部编版六年级语文下册第一单元《古诗三首》课件.ppt
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1、第一课时第一课时 古诗三首古诗三首0 同学们,我们同学们,我们中国上下中国上下五千年,历史悠久,文明悠远,在五千年,历史悠久,文明悠远,在这历史长河中形成了各地的风俗这历史长河中形成了各地的风俗文化,我们文化,我们称之为传统文化。称之为传统文化。0 同学们,让同学们,让我们跟随着诗人一起我们跟随着诗人一起走进中国传统走进中国传统节日,看看节日,看看诗人的家乡诗人的家乡是怎样过节的?是怎样过节的?0 诗中介绍了哪些传统佳节呢?对这些诗中介绍了哪些传统佳节呢?对这些节日,你节日,你有怎样的有怎样的了解,先了解,先走进诗里认真朗读吧!走进诗里认真朗读吧!0 认真听读认真听读古诗,解决古诗,解决生字生
2、字问题,初步问题,初步感知古诗的感知古诗的内容,内容,认真认真体会作者的感情。体会作者的感情。0自由朗读三首古诗:自由朗读三首古诗:1.1.读读准准字音,注意字音,注意断句。断句。2.2.边边读边思考诗中的节日风俗有哪些?读边思考诗中的节日风俗有哪些?3.3.你你的家乡风俗和诗人描绘的有何异同的家乡风俗和诗人描绘的有何异同?0 按照老师分配的任务进行诗文朗读。读好字音,读好断句。3 32 2读准字音,读好断句。读出古诗的韵味和自己的理解。每个小组研读自己喜欢的一首诗。1 10 小组成员之间互相听一听古诗的小组成员之间互相听一听古诗的朗读,分享朗读,分享你的你的断句成果吧!断句成果吧!读诗的方法
3、:首先读得字正腔圆,然后读出节奏,读出韵律美。0 小组展示分享一下自己的朗读成果吧!寒食寒食 唐唐 韩翃韩翃春城春城/无处无处/不不飞花,飞花,寒食寒食/东风东风/御柳斜。御柳斜。日暮日暮/汉宫汉宫/传传蜡烛,蜡烛,轻烟轻烟/散入散入/五侯家。五侯家。0怎样读好叠词呢?迢迢牵牛星迢迢牵牛星迢迢迢迢/牵牛星,皎皎牵牛星,皎皎/河汉女。河汉女。纤纤纤纤/擢素手,擢素手,札札扎扎/弄机杼。弄机杼。终日终日/不不成章,泣成章,泣涕涕/零如雨。零如雨。河汉河汉/清且清且浅,相去浅,相去/复几许。复几许。盈盈盈盈/一水一水间,间,脉脉脉脉/不得语。不得语。0读准字音哦!十五夜望月十五夜望月 唐唐 王建王建
4、中庭中庭/地白地白/树栖树栖鸦,鸦,冷露冷露/无声无声/湿桂花。湿桂花。今夜今夜/月明月明/人尽人尽望,望,不知不知/秋思秋思/落谁家?落谁家?0 我知道我知道寒食寒食介绍的是介绍的是“寒食寒食”节。这个节日节。这个节日在清明节在清明节前,也前,也是为了祭祀缅怀祖先的。是为了祭祀缅怀祖先的。照样子展示你理照样子展示你理解的诗文意思吧!解的诗文意思吧!0 诵读三首诵读三首古诗,进行古诗,进行整体整体感知,这感知,这三首诗的三首诗的共同主题是什么?共同主题是什么?传统节日风俗传统节日风俗百里不同风百里不同风 千里不同俗千里不同俗0说一说你还知道我国还有哪些传统佳节呢?说一说你还知道我国还有哪些传统
5、佳节呢?传传统统节节日日春节春节 元宵节元宵节 寒食节寒食节 清明节清明节 端午节端午节 乞巧节乞巧节 中元节中元节 中秋节中秋节 重阳节重阳节 冬至冬至 腊八节腊八节0 多种方法速读多种方法速读古诗,在古诗,在规定时间内规定时间内进行诵读和默写。进行诵读和默写。0 宫宫 侯侯 素素 章章 盈盈 脉脉 栖栖 鸦鸦你可以进行开火车组词吗?宫殿宫殿王侯王侯素白素白文章文章充盈充盈脉脉脉脉两栖两栖乌鸦乌鸦0古诗三首古诗三首第二课时第二课时0 0 同桌之间进行背诵同桌之间进行背诵检查,然后检查,然后请同学展示请同学展示自己的背诵情况。自己的背诵情况。0 0 选择一首你最喜欢的诗歌说一说诗歌的意思。选择
6、一首你最喜欢的诗歌说一说诗歌的意思。参考课后注释参考课后注释借助工具书借助工具书听一听别人的理解听一听别人的理解怎样可以更怎样可以更好地理解?好地理解?0 0 寒食:寒食:寒食寒食节,在节,在冬至后的第冬至后的第105105天,清明节天,清明节前前1-21-2天,节日天,节日期间不能生火期间不能生火做饭,做饭,吃吃冷食。冷食。读一读读一读寒食寒食,思考,思考一下:诗文里说到了哪些风俗一下:诗文里说到了哪些风俗?0 0春城:春城:指春天的京城。指春天的京城。御柳:御柳:皇帝御花园里的柳树。皇帝御花园里的柳树。汉官:汉官:这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。传蜡烛:传蜡烛:寒食
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- 古诗三首 部编版 六年级 语文 下册 第一 单元 古诗 课件
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