部编版《道德与法治》七年级上册92《增强生命的韧性》ppt课件.pptx
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1、9.2增强生命的韧性生活就像心电图,一帆风顺就证明你挂了板块一 生活难免有挫折 10岁与同学在玩耍中被10万伏的高压电击中,昏迷的45天中,医院多次下了病危通知,但他都顽强地战胜了死神,醒来后发现自己的双臂没有了。思考:失去双臂的刘伟当时是什么样的心情?刘伟失臂-感受挫折 在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败就是人们常说的挫折。目标失败失利阻碍挫折的含义探究与分享爸爸妈妈外出工作很久没有回家了,我真想他们!考砸了,又挨批评了他们不理我,好孤独啊!在上面三个情境中,你认为哪些是挫折?哪些不是挫折?为什么?交往受挫畅所欲言 说说你曾
2、经遇到的挫折,看看你认为的挫折,在其他同学眼里是否也是挫折。不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应数学考试中,小华考了58分,她认为自己学习还有很多不足,今后要更加努力,下次一定能考好;小丽也考了58分,她认为自己真笨,不是学习的料,今后再努力也没有用。同样58同样是考了58分,两位同学的感受一样吗?为什么?同样的挫折,不同的人感受和行为反应也是不同的 同一个人在生命不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。相关链接构成挫折的三要素是什么?阅读教材P106页“相关链接”,思考下列问题:哪个要素是关键要素?挫折三要素挫折情境:外部情境或外面条件挫折认知:人们对挫折情境的认识和评价挫
3、折反应:人在挫折情境下产生的情绪感受以及相应的行为表现关键因素 人们对挫折的认识和态度不同,是产生不同感受和行为反应的主要原因。不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;同一个人在生命不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。探究与分享请选择你面对挫折时的情绪感受(可以多选)惊慌焦虑气馁无助紧张悲伤愤怒担忧着急烦恼沮丧面对挫折,你会采取哪些行动?面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为(消极影响)。这样下去行吗?刘伟重回自己-正视挫折 在医院做康复的最初阶
4、段,没了双臂的刘伟曾一度消沉。刘伟在医院看到了太多的生生死死,他意识到自己 能活下来是很幸运的!后来刘伟遇到了生命中的一位贵人,带给了刘伟截肢后第一次改变。那是一位同样失去双手的病人,他叫刘京生,北京市残联副主席。他能自己吃饭、刷牙、写字,而且事业上也非常成功,他教了刘伟很多。半年以后,刘伟已经能够自己用脚刷牙、吃饭、写字。12岁在康复医院的水疗池中以“瞎扑腾”的方式学会了游泳。合作交流:他是怎样面对挫折的?这对他产生了怎样的积极影响?结合自己、刘伟或者古今中外名人或者伟人的故事。谈谈挫折是好事还是坏事(影响)“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”(法国
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