苏教版五年级语文下册优质ppt课件：15课-埃及的金字塔.ppt

《苏教版五年级语文下册优质ppt课件：15课-埃及的金字塔.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级语文下册优质ppt课件：15课-埃及的金字塔.ppt（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑“万里长城”。说到埃及，人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“金字塔”。今天我们一起走进非洲沙漠，一起到神秘古老的埃及去看一看。埃及的金字塔15课题解读：埃及金字塔是一种方锥形建筑物，一般认为，金字塔是古埃及法老（国王）的陵墓。1.学习目标2.相关资料3.字词精讲4.读懂课文的金钥匙5.课文解读6.读懂课文的金钥匙答案7.课文结构8.课文主旨9.课堂拓展 10.教材课后习题解答11.当堂检测12.课后作业布置1.有感情地朗读课文，从课文中感受古埃及人民的勤劳与智慧。2.认识7个生字，会写9个生字。3.引导学

2、生深入语言文字，体会金字塔工程雄伟、精巧的特点。（重点）4.了解课文列数据、作比较等说明方法，并体会这些方法的作用。（难点）埃及位于北非东部，领土还包括苏伊士运河以东、亚洲西南端的西奈半岛。埃及既是亚、非之间的陆地交通要冲，也是大西洋与印度洋之间海上航线的捷径，战略位置十分重要埃及是中东人口最多的国家，也是非洲第二人口大国，在经济、科技领域长期处于非洲领先地位。古埃及是世界四大文明古国之一，是世界上最早的王国。埃及金字塔金字塔是古埃及法老的陵墓，主要流行于埃及古王国时期，陵墓基座为四方形，四面则是四个相等的三角形(即四棱锥)，是“古代世界八大奇迹”之一。埃及共发现金字塔70多座，最大的是胡夫金

3、字塔。它的近处有法老哈夫拉的金字塔和他所建的斯芬克斯石雕像(狮身人面像)。角锥()形 矗()立半包围结构：上下结构：左右结构：品字形结构：埃、坟、砌、吨、锥廓、厦宏zhuch矗厦fng(缝补 缝衣)fng(缝隙 门缝)缝sh(大厦)xi(厦门)宏伟：矗立：木橇：巍然屹立：举世闻名：摩天大厦：(规模、计划等)宏大雄伟。高耸地立着。本课指用木头做成的能运载重物的运输工具。形容山或建筑物雄伟、耸立的样子。全世界都知道，形容非常有名。高耸入云的大楼。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：本文主要从哪几个方面向我们介绍了埃及的金字塔？串珠问题：1.作者在介绍金字塔的外形时主要运用了什么说明方法？2.在没

4、有先进工具的情况下，古埃及人是怎样建造金字塔的？3.从文中哪些地方可以看出金字塔“是古埃及人民智慧的结晶”？点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。第一部分(第1自然段)：交代埃及金字塔的地理位置及概貌。第二部分(第2、3自然段)：介绍埃及金字塔的历史、外观和结构特点。第三部分(第4、5自然段)：介绍宏伟而精巧的金字塔是如何建造起来的。第四部分(第6自然段)：写金字塔是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。“巍然屹立”“傲对碧空”写出了什么？“巍然屹立”“傲对碧空”写出了金字

5、塔高大雄伟的特点。这就是举世闻名的埃及金字塔。“举世闻名”突出了金字塔的历史地位，因为在世界上，提到埃及就会想到金字塔。积累：写出几个形容很有名的成语。_示例：驰名中外 闻名遐迩 名扬四海 家喻户晓 众所周知 赫赫有名因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。为什么称这些坟墓为“金字塔”？运用因果关系 因果关系，点明“金字塔”名称的来历。由于坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶，它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称其为“金字塔”。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。这句话说明了什么？“几千年过去了”说明金字

6、塔的历史悠久，“连锋利的刀片都插不进去”说明金字塔的精巧和坚固。据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。“据说”一词能否删去？为什么？“据说”一词不能删去。“据说”一词体现了作者用词的严谨。因为这种砌塔的方法只是后人根据当时可能拥有的工具推测、想象出来的，还没有确凿的证据。本文主要从哪几个方面向我们介绍了埃及的金字塔？本文介绍了埃及金字塔的概貌及所处的地理位置；金字塔的历史、外观和结构特点；金字塔是如何建造的。1.作

7、者在介绍金字塔的外形时主要运用了什么说明方法？作者在介绍金字塔的外形时主要运用了列数字和作比较的说明方法。2.在没有先进工具的情况下，古埃及人是怎样建造金字塔的？古埃及人把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉，把大石头运到建造金字塔的地点。砌金字塔时，先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，然后顺着倾料的土坡把石块拉上第二层，这样一层层砌上去。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。3.从文中哪些地方可以看出金字塔“是古埃及人民智慧的结晶”？金字塔外观宏伟，建造工程十分浩大；金字塔结构精巧，时至今日，石缝间仍插不进锋利的刀片；金字塔矗立在起伏的黄沙中

8、已有四五千年，仍十分坚固，这在世界上非常罕见。埃及的金字塔位置概貌外观结构如何建造埃及象征举世闻名智慧结品本文主要介绍了埃及金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法，赞扬了古埃及人民的勤劳和杰出的智慧。埃及金字塔见闻巍峨的金字塔，是世界古代建筑的一个奇迹，也是埃及的象征。在埃及尼罗河沿岸，有大大小小的金字塔遗址近80座，它们都是具有四五千年历史的庞然大物，给人以一种神秘之感。这些金字塔犹如篇幅浩繁的“史书”，蕴含着人类古代文明的奥秘，显现出悠久岁月的容貌。每一个访问埃及的外国人，差不多都想去看一看金字塔的景象。去年6月的一天，我们就是带着一种好奇而又神往的心情，来到埃及首都开罗

9、西郊，参观了金字塔。车出开罗，公路尽头，仿佛出现了另一个世界：繁华喧闹的街市被茫茫无际的黄沙所代替；空气也像经烤炉加热过一样，扑到脸上，使人感到灼热难受。我们先站在高处远看，金字塔的巨影矗立在一片沙海之中，塔的周围依稀可见的人和骆驼，看起来像是一些移动的黑点。再走近一看，这里共有大小不等的三座金字塔，还有一座举世闻名的狮身人面像。其中名为“胡夫”的金字塔最大最高，也称大金字塔，是埃及金字塔的代表作。它是古埃及第四王朝（公元前2700年）胡夫王的陵墓，塔基底部有230米见方，走一圈近1公里。塔高原为146.59米，经过长年剥蚀，现在高为137米。据估算，整个塔共用了230多万块，每块重达两吨半的

10、石料，其中最大的一块石料约重16吨。而且，建筑工艺水平相当高，石块之间不用任何黏合物。当我们顺着几乎要爬行的通道进到塔的核心部分埋葬国王的墓室时，看到四壁的石块加工细致，合缝严密，甚至要想插进一根针去也很难。看了金字塔，再环视一下周围的不毛之地，人们不禁产生了这样的疑问：远在上古代，这样庞大的建筑物究竟是怎样建成的？现在的说法不一，有的合乎情理，有的近于神话。埃及朋友说，当初是利用尼罗河每年涨水时，从上游阿斯旺地区把石块运来，砌好一层后在四周堆上沙土，再把石块搬上去砌第二层，以此一层层一直砌到顶端。这样，周围的沙土堆就是一座大山了。可以想象，单是最后把这个沙土山搬掉，就得动用多大的人力物力。还

11、有一种说法是周围堆的不是沙土而是盐和硝石，完工后，放尼罗河水把盐和硝石溶掉，塔就露出来了。不管怎么说，四五千年前，既没有汽车，又没有起重机、推土机，要把这么多这么重的大石头开采出来，运到这里，再垒起来，那必然是要驱使几十万的奴隶，用几十年（据说是30年）的时间，流无数的血和汗才办得到的。为了给一个死去的帝王建造陵寝，要有多少奴隶陪葬在沙漠中啊！金字塔是历史的见证。没有奴隶们的劳动，哪里可能有什么金字塔。鲁迅先生说得好：“古埃及的奴隶们，有时也会冷然一笑。这是蔑视一切的笑。”古埃及的帝王们想通过金字塔使自己万世不朽，但真正不朽的却是奴隶们的劳动和创造的成果。今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动

12、和智慧的结晶吗？飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(登飞来峰王安石)寂寞对伊水，经行长未还。东流自朝暮，千载空云山。谁见白鸥鸟，无心洲渚间。(龙门八咏福公塔刘长卿)【中国著名的皇陵】秦始皇陵 汉武帝茂陵 唐太宗昭陵 唐高宗武则天乾陵 明太祖孝陵 明十三陵清东陵 清西陵略。(1)这句话运用列数字、作比较的说明方法，生动形象地向我们介绍了金字塔宏伟的特点。(2)这句话具体说明了金字塔石块与石块之间砌合得很紧密，从而让我们体会到了金字塔的精巧和坚固，了解到其高超的建筑技术。课文用列数字和作比较的说明方法写出了工程的“宏伟”：如“这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩

13、天大厦”；在描写金字塔地面一层的周长、塔身石块数量时都列举了数据，描写细致而具体;用叙述、描写的方法写出了建筑的“精巧”：如“几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去”。这些都具体地说明了金字塔“是占埃及人民智慧的结晶”一、快乐二选一。（给加点字选择正确的读音）锥形（zu zhu）轮廓（gu ku）大厦（s sh）砌合（q qi）二、找朋友。（给下列形近字组词）埃及挨打埃（）挨（）坟墓蚊子坟（）蚊（）三、下列句子采用了那些说明方法。1.这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。（）（）2.有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕行地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。（）列数字作比较列数字四、按要求写句子。1.他们的轮廓有点儿像汉字的“金”字。它们称为金字塔。（用关联词语合为一句）_2.金字塔是古埃及人民智慧的捷径。（改为反问句）_因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗？一、做点拨“课后练习单”。二、做典中点的练习题。谢谢欣赏