部编版七年级历史下册第14课《明朝的统治》ppt课件.pptx

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1、御史御史大夫大夫丞丞相相太太尉尉秦朝的中央集权体制秦朝的中央集权体制 皇帝皇帝郡县郡县1 1）封建社会形成和首次大一统时期）封建社会形成和首次大一统时期 战国、秦汉；战国、秦汉；2 2）封建国家的分裂和民族融合时期）封建国家的分裂和民族融合时期 三国、两晋、南北朝；三国、两晋、南北朝；3 3）封建社会的繁荣时期）封建社会的繁荣时期4)4)民族进一步融合和封建经济继续发展民族进一步融合和封建经济继续发展 五代、辽、宋、夏、金、元；五代、辽、宋、夏、金、元；5 5）封建社会的衰落时期）封建社会的衰落时期 明清（明清（1368184013681840）隋唐隋唐 凤阳花鼓凤阳花鼓说凤阳，道凤阳，说凤阳

2、，道凤阳，凤阳是个好地方，凤阳是个好地方，自从有了自从有了朱皇上，朱皇上，十年倒有九年荒。十年倒有九年荒。安徽民谣安徽民谣朱元璋采取了哪些专制集权的措施？与前代朱元璋采取了哪些专制集权的措施？与前代相比，明朝的官僚机构和科举考试有什么变相比，明朝的官僚机构和科举考试有什么变化？化？第第14课课 明朝的统治明朝的统治明朝的建立明朝的建立朱元璋强化皇权朱元璋强化皇权科举考试的变化科举考试的变化经济的发展经济的发展直接直接原因：原因：13511351年，黄河下游地区爆发年，黄河下游地区爆发农民农民起义。刘福通、徐寿辉、郭子兴、朱起义。刘福通、徐寿辉、郭子兴、朱元元璋等璋等1 1、元朝灭亡的原因：元朝

3、灭亡的原因：根本原因：根本原因：元朝元朝末年，政治十分腐败，各级末年，政治十分腐败，各级官吏竭力收刮民财，导致社会动荡，民不聊官吏竭力收刮民财，导致社会动荡，民不聊生。生。自主学习一、明朝的建立自主学习一、明朝的建立 我国我国历史上像朱元璋这样参历史上像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁加过农民起义的开国皇帝还有谁？汉高祖刘汉高祖刘邦邦后梁朱温后梁朱温李渊唐高祖李渊唐高祖 2 2、明朝、明朝的建立的建立人物：人物：都城：都城：时间：时间：13681368年年应应天府，天府，改称南京改称南京朱元璋朱元璋(明太祖）明太祖）明明朝朝疆疆域域图图自主学习二、朱元璋强化皇权自主学习二、朱元璋强化皇

4、权1、强化皇权的原因：、强化皇权的原因：地方分权和朝臣的权力过大，为了地方分权和朝臣的权力过大，为了巩固统治巩固统治，朱元璋在政治上采取一系，朱元璋在政治上采取一系列措施，从地方到中央全面改革官制，列措施，从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。以强化皇权。（1 1）在地方）在地方：（2 2）在中央）在中央：（3 3）设设（4 4）选拔官）选拔官吏实行吏实行2 2明太明太祖强化皇权祖强化皇权的的措施措施?废行中书省、设三司废行中书省、设三司废丞相、撤中书省，六部直接向皇废丞相、撤中书省，六部直接向皇帝负责；大都督府分为五军都督府。帝负责；大都督府分为五军都督府。厂卫特务机构厂卫特务机构“八股取士

5、八股取士”宰相宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下万人之上，而常与朱元璋发生首，一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角口角”，朱元璋以，朱元璋以“谋反谋反”之罪灭其九族，并借此上朝之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。废除丞相，改革行政机构。“胡惟庸案胡惟庸案”立竿见影立竿见影的行政机构改革的行政机构改革思考：丞相制度创于何时？思考：丞相制度创于何时？朱元璋为什么杀胡惟庸？朱元璋为什么杀胡惟庸？改革行政机构后有什么作用？改革行政机构后有什么作用？1 1、在、在地方：地方：废行中书省，设三废行中书省，设三司司皇帝皇帝布政使司（民

6、政财政）布政使司（民政财政）按察使司（司法刑狱）按察使司（司法刑狱）都指挥使司（军务）都指挥使司（军务）自主学习二、朱元璋强化皇权自主学习二、朱元璋强化皇权废丞相废丞相和中书省，分权给和中书省，分权给六部六部吏吏户户礼礼兵兵刑刑工工皇帝皇帝（2 2）在中央：）在中央：分散兵权分散兵权:大大都督府分都督府分为五为五军都督军都督府府丞相上朝仪式的变化丞相上朝仪式的变化坐坐站站跪跪 朱元璋朱元璋立下这条立下这条“祖训祖训”的目的何在？的目的何在？材材料料研研读读:以后子孙做皇帝时，以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以敢有奏请设立者，文武群臣即

7、时劾奏，处以重刑重刑”。明太祖实录明太祖实录永远永远废除废除丞相，确保丞相，确保皇权。皇权。目的：目的：机构机构：（3 3）设设厂厂卫特务机构：卫特务机构：监视官民监视官民1.1.锦衣卫锦衣卫（明太祖）（明太祖）2.2.东厂东厂 （明成祖）（明成祖）3.3.西西厂（厂（明宪宗明宪宗14771477年）年）厂厂卫设有监狱、卫设有监狱、法庭法庭,对对犯犯人采用剥皮、抽筋、刺心等人采用剥皮、抽筋、刺心等酷酷刑刑,制造制造了大量冤错案。了大量冤错案。厂厂卫特务机构（锦衣卫、东厂、西厂）卫特务机构（锦衣卫、东厂、西厂）的设置，是明朝君主专制空前加强的一的设置，是明朝君主专制空前加强的一种表现。种表现。锦

8、衣卫印锦衣卫印“宋濂请客宋濂请客”恐恐怖的厂卫特务机构之锦衣卫怖的厂卫特务机构之锦衣卫 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：璋高兴的说：“你没有骗我！你没有骗我！”然后，拿出锦然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗被吓出一身冷汗。思考：是什么原因让宋濂吓出一身冷汗？锦衣卫思考：是什么原因让宋濂吓出一身冷汗？锦衣卫的职能

9、是什么？的职能是什么？1.1.想一想：想一想：朱元璋朱元璋废除丞相，强化皇权，这废除丞相，强化皇权，这一举措有什么利弊得失？一举措有什么利弊得失？明朝明朝君权的加强，在一定时间和一定君权的加强，在一定时间和一定程度程度上上，加强了多民族国家的加强了多民族国家的统一统一，在一定，在一定程度程度上达到上达到简化办事流程简化办事流程，提髙行政效率提髙行政效率的作用。的作用。但同时它又是中国封建社会逐步走向但同时它又是中国封建社会逐步走向衰落在衰落在政治上的表现政治上的表现。造成皇帝权力造成皇帝权力过大过大，一旦失一旦失误，无人敢问责的现象误，无人敢问责的现象。想一想：想一想：朱元璋朱元璋对地方和中央

10、官制的改对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？动，最突出的特点是什么？朱元璋朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的对地方和中央官制的改动，最突出的特点是特点是强化强化皇权皇权。地方和中央的各个部门，。地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大君主专制大为加强为加强。举子看榜图举子看榜图明朝科考图明朝科考图考试内容考试内容：解释题目解释题目：答题格式答题格式：四书五经四书五经朱熹四书集注朱熹四书集注八股文八股文自主学习三、科举考试的变化自主学习三、科举考试的变化八股文的

11、负面影响：八股文的负面影响：1、明朝改革科举、明朝改革科举考试制度考试制度，导致教学内容，导致教学内容单一，考试形式单一，考试形式 刻板，从而扼杀了创造性，不刻板，从而扼杀了创造性，不利于教育的发展。利于教育的发展。2、读书人读书人埋头攻读经书，不求实际学问，培埋头攻读经书，不求实际学问，培养出来的养出来的“人才人才”多是严守规矩、读死书、死读多是严守规矩、读死书、死读书之人，不利于选贤任能。考中做官后，大都成书之人，不利于选贤任能。考中做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。为皇帝的忠实奴仆。因此，八股取士严重阻碍了中国古代思想文因此，八股取士严重阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展和进步。化、科

12、学技术的发展和进步。手工业：手工业：引进引进原产南美洲的新品种作物原产南美洲的新品种作物商业：商业：商贸城市：北京、南京商贸城市：北京、南京商品经济活跃商品经济活跃棉纺织业：棉纺织业：从南方推向北方；棉纺织业从南方推向北方；棉纺织业基基地；苏州丝织业中心地；苏州丝织业中心制瓷业：景德镇的青花瓷制瓷业：景德镇的青花瓷出现商帮：晋商、徽商出现商帮：晋商、徽商农业：农业：自主学习四、经济的发展自主学习四、经济的发展玉米，原产美洲大陆。最初传入欧玉米，原产美洲大陆。最初传入欧洲（哥伦布）。洲（哥伦布）。1616世纪传入我国。世纪传入我国。甘薯，原产美洲大陆。最初传入欧洲甘薯，原产美洲大陆。最初传入欧洲

13、和东南亚（哥伦布）和东南亚（哥伦布）。明。明万历年间传万历年间传入我国。入我国。马铃薯，原产南美洲。马铃薯，原产南美洲。明万历年间传入我国。欧洲直到明万历年间传入我国。欧洲直到1818世纪末还世纪末还将其当作观赏植物。将其当作观赏植物。花生，原产南美洲花生，原产南美洲。1515、1616世纪传入世纪传入我国我国。其实。其实我国种植花生的历史已有我国种植花生的历史已有四百年的历史。四百年的历史。向日葵，原产北美洲。向日葵，原产北美洲。大约在大约在1717世纪从东南亚传入世纪从东南亚传入我国。我国。青花折枝花纹八方烛台青花折枝花纹八方烛台 明代青花扁壶明代青花扁壶明朝农业发展的原因：明朝农业发展的

14、原因：明朝的建立，君主专制中央集明朝的建立，君主专制中央集权制的强化，形成了较为安定权制的强化，形成了较为安定的政治局面，为经济的发展创的政治局面，为经济的发展创造了条件。造了条件。农民起义农民起义明朝的建明朝的建立立13681368强化君权强化君权1 1行政机构行政机构（明太祖）（明太祖）地方地方:废行省废行省,设三司设三司中央中央:废丞相、撤中书废丞相、撤中书省省 分分大都督府为五军都督大都督府为五军都督府府设殿阁大学士设殿阁大学士,内阁制度基本形成内阁制度基本形成2 2厂卫厂卫特务特务 机构机构太祖太祖 锦衣卫锦衣卫成祖成祖 东厂东厂3 3八股取士八股取士4.4.经济经济的发展的发展农业

15、：引进原农业：引进原产南美产南美洲的农作物洲的农作物手工业：棉纺织业；制瓷手工业：棉纺织业；制瓷业业商业：商业：商帮商帮出现（晋商、徽商）出现（晋商、徽商）2 2、明朝的建立者和时间分别是（）、明朝的建立者和时间分别是（）A A朱温朱温 13681368年年 B B朱元璋朱元璋 13681368年年 C C朱棣朱棣 14211421年年 D D朱熹朱熹 14211421年年B 3 3明朝设立特务机构锦衣卫、东厂的明朝设立特务机构锦衣卫、东厂的共共同同职责是（）职责是（）A.A.协助皇帝处理政务协助皇帝处理政务 B B.制定法律制定法律 C.C.监视、侦查臣民监视、侦查臣民 D D.督查百官督查

16、百官C 4.4.明初在地方废除行中书省明初在地方废除行中书省,设立三司的设立三司的目的是目的是 A A.更改旧的机构名称更改旧的机构名称 B B.加强君主权力加强君主权力 C.C.扩大机构的管理权限扩大机构的管理权限 D D.解除元朝的民族压迫解除元朝的民族压迫B 皇帝皇帝废废除丞相除丞相吏吏 户户 礼礼 兵兵 刑刑 工工部部 部部 部部 部部 部部 部部设设殿阁大学士参与决策，殿阁大学士参与决策，逐渐形成内阁逐渐形成内阁中央中央设设 厂厂卫特卫特务机构务机构分分大大都督府为五军都督都督府为五军都督府府皇帝皇帝废废行中书省行中书省地方地方布政司布政司民政民政按察司按察司刑狱刑狱都司都司军政军政设三司设三司隋朝隋朝创立创立隋文帝分科考试选拔官员隋文帝分科考试选拔官员隋炀帝始设进士科，科举制形成隋炀帝始设进士科，科举制形成唐朝唐朝完善完善唐太宗增加考试科目，鼓励士人报考，唐太宗增加考试科目，鼓励士人报考，进士科重要科目。进士科重要科目。武则天大力发展科举制，创立殿试制度。武则天大力发展科举制，创立殿试制度。科举考试的变化科举考试的变化四书四书：大学大学中庸论语孟子中庸论语孟子四书章句集注四书章句集注：由朱熹刊刻。由朱熹刊刻。科举科举制度日趋严密，考生要求更加严格；制度日趋严密，考生要求更加严格；考场纪律更加严密；试卷处理流程更加规考场纪律更加严密；试卷处理流程更加规范。范。