部编人教版九年级历史上册第13课《西欧经济和社会的发展》精美ppt课件.pptx
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1、图二 图二图一 图一政治 政治:西欧封建等级制度 西欧封建等级制度 经济:西欧封建庄园 经济:西欧封建庄园概括图一、图二关系概括图一、图二关系图二封建庄园是在图一土地的层层受封基础上形成的 中世纪晚期(中世纪晚期(11-1511-15世纪),欧洲社会处于转型时期,原来世纪),欧洲社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化,的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化,这些变化不断冲这些变化不断冲击着旧观念、旧制度,推动欧洲迈入近代社会击着旧观念、旧制度,推动欧洲迈入近代社会人教版九年级上册人教版九年级上册第五单元 步入进代第13课 西欧经济和社会的发展 人教版九年级上册 第五单
2、元 第五单元第 第13 13课西欧经济和社会的发展 课西欧经济和社会的发展西西欧欧经经济济和和社社会会的的发发展展新的生产和经营方式垦殖运动庄园的衰落和瓦解租地农场1.(农业)小型手工作坊得到发展出现分散的手工工场出现集中的手工工场2.(手工业)3.新的生产和经营方式的影响2.富裕农民和市民阶层(1)农村(2)城市(经济发展)(社会结构)(1)背景(2)建立租地农场(3)租地农场特点手工工场西欧经济和社会的发展垦殖运动庄园衰落与瓦解租地农场土地关系变化富裕农民手工业市民阶层农业脱离手工工场市场 市场雇佣 雇佣市场雇佣 市场雇佣土 土地 地集 集中 中产 产品 品富 富余 余西欧经济发展社会面貌
3、变化资本主 资本主义化 义化资本主义化 资本主义化推动新的生产和经营方式、新的生产关系农村城市 生产力的发展,新的生产方式出现,租地农场和手工工场代表着资本主义性质的生产关系产生。资本主义从冰封千年的封建土壤中露出了新芽,给西欧带来了生机与活力,迎来了近代西方文明的曙光。西欧开始了脱胎换骨的社会变革,转型后的西欧以全世界为活动舞台,成为了世界历史发展的持续引领者。人教版九年级上册 第五单元 第五单元第 第13 13课西欧经济和社会的发展 课西欧经济和社会的发展 11世纪前后,西欧社会相对趋于稳定,人口持续增长。1050-1350年间,欧洲人口增加了3倍。随着人口的大幅度增长,原有的庄园所拥有的
4、土地己不足以供所有人使用,庄园中出现许多无地或少地的人,流浪汉增加。如何解决越来越如何解决越来越多的人口的吃饭多的人口的吃饭问题呢?问题呢?开发荒芫的土地増加耕种面积 人教版九年级上册 第五单元 第五单元第 第13 13课西欧经济和社会的发展 课西欧经济和社会的发展生产工具重型轮式犁取代原始爬犁动力来源马力得到有效利用耕作制度三田轮作制取代双田轮作制农产品加工技术风力磨坊和水力磨坊地地开开垦垦土土的的条条件件垦殖运动 人教版九年级上册 第五单元 第五单元第 第13 13课西欧经济和社会的发展 课西欧经济和社会的发展11世纪以后10世纪中叶-13世纪中叶的300年间,西欧形成一场声势浩大的大垦殖
5、运动。在物质利益的驱动下,贵族、教会、农民等各个阶层、集团都积极加入这场运动。时时大大垦垦荒荒代代结果、影响土地面积逐渐扩大。垦殖者成为新开发区的主人,他们按照自己的方式耕种。这些新开发的地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区。时间参与者有的垦殖由领主组织,多数是农民自发开 垦 人教版九年级上册 第五单元 第五单元第 第13 13课西欧经济和社会的发展 课西欧经济和社会的发展13481349年,黑死病席卷欧洲,夺走了2500万欧洲人的性命,占当时欧洲总人口的1/3!新垦区与旧庄园彼此不相干,就像两个不同的世界一样。居民几乎全部都是自由农民,新垦区的治理模式不是人的的依附关系,不需要交纳捐税,
6、他们只需缴纳一笔资金,尽可以获得耕地和获得房屋的居住权。新垦区对附近的庄园农奴颇具吸引力。1150年道恩斯修道院有36人,100年后增加到1248人。亨利皮朗 中世 纪欧洲经济社会史垦殖运动 新垦区与旧庄园有何不同?可能产生什么连锁反应?封建庄园人口锐减,劳力短缺,耕地荒芜,最终走向衰落和瓦解庄园的衰落和瓦解 人教版九年级上册 第五单元 第五单元第 第13 13课西欧经济和社会的发展 课西欧经济和社会的发展 农奴可以用货币购买劳役豁免权,以此获得对自己劳动力的自由支配。也可以通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。在这个过程中,农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权。解解庄庄园园瓦瓦
7、农奴解放的途径多种多样,有的是被封建主释放的,但更多的是农奴出钱赎得自由,或者逃亡而争得自由。土地被佃户或接受工资的劳工所耕种,这些劳动力自由寻找工作。地租形式:劳役地租货币地租形成雇工阶层,即自由劳动力庄园的衰落和瓦解 人教版九年级上册 第五单元 第五单元第 第13 13课西欧经济和社会的发展 课西欧经济和社会的发展新的生产经营方式出现建立租地农场 人教版九年级上册 第五单元 第五单元第 第13 13课西欧经济和社会的发展 课西欧经济和社会的发展领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式,将土地集中在一起,土地集中成为一种趋势。14世纪中叶以后,出租自营地的浪潮席卷了西欧大部分地区一些富裕农民通过
8、承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。14世纪,领主出租直领地,依靠土地租金生活,不再参与生产管理。租地农场特点 人教版九年级上册 第五单元 第五单元第 第13 13课西欧经济和社会的发展 课西欧经济和社会的发展采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地的农民耕种,并将农产品推向市场。英国的租地农场出现得最早,也最典型。在租地农场,土地所有者出租土地,有的提供一部分经营资本;经济实力较强的实际经营者承租土地,提供种子、牲畜、农具和其余资本,使用少量雇佣工人来耕种土地。到16世纪末,英国已出现一个“资本主义租地农场主”阶层,土地所有者、租地农场主、雇
9、工之间彼此签订契约,按规定的比例分配产品。场场租租地地农农领主租地农场主雇佣农民租地农场特点 人教版九年级上册 第五单元 第五单元第 第13 13课西欧经济和社会的发展 课西欧经济和社会的发展 租地农场主交纳给土地所有者的地租,是农业工人所创造的剩余价值的一部分,因此,租地农场主与土地所有者一起瓜分剩余价值,共同剥削雇佣工人。租地农场主实质是按照契约规定向土地所有者缴纳地租的农业资本家。租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。马克思 如何理解这句话?租地农场特点 人教版九年级
10、上册 第五单元 第五单元第 第13 13课西欧经济和社会的发展 课西欧经济和社会的发展 农产品的富余,加上城市需求的增加,使得更多的农产品和畜产品得以进入市场。一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口或更远的地方。随着剩余农产品的增多,手工业得到发展并逐渐从农业中分离出来小型手工作坊得到发展 人教版九年级上册 第五单元 第五单元第 第13 13课西欧经济和社会的发展 课西欧经济和社会的发展13世纪,随着分工细化,小型手工作坊得到发展。中世纪的流水作坊 中世纪的流水作坊出现分散的手工工场 人教版九年级上册 第五单元 第五单元第 第13 13课西欧经济和社会的发展 课西欧经济和社会的发展为了缴纳封建
11、赋税,农民也在家里用自己的生产工具从事手工生产。农村出现分散的手工工场。15世纪,英国许多城市郊区的农民,在自己家中接受呢绒商人的订货,有的将羊毛去污梳理,有的纺线,有的染色,有的织呢,而羊毛商人则收集成品投放市场。商人:雇主雇佣劳动力雇佣关系农民:出现集中的手工工场 人教版九年级上册 第五单元 第五单元第 第13 13课西欧经济和社会的发展 课西欧经济和社会的发展商人不仅向工人提供原料、还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。工人需要在同一个地点集中劳动,于是形成了集中的手工工场。场场手手工工工工手工工场促进了社会阶级结构发生变化。因手工工场而富裕
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