部编版四年级语文下ppt课件-28-海的女儿.pptx

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1、28 28*海的女儿海的女儿新课导入新课导入 同学们，在本单元我们已经学习了同学们，在本单元我们已经学习了宝宝葫芦的秘密葫芦的秘密巨人的花园巨人的花园两篇童话。在两篇童话。在童话故事里，花草虫鱼会说话，它们像人一童话故事里，花草虫鱼会说话，它们像人一样有生命、有感情，今天我们要学习的课文样有生命、有感情，今天我们要学习的课文的主人公就是一个美丽的小人鱼公主。的主人公就是一个美丽的小人鱼公主。作者简介作者简介 安徒生（安徒生（1805187518051875），丹麦作家。生），丹麦作家。生于鞋匠家庭。童年生活贫苦。早期写有诗歌、于鞋匠家庭。童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说剧本和长篇小说

2、即兴诗人即兴诗人等。作品想象等。作品想象丰富，情节生动，语言朴素。丰富，情节生动，语言朴素。主要作品：主要作品：夜莺夜莺丑小鸭丑小鸭皇帝皇帝的新装的新装卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩等。等。美美人人鱼鱼铜铜像像 在丹麦首都哥本哈根入海口处的岩石上，在丹麦首都哥本哈根入海口处的岩石上，有一座铜像，一个坐在一块石头上的女孩，有一座铜像，一个坐在一块石头上的女孩，若有所思地望着大海，她没有腿，只有一条若有所思地望着大海，她没有腿，只有一条鱼尾，她就是海的女儿。丹麦人民就是以这鱼尾，她就是海的女儿。丹麦人民就是以这种方式来表达对安徒生的崇敬。说起安徒生，种方式来表达对安徒生的崇敬。说起安徒生，同学们肯定

3、比我还了解，请你们说一说有关同学们肯定比我还了解，请你们说一说有关他的资料吧！他的资料吧！安徒生的作品往往能给我们留下很安徒生的作品往往能给我们留下很深的印象，今天，让我们再一次走进他深的印象，今天，让我们再一次走进他的童话世界。的童话世界。28 28*海的女儿海的女儿读了这个题目，你最想知道什么读了这个题目，你最想知道什么？初读课文初读课文p自学生字新词；自学生字新词；p分段朗读课文，读通课文，随课文学习分段朗读课文，读通课文，随课文学习字词。字词。初读课文初读课文重点指导：重点指导：“矢矢”是翘舌音，字形上与是翘舌音，字形上与“失失”区分。区分。“昵昵”是鼻音，字形上与是鼻音，字形上与“泥

4、、呢泥、呢”区分。区分。“瞥瞥”读第一声。读第一声。shshnnpipip快速浏览课文，边读边思考：课文主要快速浏览课文，边读边思考：课文主要写了什么？写了什么？初读课文初读课文 在美丽神奇的大海深处，生活着海王的在美丽神奇的大海深处，生活着海王的一家。海王的小女儿，一位美丽的小人鱼公一家。海王的小女儿，一位美丽的小人鱼公主非常向往人类的世界。主非常向往人类的世界。p略读课文中的学习提示是我们学习课文略读课文中的学习提示是我们学习课文的好帮手。快速浏览课文，小组讨论：的好帮手。快速浏览课文，小组讨论：课文中哪些地方让你觉得非常奇妙？课文中哪些地方让你觉得非常奇妙？品读课文品读课文品读课文品读课

5、文 海水很奇妙：海水那么蓝，那么清，海水很奇妙：海水那么蓝，那么清，又那么深，让我觉得又美丽又神奇。又那么深，让我觉得又美丽又神奇。海王的宫殿很奇妙：珊瑚砌成的墙，海王的宫殿很奇妙：珊瑚砌成的墙，琥珀做成的高窗子，铺着蚌壳的屋顶，还有琥珀做成的高窗子，铺着蚌壳的屋顶，还有珍珠，简直太美了。珍珠，简直太美了。品读课文品读课文 海底的树很奇妙：颜色居然是火红和海底的树很奇妙：颜色居然是火红和深蓝的，树上的果子亮得像黄金，花朵开得深蓝的，树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火。像燃烧着的火。公主们的生活很奇妙：可以让鱼儿到公主们的生活很奇妙：可以让鱼儿到自己的手里吃东西，可以去花园里赏花，可自己

6、的手里吃东西，可以去花园里赏花，可以随意布置自己的小花坛。以随意布置自己的小花坛。读书就是要这样抓住关键词句，边读书就是要这样抓住关键词句，边读边悟，初步感受海底的奇妙。读边悟，初步感受海底的奇妙。p自主阅读，边读边思考：小人鱼给你留自主阅读，边读边思考：小人鱼给你留下怎样的印象？下怎样的印象？p全班交流：从哪些地方可以感受到小人全班交流：从哪些地方可以感受到小人鱼对人类生活的向往？鱼对人类生活的向往？品读课文品读课文p全班交流：从哪些地方可以感受到小人全班交流：从哪些地方可以感受到小人鱼对人类生活的向往？鱼对人类生活的向往？品读课文品读课文 （1 1）布置的花坛：小公主把自己的花坛）布置的花

7、坛：小公主把自己的花坛布置得像一轮太阳，并且摆放了一个美丽的布置得像一轮太阳，并且摆放了一个美丽的大理石像，表现了她对人类世界的向往。大理石像，表现了她对人类世界的向往。品读课文品读课文 （2 2）听有关人类的故事：小人鱼最大的）听有关人类的故事：小人鱼最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事，这也表乐趣是听关于我们人类世界的故事，这也表现了她对人类世界的好奇。现了她对人类世界的好奇。（3 3）小人鱼的沉默和深思：透过海水看）小人鱼的沉默和深思：透过海水看太阳、月亮、星星和航行的轮船，说明她渴太阳、月亮、星星和航行的轮船，说明她渴望了解人类的世界。望了解人类的世界。p朗读相关语段，再次体会小人鱼对

8、人类朗读相关语段，再次体会小人鱼对人类生活的渴望和向往。生活的渴望和向往。p小组交流：你喜欢小人鱼吗？为什么？小组交流：你喜欢小人鱼吗？为什么？品读课文品读课文 我喜欢小人鱼，因为她美丽、善良，对我喜欢小人鱼，因为她美丽、善良，对我们人类的世界充满了好奇，充满了向往。我们人类的世界充满了好奇，充满了向往。善良的小人鱼渴望了解人类的世界，善良的小人鱼渴望了解人类的世界，她能如愿以偿，走进人类的世界吗？最后她能如愿以偿，走进人类的世界吗？最后的结局如何呢？我们试着预测一下后面的的结局如何呢？我们试着预测一下后面的情节吧。情节吧。预测情节预测情节 小人鱼十五岁时浮上海面，来到人类小人鱼十五岁时浮上海

9、面，来到人类的世界，会经历哪些有趣的事情？请大家的世界，会经历哪些有趣的事情？请大家简单写一写。简单写一写。课堂练笔课堂练笔拓展延伸拓展延伸p完整地读读完整地读读海的女儿海的女儿，说说你对小，说说你对小公主有哪些新的认识。公主有哪些新的认识。p和同学们交流，说说和同学们交流，说说海的女儿海的女儿这篇这篇童话故事有哪些神奇的地方。童话故事有哪些神奇的地方。拓展阅读拓展阅读1.1.安徒生是世界文学童话的代表人物之一，他的文安徒生是世界文学童话的代表人物之一，他的文 字温暖了一代代人。我们读过哪些安徒生童话？字温暖了一代代人。我们读过哪些安徒生童话？卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩皇帝的新装皇帝的新装丑

10、小鸭丑小鸭）2.2.安徒生的这些童话故事虽然过去了一百多年，可安徒生的这些童话故事虽然过去了一百多年，可 还是真真切切地留在我们心中，这就是经典的魅还是真真切切地留在我们心中，这就是经典的魅 力！课后请大家阅读力！课后请大家阅读小意达的花儿小意达的花儿雏菊雏菊。海海的的女女儿儿海底的宫殿海底的宫殿奇异有趣奇异有趣公主的花坛公主的花坛布置独特布置独特最大的乐趣最大的乐趣听关于人类听关于人类 世界的故事世界的故事想象奇妙想象奇妙美丽善良美丽善良状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路板书设计板书设计日积月日积月累，古诗词。累，古诗词。让学生课后带着记忆 咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(to)。不知细叶谁裁(ci)出，二月春风似剪刀。春春