语文版-高中语文-唐宋诗词鉴赏-关山月课件.ppt

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1、关关山山月月陆陆游游教学目的与要求教学目的与要求1.通通过过学学习习本本诗诗，了了解解陆陆游游的的爱爱国诗篇。国诗篇。2.把把握握本本诗诗中中诗诗人人所所表表达达的的强强烈烈的爱国主义情怀。的爱国主义情怀。教学重点教学重点1.理理解解本本诗诗的主题思想；的主题思想；2.把把握握本本诗诗的艺术特色。的艺术特色。教学难点教学难点深入体深入体会陆游在诗会陆游在诗中所表达的中所表达的爱国情怀，爱国情怀，以此激发自以此激发自己忧国忧民己忧国忧民的爱国主义的爱国主义精神。精神。关山月写作背景关山月写作背景 宋宋孝孝宗宗淳淳熙熙三三年年（1176），陆陆游游以以“燕燕饮饮颓颓放放”的的罪罪名名，被被再再次次

2、免免官官，从从此此闲闲居居成成都都。其其间间，宋宋朝朝大大片片中中原原地地区区被被金金人人占占领领而而不不能能收收复复，陆陆游游面面对对南南宋宋半半壁壁江江山山，感感慨慨万万端端，于于是是在在成成都都用用乐乐府府旧旧体体写写了了三三首首诗诗，即即关关山山月月、出出塞塞曲曲、战战城城南南，三三首首古古体体诗诗自自成成一一组组，集集中中表表现现了了诗诗人人谴谴责责朝朝廷廷议议和和、要要求求恢恢复复中中原原的的爱爱国国精精神神。这这首首关关山山月月，写写得得尤尤其其沉痛悲怆，为陆游乐府诗中的名篇。沉痛悲怆，为陆游乐府诗中的名篇。题解题解 关关山山月月属属乐乐府府旧旧题题。乐乐府府解解题题说说：“关关

3、山山月月，伤伤离离别别也也。”这这种种离离别别，总总是是与与征征战战联联系系在在一一起起的的。乐乐府府解解题题对对于于“关关山山月月”三三字字的的出出处处，引引古古诗诗木木兰兰辞辞“万万里里赴赴戎戎机机，关关山山度度若若飞飞。朔朔气气传传金金柝柝，寒光照铁衣。寒光照铁衣。”四句作为解释。四句作为解释。关关山山月月又又是是笛笛曲曲。唐唐代代王王昌昌龄龄从从军军行行：“更更吹羌笛关山月，无那吹羌笛关山月，无那(奈奈)金闺万里愁。金闺万里愁。”从从南南北北朝朝至至唐唐代代，有有不不少少诗诗人人曾曾以以关关山山月月为为题题写写过过诗诗。他他们们的的诗诗一一般般是是抒抒写写征征人人、思思妇妇两两地地相相

4、思思之之情情，隐隐含含厌厌战战、抱抱怨怨的的情情绪绪。陆陆游游此此诗诗却却不不同同，思思想想内内容容比比前人同题诗作更为深广，有着更为强烈的时代精神。前人同题诗作更为深广，有着更为强烈的时代精神。层次内容分析层次内容分析和戎诏下十五年，将军不战空临边。和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。第一层次，是前四句。写南宋投第一层次，是前四句。写南宋投降而议和后文恬武嬉、武备松弛的局降而议和后文恬武嬉、武备松弛的局面，这些都是面，这些都是“和戎和戎”的后果。的后果。林升题临安邸林升题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？山外青山楼外楼，西湖歌舞

5、几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。第第二二层层次次，是是次次四四句句。写写守守边边战战士士报报国国无无门门、英英雄雄无无用用武武之之地地、等等待待老死边疆的怨愤。老死边疆的怨愤。中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙？中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙？遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！第三层次，是后四句。写北宋第三层次，是后四句。写北宋遗民渴望恢复中原而连年失望的悲遗民渴望恢复中原而连年失望的悲痛痛。陆游秋夜将

6、晓出篱门迎凉有感陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。这这首首诗诗写写于于1192年年，他他已已退退居居在在山山阴阴家家中中，而而北北方方领领土土仍仍在在金金人人统统治治下下。深深秋秋的的早早晨晨，他他推推篱篱笆笆院院门门，迎迎面面凉凉风风吹吹来来，更更增增添了他的痛苦悲愤。添了他的痛苦悲愤。此此时时的的陆陆游游，虽虽然然已已是是68岁岁的的老老人人，而而且且身身处处贫贫困困，但但他他仍仍念念念念不不忘忘沦沦陷陷区区内内的的大大好好河河山山，以以及及金金人人奴奴役役下下的的北北宋

7、宋遗遗民民他他们们哭哭干干了了眼眼泪泪，望望眼眼欲欲穿穿地地盼盼望望南南宋宋军军队队早早日日解解救救他他们们，却却一一年年又又一一年年地地白白白白等等待待。对对此此，作作者者寄寄予予了了深深切切的的同同情情。“遗遗民民泪泪尽尽胡胡尘尘里里，南南望望王王师师又又一一年年”两两句句诗诗苍苍劲劲悲悲凉凉，充充分分表表现现出出诗诗人人悲悲愤愤不不已已，念念念念不不忘忘国国事的心情。事的心情。本诗层次总结本诗层次总结 本诗三个层次分别描写了三个画面，本诗三个层次分别描写了三个画面，以此形成强烈的对比：以此形成强烈的对比：1.豪门贵族醉心歌舞豪门贵族醉心歌舞高官乐高官乐；2.边疆战士笛里寄怨边疆战士笛里寄

8、怨战士怨战士怨；3.北宋遗民生不如死北宋遗民生不如死遗民悲遗民悲。评析举例评析举例本本诗诗以以“和和戎戎诏诏下下十十五五年年”领领起起，下下面面从从各各个个角角度度写写因因“和和戎戎”而而出出现现的的典典型型景景象象：豪豪门门贵贵族族文文恬恬武武嬉嬉，正正好好及及时时行行乐乐，歌歌舞舞升升平平；将将军军不不战战，厩厩马马肥肥死死，武武备备废废弛弛；渴渴望望收收复复失失地地的的壮壮士士报报国国无无门门，无无用用武武之之地地，徒徒添添白白发发，以以笛笛子子抒抒发发怨怨愤愤；沦沦陷陷区区的的遗遗民民在在水水深深火火热热之之中中顽顽强强挣挣扎扎，垂垂泪泪南南望望，期期待待王王师师解解救救他他们们，却却

9、始始终终不不见见王王师师的的踪踪影影。仅仅用用十十二二句句诗诗，高高度度概概括括地地描描绘绘出出“隆隆兴兴和和议议”以以来来十十多多年年间间中中国国历历史史的的基基本本面面貌貌和和不不同同人人物物的的处处境境、心心态态，而而作作者者忧忧国国忧忧民民的的激激情情，洋溢于字里行间，其爱国情怀，感人肺腑。洋溢于字里行间，其爱国情怀，感人肺腑。本诗主题思想本诗主题思想诗诗中中巧巧借借守守边边战战士士的的口口吻吻，痛痛斥斥统统治治者者对对敌敌苟苟和和投投降降的的政政策策，对对南南宋宋朝朝廷廷文文恬恬武武嬉嬉、苟苟且且偷偷安安的的行行径径给给予予了了无无情情的的谴谴责责，表表现现出出守守边边战战士士报报国

10、国无无门门的的怨怨愤愤和和北北宋宋遗遗民民渴渴望望恢恢复复中中原原、统一祖国的强烈愿望。统一祖国的强烈愿望。艺术特色分析艺术特色分析 1.以以关关山山月月照照为为线线索索,多多角角度度展展开开抒抒情情；层层次次分分明，思路清晰明，思路清晰。把把上上层层高高官官的的醉醉心心歌歌舞舞、边边关关战战士士的的报报国国无无门门、北宋遗民的失望落泪，放在同一月夜之下。北宋遗民的失望落泪，放在同一月夜之下。2.善于选取典型事物表达主题。善于选取典型事物表达主题。人人物物：将将军军、战战士士、遗遗民民；地地点点：朱朱门门、戍戍楼楼、中原；事物：歌舞、白发、泪痕。中原；事物：歌舞、白发、泪痕。3.语言高度凝练语

11、言高度凝练。展展现现了了南南宋宋十十几几年年来来的的一一个个缩缩影影，是是宋宋金金长长期期对对峙局面的真实写照。峙局面的真实写照。4.诗诗中中对对比比鲜鲜明明，情情景景交交融融，爱爱国国之之情情极其浓烈。极其浓烈。诗诗人人把把“高高官官乐乐”、“战战士士苦苦”、“遗遗民民泪泪”三三个个画画面面放放在在一一起起，形形成成了了鲜鲜明明的的对对比比，使使主主题题得得到到了了升升华华；把把空空旷旷、清清冷冷的的月月夜夜和和战战士士、遗遗民民以以及及作作者者本本人人那那种种凄凄楚楚的的心心境境巧巧妙妙地地融融为为一一体体；字字里里行行间间，爱爱国国之之情情极极其浓厚而强烈。其浓厚而强烈。思考与练习思考与

12、练习1.背诵本诗；背诵本诗；2.深深刻刻体体会会诗诗人人在在诗诗歌歌中中抒抒发发的的爱爱国国情情怀怀，写写一一篇篇500字字左左右右的的诗诗歌歌赏析文章。赏析文章。陆陆游游与与唐唐婉婉 南宋著名爱国诗人南宋著名爱国诗人陆游陆游，一生遭受了巨大的波折，一生遭受了巨大的波折，他不但仕途坎坷，而且爱情生活也很不幸。他不但仕途坎坷，而且爱情生活也很不幸。宋高宗紹兴十四年，二十岁的陆游和表妹唐婉結为宋高宗紹兴十四年，二十岁的陆游和表妹唐婉結为伴侶。两人从小青梅竹马，婚后更是相敬如宾。然而，伴侶。两人从小青梅竹马，婚后更是相敬如宾。然而，陆游的母亲不喜欢唐婉，以至最后发展到强迫陆游和她陆游的母亲不喜欢唐婉

13、，以至最后发展到强迫陆游和她分手。陆游和唐婉的感情很深，不愿分离，他一次又一分手。陆游和唐婉的感情很深，不愿分离，他一次又一次地向母亲恳求，都遭到了母亲的责骂。次地向母亲恳求，都遭到了母亲的责骂。陆游迫于母命，万般无奈，便与唐婉忍痛分离。后陆游迫于母命，万般无奈，便与唐婉忍痛分离。后來，陆游依母亲的心意，另娶王氏为妻，唐婉也迫于父來，陆游依母亲的心意，另娶王氏为妻，唐婉也迫于父命嫁給同郡的赵士程。这一对恩爱夫妻的美满婚姻就这命嫁給同郡的赵士程。这一对恩爱夫妻的美满婚姻就这样被拆散了。样被拆散了。o十年后的一个春天，陆游满怀忧郁的心情独自一人漫游十年后的一个春天，陆游满怀忧郁的心情独自一人漫游山

14、阴城沈家花园。正当他独坐独饮，借酒浇愁之时，突山阴城沈家花园。正当他独坐独饮，借酒浇愁之时，突然他意外地看见了唐婉及其改嫁后的丈夫赵士程。然他意外地看见了唐婉及其改嫁后的丈夫赵士程。尽管这時他已与唐婉分离多年，但是內心里对唐尽管这時他已与唐婉分离多年，但是內心里对唐婉的感情并没有摆脱。他想到，过去唐婉是自己的爱妻，婉的感情并没有摆脱。他想到，过去唐婉是自己的爱妻，而今已属他人，好像禁宮中的杨柳，可望而不可及。而今已属他人，好像禁宮中的杨柳，可望而不可及。想到这里，悲痛之情頓時湧上心头，他放下酒杯，想到这里，悲痛之情頓時湧上心头，他放下酒杯，正要抽身离去。不料，这时唐婉竟然来到他的面前，给正要抽

15、身离去。不料，这时唐婉竟然来到他的面前，给他端上一杯美酒，唐婉的这一举动，使陆游体会到了她他端上一杯美酒，唐婉的这一举动，使陆游体会到了她的深情，两行热泪凄然而下，举杯喝下了唐婉送來的这的深情，两行热泪凄然而下，举杯喝下了唐婉送來的这杯既美又苦的酒。杯既美又苦的酒。然后在粉墙之上奋笔题下然后在粉墙之上奋笔题下钗头凤钗头凤这首千古绝唱：这首千古绝唱：红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！一怀愁绪，几年离索。错！错！错！春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲

16、池阁，山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！陆游在这首词里抒发的是爱情遭受摧残后的伤感、內疚陆游在这首词里抒发的是爱情遭受摧残后的伤感、內疚和对唐婉的深情爱慕，以及对他母亲棒打鸳鸯的不满情绪。和对唐婉的深情爱慕，以及对他母亲棒打鸳鸯的不满情绪。陆游题词之后，又深情地望了唐婉一眼，便怅然而去。陆游题词之后，又深情地望了唐婉一眼，便怅然而去。陆游走后，唐婉孤零零地站在那里，将这首钗头凤词从头陆游走后，唐婉孤零零地站在那里，将这首钗头凤词从头至尾反复看了几遍，她再也控制不住自己的感情，便失声痛哭至尾反复看了几遍，她再也控制不住自己的感情，便失声痛哭起來。回到家中，她愁怨难解

17、，于是也以钗头凤为题，填起來。回到家中，她愁怨难解，于是也以钗头凤为题，填了一首词：了一首词：世情薄，人情恶，日送黄昏花易落。世情薄，人情恶，日送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，晓风干，泪痕残，欲签心事，独语斜栏。难！难！难！欲签心事，独语斜栏。难！难！难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！怕人寻问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！写了这首词以后，唐婉不久便抑郁而死。写了这首词以后，唐婉不久便抑郁而死。陆游得知唐婉的死讯，痛不欲生。为了抒发自己陆游得知唐婉的死讯，痛不欲生。为了抒发自己內心的隐痛，据说他后来曾多次來

18、到內心的隐痛，据说他后来曾多次來到沈园沈园题词作诗怀题词作诗怀念唐婉。陆游八十四岁那年，作春游诗：念唐婉。陆游八十四岁那年，作春游诗：沈家园里花如锦，半是当年识放翁。沈家园里花如锦，半是当年识放翁。也信美人终作土，不堪幽梦太匆匆。也信美人终作土，不堪幽梦太匆匆。陆游八十五岁那年病逝于山阴故里，带走了终生陆游八十五岁那年病逝于山阴故里，带走了终生的遗憾。诗人的悲剧，是几千年封建专制制度下很多的遗憾。诗人的悲剧，是几千年封建专制制度下很多知识分子抑郁不得志、以至抱恨终身的共同悲剧。婚知识分子抑郁不得志、以至抱恨终身的共同悲剧。婚姻变故后沈园的重逢，为他人生的长河撩拨起心弦的姻变故后沈园的重逢，为他人生的长河撩拨起心弦的波澜，为他的爱情悲剧增加了荡气回肠的感情色彩，波澜，为他的爱情悲剧增加了荡气回肠的感情色彩，为世人留下了一段凄美的爱情故事。为世人留下了一段凄美的爱情故事。