2023年党员创先争优总结(优选5篇).docx
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1、2023年党员创先争优总结(优选5篇) 书目 第1篇2023年小学老师党员创先争优工作总结 第2篇老师党员创先争优学习总结 第3篇老师党员创先争优的总结 第4篇高三老师党员创先争优个人工作总结 第5篇老师党员创先争优的总结范文 2023年小学老师党员创先争优工作总结 作为一名青年老师,为了缩短自己的成熟期,不仅要有勇于确立成才目标的意识,还要有勤于反思的习惯。学校开展“创先争优”活动以来,回顾在xx小学工作的这一段时间,特作如下自查总结。 一、创先争优,师德为本,注意修养 与时俱进,深化学习了一系列文件精神,坚决了对事业和党中心的信任;严格贯彻党的教化方针,爱岗敬业,廉洁从教,关爱学生,为人师
2、表,具有良好师德风范和老师素养。下半年到大队辅导员的岗位上,接着学习师德的先进事迹,观摩学习天心教化局组织的师德演讲竞赛。细心策划了开学典礼、校内话剧团、队干竞选、10.13主题队会等主题活动。日常生活中,能以一个党员的标准规范自己的言行,发扬奉献精神,不计较个人得失,关切群众生活,关爱每一位学生,在教化教学及少先队活动中留意渗透德育目标,为学生的全面发展奠定基础。 二、创先争优,关爱学生,勤勉教学 上半年:担当一年级的班主任老师兼语文教学工作,我很专心的备课,不拘泥于教材,广泛查找资料,常常动手制作课件,教学中力求趣味性、教化性、针对性、好用性。我着眼于学生学习习惯的养成,将班主任远程培训中
3、学到的理论、阅历运用到实践中,如建立互助监督学习小组网络,以促进学生自主学习;作业分层,并通过“自读作业本”来供应学生的预习、质疑、探究、感悟实力;每日坚持写小作文片断等。为切实提高入学新生的良好学习习惯起到主动而重要的作用。并依据开学初制定的课堂教学改进目标及措施,有如下体会: 1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟识、适应小组监督、互助的学习机制,能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉听从组长的监督与帮助,尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得肯定成效。但也有1/5的学生不协作的,须进一步加强对其监控的力度,学生的分组状况也有待进一步调整。 2、课文阅读学习的方法有所改进。通
4、过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段),初步驾驭在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”,完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容,但多数只停留在前两项内容,而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。 3、运用小趣事每日一练这一有效手段,为写作积累素材,逐步重视起课外积累。但发觉学生后来往往图完成数量而忽视了质量,以后,内容与质量有待提高。 4、作业本格式已有2/3的学生能留意要求:如左列留一公分划线,写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、整齐方面还有待努力提高,学生书写很乱的,须加强练字。 5、学生基础学
5、问仍较薄弱,从期末考试中“积累与运用”的题型看,失分严峻,日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。 6、“后进生”差距较大,须重点辅导、培育。 7、通过新课导入设计、趣味语文学问介绍、语文学问竞赛擂台、小品剧表演等策略,使学生对语文学科的学习热忱比开学初有所增加。但如何让这种热忱接着保持在每一节随堂课及课后自主学习中,还须进一步努力。 下半年:我有幸重拾音乐教学工作,通过区教研会的几次培训,我受益匪浅。学习了很多先进的教化教学理论,深刻领悟到新课标精神,也仔细反思了自身教学实际,探讨学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,坚决以老师为主导学生为主体的新的教学理念;学会了如
6、何更奇妙地利用教材所隐藏的育人因素,如何艺术地处理教学中的种种冲突,为学生打造美的歌颂、美的行为、美的情感,从而塑造美的人格。上半年,在专家和同行的指导和帮助下,通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程,我对课堂的理解,教学的相识随之升华。下半年是党员实践教学示范活动,学校将组织参与听课、评课活动,一次次展示,重要的不是展示的那节课,而是打算的过程和对待活动的看法。而在整个活动过程中得到了进步,增加了不同的理解。 老师党员创先争优学习总结 通过我校党支部组织党员的学习,感受颇深。作为一名党员老师深感责任重大,肩负的担子更重,我们是培育人才的人类灵魂工程师,祖国的将来靠教化,而教化离不开
7、老师,老师的作用显得尤其重要。我们的思想意识和言谈举止,对学生有着更大的影响,所以我们应牢记了党的宗旨,时刻不遗忘党员的义务和权利,提高党性观念,树立服务意识,全面贯彻党的教化方针和各项政策。我的体会是主要有以下几方面: 一、要有责随意识。国家兴亡匹夫有责,我们每一个公民都与国家的利益休戚相关,没有优越的社会制度,没有和平稳定的社会环境,没有发达的社会经济,我们每一个人的利益只能是空谈,个人的志向就无从实现,只有把个人的利益融入到集体和国家利益中,我们才能有实现人生价值的可能,看一个人的价值的大小不是看他的社会地位有多高,也不是看他个人的存款有多少,更不是看从社会上索取了多少,而是看他为社会做
8、出了多大的贡献,只有贡献大于索取的人,他的人生才会有意义。所以我们共产党员特殊是共产党员老师要以大局为重,为了培育出符合现代社会需求的人才,我们应当不断探究,不固步自封,我们的事业本身就是须要奉献的行业,就要求我们更要要与党中心保持一样,要有民族自尊心和骄傲感,要有责任心和使命感,从事教化事业应当是我们的光荣,我们要酷爱我们所从事的教化事业,并为之而努力奋斗。 二、要有服务意识。在我国过去的年头,共产党员被称为“人民的公仆”,是为广阔人民群众服务的,现在也在提倡为民服务,为民排忧解难,然而社会上却存在一些不正之风,因为现在经济发达了,社会进步了,有些党员和干部,却经不住各方面的考验,利用手中的
9、权利和职位,为自己谋私利,腐败现象屡禁不止,面对这些现象,我们应当看主流,信任我们的党能变更现状。同时作为个体,我们应当向先进人物学习,敢于出污泥而不染。详细到自己的工作,就应当正确定好位,为学生服务为老师服务,想老师之所想急老师之所急,成为老师的贴心人。 三、要有爱岗敬业意识。 工作岗位是我们争优的主阵地,要充分发挥共产党员的先锋模范作用就应当酷爱我们的事业,在工作中勤勤恳恳,任劳任冤,听从组织安排,听从指挥,成为政治坚决,业务精湛,作风优良,爱岗敬业的先锋战士。时时提示自己,务必真学实做、踏实苦干, 立足岗位,永葆共产党的先进本色。 四、要有争优意识。 从古至今,人类的进步社会的发展就是争
10、优的结果,否则社会会停滞不前;一个单位要在竟争中立于不败之地,就得有争优的氛围,否则会成为死水一潭,不会有朝气;一个人假如得意于一时的胜利而没有进取之心,那么这个人也没有什么前途而言。 有争优意识,其实就是竟争意识,就是在自己的工作岗位上,不无所作为地混日子,要有不满意于现状的争强好胜之决心,更有不服输的劲头,要有新的追求,要有主动进取的心态,没有最好只有更好,想在同行中争优,不是件简单的事,结果重要,可是更重要的是过程,这个过程是一个争的过程,是比别人更强大的过程,是不断学习不懈努力的过程,是拼搏是付出的过程,是别人悠然玩乐而自己却是刻苦钻研的过程,其实也是一种能展示自己才能,挖掘自己潜能的
11、过程,是为自己积累竟争资本的过程,学习就是最好的积累方式,特殊在教化形势突飞猛进发展之际,要能与时代同步,就必需有终身学习的意识,学习教化部关于中小学老师职业道德建设的若干看法、公民道德建设实施纲要等文件,树立起老师职业的光荣感;学习老师法、教化法、义务教化法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范等法律法规,增加自我的法律意识;学习业务理论和业务学问,充溢自己,提升自己的各方面的实力,为自己加压充电,否则只能被时代所淘汰。 老师党员创先争优的总结 通过这次创先争优活动的开展,我相识到了:老师不仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任!作为一名党员,在这次活动中,更应主动投入,抓住契机,深刻反思
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