参考解析：话剧茶馆通过一个北京茶馆的历史变迁和茶馆掌柜王利发的命运，以及环绕着茶馆的形形色色的人物命运，折射出时代的动荡和社会的黑暗的主题。“王利发”为剧中的主要人物。单选题9.下列选项中，属于视觉艺术的是()。A

6、.文学、绘画B.绘画、雕塑C.绘画、舞蹈D.雕塑、戏剧 参考答案：B参考解析：视觉艺术是用一定的物质材料，塑造可为人观看的直观艺术形象的造型艺术，包括影视、绘画、雕塑、建筑艺术、实用装饰艺术和工艺品等。造型手法多种多样；所表现出来的艺术形象既包括两维的平面绘画作品和三维的雕塑等艺术形式，也包括动态的影视视觉艺术等视觉艺术形式。以对艺术作品的感知方式为依据，可以将艺术分为听觉艺术（音乐等）、视觉艺术（绘画、雕塑等）和视听艺术（戏剧、影视等）。单选题10.电影的主要艺术语言是()。A.构图、色彩和声音B.镜头、场景和蒙太奇C.画面、声音和蒙太奇D.构图、光线和色彩 参考答案：C参考解析：电影是由艺

7、术与科学结合而成的一门综合艺术，画面、声音和蒙太奇是电影的主要艺术语言和表现方法。电影语言是一种直接诉诸观众的视听感官，以直观的、具体的、鲜明的形象传达含义的艺术语言，具有强烈的艺术感染力。由摄影机的运动和不同镜头的组接（剪辑）所产生的蒙太奇不仅形成了银幕形象的构成法则，也完善了电影语言的独特语法修辞规律。说白、音响、音乐以其自身并以新的蒙太奇方法丰富了电影语言。单选题11.开创青绿山水画传统、标志着中国山水画走向成熟的隋代画作是()。A.清明上河图B.洛神赋图C.游春图D.步辇图 参考答案：C参考解析：展子虔是北齐至隋之间的一位伟大的画家，游春图是其唯一的传世作品。游春图用笔和设色相当工细，

8、采用的是勾线立骨、青绿填色的技法，色彩清丽典雅，富有装饰感。游春图标志着我国山水画走向成熟，并开创了青绿山水画的传统。A项为宋代画作；B项为东晋画作；D项为唐代画作。单选题12.“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，这一名句的作者是()。A.徐志摩B.胡适C.舒婷D.北岛 参考答案：A参考解析：再别康桥是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”为诗中的第一句。单选题13.影片林家铺子改编自同名小说，其原作者是()。A.鲁迅B.老舍C.巴金D.茅盾 参考答案：D参考解析：林家铺子改编自茅盾同名小说，该影片不仅以其沉郁的现实主义色彩对茅盾作品作了形象的注解

9、，还呈现出它作为一部现实主义影片的示范性。单选题14.下列莎士比亚的剧作中，属于悲剧的是()。A.第十二夜B.罗密欧与朱丽叶C.威尼斯商人D.仲夏夜之梦 参考答案：B参考解析：罗密欧与朱丽叶是威廉莎士比亚著名戏剧作品之一，故事讲述罗密欧与朱丽叶于舞会一见钟情后方知对方身份，最后二人为了在一起，朱丽叶先服假毒，醒来发现罗密欧自尽，也相继自尽。罗密欧与朱丽叶是莎翁笔下的著名悲剧。单选题15.芭蕾舞剧天鹅湖属于()。A.意大利学派B.法国学派C.俄罗斯学派D.现代芭蕾舞学派 参考答案：C参考解析：19世纪下半叶欧洲浪漫主义芭蕾走向衰落，复兴芭蕾的历史使命落在俄国肩上。从40年代起，外国舞蹈家们频繁访

10、俄，并逐渐形成了新的芭蕾舞学派俄罗斯学派。俄罗斯芭蕾舞经典天鹅湖是这一时期代表作，由俄国作曲家柴可夫斯基谱乐，并于1877年在莫斯科首演。单选题16.圆舞曲之王约翰施特劳斯的代表作品是()。A.蓝色多瑙河B.蓝色狂想曲C.序曲D.如歌的行板 参考答案：A参考解析：蓝色多瑙河是奥地利作曲家小约翰施特劳斯最负盛名的圆舞曲作品，被誉为“奥地利第二国歌”。B项，蓝色狂想曲是美国作曲家乔治格什温的代表作；C项，序曲是吉奥阿基诺罗西尼的代表作；D项，如歌的行板是俄罗斯大作曲家柴可夫斯基D大调弦乐四重奏的第二乐章。单选题17.中国戏曲的主要审美特征是()。A.程式化、造型性B.程式化、虚拟性C.唱、念、做、

11、打D.说、学、逗、唱 参考答案：B参考解析：中国戏曲艺术具有两个鲜明的审美特征，一个是程式化，另一个是虚拟性。程式化，是指在戏曲演员的角色行当、表演动作和音乐唱腔等方面，都有一些特殊的固定规则。虚拟性，首先是指戏曲演员表演时多用虚拟动作，不用实物或只用部分实物，依靠某些特定的表演动作暗示出舞台上并不存在的实物或情境；其次是指戏曲舞台上的道具布景也具有虚拟性。单选题18.在传播方式上，奥运会开幕式电视直播属于()。A.现场表演传播B.展览性传播C.大众传播D.分众化传播 参考答案：C参考解析：大众传播作为人类最重要的一种传播形式，是指专业化的媒介组织通过一定的传播媒介，在接受国家管理下，对受众进

12、行大规模的信息传播活动。通过报纸、杂志、书籍、电影、广播、电视等传播工具向相对众多的人传递信息的过程。奥运会开幕式电视直播属于大众传播。单选题19.新时期大型舞剧丝路花雨中的舞蹈造型元素主要来源于()。A.麦积山石窟壁画B.云冈石窟壁画C.龙门石窟壁画D.敦煌莫高窟壁画 参考答案：D参考解析：大型民族舞剧丝路花雨最鲜明的艺术特色，就是从灿烂的敦煌莫高窟壁画中吸取了大量艺术营养，以壁画上的舞姿为基础创作出新颖的舞蹈形式，并且运用中国古典舞蹈的节奏和韵律，将舞蹈动作与静态造型完美地结合起来，取得了很好的艺术效果。丝路花雨开创了“敦煌舞”的艺术流派，被誉为“中国民族舞剧的典范”。单选题20.中国最早

13、的影片定军山取材于中国古典文学名著()。A.三国演义B.水浒传C.西游记D.红楼梦 参考答案：A参考解析：定军山是中国第一部电影，取材于三国演义第70和第71回，讲的是蜀魏用兵的故事。问答题1.简述艺术创作心理中的审美理解。 参考答案：审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握。审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解，具有本体论意义。审美理解是美感深化的表现和必要环节，能够推动想象和联想的展开，并促成艺术意蕴的升华。当艺术作品被理解时，它对审美主体才作为艺术创造物而存在。对审美对象的理解和解释，是对审美对象存在的确认。

14、审美理解的前提是审美客体必须是一种具有意义统一性的对象。对审美主体来说，审美理解是和理解者的历史境遇密切相关，具有“先行理解”或“偏见性质”。审美理解中的“偏见”是“合法的偏见”。阐释学美学认为，艺术是开放性的，既属于生成它的那个时代，又超越这个时代而成为被以后时代所理解的对象。问答题2.简述艺术创作活动中的灵感现象及其特征。 参考答案：（1）灵感指在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习、长期实践，不断累积经验和知识而突然出现的富有创造力的思路。（2）灵感，是人们在艺术构思探索过程中由于某种机缘的启发，而突然出现的豁然开朗、精神亢奋、取得突破的一种心理现象。灵感给人们带来意想不到的创造

15、，然而它的产生却是突然而来、倏然而去，并不为人们的理智所控制，具有突然性、短暂性、亢奋性和突破性等特征。同时它还有以下特征：它以抽象思维和形象思维为基础，与其他心理活动紧密相连；它具有突发性，且消失得很快；是创造性思维的结果，是新颖甚至是独特的；具有情绪性，灵感降临时，人的心情是紧张的、高度兴奋，甚至陷入迷狂的境地。问答题3.艺术鉴赏活动中的主体能动性表现在哪些方面？ 参考答案：艺术鉴赏活动中的主体能动性表现在欣赏主题和欣赏艺术作品两个方面，两者是一种相互作用的振荡关系：（1）一方面艺术作品总是引导着欣赏者向作品所规定的艺术境界运动；（2）另一方面欣赏主体又总是按照自己的审美理想和审美感受能力

16、来改造和加工作品中的艺术形象。总而言之，艺术鉴赏的本质就是一种审美的再创造。问答题4.建筑艺术作品：巴黎圣母院 参考答案：（1）巴黎圣母院大教堂是一座位于法国巴黎市中心、西堤岛上的教堂建筑，也是天主教巴黎总教区的主教座堂。圣母院始建于1163年，是巴黎大主教莫里斯德苏利决定兴建的，整座教堂在1345年全部建成，历时180多年。另有小说，电影，音乐剧等以此为名。（2）该教堂以其哥特式的建筑风格，祭坛、回廊、门窗等处的雕刻和绘画艺术，以及堂内所藏的1317世纪的大量艺术珍品而闻名于世。虽然这是一幢宗教建筑，但它闪烁着法国人民的智慧，反映了人们对美好生活的追求与向往。（3）巴黎圣母院为欧洲早期哥特式

17、建筑和雕刻艺术的代表，它是巴黎第一座哥特式建筑。集宗教、文化、建筑艺术于一身的哥特式建筑最重要的特征在于“高、直”二字，所以也有人称这种建筑为“高直式”。哥特式教堂的平面形状好像一个拉丁十字，十字的顶部是祭坛，前面的十字长翼是一个长方形的大厅，供众多的信徒做礼拜用。教堂的顶部采用一排连续的尖拱，显得细瘦而空透，教堂的正面往往放一对钟塔。哥特式教堂的造型既空灵轻巧，又符合变化与统一、比例与尺度、节奏与韵律等建筑美法则，具有很强的美感。问答题5.戏曲艺术作品：牡丹亭 参考答案：（1）牡丹亭是明朝剧作家汤显祖的代表作之一，共55出，描写的是杜丽娘和柳梦梅的爱情故事。其与紫钗记南柯记邯郸记并称为“临川

18、四梦”。此剧原名还魂记，创作于1598年。（2）牡丹亭作为汤显祖的代表作，也是中国戏曲史上浪漫主义的杰作。作品通过杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事，洋溢着追求个人幸福、呼唤个性解放、反对封建制度的浪漫主义理想。杜丽娘是中国古典文学里继崔莺莺之后出现的最动人的妇女形象之一。作品通过杜丽娘与柳梦梅的爱情婚姻，喊出了要求个性解放、爱情自由、婚姻自主的呼声，并且暴露了封建礼教对人们幸福生活和美好理想的摧残。牡丹亭以文词典丽著称，宾白饶有机趣，曲词兼用北曲泼辣动荡及南词婉转精丽的长处。问答题6.电影艺术作品：乱世佳人 参考答案：（1）乱世佳人是美国经典好莱坞时期的代表性影片。根据玛格丽特米切尔的小说飘改

19、编。影片讲述了美国南北战争时期南方奴隶主庄园中的爱情故事。女主人公郝思嘉与两位男性卫希礼、白瑞德的感情纠葛贯穿整部影片，而这种乱世中的爱情所体现的是人们对于生活的热爱以及对生命活力和希望的不懈追求，这是战争的力量所不能摧毁的。尽管影片的结尾处，随着梦幻的破灭而有一种怅惘与忧伤，但仍表现出一种乐观积极的人生态度和坚韧品格。（2）乱世佳人是好莱坞影史上值得骄傲的一部影片，其魅力贯穿整个20世纪，有好莱坞“第一巨片”之称。它的诞生，标志着好莱坞电影进入“恢弘巨制”时代。其恢弘的气势，亮丽的色彩，豪华的场景，以及宏大逼真的战争场面，细腻的心理刻画和男女主人公天衣无缝的完美组合，给人以视觉上又一次极大享

20、受。该片前半部如同一首史诗，重现一百多年前繁荣的种植园文明的没落，亚特兰大五角广场遍地的伤兵，不断的逃难、枪杀、大火等场面规模宏伟，色彩雄浑；后半部则是一出悲恸的心理剧，以戏剧的力量揭示出女主人公在与内心的冲突中走向成熟的过程。问答题7.德国美学家席勒认为美育的目的在于“培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能和谐”。中国教育家蔡元培认为美育是“应用美学之理论于教育，以陶冶感情为目的”。请结合对这些观点的理解，阐述美育与艺术教育的含义。 参考答案：（1）美育即审美教育，是指运用审美的方式实施教育，旨在提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。美育要通

21、过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。通过艺术进行的美育就是艺术教育。在人的全面发展教育中，美育占有重要地位。（2）美育理论的发展1793年，德国古典文学和古典美学最重要的代表人物之一席勒以书信体写成的审美教育书简第一次在美学史上提出了比较系统和全面的美育理论，从理论上深刻阐述了美育的必要性和意义，被后人称之为“第一部美育的宣言书”，并以此作为审美教育形成独立理论体系的标志。席勒认为，人身上有两种相反的要求，可以叫做“冲动”：一个是感性需要支配的“感性冲动”，另一个是受客观规律闲置的“理性冲动”。这两种冲动都是人的天性，完美的人性应当是二者的和谐统一。席勒极力主张通过审美教育来克服

22、人性的这种分裂。蔡元培提倡“以美育代教育”“鉴激刺感情之弊，而专尚陶养感情之术，则莫若舍宗教而易以纯粹之美育。”在蔡元培看来，以美育代教育，使国人的感情勿受污染和刺激，使其受艺术熏陶而纯正，满足了人性发展的内在需求。（3）艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。艺术教育主要通过指导人们进行艺术创作、艺术鉴赏等活动，实现美育的最终目标。狭义的艺术教育指培养专业艺术创作者的特定教育。问答题8.审美期待是艺术鉴赏过程的重要阶段。试结合个人在艺术鉴赏活动中的经验和体会，阐述对审美期待的认识。 参考答案：（1）审美期待是艺术鉴赏的准备阶段。接受主体在欣赏之前和欣赏过程中，基于个人和社会的原因，心理

23、上往往会有一个既成的结构图示，它使接受者具有期待视野，并希望在欣赏艺术作品过程中得到满足。审美期待是接受者进行艺术鉴赏的心理前提，它影响着接受者与艺术作品的交融互动，影响着再创造的积极发挥，影响着艺术鉴赏的现实展开。（2）审美期待可分为形式期待、意象期待和意蕴期待：形式期待，即指艺术鉴赏者由于艺术作品的类型或形式特征而引发的期待指向；意象期待，即指接受者由于作品中特定的意象或形象而引发的期待指向；意蕴期待，即指接受者由于作品呈现的深层的审美意蕴、人生哲理和情感境界而引发的期待指向。（3）审美期待的要素审美经验在审美期待这一阶段，首先是一种审美经验的心理因素自觉或不自觉地遵循着审美方向朝某一确定

24、的审美对象作准备。因为根据审美经验，创作者期望着审美的展开或符合其经验、验证其经验，或丰富其经验、获得新经验。从创作心理而言，在进入创造过程时，原有的审美经验帮助、引导他选择题材、提炼主题、确定表达方式、预期将来的对象形式及效果；从鉴赏心理而言，过三峡赏神女峰，去云南石林观阿诗玛，登庐山看瀑布，不仅有着在水光山色观赏的直接经验准备，而且也会有相关知识的间接经验，如关于神女峰的传说、阿诗玛的故事或如李白吟庐山瀑布诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”等等。总之，审美期待是有“所待”而“期”，这种“期”离不开与“所待”相关的经验。审美动机审美动机是审美期待的又一要素。只有审美经验是不行的，经验一般静态地存在于记忆之中，不唤醒记忆，经验便活跃不起来。审美需要的动机作为一种情感意向，是激活经验的主要因素。无论是创作还是鉴赏，动机需要、情感意向，例如宣泄、寄托、悦乐、自慰都必不可少。审美注意审美注意是审美期待的一种心理因素，又是导向现实的审美展开的真正契机。正是由于审美注意，审美经验和审美需要的情感意向才获得了某种期待的对象，从而完成了日常态度向审美态度的转变，进入心境空明、尘念俱息的“虚静”而达成暂时超越现实的审美展开，进入奇妙的审美境界。