部编版《道德与法治》八年级上册61《我对谁负责谁对我负责》ppt课件.ppt

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1、最美司机F情境导入情境导入点画面链接播放点画面链接播放最美司机最美司机思考：毕怀彬的角色是什么？他承担了什么责任？思考：毕怀彬的角色是什么？他承担了什么责任？第第六六课课责任与角色同在责任与角色同在我对谁负责我对谁负责 谁对我负责谁对我负责第二框第二框教学目标情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感；培养学生愿激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感；培养学生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识.能力目标能力目标：能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不

2、同的责任；能够能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够为自己负责，也能够为他人负。为自己负责，也能够为他人负。知识目标知识目标：知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己对他人负责。任；知道要对自己对他人负责。教学重点教学重点：责任的含义、角色与责任。：责任的含义、角色与责任。教学难点教学难点：明确每个人都应该承担社会责任。：明确每个人都应该承担社会责任。倒倒 计计 时时4分钟时间到分钟时间到自主学习自主学习(预习预习教材P6469页)思考：计时计时4分钟分钟1 1、什么是责任？责任的来

3、源有哪些？、什么是责任？责任的来源有哪些？(重点重点)2 2、责任与角色两者有什么关系？、责任与角色两者有什么关系？(重点重点)3 3、自己对自己负责表现在哪些方面？它有什么意义？（、自己对自己负责表现在哪些方面？它有什么意义？（难点难点）4 4、为什么要对他人负责？怎样对他人负责？（、为什么要对他人负责？怎样对他人负责？（难点难点）请续写爸爸的话。探究与分享 一一个个15岁岁的的少少年年，在在楼楼前前空空地地上上踢踢足足球球，把把一一家家商商店店的的玻玻璃璃撞撞碎碎了了，店店主主说说，这这块块玻玻璃璃是是特特制制的的，你你得得赔赔。孩孩子子没没有有办办法法，回回家家找找爸爸爸爸。爸爸爸爸问问

4、：玻玻璃璃是是你你弄弄碎碎的的吗吗？”孩孩子说：子说：“是。是。”爸爸说：爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情生类似的事情.”这个孩子是否要承担责任？要承担什么的责任？如何承担责任？作为一名教师，我的责任作为一名教师，我的责任_，这个责任来，这个责任来自自_。作为一名顾客，我的责任作为一名顾客，我的责任_，这个责任，这个责任来自来自_。说说责任说说责任作为家庭成员，我的责任作为家庭成员，我的责任_，这个责任，这个责任来自来自_。我与朋友做好约定，我的责任我与朋友做好约定，我的责任_，这个责

5、任来，这个责任来自自_。1.1.1.1.什么是责任？责任来源有哪些？什么是责任？责任来源有哪些？什么是责任？责任来源有哪些？什么是责任？责任来源有哪些？（1 1）含义：责任是一个人分内应该做的事情）含义：责任是一个人分内应该做的事情（2 2）来源：责任来自对他人的承诺、职业）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等要求、道德规范、法律规定等 一个家庭中，父母承担着抚育子女的责任，而当子女长大，做为子女也相应承担着赡养父母的责任；可见，一个人的责任是随着角色的变换而变换，角色不变，责任不改。点画面链接播放点画面链接播放2.2.2.2.责任责任责任责任与与与与角色有什么关系？角色

6、有什么关系？角色有什么关系？角色有什么关系？每个人都扮演着每个人都扮演着不同的角色；不同的角色；每一种角色都承担每一种角色都承担相应的责任；相应的责任；只有只有扮演好角，承担好责任，才扮演好角，承担好责任，才能构建能构建各尽其能、各得其所各尽其能、各得其所而又而又和和谐相处的社会。谐相处的社会。哪些责任是你独立承担的？哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？在当前的生活中：在当前的生活中：自己今后该如何去做？这样做对自己的成长有什么意义？（1 1）表现表现：在我们成长的过程，小到按时完成作业为自己的：在我们成长的过程，小到按时完成作业为自己的一次约定守时达到终生，信守承诺，认真做事都是对自

7、己负一次约定守时达到终生，信守承诺，认真做事都是对自己负责任的表现。责任的表现。（2 2）意义意义：才能使自己的：才能使自己的潜能潜能得到充分挖掘和发挥，才有资得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命承担起时代和国家所赋予的使命。3.3.自己对自己负责表现在哪些方面？它有什自己对自己负责表现在哪些方面？它有什么意义？么意义？最美逆行者最美逆行者从最美逆行者的背影，我们有什么感悟？点画面链接播放点画面链接播放4.4.为什么要对他人负责？怎样对他人为什么要对他人负责？怎样对他人负责？负责？（1 1）原因原因：很多人在：很多人在为我们的成长和幸福生活

8、承担着责任为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。活会变成什么样。（2 2）我们应该我们应该学会感恩学会感恩，主动关心帮助和服务他人主动关心帮助和服务他人，在，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有只有人人具有自觉履行应尽的责任自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸，我们才能共享更加幸福美好的生活。福美好的生活。我的精神生活和物我的精神生活和物质生活都生活都依靠着依靠着别人（包括生者和死者）人（包括生者和

9、死者）的的劳动，我必，我必须尽力以同尽力以同样的的分量来分量来报偿我所我所领受了的和至受了的和至今今还在在领受着的受着的东西。西。下雨了下雨了爸爸接儿子放学回家爸爸接儿子放学回家爸爸为儿子撑着伞爸爸为儿子撑着伞自己却全湿透了自己却全湿透了这是爸爸的责任这是爸爸的责任春节都回家了春节都回家了但儿子却有责任执勤但儿子却有责任执勤妈妈只能到车站去看儿妈妈只能到车站去看儿子子这是儿子的责任这是儿子的责任再寒冷也要巡逻，再寒冷也要巡逻，这是军人的责任这是军人的责任5858岁医生连做岁医生连做7 7台手术，累倒在台手术，累倒在手术室，这是医生的责任。手术室，这是医生的责任。拄拐坚守讲台拄拐坚守讲台2525

10、年，乡村教年，乡村教师让我们感动师让我们感动结束结束4040年从教年从教生涯，这位教生涯，这位教师与讲台吻别师与讲台吻别老吾老，以及人之老老吾老，以及人之老男人的责任想一想：看完视频，你有何感悟呢？想一想：看完视频，你有何感悟呢？点画面链接播放点画面链接播放（1 1）学会感恩，主动关心帮助和服务他人学会感恩，主动关心帮助和服务他人（2 2）自觉履行应尽的责任）自觉履行应尽的责任责任你我他我的角色我的责任我我对对谁谁负负责责谁谁对对我我负负责责课堂小结课堂小结1.1.责任的含义、来源：责任的含义、来源：对他人的承诺、职业对他人的承诺、职业要求、道德规范、法要求、道德规范、法律规定等律规定等2.2

11、.不同的角色，不同的责任不同的角色，不同的责任1.1.我对自己负责我对自己负责（1）表现）表现（2）意义：）意义：潜能；承担时代国家使命潜能；承担时代国家使命2.2.他人对我负责他人对我负责3.3.我对他人负责我对他人负责.1.我国最新的公共场所控制吸烟条例要求社会示范人群带头控烟，国家机关工作人员不在公务活动中吸烟，医务人员不在病人面前吸烟。这表明()责任表现在社会生活的方方面面社会身份不同不可能有相同的责任中学生没有控烟的责任只有人人尽责，才能共建和谐美好的社会A.B.C.D.D 2.社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”下列与此内涵相

12、一致的选项是()A.责任无时不在 B.一个人所担负的责任往往是多重的C.对他人负责也就是对自己负责 D.责任伴随人的一生C3.2016年7月23日，北京八达岭野生动物园猛兽区，一名女游客私自下车被咬伤，母亲营救被咬死。该事件中被咬伤的女游客 ()对他人不负责任对他人不负责任 只是对自己不负责任只是对自己不负责任 规则意识淡薄规则意识淡薄 没有扮演好游客的角色，做了不应该做的事没有扮演好游客的角色，做了不应该做的事 A B A B C D C D D道道德与法治德与法治八年级八年级上上册（册（RJRJ ）教学课件）教学课件导入新课导入新课新课探究新课探究课堂小结课堂小结随堂训练随堂训练第三单元

13、勇担社会责任第六课 责任与角色同在第第1 1课时课时 我对谁负责我对谁负责 谁对我负责谁对我负责导入新课导入新课1.1.阅读教材阅读教材P64P646565“探究与分享探究与分享”2.2.想一想：这个少年应该赔钱给店主吗？想一想：这个少年应该赔钱给店主吗？提示：提示：少年做错了事，该为自己的行为负责。少年做错了事，该为自己的行为负责。3.3.爸爸应该为孩子支付赔款吗？爸爸应该为孩子支付赔款吗？提示：提示：应该，我国婚姻法规定应该，我国婚姻法规定父母有保护和教育未成年子女的父母有保护和教育未成年子女的权利和义务。在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，权利和义务。在未成年子女对国家、集体或他人

14、造成损害时，父母有承担民事责任的义务。父母有承担民事责任的义务。这个男孩就是里根，后来当选为美国这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。从事过多种职业，做过救生员、解总统。从事过多种职业，做过救生员、解说员、广播员等，虽然遇到过很多困难，说员、广播员等，虽然遇到过很多困难，但他都以顽强的毅力克服了。再以后，他但他都以顽强的毅力克服了。再以后，他进入演艺界，成了一个家喻户晓的明星。进入演艺界，成了一个家喻户晓的明星。19661966年，他进入政界，当选加利福尼亚州年，他进入政界，当选加利福尼亚州州长，并于州长，并于19801980年成功当选美国总统，他年成功当选美国总统，他就是罗纳德就是罗纳德威尔

15、逊威尔逊里根。里根。你遭遇过类似的事情吗？你当时是如何面对的？你的父母是如你遭遇过类似的事情吗？你当时是如何面对的？你的父母是如何对待此事的？何对待此事的？新课探究新课探究目标导学一：我的角色 我的责任活动一：活动一：回顾生活明确责任回顾生活明确责任道德范围内道德范围内应该做的事情不应该做的事情法律范围内法律范围内应该做的事情不应该做的事情责任是一个人分内应该做的事情。责任是一个人分内应该做的事情。帮父母做力所能及家务帮父母做力所能及家务逃避打扫教室卫生逃避打扫教室卫生遵守交通规则遵守交通规则偷窃他人财物偷窃他人财物活动活动二二：众志成城抢险救灾众志成城抢险救灾 天津滨海新区塘沽开发区的天津东

16、疆保税港区瑞海国际物流有限公天津滨海新区塘沽开发区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸司所属危险品仓库发生爆炸1.1.在救灾过程中，哪些人承担了责任？在救灾过程中，哪些人承担了责任？提示：提示：上级领导、消防队员、部队战士、医生、民政部门等。上级领导、消防队员、部队战士、医生、民政部门等。2.2.他们分别承担了什么责任？他们承担的责任来自于哪里？他们分别承担了什么责任？他们承担的责任来自于哪里？哪些人？哪些人？什么责任？责任来源？上级领导上级领导消防队员消防队员部队战士部队战士医生护士医生护士民政部门民政部门 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定责任来自对

17、他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。等。组织指挥灭火救灾组织指挥灭火救灾法律规定、职业要求、上级任法律规定、职业要求、上级任命命灭灭 火火道德原则、职业要求道德原则、职业要求实施救援工作实施救援工作道德原则、职业要求道德原则、职业要求尽力抢救、治病救人尽力抢救、治病救人职业要求、法律规定、道德原职业要求、法律规定、道德原则则运输物资，安置灾民运输物资，安置灾民法律规定、道德原则法律规定、道德原则活动活动三三：什么角色什么责任什么角色什么责任1.1.准备五张小纸片，写下自己所扮演的五个角色，如准备五张小纸片，写下自己所扮演的五个角色，如“学生学生”“”“子子女女”“”“朋友朋友”“”“邻

18、居邻居”“”“姐妹姐妹(兄弟兄弟)”“”“乘客乘客”等等。等等。2.2.组内交流，每个角色分别要承担什么责任。把自己最想放弃的角组内交流，每个角色分别要承担什么责任。把自己最想放弃的角色扔到小组中间，并说出放弃的理由。依次扔掉第二、第三个角色。色扔到小组中间，并说出放弃的理由。依次扔掉第二、第三个角色。（1 1）说出扔掉这些角色时的感受。）说出扔掉这些角色时的感受。（2 2）说明自己最珍惜的角色及理由。）说明自己最珍惜的角色及理由。在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色往在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。往都意味着一种责任。爸爸爸爸妈妈妈妈弟弟弟弟

19、老师老师我我角角 色色责责 任任子子 女女学学 生生朋朋 友友普通公民普通公民社会成员社会成员说一说说一说孝敬父母孝敬父母遵守纪律，认真学习遵守纪律，认真学习忠诚、互助、互谅忠诚、互助、互谅关心国家、热爱祖国关心国家、热爱祖国维护正义、保护环境维护正义、保护环境教师总结：教师总结：（1 1）角色越多，责任越多）角色越多，责任越多；（2 2）不同的责任来自于不同的角色）不同的责任来自于不同的角色；（3 3）只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。）只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。目标导学二：责任你我他活动活动一一：听故事明责任听故事明责任 东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老东

20、汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？一屋不扫，何以扫天下？”扫屋是谁的责任？扫天下是谁的责任？不会扫屋的人一定会扫扫屋是谁的责任？扫天下是谁的责任？不会扫屋的人一定会扫天下吗？这个故事给我们什么启示？天下吗？这个故事给我们什么启示？这个故事告诉我们：任何大事都是由小事积累而这个故事告诉我们：任何大事都是由小事积累而成的，做人做事要脚踏实地，一步一个脚印，不能好成的，做人做事要脚踏实地，一步一个脚印，不能好高骛远，眼

21、高手低。高骛远，眼高手低。活动活动二二：我的责任我承担我的责任我承担为班级打扫卫生为班级打扫卫生分类摆放垃圾分类摆放垃圾参加社区活动参加社区活动参加义务植树活动参加义务植树活动为父母倒一杯水为父母倒一杯水遵守交通规则遵守交通规则1.1.阅读教材阅读教材P67P67“探究与分享探究与分享”2.2.当前在你的学习和生活中，你承担了哪些责任？当前在你的学习和生活中，你承担了哪些责任？3.3.哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？如果这些事情哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？如果这些事情由别人来做，对你会有什么影响？由别人来做，对你会有什么影响？提示：提示：学生讨论回答；学生讨论回答；

22、如果这些事情由别人来做，将会如果这些事情由别人来做，将会失去挖掘自失去挖掘自己潜能的机会，没办法锻炼自己的能力。己潜能的机会，没办法锻炼自己的能力。活动活动三三：他人为我担责任他人为我担责任 我们享受我们享受的美好生活，无的美好生活，无不受惠于他人对不受惠于他人对我们所负的责任。我们所负的责任。父母为我们提供衣食父母为我们提供衣食交警指挥交通交警指挥交通解放军为我们站岗解放军为我们站岗老师为我们讲课老师为我们讲课说一说交警、老师履行责任的重要性。说一说交警、老师履行责任的重要性。很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有

23、他们履行各自承担的责任，很难想象我们的他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。生活会变成什么样。感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长/感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想/感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播撒阳光让新苗茁感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播撒阳光让新苗茁壮壮/感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊

24、严，巍然屹立于世界东方/多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少次带着幸福的感觉进入梦乡/多少次满含着感动的泪花把未来畅想多少次满含着感动的泪花把未来畅想/学会感恩，就会虔诚地面对生活的学会感恩，就会虔诚地面对生活的挑战挑战/学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航课堂小结课堂小结随堂训练随堂训练看两个简单的数学算式：看两个简单的数学算式：0.90.90.9 0.9 0.9 0.9 0.9 0.9 00 1 11 11 11 10 00 0 想一想：这几个算数式告诉我们什么？想一想：这几个算数式告诉我们什么？A A即使每人只错一点点，哪怕是完成了自己工作的即使每人只错一点点，哪怕是完成了自己工作的0.90.9，那么最后结果还是趋于，那么最后结果还是趋于0 0。B B如果有一个人不负责任，没有完成自己的任务，那么最后结果等于如果有一个人不负责任，没有完成自己的任务，那么最后结果等于0 0。