部编版四上语文-《习作：写观察日记》课件.ppt

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1、写观察日记习作课件说明1.呕心原创。本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。2.独家授权。本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。3.可以修改。课件均经过本人仔细检查后上传，但某些课件可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。尊重他人的劳动是一种美德。范范 2019年秋天 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。【明确目标】法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己

2、的收获。小组讨论 把自己想要观察的对象说给大家听。我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。我要观察家里养的小猫。【观察要点】观察时要注意什么?1.观察口记，主要是记录观察对象的变化。2.还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的。3.观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。观察要细致内容要真是【给你支招】观察要细致内容要真实水果：用各种感观去认识、去感知，可以看，可以闻，可以摸，可以吃，可以发挥想象植物：要观察它的干、茎、枝、叶、花等各部分的特点，生长习性等，对这株

3、植物各个部分的形状、颜色、姿态作全面地了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。【整理日记】整理观察日记，在小组内分享。评一评，谁观察得细致，内容记得准确、形象。【例文点评】观察日记几天前，我在水里泡了两颗绿豆。那两颗绿豆在水里悄悄地动，而且两颗绿豆总挤在一起。这让我觉得非常好奇！泡绿豆的第二天，我在阳光下仔细地观察它们，发现它们把帽子摘了，露出了光秃秃的头，慢慢地，它们的衣服全脱光了，露出了嫩嫩的小芽。我心里有一种说不出的高兴。过了几天，我发现它们的芽长得都快要缠绕在一起了。但它们的芽一起一伏的，芽越到底部越细，而且到底部的芽上还长满小软刺一样的小东西。渐渐地，绿豆的上部长出了小叶子。这让我很

4、惊讶！在水里泡着的种子也能长出叶子来。我还发现绿豆上面还有细细的小芽支撑着叶子。叶子表面是鼓鼓的，里面却是空心儿的。又过了几天，叶子上面竟然真的长出了绿豆。绿豆好像对我说：“谢谢你让我长大了。”我的心里别提有多激动了。通过这次实验，我观察到了绿豆成长的过程，体会到了观察带给我的快乐！总结恰到好处，有画龙点睛之妙。这篇习作主要讲绿豆的观察过程，文章篇幅不长，但结 构合理。街接紧凑，转承巧妙，突出观察带来的快乐！【例文点评】3月15日 星期一 天气阴 今天，我向妈妈要了一把绿豆，将它们装在了一个塑料瓶里。然后，盛了半瓶自来水倒进瓶里，只见绿豆们一遇到水，就变得生气勃勃的，忽上忽下，飘来飘去。我正要

5、把这个发现告诉妈妈，可它们却开始缓缓地往下沉了。我琢磨着：它们应该是玩腻了吧，各个没精打采的！于是，我用湿布将瓶口盖住，让它们好好休息。3月17日 星期三 天气晴 早上一起床，我就迫不及待地跑去“看望”那些绿豆宝宝们。我把瓶子上的湿布轻轻掀开，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔细一瞧，绿豆们已经敞开了自己的绿衣，好像在迎接客人们地到来。初战告捷，我心里甭提有多高兴了。观察细致观察日记 3月18日 星期四 天气雨 下午放学一回到家，我就连忙拿起瓶子一看，高兴得欢呼起来。绿豆们的腰间上露出了一颗约莫一厘米的幼芽，白白的，就像条蠕动的蚕宝宝，样子十分可爱，招人喜欢。3月19日 星期五 天气雨 今天，幼

6、芽又长高了一厘米，绿豆们各个昂首挺胸的，好像在炫耀自己的幼芽。我真希望绿豆们可以马上长大，生出青翠欲滴的叶子，开出美丽的小花，长出更多更可爱的小绿豆。全文既描写了作者观察对象的变化，又对观察过程进行细致地描写，同时融入了作者的感受以及心情的变化，最后表达了作者的愿望。文章语言幽默，佳句不断，是一篇较好的观察日记。【例文点评】观察日记 今天，我观察了蚂蚁，发现了一个奇妙的事情。我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群蚂蚁在地上爬，好像是在寻找食物。于是，很有好奇心的我想看一看蚂蚁到底是怎样对话和搬东西的。开头引起下文，开头引起下文，吸引读者兴趣。吸引读者兴趣。先写明要观察的对象。我回到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜，并把面包渣放在那群蚂蚁的旁边，然后拿起放大镜仔细地观察了起来：只见领头的那只蚂蚁跑过来，然后又跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触角，好像在说：“前边有一些好吃的，咱们把这些东西都搬回洞里去吧！”就这样，这些小蚂蚁把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。详写蚂蚁对话的过程。我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的：要是小一点的东西，就让一只蚂蚁放在背上背；要是大一点的东西，就让几只蚂蚁一同放在背上背。通过了今天的观察，我知道了蚂蚁是怎样对话和搬东西的了。略写蚂蚁搬东西。这篇习作主要讲小作者观察蚂蚁的对话，蚂蚁搬东西等，了解了蚂蚁的一些生活习性，感受到观察的乐趣。